部编语文一年级下册课文8 静夜思(优质课件)

3.联系生活实际，体会诗人对家乡 的思念之情。 答：如果爸爸妈妈不在身边，我会 感到很孤单。诗人李白当时就一个 人在外地，身边没有亲人，他是多 么思念家乡、思念亲人啊！正是这 种思念之情使他写下了这首诗。
这首诗描写了诗人仰望明月思念家 乡的情景，发了诗人对亲人的思念和对 家乡的热爱之情。
1.《静夜思》的作者是 李白 ， 唐朝人。
结构：左右
组词：故乡
故事
书写时要注意笔画 间的穿插，尽量向 中间靠拢，避免结 构松散
注意反文和折文的 区别
攵
共4画，是各自独立的笔 画，可分别分离开
共3画，其中第二笔“横撇”是一 笔，不可分开
结构：独体
组词：故乡
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两个撇折上小下大
第一笔撇折起笔在 竖中线上，两个撇 折的撇方向一致， 折处基本对正
2．《静夜思》中的“思”的意思是 思念，想念 。
3．疑是地上霜中的“疑”是 怀疑 意思。
结构：上下
组词：前后
前头
上紧下松
上部点、撇在竖中线两 侧， 横要长，托上盖下
下部的“月”首笔撇变 竖，“刂”的末笔竖钩 有力
结构：上下
组词：阳光
月光
“⺌”先写竖，竖 在竖中线上 横在横中线上起笔
竖弯钩起笔在竖中 线上，要圆润些
结构：左右
组词：低头
高低
左窄右宽
右部第二笔是“竖 提”，斜钩要挺而 有力，最后一笔是 点
yè
sī
chuáng
夜
guáng jǔ
思
yí
床
举
dī
光
疑 低
wàng gù
望
故
结构：上下
组词：思考 相思
上收下放
书写时注意“田”字的竖 在竖中线上
心字底略宽，第二笔是卧 钩，要卧倒，不要写错
结构：半包围
组词：床头 床铺
“广”的点和“木” 的竖都在竖中线上
广字头的横不宜过 长；“木”的撇和 捺要伸展
1.这首诗中诗人把什么比作霜？这样 的环境描写给了你一种怎样的感觉？ 答：诗人把明亮的月光比作铺在地上 的霜。银白色的月光洒在地上，像给 大地铺上了一层冰冷的霜，环境如此 冷清，再加上诗人远离家乡和亲人， 就更让人感到冷清了。 2.诗人看着挂在天空中的明月，想到 了什么？这首诗抒发了诗人怎样的思 想感情？ 答：诗人想到了家乡，想到了自己的 亲人。这首诗抒发了诗人对家乡、对 亲人的思念之情。
静 夜 思
［疑］怀疑。［霜］在气温降到0℃以下 时，接近地面空气中所含的水汽在地面 物体上凝结成的白色冰晶。 ［举头］抬头。［望］看。 ［思］思念，想念。［故乡］家乡。
诗意：静静的夜晚，皎洁的月光洒在床 前，白白的、亮亮的，让人怀疑地上结 霜了。诗人抬头看着明亮的圆月，想到 这是一家人团圆的时候，而自己却出游 在外，不由得低头沉思，想起远方的家 乡。
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静 夜 思
《静夜思》一诗的写作时间是公元726年（唐 玄宗开元之治十四年）旧历九月十五日左右。 李白时年26岁，写作地点在当时扬州旅舍。其 《秋夕旅怀》诗当为《静夜思》的续篇，亦同 时同地所作。李白在一个月明星稀的夜晚，诗 人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写 下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜 思》。