燕子南飞PPT课件
合集下载
燕子ppt课件(完美版)
赶集的人很多
春天的花草到处都是
拟人
热闹 展现出春天的繁荣景象
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
飞行美
默读第三、四自然段，思考：燕子是怎 么飞行的，为春光增添了什么生趣？圈出写 得好的词语。
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
如毛的细雨
红的白的黄的花
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
星期天，我跟妈妈一起去镇上赶集。
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
光彩夺目：目：耀眼。形容 鲜艳耀眼。本课指春天的景 色非常鲜艳明媚。
夜晚，马路边的霓虹灯格外 光彩夺目。
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
小草儿，绿叶儿，各种美的花儿，都一起 赶到春天里来了，课文中是怎样写的？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着， 如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
你能想象出 “赶集似的聚拢 来”的景象吗？
［名师微课堂专题］《燕子》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
燕子南飞课件
加大对燕子南飞的科学研究投入，深入研究其迁徙规律、生态习性等。
02
建立监测网络
在燕子南飞的重要区域建立监测网络，实时监测其迁徙动态和生态环境
变化。
03
推广科研成果
将科研成果及时推广到保护工作中，为保护燕子南飞提供科学依据。
THANKS
感谢观看
要组成部分。
气候调节
02
燕子南飞有助于调节气候，因为它们会迁徙到更适宜的气候条
件中。
生态服务
03
燕子南飞为人类提供了许多生态服务，如控制害虫、传播种子
等。
04 燕子南飞的观察 与记录
观察燕子南飞的方法
选择合适的观察地点
选择燕子南飞经过的地区，如湖泊、河流、森林等，确保观察环 境安静且无干扰。
准备观察工具
燕子南飞的影响
生态平衡
燕子南飞有助于维持生态平衡，因为它们是许多害虫的天敌，有 助于控制害虫的繁殖。
农业保护
燕子南飞有助于保护农作物，因为它们会捕食害虫，减少对农作物 的损害。
文化象征
燕子南飞在中国文化中具有象征意义，被视为吉祥、美好的象征。
燕子南飞的生态价值
生物多样性
01
燕子南飞有助于维持生物多样性，因为它们是生态系统中的重
05 燕子南飞的保护 与建议
保护燕子南飞的措施
制定保护政策
政府应制定相关政策， 明确燕子南飞的保护地 位，并设立专项资金用 于保护工作。
建立自然保护区
在燕子南飞的重要迁徙 路径和栖息地建立自然 保护区，保护其生态环 境。
限制人类活动
在燕子南飞期间，限制 人类活动，避免干扰燕 子的迁徙和栖息。
提高公众对燕子南飞的保护意识
1 2
燕子南飞课件ppt
地理环境的影响
燕子的生活习性
生态平衡的维护
燕子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是害虫的天敌，能够控制害虫的数量，从而保护农作物和其他植物。燕子的迁徙有助于维持不同地区的生态平衡。
物种生存的保障
燕子南飞是物种生存的一种方式。通过迁徙，燕子能够适应环境的变化，保证种群的生存和繁衍。同时，迁徙也是物种进化的一个重要方面，有助于物种的适应和进化。
环境因素
在迁徙过程中，燕子可能会遇到各种天敌，如猛禽、蛇类等，这些天敌的存在会对燕子的迁徙造成威胁。
天敌威胁
为了繁殖后代，燕子需要寻找适合的繁殖地点，这也会影响它们的迁徙路线和时间。
繁殖需求
燕子南飞的路线和时间是由遗传基因和本能记忆所决定的，这些遗传信息代代相传，确保了燕子能够准确找到目的地。
遗传基因和本能记忆
公众教育
加强燕子南飞的科学研究，深入了解其生态习性和迁徙规律，为保护措施提供科学依据。
科学研究
05
CHAPTER
燕子南飞的文学和艺术表现
燕子南飞的文学作品
在古今中外的文学作品中，燕子南飞常常被用作描绘季节变化、离别、思乡等主题的象征。例如，在唐诗宋词中，诗人常常借燕子南飞表达对故乡的思念之情。
燕子南飞的文学手法
04
CHAPTER
燕子南飞的生态价值和保护措施
加强对燕子栖息地的保护，如森林、湖泊和沼泽地等，避免栖息地被破坏和污染。
保护栖息地
在燕子的繁殖和迁徙路线上建立自然保护区，为燕子提供安全的栖息和迁徙环境。
建立自然保护区
通过教育和宣传，提高公众对燕子南飞的生态价值和保护意义的认识，鼓励人们积极参与保护行动。
燕子南飞的课件
目录
