基础写作期未考试试卷及答案
《基础写作》汉语言专科历届期末考试题目与答案全集
《基础写作》汉语言专科历届期末考试题目与答案全集一、单项选择题1. 下列哪个选项不是文学作品的体裁？（）A. 小说B. 散文C. 诗歌D. 报告文学答案：D2. 下列哪个选项不属于记叙文的写作方法？（）A. 描写B. 抒情C. 议论D. 说明答案：D3. 下列哪个选项不是文章的结构层次？（）A. 开头B. 结尾C. 过渡D. 全部答案：D二、多项选择题1. 下列哪些是写作的基本要求？（）A. 内容健康B. 思想性C. 艺术性D. 真实性答案：ABCD2. 下列哪些是散文的特点？（）A. 取材广泛B. 形式自由C. 诗意浓郁D. 情节紧张答案：ABC三、判断题1. 报告文学是一种以报告事实为主的文学体裁。
（）答案：√2. 写作过程中，先确定主题，再选择材料，最后进行构思。
（）答案：√四、简答题1. 请简述文章的开头、结尾、过渡、照应四部分的作用。
答案：开头部分主要是引起读者的兴趣，明确文章的主题；结尾部分则是总结全文，强化主题，给读者留下思考；过渡部分起到连接开头和结尾的作用，使文章连贯；照应部分则是文章中前后呼应，使文章结构完整。
2. 请简述记叙文的写作方法。
答案：记叙文的写作方法主要包括描写、抒情、议论和说明。
描写是通过形象的语言描绘人物、景物、事件等，使文章生动形象；抒情是通过表达作者的情感，使文章具有感染力；议论是通过阐述观点，使文章具有说服力；说明则是通过解释、阐述，使文章内容清晰。
五、论述题1. 请结合实例，谈谈如何进行文章的构思。
答案：（此处需结合具体实例进行论述）2. 请谈谈你对散文特点的理解。
答案：（此处需结合具体实例进行论述）六、作文题1. 以“家乡的变化”为主题，写一篇散文。
答案：（此处为范文，需根据实际要求进行修改）家乡的变化时光荏苒，岁月如梭。
离开家乡已有多年，近日重回故土，不禁为家乡的巨变而感叹。
家乡位于我国南方一个美丽的山城，过去山清水秀，鸟语花香。
然而，岁月的脚步总是悄然而至，带来了欢乐，也带来了哀愁。
《基础写作》期末题库及答案
《基础写作》期末题库及答案第七章结构一、问答题：1、文章结构的原则是什么？2、谈谈思路与结构的关系。
3、谈谈层次与段落的区别。
4、安排文章的层次应注意什么？5、划分段落的要求有哪些？6、常见的照应方法有哪些？7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？二、名词解释1、文章的结构2、思路3、层次4、段落5、过渡6、照应7、开头8、结尾三、判断题1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。
2、没有结构，便没有文章。
3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。
4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。
5、文体不同，安排层次的方式也不同。
6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。
7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。
8、文章的组织结构与主题的变化无关。
9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。
10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。
11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。
第八章表达方式一、问答题1、描写和叙述有什么不同？2、说说细描的特点。
3、说说白描的特点。
4、抒情的作用有哪些？5、抒情的要求是什么？6、为什么抒情要有真情实感？7、说明的要求是什么？二、名词解释1、叙述2、倒叙3、描写4、直接描写5、间接描写6、细描7、白描三、判断题1、叙述的本质是交代过程。
2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。
3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。
4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。
5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。
6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。
7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。
8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。
9、解说性是说明最显著的特点之一。
10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。
11、对居室处所的描写属于场面描写。
基础写作期末考试题及答案
基础写作期末考试题及答案考试题目：一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是正确的英文写作格式？A. 左对齐B. 右对齐C. 中心对齐D. 两端对齐答案：D2. 在写作中，以下哪个词组表示“引出主题”？A. Lead inB. Lead outC. Lead toD. Lead off答案：A3. 以下哪个句子使用了正确的被动语态？A. The book was read by John.B. The book read by John.C. John read the book.D. The book read.答案：A4. 在英文写作中，以下哪个短语表示“总结”？A. In conclusionB. In summaryC. To summarizeD. All of the above答案：D5. 以下哪个选项是英文写作中避免使用的第一人称？A. IB. WeC. HeD. She答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 在写作中，为了使文章更加流畅，我们通常使用_________来连接句子。
答案：transition words7. 写作时，为了保持文章的客观性，应该_________使用第一人称。
答案：avoid8. 在英文写作中，段落的开头通常用来_________。
答案：introduce the main idea9. 写作时，使用_________可以提高文章的说服力。
答案：evidence10. 结尾段落的目的是_________。
答案：to conclude the argument三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述写作中使用比喻的好处。
