五年级综合实践活动课件-合理安排课余生活 全国通用(共10张PPT)
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五年级综合实践ppt课件
知识应用能力增强
实践活动为学生提供了将理论知识应 用于实际情境的机会，加深了对课堂 知识的理解和掌握。
创新能力得到培养
在解决实际问题的过程中，学生们学 会了从不同角度思考，培养了创新思 维和解决问题的能力。
社会责任感增强
通过参与实践活动，学生们更加关注 社会问题，培养了社会责任感和公民 意识。
活动经验教训
案例二：社区服务活动
总结词
增强学生社会责任感，培养团队协作精神
详细描述
组织学生参与社区服务活动，如探访孤寡老人、义务劳动等，让学生了解社会 、服务社会，增强社会责任感，培养团队协作精神。
案例三：科技创新活动
总结词
激发学生创新思维，培养动手能 力
详细描述
组织学生参与科技创新活动，如 机器人制作、科学实验等，让学 生通过实践操作，激发创新思维 ，培养动手能力。
场地安全
检查活动场地，确保没有安全 隐患，如破损的设备、不稳定
的结构等。
危险物品管理
严格管理危险物品和工具，避 免未经授权的接触和使用。
应急预案
制定详细的活动应急预案，包 括紧急疏散、急救措施等。
紧急情况处理方法
急救措施
提供急救培训和必要的急救设 备，以便在发生意外伤害时能
够及时处理。
紧急疏散
定期进行紧急疏散演练，确保 所有参与者熟悉疏散路线和程 序。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
五年级综合实践ppt 课件
目录
CONTENTS
• 综合实践课程介绍 • 实践活动案例分析 • 学生作品展示与交流 • 实践活动安全须知 • 实践活动总结与展望
REPORT
优质课一等奖小学综合实践《合理安排课余生活》
3.不要把时间安排得太满。（留一点弹性的时间，保证可以灵活调整活 动。）
姓名
张明
时间安排 活动内容
周六 周日
上午： 7：30 —8:00 起床、吃早饭 8:00—10:00 写作业 10:00—11:00运动、网上冲浪 11:00—11:30 陪妹妹玩 11:30—14:00 午饭、休息
上午： 7：30 —8:00 起床、吃早饭 8:00—10:00 看课外书、写读书笔记 10:00—11:00运动、网上冲浪 11:00—11:30 练字 11:30—14:00 午饭、休息
注意事项 1、控制上网时间，防止用眼过度。 2、外出活动注意0 帮妈妈做家务 15:00—17:00 钢琴兴趣班 19:00—20:00 看新闻联播、看课外书 20:40 上床睡觉
14:00—15:00 帮妈妈做家务 15:00—17:00 逛公园 19:00—20:00 写周记、检查书包 20:10 上床睡觉
讨论：是否合理？
同学们，课余生活中的双休马上到了，我建议同学们从以下几个 方面安排我们的双休生活：
1.时间安排要科学合理。（上午可以用来写作业，下午可以根据兴趣读
书、游戏、看电影等活动，注意时间不可以太长，要注意保护视力。）
2.内容安排要丰富多彩。（比如：看看新闻，关心国家大事；帮助家长
做一些力所能及的家务，提高自己的动手能力；关心身边的人和事，做一些社 会调查；留心生活中的问题，试着自己动手解决；还可以将家里的礼品包装盒 进行旧物改造，做个环保小达人。）
心里话大胆说
• 关于课余生活，我想对爸爸妈妈说：（ • 关于课余生活，我想对老师说：（
）； ）；
今天我做主
• 平时都是父母安排咱们的课余活动，如果现在 让你自己决定课余生活中的双休日活动的话，你准 备怎么安排？
姓名
张明
时间安排 活动内容
周六 周日
上午： 7：30 —8:00 起床、吃早饭 8:00—10:00 写作业 10:00—11:00运动、网上冲浪 11:00—11:30 陪妹妹玩 11:30—14:00 午饭、休息
上午： 7：30 —8:00 起床、吃早饭 8:00—10:00 看课外书、写读书笔记 10:00—11:00运动、网上冲浪 11:00—11:30 练字 11:30—14:00 午饭、休息
注意事项 1、控制上网时间，防止用眼过度。 2、外出活动注意0 帮妈妈做家务 15:00—17:00 钢琴兴趣班 19:00—20:00 看新闻联播、看课外书 20:40 上床睡觉
14:00—15:00 帮妈妈做家务 15:00—17:00 逛公园 19:00—20:00 写周记、检查书包 20:10 上床睡觉
讨论：是否合理？
同学们，课余生活中的双休马上到了，我建议同学们从以下几个 方面安排我们的双休生活：
1.时间安排要科学合理。（上午可以用来写作业，下午可以根据兴趣读
书、游戏、看电影等活动，注意时间不可以太长，要注意保护视力。）
2.内容安排要丰富多彩。（比如：看看新闻，关心国家大事；帮助家长
