医患沟通(案例分析)习题含答案要点

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医患沟通学试题及答案

医患沟通学试题及答案

医患沟通学试题及答案一、单选题1. 下列哪项不是医患沟通的基本原则?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 单向沟通D. 建立信任关系答案:C2. 在医患沟通中,医生应该使用哪种语言?A. 专业术语B. 患者容易理解的语言C. 法律术语D. 医疗缩写答案:B3. 以下哪项是有效的非语言沟通方式?A. 避免眼神接触B. 频繁打断患者C. 保持适当的身体距离D. 不停地看手表答案:C4. 医患沟通中,医生应该如何处理患者的负面情绪?A. 忽略它B. 立即反驳C. 倾听并表达同情D. 转移话题答案:C5. 以下哪项是建立医患关系的关键?A. 医疗技术B. 医疗费用C. 医生的沟通技巧D. 医院的设施答案:C二、多选题6. 在医患沟通中,以下哪些因素可能影响沟通效果?A. 医生的态度B. 患者的教育背景C. 沟通的环境D. 医生的专业水平答案:A, B, C7. 以下哪些是医生在沟通时应避免的行为?A. 打断患者B. 过度使用专业术语C. 给予过多的信息D. 忽视患者的感受答案:A, B, D8. 有效的医患沟通可以带来哪些好处?A. 提高患者满意度B. 减少医疗错误C. 加强患者遵医行为D. 提升医生的工作效率答案:A, B, C, D三、判断题9. 医生在任何情况下都应该完全坦诚地告知患者所有医疗信息。

答案:错误。

医生应该根据患者的需要和承受能力,适度地提供医疗信息。

10. 医患沟通只是医生的责任,与护士和其他医疗人员无关。

答案:错误。

医患沟通是所有医疗人员共同的责任。

四、简答题11. 简述医患沟通中倾听的重要性。

答案:倾听在医患沟通中至关重要,因为它可以帮助医生更准确地了解患者的病情和需求,建立信任关系,减少误解和冲突,从而提高患者满意度和治疗效果。

12. 描述一下在医患沟通中如何处理患者的质疑。

答案:在医患沟通中处理患者的质疑时,医生应保持耐心和专业,认真听取患者的疑问,给予清晰、准确的解答,并在必要时提供额外的信息或寻求第二意见,以确保患者对医疗方案的理解和信任。

《医患沟通学》练习题和答案 (全)

《医患沟通学》练习题和答案 (全)