燕子南飞的背景和意义燕子的生活习性和迁徙特点燕子南飞的路线和影响因素燕子南飞的生态价值和保护措施燕子南飞的文学和艺术表现总结与展望
燕子的生活习性
生态平衡的维护
燕子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是害虫的天敌，能够控制害虫的数量，从而保护农作物和其他植物。燕子的迁徙有助于维持不同地区的生态平衡。
物种生存的保障
燕子南飞是物种生存的一种方式。通过迁徙，燕子能够适应环境的变化，保证种群的生存和繁衍。同时，迁徙也是物种进化的一个重要方面，有助于物种的适应和进化。
环境因素
在迁徙过程中，燕子可能会遇到各种天敌，如猛禽、蛇类等，这些天敌的存在会对燕子的迁徙造成威胁。
天敌威胁
为了繁殖后代，燕子需要寻找适合的繁殖地点，这也会影响它们的迁徙路线和时间。
繁殖需求
燕子南飞的路线和时间是由遗传基因和本能记忆所决定的，这些遗传信息代代相传，确保了燕子能够准确找到目的地。
遗传基因和本能记忆
公众教育
加强燕子南飞的科学研究，深入了解其生态习性和迁徙规律，为保护措施提供科学依据。
科学研究
05
CHAPTER
燕子南飞的文学和艺术表现
燕子南飞的文学作品
在古今中外的文学作品中，燕子南飞常常被用作描绘季节变化、离别、思乡等主题的象征。例如，在唐诗宋词中，诗人常常借燕子南飞表达对故乡的思念之情。
燕子南飞的文学手法
04
CHAPTER
燕子南飞的生态价值和保护措施
加强对燕子栖息地的保护，如森林、湖泊和沼泽地等，避免栖息地被破坏和污染。
保护栖息地
在燕子的繁殖和迁徙路线上建立自然保护区，为燕子提供安全的栖息和迁徙环境。
建立自然保护区
通过教育和宣传，提高公众对燕子南飞的生态价值和保护意义的认识，鼓励人们积极参与保护行动。
燕子南飞的课件
目录
燕子南飞的背景和意义燕子的生活习性和迁徙特点燕子南飞的路线和影响因素燕子南飞的生态价值和保护措施燕子南飞的文学和艺术表现总结与展望
2019精选教育五年级上册科学课件-第7课《燕子南飞》｜冀教版 (共25张PPT).ppt
同学们，想一想，动物和植物还有哪些过 冬的方法？
动物的几种过冬方法
（1） 冬眠。如：蛇、青蛙、乌龟等。 （2） 迁移住的地方。如：大雁、燕子等。 （3） 加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：
兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。 （4） 贮存食物。如：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 （5） 产卵过冬。如：螳螂、蝗虫等。 （6） 躲在安全的地方过冬。如：苍蝇和蚊
讨论：
为什么许多鸟类都具有迁徙的习性呢？
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低 温和由此而引起的食物的短缺。
像鸟类一样，一些鱼类有 洄游行为。例如：多种鲑
鱼和大马哈鱼
成群的鱼类进行洄游
生活在巴西近海地区的绿海龟也 是一种喜欢洄游的动物。每到6月 中旬的时候，它们便成群结队地 穿越万顷波涛的大西洋，历经两 个多月，游过2000多千米，来到 阿森松小岛上“旅行结婚”，繁 衍下一代。然后，它们又成群结 队地返回巴西沿海。
在冬眠以前，他们会到处寻找食物，猛 吃猛喝，使体内的皮下脂肪迅速增加，把 自己养的又肥又胖，以备在长期的冬眠期 间消耗之用。
冷血动物的体温会受到气温的影响，随 着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。 当气温下降到一定程度时，一些动物就会 被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动 物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来 躲避严寒。
子。
燕子南飞
什么叫做鸟类的迁徙？
许多鸟类每年要进行两次“旅 行”。 春天，他们陆续从温暖 的南方飞 回北方繁殖后代；秋天， 他们又 陆续飞到南方度过寒冬。 生物学 家们把动物这种依季节 不同而变 更栖息地区的习性成
为迁徙。
• 根据迁徒的性质，可把鸟类分成留鸟和候 鸟。留鸟是终年栖居在繁殖地区而不迁徒 的鸟类。候鸟是随季节不同，沿着固定的 路线，在繁殖区和越冬区之间移居的鸟类。 如：黄鹂，杜鹃，鸳鸯。大雁，野鸭,集体 远征的天鹅、返乡报春的家燕、结伴远航 的绿头鸭、列队迁飞的鸿雁，它们都是候 鸟，它们的迁飞都称为迁徙。
小学科学(冀教版)《燕子南飞》优质课件1
你 知 道 吗 ？
鸟类的迁徙往往沿着一定的地势，如河流、 山脉、海岸线。靠太阳、月亮、或其他星体导向， 大海的波涛声、地球的磁场等。
鸟类的迁徙
大 马 哈 鱼 洄 游