做一些力所能及的家务，提高自己的动手能力；关心身边的人和事，做一些社 会调查；留心生活中的问题，试着自己动手解决；还可以将家里的礼品包装盒 进行旧物改造，做个环保小达人。）
心里话大胆说
• 关于课余生活，我想对爸爸妈妈说：（ • 关于课余生活，我想对老师说：（
）； ）；
今天我做主
• 平时都是父母安排咱们的课余活动，如果现在 让你自己决定课余生活中的双休日活动的话，你准 备怎么安排？
2024版五年级综合实践活动课件
23
教师的观察与评价
学生们在活动中表现出了积极的 态度和较高的兴趣，参与度很高。
通过活动，学生们不仅学习了新 知识，还锻炼了动手能力和团队
合作精神。
2024/1/26
在活动过程中，学生们能够积极 思考、主动发言，展现出了良好 的思维能力和表达能力。
需要注意的是，在活动过程中部 分学生存在注意力不集中、纪律 性不强等问题，需要在今后的活 动中加以改进。
2024/1/26
情感态度与价值观目标
学生应培养对实践活动的兴趣和热情， 养成积极探索、勇于创新的精神，树 立正确的价值观和世界观。
期望成果
学生能够独立完成一项综合实践活动， 提交一份完整的活动报告，并在课堂 上进行展示和交流。
6
活动主题与内容
02
2024/1/26
7
探究自然：观察、实验与记录
01
五年级综合实践活动课 件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 活动主题与内容 • 活动实施与步骤 • 学生作品展示 • 活动反思与总结
2
课程介绍与目标
01
2024/1/26
3
综合实践活动课程的目的
2024/1/26
培养学生的实践能力和创新精神
01
通过实践活动，让学生亲身参与、动手实践，培养其实践能力
和创新精神。
促进学生全面发展
02
通过多样化的实践活动，让学生在知识、技能、情感、态度和
价值观等方面得到全面发展。
增强学生的社会责任感
03
引导学生关注社会热点问题，培养其社会责任感和公民意识。
4
五年级学生的特点与需求
认知特点
教师的观察与评价
学生们在活动中表现出了积极的 态度和较高的兴趣，参与度很高。
通过活动，学生们不仅学习了新 知识，还锻炼了动手能力和团队
合作精神。
2024/1/26
在活动过程中，学生们能够积极 思考、主动发言，展现出了良好 的思维能力和表达能力。
需要注意的是，在活动过程中部 分学生存在注意力不集中、纪律 性不强等问题，需要在今后的活 动中加以改进。
2024/1/26
情感态度与价值观目标
学生应培养对实践活动的兴趣和热情， 养成积极探索、勇于创新的精神，树 立正确的价值观和世界观。
期望成果
学生能够独立完成一项综合实践活动， 提交一份完整的活动报告，并在课堂 上进行展示和交流。
6
活动主题与内容
02
2024/1/26
7
探究自然：观察、实验与记录
01
五年级综合实践活动课 件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 活动主题与内容 • 活动实施与步骤 • 学生作品展示 • 活动反思与总结
2
课程介绍与目标
01
2024/1/26
3
综合实践活动课程的目的
2024/1/26
培养学生的实践能力和创新精神
01
通过实践活动，让学生亲身参与、动手实践，培养其实践能力
和创新精神。
促进学生全面发展
02
通过多样化的实践活动，让学生在知识、技能、情感、态度和
价值观等方面得到全面发展。
增强学生的社会责任感
03
引导学生关注社会热点问题，培养其社会责任感和公民意识。
4
五年级学生的特点与需求
认知特点
五年级道德与法治上课件PPT自主选择课余生活 人教新版
新知讲解 4.说说积极健康的课余生活对我们的成长有什么好处？
兴趣是最好 的老师。
知识伴我成长。
身体棒， 学习有精力。
新知讲解
二、如何安排课余生活？
乐乐的烦恼 暑假来了，可乐乐却一点也“乐”不起来。本来他设想假期学游 泳，和小伙伴们一起踢球，可暑假还没开始，妈妈就已经给他报了好 几个文化课培训班，还布置了很多作业。妈妈认为，乐乐应 该充分利用假期时间，打好文化课基础。看来，乐乐的这个假期要 “泡”在培训和作业里了。
新知讲解
唱歌也是非常健康积极 的课余活动。可以培养我们 高雅的情趣，还可以提高肺 活量。
新知讲解
踢足球是有益身心的 课外活动。既锻炼身体， 又可以提高我们的合作能 力。
新知讲解
如果课余时间都在看电视 不但对眼睛不好，还会影响 我们的身体健康。
新知讲解
跳绳是很好，既可以锻 炼身体，也可以提高自己的 平衡能力。
五年级道德与法治上课件PPT自主选择 课余生 活 人教新版 五年级道德与法治上课件PPT自主选择 课余生 活 人教新版
五年级道德与法治上课件PPT自主选择 课余生 活 人教新版
讨论：你们的课余活 动哪些是健康的，哪 些是不健康的呢？为 什么？
五年级道德与法治上课件PPT自主选择 课余生 活 人教新版
拓展提高