患方故意欠费的处理有学者提出,医疗机构中的看病缴费属于()行为:医疗服务合同行为医疗事故侵权行为医院在对患方恶意欠费行为提起诉讼时的诉讼请求为:A: 签担保书B: 还款1) 下列说法错误的是:A. 医疗机构要注意留存患方真实信息资料B. 发现患者没有支付能力,医疗机构可拒绝对其进行治疗C. 医疗机构应收集保全患方欠费证据D. 如发现患者有意隐瞒信息资料,要尽可能去获取有价值的线索2) 下列说法错误的是:A. 患者欠费直接影响医疗机构的经济效益B. 患者欠费有利于医患关系的和谐C. 患者欠费挫伤了医务人员的工作积极性D. 患者欠费危害我国卫生事业的发展3) 在准备对患者欠费行为提起诉讼时,需做好:A. 患者支付能力调查B. 与患者间的沟通C. 患者是否有还款意向的调查D. 患者居住地址的调查4) 关于患者欠费可采取的防范措施,下列说法不正确的是:A. 签署《患者医疗费担保书》B. 将欠费患者转为门诊患者C. 拒绝收治“三无”人员D. 患者病情稳定者办理出院手续5) 医疗机构下列做法符合人道主义精神的是:A. 拒绝接收“三无”人员B. 对“三无”人员从简治疗C. 对“三无”人员采取维持性治疗D. 医疗机构尽力救治“三无”人员6) 因患者欠费,医疗机构提起诉讼的请求为:A. 追究患者刑事责任B. 还款C. 赔偿相应损失D. 还款并追究刑事责任02患者院内摔伤患者医疗机构内摔伤,属于医疗机构原因的是:A: 陪护不到位B: 路面不平或有障碍物探视者在医疗机构内摔伤,下列哪种情况医疗机构没有法律责任:A: 在规定探视时间探视,因医疗机构路面湿滑摔伤B: 在非规定探视时间探视,探视者摔伤1) 为防止患者坠床,可采取的措施是:A. 设立陪护B. 定时查看患者C. 做好告知工作D. 对患者睡眠情况进行记录2) 下列哪种情况下,探视人员在医疗机构内摔伤由其自己承担责任:A. 探视者为患者邻居B. 探视者为患者朋友C. 探视者为患者同事D. 探视者在非规定时间探视3) 防止喂奶造成新生婴儿摔伤,可采取的措施是:A. 设立陪护B. 做好定时巡视工作C. 做好告知工作D. 认真进行交接班4) 如陪护人员在医疗机构内因路面湿滑摔伤,其责任承担者是:A. 住院患者B. 其本人C. 医疗机构D. 其家属5) 不属于患者治疗需要的是:A. 看护B. 陪护C. 资助D. 监护6) 如因陪护人员工作不到位造成患者摔伤,责任承担者是:A. 患者B. 陪护人员C. 医疗机构D. 护理人员患者院内自杀下列引起患者自杀的原因中,属于外因的是:A: 患者生活、工作或学习所面对的外界环境给其施加的压力B: 患者患有精神疾病陪护人员必须符合的要求是:A: 身体健康、有陪护能力B: 是患者的监护人1) 患者在医疗机构自杀,医疗机构不承担责任的条件是:A. 医疗机构诊断正确B. 医疗机构治疗方法正确C. 医疗机构护理方法正确D. 医疗机构与患者自杀没有因果关系2) 下列不属于医疗机构患者发生自杀主要原因的是:A. 患者生活遇到挫折B. 患者精神异常C. 患者对疾病的治疗丧失信心D. 患者不愿拖累家人3) 作为一个社会人自杀,主要责任承担者是:A. 自杀者家属B. 自杀者自己C. 自杀发生场所负责人员D. 发现其自杀的人员4) 《患者陪护风险告知书》的主要内容不包括:A. 告知患者家属陪护的重要性B. 要求患方尽量做到24小时不间断陪护C. 明确陪护人员的职责D. 要求陪护人员具有护理的专业知识5) 自杀的外因不包括:A. 自杀者的生活环境B. 自杀者的学习环境C. 自杀者的心理健康问题D. 自杀者的工作环境6) 下列关于自杀的说法,错误的是:A. 自杀是指一个人自己结束自己的生命B. 自杀是一个现象C. 自杀有两种结果D. 自杀未遂是指自杀者未受到任何伤害医改当下医院危机的分期及对策医院危机的类型,可分为危机当事人和危机处理参与人两大类。

医患沟通案例解析

医患沟通案例解析

医患沟通案例解析1、患者概要患者女性,49 岁,工人,高中文化,汉族,丈夫为某公司的业务员,家庭经济富裕。

2、诊疗概况患者因患“子宫肌瘤”在某医院行全子宫切除术后半月,阴道流血 3 小时于周一上午 8:30 左右前来就诊。

由于门诊病人较多,此病人候诊约 1 小时。

首诊医生是一位进修医生。

根据病史和症状,该医生考虑阴道流血可能系阴道残端出血所致,未作妇科检查,嘱病人口服止血药“新安咯血”,如出血多再来医院。

1 小时后,病人因出血量大增来院就诊,遂收入院治疗。

病人入院时,患者的丈夫对当日门诊医生意见很大。

3、患者及家属的心理和表现入院时,患者和家属对子宫切除后阴道流血感到恐惧和不安。

当日上午就诊时,挂号、候诊、处方批价、交费、取药,在医院耗费了 2 个多小时,而与医生交流的时间仅几分钟,感到受轻视。

门诊医生仅仅询问病史,未作进一步检查,对病情未作解释,病人和家属认为医生工作不认真,未作体格检查,处理不当。

以至延误了病情。

病人家属情绪非常激动,嗓音粗大,要追究门诊医生责任,病房医生无法进一步了解病情。

4、沟通过程与成效由于门诊医生的处理不当,病人未能得到恰当的治疗,患者和家属对医方不满意实在情理之中。

然而,病人就诊的最终目的在于尽早明确诊断,尽快得到合理的治疗。

当病人的病痛被解除后,医患之间的矛盾便会基本解决。

针对当时的情况,床位医生考虑,过多的语言解释可能耽误时间。

于是,医生首先安慰了病人几句,让她不要紧张,取得病人和家属合作,并寻找出血原因。

当发现阴道残端有活动性出血后,给予缝合止血。

待出血基本控制后将病情详细向病人解释,消除了病人的恐惧心理。

当病人的紧张情绪缓解后,家属的情绪也有所好转,为医患交流创造了条件。

在交代病情过程中,向他们介绍了必要的医学知识,使他们知道阴道是有菌环境,阴道残端出血是全子宫切除术后阴道顶端缝合处缝线化解所致,是难以完全避免的术后并发症,并非手术失败。