答案：使用比喻可以使文章更加生动形象，帮助读者更好地理解抽象概念，增强文章的吸引力和说服力。
12. 请简述如何避免在写作中使用陈词滥调。
答案：避免使用陈词滥调的方法包括：创造性地使用语言，尝试新颖的表达方式，避免使用过于常见或俗套的表达，以及多阅读以拓宽词汇量。
基础英语写作期末考试及其答案
Part I. Fill in the blanks below with the right word in brackets, change the form where necessary. (20%)1. The whole region was struck by an (economic, economical) disaster.2. We must pursue this matter (farther, further).3. The state attorney said that the man would be (persecuted,prosecuted).4. Jill is the girl (who/whom) I think went up the hill.5. The Red Cross will accept (whomever/whoever) volunteers.6. The trees stand nearly barren; their leaves (lay/lie) on theground.7. It is important that he (finds/find) a suitable job.8. Chinese food is (indescribable/indescribably) delicious.9. He is unhappy with an (occasional/occasionally)buzzing sound in the new piano.10. Walk (steady/steadily) along the edge of the wall.11. The young Mozart had a (terrible/terribly) precociousimagination.12. The sky turned (dark/darkly) in the afternoon.13. Sixty hours the amount of work time I contracted for. (be)14. Corn bread and milk a popular breakfast in the rural South. (be)15. He believe that athletics school morale.(improve)16. He is one of the students who to attend the speech contest.(plan)17. Each of the candidates for the position exceptionally highqualifications. (have)18. That racket is bad enough to make Aunt Ella’s eyebrows . (raise,rise)19. Put the determiners in the brackets in the proper order._______________________years ( the, few, all, last)20. Arrange the adjectives in the brackets correctly_____________________________diamonds (large, lovely, round, shining)Part II. Note-Writing (20%)Write a note of about 50-60 words based on the following situation:Last night you had to attend a class meeting, but for personal reasons you cannot. Write a short note of apology to your class monitor, Tom..Part III. Write a précis for the following passage. (60%)I don’t know why so many people have it in for Microsoft. Jealousy, I guess. After all, it’s not many people who can persuade you buy something that’s not working properly, and then charge you in advance for something that may or may not be better.Many of you probably know that July 31 was the final deadline for Microsoft’s volume customers to pay for the company’s new subscription-based way of selling software. I won’t bore you with the details of the new licensing program, called Licensing 6.0. It’ll be enough just to say it has forced companies and governments all over the world to rethink their software budgets and whether they can truly afford to keep buying Microsoft server, operating-system and office-suite software. Or, more to their terror, whether they can afford not to.The fact is like this: Software manufacturers rely on selling new versions of their programs to get revenue. But this is unpredictable: How can you be sure everyone is going to Office 97 suite, for example, meaning they not only avoided the Office2000 upgrade, but also Office XP.In software terms, they’re like those annoying tribes that