请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求， 自己设计星期日一天的安排。
早晨：————————————————— ———————————————————— 中午：————————————————— ———————————————————— 下午：————————————————— ————————————————————
课堂总结
今天我们学习了《健康快乐的业余生活》 第一课时，通过本课的学习，引导学生理解 课余生活的价值与意义,点出课余生活与课堂 学习有着密切的联系。提示学生理解课余生 活的科学、健康与否,不仅会影响一个人在校 表现，更会影响其学习与生活的品质。
生活有规律-合理安排课余生活-班会PPT课件
2021
15
• 美国伯力恒钢铁公司经理西韦伯深感自己工 作效率不高，难以应付同行业的激烈竞争， 便求教于效率专家戴维。戴维建议他每天上 班时用卡片写下自己要做的六件事，并按照 轻重缓急排个顺序，然后逐一去做好。两个 月后，戴维收到了伯力恒公司寄来的一笔酬 金和一封短信，信上说：“你的建议是我得 到的最有价值的建议，谢谢！”
2021
17
他的计划的优点: 目标明确，措施具体可行……
他的计划的缺点:
目标不现实；没有科学地安排时间，没有进度……
真正有价值的学习计划应包括：
学习计划可分为学期计划、考前复习计划、一日计 划，而一个完整的计划至少要包括以下三个部分内 容，即目标、时间和标准，三个方面缺一不可。
制定计划要注意：
目标要明确、合理、可行；要科学安排时间；要有明 确的标准；制订计划须按自己的特点自己制订，不能 仿制别人的计划，否则就没有意义了，还会适得其反。
• 值得注意的是要根据自己目前实际的学习情况制 定学习计划。目标不要定得太高，也不要定得太 低。定得太高，无法完成，流于形式，定得太低 ，轻而易举，计划就失去了意义。最好能做到“
站起来摸不到，跳一跳能摘到”。”
2021
12
• 根据自己的学习特点和学习现状来定学习计划 。
• 每个人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识 不易忘记；有的理解能力好，老师说一遍就能听懂； 有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
缺乏学习的计划性
2021
9
从容学习——安排好学习计划
2021
10
制定学习计划的原则：
1.明确可行 2.突出个性 3.留有充分余地 4.及时地控制和调节
2021
凡 事 预 则 立 ， 不 预 则 废
五年级上册综合实践活动ppt课件ppt课件
问题。
实践性
评价学生在实践活动中是否能 够动手实践，是否能够将理论 知识应用到实践中。
团队合作
评价学生在实践活动中是否能 够与同学们合作，是否能够有 效地参与到团队中。
成果质量
评价学生的实践成果是否符合 要求，是否达到预期的目标， 以及成果的创新性、实用性等
。
THANKS
感谢观看
低碳生活体验
通过实践活动，学生们将在生活中实 践低碳生活方式，如关灯节能、节约 用水等，树立环保意识。
内容三：生态环保考察
生态环保意义
学生们将了解生态环保的概念和重要性，以及保护生态环境 的方法和措施。
实地考察探究
通过实践活动，学生们将进行生态环保考察，观察自然生态 环境，了解生态保护的现状和问题，并提出自己的建议和意 见。
学生自评
学生根据自己的参与情况和成果，进行评价。学生自评可 以帮助学生更好地反思自己的实践活动，发现自己的优点 和不足，从而进一步提高自己的实践能力。
同学互评
同学们之间相互评价，可以促进彼此之间的交流和合作， 同时也可以让学生更好地了解到自己在团队中的表现和贡 献。
评价内容
创新性
评价学生在实践活动中是否能 够提出新的想法和解决方案， 是否能够在实践中发现并解决
内容一：垃圾分类与回收
垃圾分类的重要性
学生们将了解到垃圾分类对于环 境保护的意义，以及不同垃圾的 分类方法和处理流程。
回收再利用
通过实践活动，学生们将学习如 何将可回收垃圾进行回收再利用 ，制作手工艺品等，培养创新意 识。内容Βιβλιοθήκη ：节能减排实践节能减排意义
学生们将了解到节能减排对于环境保 护和可持续发展的重要性，以及节能 减排的具体措施。
意义
实践性
评价学生在实践活动中是否能 够动手实践，是否能够将理论 知识应用到实践中。
团队合作
评价学生在实践活动中是否能 够与同学们合作，是否能够有 效地参与到团队中。
成果质量
评价学生的实践成果是否符合 要求，是否达到预期的目标， 以及成果的创新性、实用性等
。
THANKS
感谢观看
低碳生活体验
通过实践活动，学生们将在生活中实 践低碳生活方式，如关灯节能、节约 用水等，树立环保意识。
内容三：生态环保考察
生态环保意义
学生们将了解生态环保的概念和重要性，以及保护生态环境 的方法和措施。