另外,本着实事求是的态度,承认了首诊医生未按诊疗规范检查是不对的,取得了病人及家属的谅解。

医患沟通案例分析

医患沟通案例分析
医患沟通失效案例剖析:从误解到和谐——一起误诊事件的反思与整改
一、事件经过
患者李先生,45岁,因持续胸痛前往某三甲医院就诊。接诊医生王医生在询问病史和进行初步检查后,初步判断为心绞痛,建议李先生住院治疗。然而,住院期间,李先生的病情并未缓解,反而加重。经过进一步检查,王医生确诊李先生患有急性心肌梗死,需要立即进行手术治疗。
4.建立投诉反馈机制:医院设立投诉反馈部门,及时了解患者意见,调解医患矛盾,提升服务质量。
5.强化医德医风建设:医生应树立正确医德医风,关爱患者,耐心解答疑问,减少医患矛盾。
四、总结
本案例中,医患沟通不足导致患者和家属对医生不信任,引发医患矛盾。通过分析原因,我们提出整改措施,以期提升医患沟通质量,构建和谐医患关系。在实际工作中,医生和医院应总结经验,改进服务,为患者提供优质医疗服务。同时,患者和家属也应理解医生压力,积极配合治疗,共同促进医患和谐。
手术前,李先生及其家属对王医生的诊断和治疗方案表示质疑。他们认为王医生初次就诊时未能准确判断病情,导致病情恶化。李先生家属情绪激动,与王医生发生多次争执,甚至提出投诉。
二、原因分析
1.医患沟通不足:王医生在接诊过程中,虽然询问了病史,但未能在短时间内与患者建立良好沟通,未充分了解患者的担忧和需求。诊断过程中,王医生也未对患者进行详细解释,导致患者对病情和治疗方案产生误解。
2.信息不对称:患者和家属对医疗知识了解有限,对病情和治疗方案有疑虑。而医生在短时间内难以提供详细信息,导致患者和家属对医生不信任。
3.医生工作压力:王医生作为一线医生,日常工作繁重,面对众多患者,可能在沟通上有所疏忽。
4.医患关系紧张:近年来,医患关系紧张,部分患者和家属对医生持有质疑态度,组织医生参与医患沟通培训,提高沟通技巧,更好地了解患者需求,解答疑问。