people keep discovering. These tribes seem happy and content wandering around in bits of clothes made of leaves, and drinking their simple but strong tree-sap wine, carefully ignorant of the benefits of air-conditioning , cable TV , etc.So Microsoft’s come up with a novel solution that ensures that these slow-mover—the Office 97 users, not the annoying tribes, -- buy upgrades. This guarantees the company’s revenues to remain nice and steady.Under these new licensing rules, a volume customer is encouraged to subscribe to software, rather than purchasing it immediately. On the plus side he’ll get all the fixes, support, and new versions that come out during the subscription period, as well as being able to spread out his costs. On the downside he won’t actually own the software he’s been using, and won’t be guaranteed an updated version unless it comes out during the subscription period. This program, ironically, is called Software Assurance, which not only sounds like something from persistent salesmen, but also seems to be a misused name, due to the lack of assurance it offers.Unsurprisingly, here’re some serious complaints going on, which has forced Microsoft to extend the deadline twice. Governments, with strict software budgets, are actively looking elsewhere. Peru is contemplating a law requiring all public institutions to switch to software that can be adapted and rewritten freely without copyright restriction. And Norway last month allowed its contracts with Microsoft to expire, opening the door for cheaper alternatives.What should you do? Personally, I’d prefer leaf skirts: there’s no compelling reason to upgrade to Office 2000 or XP. The added features you’re paying for with each upgrade are rarely must-have items; in most cases they’re either decorative or actually making using the software harder. In nearly all cases they’re rarely used andwhen they are they just bring trouble. When I tried to make use of a feature which supposedly allowed me to update text simultaneously across documents, everything ended up looking like the morning after a student party I once attended in a farmyard.I spent hours converting the fancy new formulas to plain old text. Indeed, with about half of users still happy with Office 97, you’d better save your Word documents in the older format just in case another user can’t read your file properly.If you want to save money, consider dropping Microsoft altogether. There are alternatives to Office: StarOffice, from Sun Microsystems is into its sixth version and sells for $80, or 20% of Microsoft Office. Better yet, Software602 Inc. offers an office package for free with an optional add-on for $30. another option: gobeProductive, $75 from GoBe Software Inc.For Microsoft, stuck with competition from earlier release of its own products, all this argument makes sense. For the rest of us? Stick with software that you’re happy with as long as you can. And meanwhile, enjoy your tree-sap wine.基础英语写作参考答案Part I (1*20=20%)1.economic2. further3. prosecuted4. who5. whoever6. lie7. stand8. indescribably9. occasional 10. steadily 11. terribly 12. dark 13. is 14. is 15. improves 16. plan17. has 18. raised 19. all the last few 20. lovely shining large round Part II Note-writing (20%)I.格式: (占3分)包括日期、称呼、和结尾三部分，各占1分。