鲑鱼洄游
鳗鲡洄游
华子鱼洄游堵塞河道
南极鲸类
海龟
大马哈鱼洄游
每年7月底，随着旱季的来临，数以百万计的角 马、斑马等食草野生动物就会组成一支迁移大军，浩 浩荡荡，寻找充足的水源和食物。在横渡大河时，许 多年幼的或是生病的角马便会成为足下之魂，或惨遭
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1 小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
靠风：蒲公英的种子可以随风而去。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
靠植物本身：豆荚成熟后被太阳晒干， 自己迸开，种子落入地下。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
溺死。
黑脉金斑蝶，俗称“帝王蝶”，是北美地区最常 见的蝴蝶之一 。在温暖的春夏季节，它们主要居住在
美国和加拿大。但一到秋季，成千上万的黑脉金斑蝶 就向南迁移，在天空中飞行5000多英里飞到墨西哥， 来躲避北半球的严寒，它们是唯一季节性迁移的蝴蝶。 它们不仅是美丽的，也是坚强的。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
燕子 大雁 麻雀 喜鹊
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
• 生物学家们把动物这 种依季节不同而变更 栖息地的习性，称为 迁徙。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1 小学科学（冀教版优 质课件1 小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
冀教版小学科学五年级上册《燕子南飞》课件
实施建议
课前准备：提前熟悉课件内容准备相关教学材料 教学过程：引导学生观察燕子南飞的现象讲解燕子南飞的原因 互动环节：设置提问环节鼓励学生积极参与讨论 课后作业：布置观察和记录燕子南飞现象的作业鼓励学生实践和探索
总结评价
总结内容
燕子南飞的原因：气候、食物、繁殖等 燕子南飞的过程：飞行路线、时间、速度等 燕子南飞的影响：对生态环境、人类生活的影响 燕子南飞的意义：对科学研究、环境保护的意义
互动环节：设计问答、游戏、 实验等互动环节增强学生的 学习兴趣和参与度
总结回顾：总结燕子南飞的 知识点引导学生回顾和巩固 所学内容
作业布置：布置与燕子南飞 相关的作业如观察燕子、制 作燕子模型等加深学生对知 识的理解和应用
课件风格
简洁明了：使用简洁明了的图形和文字便于学生理解 生动有趣：使用生动的图片和动画吸引学生的注意力 互动性强：设计互动环节让学生积极参与到学习中 科学严谨：确保科学知识的准确性和严谨性避免误导学生
课文名称：《燕子南飞》
教学难点：燕子南飞的原因和过程
教学目标：让学生了解燕子南飞的原因 和过程
教学方法：讲解、讨论、实验、观察 等
课件目的
帮助学生理解燕子南飞的原因和过程 培养学生观察自然、探究科学的兴趣和能力 提高学生的科学素养和环保意识 引导学生关注自然生态爱护环境
课件受众
小学生：五年级学生
冀教版小学科学五年级上册 《燕子南飞》课件大纲提炼
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件简介 3 课件内容 4 课件设计 5 课件实施 6 总结评价
单击此处添加章节标题
课件简介
3.14大雁南飞示范课课件
3.14⼤雁南飞⽰范课课件14 ⼤雁归来利奥波德学习⽬标1、了解⼤雁的⽣活习性，了解有关⼤雁的科学知识。
2、了解作者⽤拟⼈⼿法描写⼤雁，体会本⽂浓郁的抒情⾊彩。
3、培养热爱⾃然，珍爱野⽣动物的感情。
⼤雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照《虞美⼈》: “雁字回时,⽉满西楼.”)因此,很容易牵动⼈们的羁旅情思.⾃古以来,诗⼈们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。
如:1[唐]李益: “洞庭⼀夜⽆穷雁,不待天明向北飞.”2[宋]范仲淹: “塞下秋来风景异,衡阳雁去⽆留意.”3[唐]王湾: “乡书何处达,归雁洛阳边.”积累有关“雁”的诗歌征蓬出汉塞，归雁⼊胡天。
——王维《使⾄塞上》长风万⾥送秋雁，对此可以酣⾼楼。
——李⽩《宣州谢眺楼饯别校书叔云》乡书何处达？归雁洛阳边——王湾《次北固⼭下》塞下秋来风景异，衡阳雁去⽆留意。
——范仲淹《渔家傲》西风烈，长空雁叫霜晨⽉——⽑泽东《忆秦娥娄⼭关》利奥波德和他的《沙乡年鉴》利奥波德是美国著名的⽣态学家、⾃然资源保护者、现代环境伦理学的奠基者。
著作有《沙乡年鉴》。