医患沟通试题及答案

医患沟通试题及答案

医患沟通试题及答案医患沟通是医疗行业中至关重要的一环,良好的医患沟通能够促进医患关系的建立和加强,提高医疗质量,减少患者的疑虑和焦虑感。

为了帮助医生和医学生更好地理解和实践医患沟通技巧,以下是一些医患沟通试题及答案,供参考。

试题一:请简单描述一下良好的医患沟通的重要性。

答案:良好的医患沟通可以建立医患之间的信任关系,患者会更愿意接受医生的治疗建议,提供准确的病史信息和症状描述,从而协助医生作出正确的诊断和治疗决策。

同时,良好的医患沟通还可以减少患者的恐惧和焦虑感,提高患者对治疗的依从性,有利于治疗效果的提高和患者的康复过程。

试题二:列举三种常见的医患沟通障碍,并解释其原因。

答案:1. 语言障碍:患者可能因为语言不通或者医学术语不理解而难以与医生有效沟通。

原因可以是患者的母语与医生不同,或者医生使用过多的专业术语而无法理解。

2. 时间限制:医生通常工作繁忙,时间紧迫,这使得医生难以给予患者足够的倾听和回应时间,从而影响了有效沟通。

3. 非言语因素:患者可能因为心理压力、情绪波动等非言语因素而难以进行有效沟通。

这些因素可能包括焦虑、害怕、不信任等。

试题三:请提供三个提升医患沟通的建议,并解释其作用。

答案:1. 建立良好的沟通环境:给予患者一个宽松、温馨和安静的空间,有助于患者放松情绪,提高他们与医生交流的舒适度。

2. 倾听患者的需求和关注点:不仅需要医生问诊患者的症状和病史,还需倾听患者的感受、担忧和期望。

这样做可以增加患者的参与感,提高治疗的依从性。

3. 使用简单明了的语言和可视化工具:医生应尽量避免使用过多的专业术语,以方便患者理解。

可使用图片、图表等可视化工具来解释疾病和治疗方案,使患者更加清晰地了解情况。

试题四:医患沟通中应当避免哪些行为和语言?答案:在医患沟通中,应当避免以下行为和语言:1. 不尊重患者的隐私和权利。

2. 打断患者发言或者过于草率地给出诊断和治疗方案。

3. 使用负面言辞或暴力行为,如责骂、恐吓等。

医患沟通及案例解析

医患沟通及案例解析

案例3
某女患者,30岁。 因妊娠35周合并有轻度妊娠高血压综合征,入妇幼保健 院住院治疗。2天后,在硬膜外麻醉下行剖宫产手术, 顺利产下一婴儿。术中医师发现产妇双侧卵巢有约 6×5×4cm块状物,呈灰白色,质硬,表面高低不平, 诊断为肿瘤。经家属同意并签字,在未做病理检查的 情况下,切除右侧附件及左侧大部分卵巢。术后,病 理检查证实为妊娠黄体瘤。 手术后,患者出现了类更年期综合征,全身难受、 极度疲倦、乏力,一直无月经,性情喜怒无常,情绪 消极。患者及其家属认为造成这种情况是由于手术不 当所致。手术前虽经家属同意,但当时被告知所患的 是肿瘤,如果当得知并非肿瘤,他们是不会同意手术 的。患者家属要求定性为医疗事故,追究有关当事人 的责任,并赔偿由此造成的经济损失。 在双方多次协商未果的情况下,患方申请医疗事故 鉴定。经市医疗事故鉴定委员会鉴定,定为二级医疗 事故。患者又提起诉讼。经法院调解,双方达成以下 协议:医院一次性赔偿原告人民币6.1万元。
医患矛盾的原因
沟通不够
应急处理不完善
家属不理性
医患关系紧张的原因
• 1、由于患者对医疗诊疗工作和医学知识的 不了解。对医疗诊疗的效果期望值过高, 许多专业知识是普通患者及家属认识上的 “黑洞”。 • 2、医务人员的服务态度不好,态度冷淡或 医生回答问题时简单,在解答患者提出的 问题时,显得不耐烦、言语生硬也是一种 因沟通不够引起纠纷的情况。
沟通 三大要素:
1、 要有一个明确的目标; 2、 达成共同的协议; 3、 沟通信息、思想和情感。
沟通的两大方式
• • • • • • 1、 可以直接; 紧急事宜,机密事宜, 直接沟通比较可靠。 2、 也可以迂回; 敏感事宜,试探性,可以床旁沟通,可以 分级沟通,主治医师、副主任医师等分别沟通, 可以集中沟通,即可以大家一起跟患者沟通,还 可以出院随访沟通;另外,住院前要沟通,入院 时要沟通,住院期间随时沟通,出院时也要沟通。

医患法律案例分析及答案(3篇)

医患法律案例分析及答案(3篇)

第1篇一、案例背景某市人民医院(以下简称“医院”)接收了一位患有急性阑尾炎的患者(以下简称“患者”)。

患者在入院后,经医生诊断为急性阑尾炎,需进行手术治疗。

患者家属同意手术治疗,并签署了手术同意书。

然而,在手术过程中,由于医生操作失误,导致患者术后出现严重的并发症,最终导致患者死亡。

患者家属认为医院存在医疗过错,遂将医院诉至法院。

二、案例分析1. 医疗过错认定根据《医疗事故处理条例》第二十二条规定,医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的事故。

本案中,患者术后出现严重的并发症,最终导致患者死亡,医院存在医疗过错。

2. 医疗事故等级根据《医疗事故处理条例》第四条规定,医疗事故分为四级。

本案中,患者因医疗过错导致死亡,属于一级医疗事故。

3. 医疗事故责任划分根据《医疗事故处理条例》第二十三条规定,医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的,应当承担相应的赔偿责任。