实地考察探究
通过实践活动，学生们将进行生态环保考察，观察自然生态 环境，了解生态保护的现状和问题，并提出自己的建议和意 见。
学生自评
学生根据自己的参与情况和成果，进行评价。学生自评可 以帮助学生更好地反思自己的实践活动，发现自己的优点 和不足，从而进一步提高自己的实践能力。
同学互评
同学们之间相互评价，可以促进彼此之间的交流和合作， 同时也可以让学生更好地了解到自己在团队中的表现和贡 献。
评价内容
创新性
评价学生在实践活动中是否能 够提出新的想法和解决方案， 是否能够在实践中发现并解决
内容一：垃圾分类与回收
垃圾分类的重要性
学生们将了解到垃圾分类对于环 境保护的意义，以及不同垃圾的 分类方法和处理流程。
回收再利用
通过实践活动，学生们将学习如 何将可回收垃圾进行回收再利用 ，制作手工艺品等，培养创新意 识。内容Βιβλιοθήκη ：节能减排实践节能减排意义
学生们将了解到节能减排对于环境保 护和可持续发展的重要性，以及节能 减排的具体措施。
意义
道德与法治五上自主选择课余生活PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
课余生活我选择
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
小结
丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能 力，培养创新意识；
让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲
社会小主人的责任与担当。
自主选择课余生活
第1课时
执
教
人
：
X
XX 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
我还没有自己决定过重要的 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
五年级上道德与法治《自主选择课余生活》优秀ppt课件2【新部编版】
图书馆看书时… …
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户外运动时… …
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五年级上道德与法治《自主选择课余 生活》 优秀ppt 课件2 【新部 编版】
五年级上道德与法治《自主选择课余 生活》 优秀ppt 课件2 【新部 编版】
课余生活设计书
设计方案
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外出游玩时… …
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文明提示卡
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第二组
(1)合唱队 (2)玩弹弓 （3)五子棋 (4)下河游泳
第三组
(1）绘画 (3）偷玉米
(2）捉小鸟 (4）打篮球
健康向上
福泉五小少年宫活动一览表五小少年宫活动一览表时间16:30-17:30
星期一
星期二
星期三
星期四
1.围棋 1.五子棋 1.象棋
1.军棋
2.腰鼓 2.篮球 2.足球队 2.乒乓球
凡是在课堂以外的时间参与 的活动都是 课余。生活
福泉五小少年宫活动开展一览表
五小少年宫活动一览表
时间
星期一 星期二 星期三
星期四
1.围棋
16:30 2.腰鼓
↓
3.朗诵 4.粘贴画
17:30 5.手鼓
1.五子棋 2.篮球 3.科技 4.手工 5.古筝 6.绘画 7.合唱队
1.象棋
1.军棋
2.足球队 2.乒乓球
3.无土种植 3.丝网花
4.葫芦丝 4.茶艺
5.电子琴 5.乐队
6.书法班 6.舞蹈班
7.礼仪队 7.英语班
17:3全可0都以—参吗2加1？，:00？
你发现了 什么？
合理安排课余生活
兴趣爱好 持之以恒
判断正误： 下面3组兴趣爱好哪些是不可取的？
第一组
(1）长时间看动画片 (2）弹古筝 (3）茶艺 (4）电脑游戏、手机游戏
3.朗诵 3.科技 3.无土种植 3.丝网花
活动名称 4.粘贴画 4.手工 4.葫芦丝 4.茶艺
5.手鼓 5.古筝 5.电子琴 5.乐队
17:30—26.1绘:画00？6.书法班 6.舞蹈班 7.合唱队 7.礼仪队 7.英语班
请给自己设计一份课余生活 作息时间表：
时间 16:30-17:30
课外活动
17:30—
课余生活作息时间表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一寸光阴一寸金……
探访名人课余生活
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