大学《基础写作》期末考试试题（A卷,闭卷）与参考答案
大学《基础写作》期末考试试题（A卷,闭卷）与参考答案一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1.所谓写作活动中的“三环互动”是指前写作、“显”写作和（）。
2.写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（）要求。
3.想象的方式可划分为象形想象、象征想象、类比想象和（）、合成想象五个类别。
4.环境一般包括自然环境和（）环境。
5.一般来说，叙述包括时间、地点、人物、（）、原因和结果六大要素。
6.文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（）和格式这三方面总体要求的概括。
7. （），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。
8.写作客体具有客观性、（）、动态性和历史性的属性。
9.一个完整的写作过程，通常包括（）、构思、表达和修改等环节。
10. （）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。
二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.下面不属于写作活动特点的是（）A.人文性B.综合性C.个体性D.群体性2.写作活动质量的高低乃至成败，归根到底是由写作主体的（）所决定的。
A.思维B.表达能力C. 表达技巧D.思维和表达能力3.“人禀七情，应斯万物，感物吟志，莫非自然”出自于（）的《文心雕龙》。
A.司空图B.李渔C.刘勰D.司马迁4.在写作活动中，写作者所面对的世界（对象）可以统称为（）。
A.主体B.客体C.受体D.载体5.从存在形态的的角度划分，可以把写作客体分为（）客体。
A.形象和抽象B.实在和虚拟C.自然和社会D.物质和精神6.写作主体从所获取的材料中，经过分析研究、加工提炼，筛选后写入文章，构成文章的整体内容的材料，叫做（）A.素材B.体裁C.题材D.材料。
7.求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是（）的心理特征。
A.主体B.客体C.受体D.载体8.据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是( )。
2024国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案(试卷号2412)
2024国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号2412）答：(1)文本思想要真实；(2)文本思想要深刻；(3)文本思想要新颖。
2．简要说明层次与段落安排的原则。
答：一是组合部分的不可或缺性；二是组合次序的不可调换性。
3．要达到书面语言表达的准确性要求，从词语使用的层面来看，应当特别注意哪些方面的问题答：(1)要注意辨析词义；(2)要注意区分词的褒贬色彩；(3)要注意掌握词的搭配关系。
三、分析论述题(16分）分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。
答：在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。
四、文章写作题(50分)读下面一段文字，根据要求作文。
美国每年ll月的第四个星期四是“感恩节”，此节日的由来有多种说法，有关吃火鸡的习俗有这么一说：1620年冬，102位不愿忍受英国宗教迫害的清教徒乘“五月红花”号船历尽艰辛，来到北美大陆，在普利茅斯住了下来。
当时正值严阵以待冬，又逢粮荒，这群新移民陆续有人饿死或病死。
正当他们快要绝望的时候，不知从什么地方飞来一群火鸡，他们赶快举起猎枪。
火鸡肉救了这批新移民的命。
他们认为，那是上帝送来的。
于是，从那时起，为了感谢上帝的救命之恩，他们就在每年的那一天通过吃火鸡来感谢上帝。
救他们命的火鸡竟然成了他们的美味佳肴!有人开玩笑地说，这是美国人恩将仇报。
请以“感恩”为话题，写一篇文章。
写作要求：1．自选角度，文体不限。
2．文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，立意新颖；内容充实，选材合理；结构完整，布局得当；语言流畅，表述清楚；书写规范；文面整洁。
3．题目自拟。
千字以上。
师恩难忘，师情永存俗话说：“一日为师，终身为父。
”古人为求师“尝趋百里外”。
可见老师对我们多么重要。
基础写作期末考试试卷
基础写作期末考试试卷一、写作基础（共30分）1. 词汇运用（10分）请根据下列句子的上下文，填入合适的词汇。
- 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
- 树木开始长出嫩绿的（），小草也从土里探出了头。
- 他是一位经验丰富的老师，对教学有着自己独到的（）。
- 他总是能够用简单明了的方式，让学生理解复杂的概念。
2. 语法结构（10分）请将下列句子翻译成英文，并确保语法正确。
- 我昨天晚上看了一部电影。
- 她正在图书馆准备期末考试。
3. 句式变换（10分）请将下列句子改写成被动语态。
- 我们正在计划一个生日派对。
- 他们已经完成了所有的准备工作。
二、阅读理解（共30分）1. 短文理解（15分）阅读下面的短文，回答以下问题：“在遥远的古代，有一个勇敢的骑士，他的名字叫做亚瑟。
亚瑟骑士为了寻找传说中的圣杯，踏上了一段充满挑战的旅程。
他必须通过智慧和勇气，战胜途中的困难。
”问题：- 亚瑟骑士为什么要踏上旅程？- 他需要战胜哪些困难？2. 长文理解（15分）阅读下面的长文，然后回答以下问题：“随着科技的发展，人工智能正在逐渐改变我们的生活和工作方式。
它不仅提高了生产效率，还为人们提供了更加便捷的服务。
然而，人工智能的快速发展也引发了人们对就业和隐私的担忧。
”问题：- 人工智能如何改变我们的生活和工作方式？- 人们对于人工智能的快速发展有哪些担忧？三、写作实践（共40分）1. 记叙文写作（20分）请以“我难忘的一天”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求情节连贯，语言流畅，能够体现出作者的情感变化。
2. 议论文写作（20分）请以“网络教育的利与弊”为题，写一篇不少于600字的议论文。
要求观点明确，论据充分，逻辑严密。