本案中,医院存在医疗过错,应承担相应的赔偿责任。

4. 患者权益保护根据《医疗事故处理条例》第二十四条规定,医疗机构应当采取有效措施,防止医疗事故的发生,保障患者的人身安全。

本案中,医院在患者治疗过程中存在医疗过错,未能保障患者的人身安全,侵犯了患者的合法权益。

三、法院判决法院审理认为,医院在患者治疗过程中存在医疗过错,导致患者死亡,应当承担相应的赔偿责任。

根据《医疗事故处理条例》第二十七条规定,医疗机构应当承担下列赔偿责任:(1)医疗事故造成的患者人身损害,医疗机构应当承担赔偿责任;(2)医疗事故造成的患者死亡,医疗机构应当承担赔偿责任;(3)医疗事故造成的患者残疾,医疗机构应当承担赔偿责任。

综上所述,法院判决医院赔偿患者家属医疗费、丧葬费、精神损害抚慰金等共计人民币xx万元。

医患沟通题目及答案

医患沟通题目及答案

医患沟通题目及答案一.选择1.以下哪项是医患沟通学的宗旨(D)A.树立现代人文精神B.提高各项能力C.掌握医患沟通规律、原则和方法D.以上都是2.以下哪项是医者的价值(C)A.影响家庭和社会稳定B.支持医学发展进步C.承担医学进步重任D.帮助医者精业成长3.以下哪一项是人类生命活动最基本的需要(A)A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.社交需要4.医学模式的发展趋向是(D)A.生物医学模式B.心理医学模式C.社会医学模式D.生物-心理-社会医学模式5.医患沟通干预治疗效果的机理是(B)A.沟通获取认知,分类信息,机体系统作出反应。

B.沟通获取信息,分类认知,机体系统作出反应。

C.认知获取信息,分类沟通,机体系统作出反应。

D.沟通获取信息,机体系统作出反应。

6.患方的义务包括(C)A.依法成立保护自身合法权益的社会团体B.对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督C.在医方告知情况下,对自己的诊疗选择作出决定D.合理限度的医疗自由权7.急诊的工作特点不包括以下哪项(A)A.病情的复杂性B.矛盾的突出性和尖锐性C.技术的专业性和全面性D.节奏的紧张性和有序性8.以下哪项是口腔科患者的心理特征(C)A.对口腔疾病的范围和严重性不够了解B.擅自盲目用药C.对功能恢复期望值高D.过分焦虑,就医愿望迫切,对治疗缺乏耐心9.以下哪项不符合当前医学生医患沟通的现状(B)A.不善于与人沟通B.医学生在沟通过程中不够礼貌C.学习积极性不高D.病人维权意识增强,增加了沟通难道10.医患纠纷的处理程序包括(C)A.采取措施,增加损害B.妥善处理,增加影响C.组织调查,查清事实D.以上都对11.以下哪项不是医患沟通定义中狭义的“患者”(D)A.患者本人B.患者相关单位利益人C.患者的家属亲友D.除“医”以外的社会人群12.以下哪项是患者的价值(A)A.影响家庭和社会稳定B.肩负救死扶伤责任C.承担医学进步重任D.厚载人类发展使命13.心理学基础不包括以下哪一项(C)A.认知B.情绪、情感C.性格D.意志14.医事涵盖的科学体系不包括(B)A.医学B.哲学C.卫生学D.药物学15.医疗行为中,“医”方的义务有(D)A.注意及报告义务B.依法和依约提供医疗服务的义务C.随附义务D.以上均正确16.医事法律责任的分类不包含(C)A.行政责任B.民事责任C.行为责任D.刑事责任17.下列哪项是各科疾病患者共有的身心特征(B)A.焦虑B.不易接受终身服药的现实C.恐惧D.敏感18.以下哪项是耳鼻喉科疾病的特征(B)A.慢性疾病多,症状隐匿B.病的发生与社会心理因素有关C.发病率高,年龄跨度大D.诊断和质量以局部操作为主19.医患纠纷的分类方式有(A)A.以纠纷原因分类B.以损害结果的性质分类C.以医学分科分类D.以上均正确20.医患纠纷处理中,双方意见不能达成一致时所选择的途径是(A)A.民事诉讼B.刑事诉讼C.双方协商21.马克思将人的本质归结为(B)A.社会性B.社会关系的总和C.人的真正的社会联系D.以上都正确22.医方的权利包括(A)A.治疗主导权B.获得适宜的医疗服务C.合理限度的医疗自由权D.人身、财产安全不受损害23.医学伦理学研究的重点是(C)A.医患纠纷B.医患合作C.医患关系D.以上都不对二.填空题1.医患沟通学旨在树立医学生、医务工作者及卫生管理者的现代人文精神,间接提高患者及社会的人文水平和文明素养。