《沙乡年鉴》是⼀本⾃然随笔和哲学论⽂集。
在随笔中，利奥波德以抒情的⽂学⼿法描述了⼤⾃然的绚丽多彩，栩栩如⽣地记叙了⼈类与⾃然环境的搏⽃，如歌如泣地叙述抒发了崇尚⾃然的情趣。
在他的⽂章⾥，可以看到⼤⾃然的威⼒，也可以看出他对⼈类为⾃⾝利益蹂躏⾃然⽽发出的悲叹。
他是美国著名的环境保护主义者。
注⾳雾霭（）缄默（）迁徙（）狩猎（）环颈雉（）顾忌（）半蹼鹬（）( ) 窥探（）ǎi jiān xǐsh òu zh ìj ìpǔy ùkuī解释词语缄默：窥探：雾霭：顾忌：⽬空⼀切：闭⼝不说话。
暗中察看。
雾⽓。
恐怕对⼈或对事情不利⽽有顾虑。
形容骄傲⾃⼤，什么都看不起。
作者对⼤雁进⾏了哪些描写，表达了他怎样的感情？让我们⼀起⾛进利奥波德的⼤雁世界,看看⼤雁的⼀举⼀动(1)⼤雁归来的季节是_________.(2)⼤雁飞⾏的路线是_________.(3)三⽉的⼤雁⼀触到⽔就________.(4)⼗⼀⽉份的⼤雁_____________.(5)⼤雁特喜欢寻⾷______________.(6)⼤雁常_____只列队飞.(7)四⽉的夜间,⼤雁会在沼泽___________.三⽉春天笔直的叫,喧嚷⼀声不响⽟⽶粒六⼀阵阵喧闹字⾥⾏间充满了喜爱之情这是⼀群＿＿＿＿＿的⼤雁?具有灵性的候鸟报春的使者友好、热情乐于助⼈、⽆私开朗、活泼、乐观注重亲情，家庭观念强具有联合观念⼈类可以在⼤雁⾝上找到哪些值得赞叹的优秀品质？作者找到了善性、对⽬标的坚定不移、友情、亲情，找到了联合团结的观念，找到了⼤⾃然的诗情。
初中语文大雁南飞PPT课件
三月春暖北飞 雁队以六为组 雁过群体生活
飞行路线很直 孤雁时常哀鸣
字里行间充满爱鸟之情。
.
7
品位形象性
快速浏览课文，找出作者对大雁活动进 行描绘的语句，体会写法及作用。 （1）大量运用拟人、比喻等修辞方法， 使文章形象生动，表现了作者对大雁的 喜爱之情。 （2）多出运用对比的手法，突出大雁 的特征。
辞海中的语言课文中的语言知识性形象性抒情性孤雁时常哀鸣雁过群体生活对大雁的报春感到欣喜把春雁的数目看作农场春天富足的标准
大雁归来
.
1
.
2
导语
大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟。大雁 又被称为“鸿雁”，在传说中能够传递书 信，因此有“鸿雁传书”是的说法。大雁 很容易牵动人们的羁旅情怀，所以自古以 来，诗人们往往睹雁伤情或托雁寄怀，留 下了许多的咏雁佳作，如“乡书何处达？ 归雁洛阳边”就表达了游子的思乡情怀。 但是，今天我们要学习的《大雁归来》， 却是一篇洋溢着浓浓爱意的自然随笔。
.
3
学习目标
1.了解大雁的生活习性，体会作者对大 雁的喜爱之情。
2.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始 终的感情线索整体把握课文。（重点 ）
3.理解文中表意含蓄的几个难句。（难 点）
4.培养保护野生选自《辞海》的语段和课文 进行比较。
▪ 大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得
的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的
带着野性的诗歌。
.
13
1．一只燕子的来临说明不 了春天，但当一群大雁冲破了三 月暖流的雾霭时，春天就来到了。
写出了大雁带给人们春天的气 息，她是春天的使者。
.
14
2．一触到水，我们刚到的客人 就叫起来，它们溅起的水花使那 脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习 性在冬天会发生哪些变化？
比较结果记录
动物或植 物名称 外部形态或生活习性 夏天 冬天
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
冬眠是动物适应大自然变化 的一种生理现象。冬眠使动 物能够在恶劣的自然条件下 保护自己，生存下来。这也 是动物对自然环境变化的一 种适应。冬眠时，动物的体 温下降，血液循环速度减慢， 每分钟的呼吸次数显著降低， 营养物质和能量的消耗也大 大减少。
除了迁移和冬眠以外，动物和植物还有 哪些过冬的办法？
（冀教版）五年级科学上册课件
活动1：鸟类的迁徙
当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？
自然界中的动物和植物有哪些与环境相 适应的生活习性？
为什么许多鸟类ห้องสมุดไป่ตู้具有迁徙的生活习性？
答案：
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此 而引起的食物短缺。
活动2：动物的冬眠
看图回答问题。
问题一：下图显示的是什么动物？ 问题二：下图显示的动物在做什么？