请同学们认真审题，仔细作答。
考试结束后，试卷和答题卡需一并上交。
祝大家考试顺利！。
基础写作试题及答案
基础写作试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，使用了倒装句式的是：A. Only after he had finished his homework did he go to bed.B. He went to bed after he had finished his homework.C. He finished his homework and then went to bed.D. He had finished his homework before going to bed.答案：A2. 下列哪个词组的意思是“在...的边缘”？A. on the edge ofB. at the edge ofC. in the edge ofD. to the edge of答案：A3. 根据语境，选择最合适的连词填空：The weather was terrible, ________ we decided to stay at home.A. andB. butC. orD. so答案：D4. 下列句子中，使用了虚拟语气的是：A. If I were you, I would take an umbrella.B. If I was you, I would take an umbrella.C. If I am you, I would take an umbrella.D. If I was you, I would take an umbrella.答案：A5. 下列哪个选项是正确的被动语态？A. The book was wrote by him.B. The book was written by him.C. The book was written to him.D. The book was wroted by him.答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. The meeting will be held ________ next week.A. sometimeB. some timeC. sometimesD. some times答案：A7. ________ he was very tired, he continued to work.A. DespiteB. In spiteC. RegardlessD. Although答案：D8. The teacher asked the students to ________ the book to the next chapter.A. turnB. turn onC. turn offD. turn up答案：A9. The police are ________ the case.A. looking intoB. looking forC. looking afterD. looking out答案：A10. The children were ________ in the playground.A. playingB. playedC. to playD. plays答案：A三、改错题（每题2分，共10分）11. She don't like chocolate.答案：She doesn't like chocolate.12. He has went to the store.答案：He has gone to the store.13. They are waiting you.答案：They are waiting for you.14. I wish I can go to the concert.答案：I wish I could go to the concert.15. There is a lot of books on the table.答案：There are a lot of books on the table.四、翻译题（每题5分，共20分）16. 请将下列句子翻译成英文。
大学基础写作考试题及答案
大学基础写作考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是写作过程中应该考虑的因素？A. 读者的需求B. 写作目的C. 作者的情感D. 逻辑结构答案：C2. 在撰写论文时，以下哪项不是引用他人观点的正确方式？A. 直接引用并注明出处B. 改写他人观点并注明出处C. 复制粘贴他人观点不注明出处D. 引用后用自己的话进行解释答案：C3. 下列哪项不是有效的写作策略？A. 制定写作计划B. 先写结论C. 保持一致的人称和时态D. 避免使用专业术语答案：D4. 在写作中，使用第一人称的好处不包括以下哪项？A. 增加文章的权威性B. 使文章更加个性化C. 便于表达作者的观点D. 增强读者的参与感答案：A5. 下列哪项不是撰写学术论文时的常见结构？A. 引言B. 文献综述C. 结论D. 诗歌答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 在写作中，为了保持文章的连贯性，可以使用一些________的词汇或短语。
答案：过渡7. 学术论文的标题应该________，以便读者快速了解文章的主要内容。
答案：简洁明了8. 在写作中，使用________可以有效地支持文章的主要观点。
答案：例证9. 为了避免抄袭，作者需要对引用的资料进行________。
答案：改写或引用10. 在写作中，段落的主题句通常位于段落的________。
答案：开头三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述写作中“五段法”的基本结构。
答案：五段法的基本结构包括：引言段，其中提出主题和论点；三个主体段落，每个段落讨论一个主要观点并提供支持细节；以及结论段，总结文章的主要观点并重申论点。
12. 描述在写作中如何避免语言上的性别偏见。
答案：为避免性别偏见，应使用中性语言，避免使用男性化的词汇来泛指所有性别。
可以使用复数形式或性别中立的代词，如“他们”代替“他”或“她”。
此外，避免使用性别刻板印象的词汇或表达。
四、论述题（共20分）13. 论述在学术写作中引用和注释的重要性，并给出至少两个引用和注释的实例。
《基础写作》期未考试试卷及答案
学生姓名： 学号： 班级： 专业 命题：-------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 -----------------------------------------------------------（答题不能超出密封装订线）《基础写作》考试试卷（A 卷、闭卷）一、单项选择题(每小题1分，共5分。