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医患(案例分析)基础部分1、一中年男患者,因“消化性溃疡伴上消化道出血(出血量较大)”首次入院治疗,因对病情转归及恢复时间没底,又因手头工作紧,家里小孩将迎接中考,故心情较抑郁。

作为管床医生,你将如何与之做好沟通?答题要点:住院初沟通:仪表端庄、神态自信、目光亲切;称呼得体,自我介绍后耐心、详细地询问病史及社会心理史;问诊、查体结束后,简介之后需进行的诊疗流程、注意事项、与相关医护的联系方式等。

治疗中沟通:据病情、检查结果、经济状况等制定相宜治疗方案,与患者及时沟通,使其了解治疗各阶段,既做好心理准备,也利于配合医护人员的诊疗工作。

同时注意加快病人社会心理的康复。

出院沟通:可从康复处方、诊疗效果反馈、医疗服务等方面进行。

随访:增加医患沟通的外延,可主要通过电话、书信交流。

2、有一位外地农民来医院就诊,女性,不识字。

腹部剧烈疼痛半天,在挂号窗口前不知挂哪科的号。

请问如何引导病人挂号、就诊?答案要点:导医可上前询问,是上腹痛还是下腹痛,有无恶心呕吐,有无腹泻等症状,如有以上症状可以挂内科,如以上症状不明显可以挂外科,因为是女性,还可以挂妇科。

应将病人送到诊室。

3、在医患日常的交流中,患者提出了医疗以外的如法律方面的较专业的问题,作为临床住院医师的你一时无法回答,请问应如何应对?答案要点:谦虚、实事求是、不回避自己的不足;鼓励、加强学习、与患者共同学习;扩大自己的知识面、广博知识,提高患者对自己的信任。

4、某外地农村患者至一大医院,进入门诊大厅,不知该往哪边走,你是医院的导医人员,请与他沟通使之顺利就医。

答案要点:亲切礼貌、平易近人,称呼得体;耐心询问以前病情,介绍医院诊疗情况;引导患者至正确的诊室就诊,鼓励患者、家常话。

5、医院推行“病人选医生”制度,你作为医务处领导,请简要分析该制度存在的问题。

答案要点:选择的盲目性;忽视了医疗工作的特殊性;择医重心的不平衡。

6、一位51岁的女性患者,因慢性腹泻反复发作6-7年又发3周,伴暗红色稀便、腹痛入院。

初步诊断:慢性结肠炎、肠克隆氏病?入院后病人焦虑、常发脾气,睡眠差,食欲一般。

在入院的第8天中午用餐时,发现食堂提供的菜中有一小虫子,此时菜已吃了一大半。

患者随即大声叫喊,在工作人员赶到后提出妥善处理建议时,患者剧烈呕吐,之后发热一天(T37.5℃)。

如果你是当事医务人员,该如何与患者沟通,并妥善处理此争议事件。

答案要点:正视患者反映意见,重视患者感受。

对工作中的失误诚恳表示歉意。

马上请主管床位医生到位,作必要检查妥善处理病情,争取患者配合和谅解。

7、在母婴病区,一位刚生产二天的产妇,从护士手中接过刚常规洗完的婴儿,给宝宝喂奶中,发觉婴儿食欲不好,精神差。

即请新生儿科会诊,收住新生儿病房,经摄X片等检查,诊断:新生儿肺炎。

产妇及家属认定是护士给婴儿洗澡受凉所致。

要求医院保证患儿健康痊愈,并承担医疗费用。

如果你是当事医务人员,该如何与患者沟通,并妥善处理此争议事件。

答案要点:重视家属意见书,肯定意见中的合理部分,实事求事分析患儿情况,让家长了解新生儿洗澡环境和流程。

伦理[案例一]一位住院白血病患者,需要做骨髓移植挽救生命。

经检查他的亲姐姐是唯一合适的骨髓供体,但是她不愿意捐髓,因为她丈夫身体不好,孩子尚小,她是家里的顶梁柱,她担心捐髓影响健康。

同时她要求医生为她保密,跟她弟弟讲没配上型,以解脱社会舆论压力。

请问:假如你是医生,该如何与病人及她姐姐沟通?沟通中要遵循哪些医德准则?1、答题要点:(1)首先与病人姐姐沟通。

理解她的心情难处;答应她的保密请求;解除她的捐髓顾虑;说服她自愿捐献。

(2)如果不能说服病人姐姐捐髓,在于病人沟通时注意为其姐保密,但不必明确告知病人其接不适合作供体,可以向病人说明暂时未找到合适供体,并安慰病人将继续寻求合适供体,鼓励病人与疾病做斗争的勇气。

(3)沟通中应遵循的伦理原则是:人道情怀;尊重病人;态度和蔼;语言文明;保守医密;技术精湛等。

[案例二]一位病人患卵巢癌住院。

虽然医生积极加以治疗,但都无济于事,医生判断至多只能活两个月了。

病人自感来日不多,绝望地请求医生“能否再活三个月,好参加女儿的婚礼”。

请问:假如你是医生应怎样做好沟通?你的处理方案涉及哪些伦理问题?2、答题要点:(1)在与病人沟通时,多加安慰、鼓励,使病人摆脱消极绝望情绪;用精湛的医术延续病人生命,满足其愿望;帮助病人与其女儿沟通,使其女儿了解母亲的心愿,作出婚期的妥善安排。

(2)需要考虑的伦理问题:处理好讲真话与保守医密的关系;用良好的语言修养和精湛的医术给病人实施身心治理;深切的同情心和临终关怀的理念。

[案例三]2004年9月1日江南时报报道:某医院发生离奇医患纠纷——医生透露病情“吓”死患者?一名60多岁的泗洪县太平镇的老太太,因患胸部肿瘤于2004年8月18日来医院检查并住胸心外科,由于老太太对手术非常恐惧,其家属一再要求医生对病人要淡化病情,为了给病人做手术,医生和家属对病人都称是小手术。

然而在手术前一天即8月28日一位20多岁的女麻醉师来到病人床前做检查,发现病人瘦弱,便对病人讲“你的病情很重,需要做开胸手术,你要做好准备!”此话一出,老太太当即吓得面如土色,突然倒在地上不省人事,抢救90分钟后医生宣布病人死亡。

请问:1、医生向病人隐瞒实情,称做小手术,是否是欺骗病人?2、麻醉师与病人的话语沟通是否存在问题?3、从本案中你得到哪些沟通伦理的启示?3、答题要点:(1)医生向病人隐瞒实情,称做小手术,不是欺骗病人,而是保护性医疗的要求,也符合保守医密的医德准则,因为病人有恐惧心理,心理承受能力差。

(2)麻醉师与病人的话语沟通存在问题,是导致病人死亡的诱因。

麻醉师没有照顾病人的心理,而且在手术前夕当着病人的面将可能产生的不良后果,有言语不慎的缺陷。

(3)本案给我们的伦理启示是:全面了解病人;关注病人的心理;注意保护性医疗;加强语言修养;防止医源性事故。

[案例四]一位年轻的未婚妇女因子宫出血过多而住院,她主诉子宫出血与她的月经有关,而且去年发生过几次。

一位正在妇科实习的医学生和她关系融洽,在一次聊天时谈及病情,患者说:“你能为我绝对保密吗?”在医学生保证为她保密的前提下她说怀孕了,自己服了流产药物后造成出血不止。

此时,医学生面临以下选择:(1)遵守自己的承诺,为患者保密并且不告诉任何人;(2)向她保证为其守密,然后告诉指导医生全部实情,但要求指导医生不要让患者知道是谁告诉的;(3)不能为她保密,给她解释如果医生不了解患者真情,就不能适当治疗,这样会发生危险。

请问:1、合理的行为选择是什么?并说明伦理依据。

2、面对这样的病人,在沟通中要注意哪些问题?(1)比较合理的行为选择是:先答应为她守密;待了解真相后,向她解释如果医生不了解真情就不能适当治疗、会发生危险的严重后果,让病人主动想医生说出实情;如果病人决议不想让医生知道,就背底里告诉指导医生实情,让指导医生启发病人说出真相,并做出对症治疗。