) 1.下列选项中不属于表达方式的是（） A 、叙述B 、描写C 、说明D 、修辞 2.下列选项中不属于写作活动的特点的是（） A 、人文性B 、计划性C 、综合性D 、实践性 3.文章体式的特点不包括（） A 、规范性B 、流变性C 、综合性D 、实践性 4.影响写作活动的重要主体因素不包括（） A 、年龄与阅历B 、情感与情绪C 、责任与道义D 、素质与人格 5.写作活动中的“三环活动”不包括（） A 、前写作B 、写作C 、后写作D 、反思 二、多项选择（每小题3分，共15分。
） 1、散文的类型包括（） A 、叙事散文B 言情散文C 、明理散文D 、描写散文 2、散文的特征包括（） A 、自我的定真性B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性D 、表达的自由性 3、评论文可分为（） A 、社会评论B 、文艺评论C 、学术评论D 、思想评论 4、表达方式包括（） A 、叙述B 、描写C 、说明D 、议论 5写作活动的特点有（） A 、人文性B 、综合性C 、个体性D 、创造性 三、填空题（每空2分，共30分） 1.受体的心理特征包括：求知受益心理、、 ____________、___________。
2.文章修辞大致分为、。
3.观察的类别有：实用观察、、、 。
4.调查研究的基本思路是、、。
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学生姓名： 学号： 班级： 专业 命题：
-------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ----------------------------------------------------------- （答题不能超出密封装订线）
《基础写作》考试试卷（A 卷、闭卷）
一、单项选择题 (每小题1分，共5分。
)
1.下列选项中不属于表达方式的是 （ ） A 、叙述 B 、描写 C 、说明 D 、修辞
2.下列选项中不属于写作活动的特点的是 （ ） A 、人文性 B 、计划性 C 、综合性 D 、实践性
3.文章体式的特点不包括 （ ） A 、规范性 B 、流变性 C 、综合性 D 、实践性
4.影响写作活动的重要主体因素不包括 （ ）
A 、年龄与阅历
B 、情感与情绪
C 、责任与道义
D 、素质与人格 5.写作活动中的“三环活动”不包括 （ ） A 、前写作 B 、写作 C 、后写作 D 、反思 二、多项选择 （每小题3分，共15分。
） 1、散文的类型包括 （ ）
A 、叙事散文
B 言情散文
C 、明理散文
D 、描写散文 2、散文的特征包括 （ ）
A 、自我的定真性
B 、取材的真实性
C 、对象的广泛性
D 、表达的自由性 3、评论文可分为 （ ）
A 、社会评论
B 、文艺评论
C 、学术评论
D 、思想评论 4、表达方式包括 （ ）
A 、叙述
B 、描写
C 、说明
D 、议论 5写作活动的特点有 （ ）
A 、人文性
B 、综合性
C 、个体性
D 、创造性 三、填空题 （每空2分，共30分）
1.受体的心理特征包括：求知受益心理、 、 __________ __ 、______ _____。
2.文章修辞大致分为 、 。
3.观察的类别有：实用观察、、、。
4.调查研究的基本思路是、、。
5.学术短评的特点是、、。
6.立意是指。
四、判断题（每小题1分，共10分。
正确的在括号内标“√”，错误的
标“×”）
1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。
( )
2．写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。
( )
3．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。
( )
4. 一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。
( )
5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。
( )
6．第一人称，我们通常称之为“万能人称”。
( )
7．从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。
( )
8．要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。
( )
9．实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。
( )
10.诗歌根据其表现内容的不同，可以分为格律诗、自由诗和民歌。
( )
五、名词解释题(每小题4分,共12分)
1.科普文：
2.修辞：
3.语体：
六、简答题（每5小题，共15分）
1．科普文写作的主要特点是什么？
2．阅读与写作的辩证关系是什么？
3．网络时代写作主体的基本特征有哪些？
七、分析论述（13分）
分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。
《基础写作》考试答案（A卷、闭卷）
一、单项选择题 (每小题1分，共5分。
)
二、多项选择（每小题3分，共15分。
）
1.ABC
三、填空题（每空2分，共30分）
1、猎奇探密心理平等对话心理介入互动心理
2、消极修辞积极修辞
3、科学观察艺术观察日常生活中的准科学亚艺术观察
4、有的放矢善干质疑勤做笔记
5、专业性针对性灵活性
6、确立主题、形成自己的价值判断
四、判断题（每小题1分，共10分。
正确的在括号内标“√”，错误的
标“×”）
1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．√
6．× 7．× 8．× 9．√ 10.×
五、名词解释题 (每小题4分,共12分)
1.科普文：是指用通俗的语言、面向社会大众传播推广自然科学和人
文社会科学一般知识的说明性文字的统称。
2.修辞：是依据文章的题旨情景、运用各种语文材料和各种表现手法、
恰当地表现文章内容的一种活动。
3.语体：是为了适应不同类别文章的表达需要而形成的语言体系，是修
辞规律的间接体现者。
六、简答题（每5小题，共15分）
1.科普文写作的主要特点是什么？
答：（1）科学、稳定的写作内容。
（2）条理、通俗的表达方法。
（3）宽泛而又集中的接受对象。
2.阅读与写作的辩证关系是什么？
答：（1）阅读是写作的基础。
（2）阅读是写作能力不断提高的动力之一。
（3）写作促进阅读的深化与活用。
3. 网络时代写作主体的基本特征有哪些？
答：（1）个体表述的扞卫者（2）平民情感的响应者（3）写作禁区的探路者（4）写作规范的挑战者。
七、分析论述（13分）
答：（一）在新闻写作中，除了强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；
（二）在理论文章的写作中，除了强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；
（三）在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。