还可以深入了解病人隐瞒医生的动机,建议病人选择自己信任的医生就医。

这样做法的伦理依据包括:保守秘密;生命价值原则;尊重病人的健康权;实行保护性医疗;诚信原则等。

(2)面对这样的病人,在沟通中要注意:医生要争取病人的信任;全面关心和了解病人;注意保护病人隐私;坚持科学性原则;坚持有利无伤原则;注意耐心细致的言语沟通等。

内科部分1、新入院病人,男性,50岁,下岗工人。

因高热半月多次在门诊治疗无效,收住病房。

情绪变化无常。

请与该病人沟通使之初步树立信心,配合诊疗工作。

并请回答以后如何更好的与他沟通。

答案要点:自我介绍;亲善目光、神态自信、称呼得体;耐心询问发热的起因、有无伴随症状、诊疗情况;鼓励、安慰、关切病人;沟通检查项目的意义及目前的治疗用药方案。

2、老年男性病人,78岁,退休。

因为反复咳嗽、咳痰伴气喘十余年加重一周诊断为慢性阻塞性肺病急性加重入院。

住院期间经抗炎及止咳化痰、解痉平喘和氧疗后,病情曾一度好转但近期又恶化加重,病人家属对院方诊疗不满意,请与该病人家属沟通使之初步树立信心,配合诊疗工作。

并请回答以后如何更好的与他沟通。

答案要点:自我介绍;亲善目光、神态自信、称呼得体;耐心分析解释慢性阻塞性肺病疾病反复的起因、及诊疗情况;鼓励、安慰、关切病人;沟通检查项目的意义及目前的治疗用药方案。

3、新入院男病人,32岁,重体力劳动者,因“高血压性心脏病,心力衰竭”入院,第一次住医院,病情重,精神压力较大。

请与他沟通,使之初步树立信心,配合诊疗工作。

答案要点:自信神态、亲和目光、得体称呼;自我介绍;耐心询问病史;鼓励并安慰、关切语气。

4、某内科住院院患者,高血压合并肺心病,身体虚弱,已至本院第二次住院治疗,前一次住院期间曾突发心梗,经抢救后脱离危险,现再次入院,患者情绪低落。

做为管床医师,请与患者进行沟通,使之树立信心,配合诊疗工作。

答案要点:沟通前熟悉患者既望病情,对患者心理进行分析;亲切的自我介绍,使患者信任放心;鼓励、安慰、向患者介绍治疗方案,举例介绍成功病例,帮助患者树立生活信心。

5、在医疗工作中,发现年纪大的患者“孤独心理”严重,应当如何处理?答案要点:医护人员要具备一定的心理学知识;具体分析病人的心理状况;认真进行心理疏导,帮助其恢复自我,正确对待疾病;必要时请心理医师帮助疏导。

3、一白血病患者,对自己的疾病极度恐惧,意志消沉,拒绝后续治疗。

请与其沟通,使之接受治疗,恢复信心。

答案要点:诚恳、耐心的多次接触;与患者交朋友,注意每一个细节,温和的交流,认真进行心理疏导,帮助其恢复自我,正确对待疾病。

6、一位女性病人,49岁,从事财务工作。

患慢性萎缩性胃窦炎近10年,一月前胃镜检查仍提示慢性萎缩性胃窦炎,病理报告:肠上皮化生。

认为自己已患胃癌,出现紧张、焦虑、消极情绪,对工作无兴趣,总感觉生命即将终结。

对此病例,你觉得应如何与患者沟通。

(充分考虑疾病因素;帮助认识疾病的规律和制定积极治疗的方案;建立信心;与之交友,取得信任,达到有效沟通。

)7、当你面对一个文化水平较低的患者,应如何与他沟通?答案要点:应使用科学、通俗、易懂,使病人能够理解的词语和字句,并应根据病人的文化及教育背景,做相应的调整,要避免不适当地使用医学术语。

8、若患者症状重,病情急,同时病情突然恶化而产生恐怖、悲哀、无助、绝望等消极情绪时,如何与他沟通?答案要点:应安慰病人,鼓励他树立起战胜疾病的勇气,良好的医患沟通犹如雪中送炭,会缓和病人的紧张情绪,有助于转危为安。

9、一男青年因再次上消化道大出血住院,在积极治疗中出现严重休克症状,家人不同意手术,你怎么办?答案要点:积极沟通,晓知以理,尽快手术,抢救生命。

(该实例因未及时手术而死亡)10、一车祸病人送来医院时心跳呼吸已经停止,你如何处理?答案要点:心肺复苏半小时以上,一定要做心电图。

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