入职教育培训控制程序
岗前培训计划流程
岗前培训计划流程第一阶段：入职前准备（1周）第一天：公司介绍和规章制度学习- 上午：新员工入职手续办理，领取工作证和员工手册- 下午：公司介绍，岗位职责和规章制度学习第二天：了解团队、部门和公司文化- 上午：团队介绍和团队建设活动- 下午：了解部门和公司文化，提供个性化指导第三天：技能培训- 上午：软件系统使用培训- 下午：企业文化培训第四天：岗位职能培训- 上午：对岗位职能要求进行培训- 下午：针对特殊技能的培训第五天：模拟培训- 上午：模拟岗位工作流程- 下午：模拟客户沟通和应对突发事件第六天：学习总结和考核- 上午：对前几天培训知识进行总结复习- 下午：进行入职岗前考核第七天：入职前准备- 上午：安排新员工工作岗位- 下午：确定入职日期和时间，做好工作准备第二阶段：入职初期培训（1个月）第一周：熟悉公司和团队- 入职第一天安排专人引导并介绍部门成员- 了解岗位所需的日常工作流程和规范第二周：对业务和客户熟悉- 熟悉公司主要业务和客户需求- 深入了解公司产品和服务特点第三周：学习专业知识和技能- 深入学习相关专业知识和技能- 提供针对性的专业培训第四周：实操培训和提升- 与带教老师一起学习实操技能- 参与相关项目组工作，提升工作经验第三阶段：入职后综合能力提升（3个月）第一季度：渐进式提升- 由部门主管和带教老师指导，并渐进式提升工作任务- 定期进行工作总结和个人发展规划第二季度：参与项目和活动- 参与公司内外部项目或活动，提升工作经验和个人综合能力- 提出对公司业务和管理的建议第三季度：能力输出和培养- 培养管理能力和团队领导能力- 参与新员工的培训和指导第四阶段：入职后发展和晋升（长期）企业将定期组织不同层次的岗位培训，并根据实际情况提供晋升机会- 定期进行绩效考核并提供晋升机会- 提供内部岗位轮岗和岗位升迁机会总结：以上是公司的岗前培训计划流程，希望可以帮助新员工尽快适应公司环境和工作职责，提升工作能力和综合素质，实现个人发展和公司发展的双赢。
新员工入职培训流程方案(7篇)
新员工入职培训流程方案(7篇)新员工入职培训方案精选篇1一、培训目的1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质.二、培训程序1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核.(不定期)2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表确认为证，职校负责抽查.三、培训资料1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题.2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责.介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作资料，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工;1周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估，给新员工下1步工作提出1些具体要求.3、集团整体培训：集团职校负责--不定期分发《员工培训手册》——(简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通状况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务资料，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化推荐采纳的渠道;解答新员工提出的问题.)四、培训反馈与考核1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(公司)每培训1批新员工都务必完成1套"新员工培训"表，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善.3、培训结果经职校抽查后，统1发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训状况每学期给各中心总结反馈1次.五、新员工培训实施1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
培训控制程序
培训控制程序1.目的提高企业员工素质、知识技能，确保员工具备担任本职工作的技能与资格。
以满足企业人力资源战略性配置的需求。
2.适用范围本企业的各项培训工作与员工职业生涯规划。
3.职责人力资源部：人力资源部进行培训需求、效果评估并制订年度培训计划，在报请总经理审核后组织实施。
各部门：各部门与人力资源部共同进行培训需求、效果评估，并在人力资源部协助下负责制定本部门年度培训计划并组织实施。
4.培训程序4.1.企业年度培训计划4.1.1.各部门在每年十一月底前，将下一年度本部门培训计划报送人力资源部。
4.1.2.人力资源部在每年十一月底前，组织进行公司班组长以上人员的职业生涯规划活动。
4.1.3.每年十二月底前，人力资源部综合各部门的培训计划与职业生涯规划活动情况，经评估制定下年度《企业年度培训计划》，报总经理审批。
4.1.4.人力资源部将综合后的《企业年度培训计划》发至各部门，实施中如有变更由各部门和人力资源部共同调配时间。
4.2.临时性专项培训4.2.1.由岗位需求的临时性专项培训，由人力资源部和各部门按要求完成。
4.2.2.政府部门要求的培训项目，由人力资源部依据要求组织参加。
4.3.培训项目4.3.1.岗前培训4.3.1.1.新入职人员需进行如下培训。
●公司概况。
●公司发展史介绍。
●公司规章制度和行为规范。
●岗位工作技能和职责要求。
●消防安全、保密制度。
4.3.1.2.新入职人员的岗位技能和职责要求培训由所在部门负责，人力资源部进行监督和备案。
4.3.1.3.培训人员需参加考核，合格者方能上岗。
4.3.2.岗位培训人力资源部按《企业年度培训计划》和培训需求评估视具体情况，安排在职人员参加为提高绩效所需要的培训，并对培训效果进行评估。
4.3.3.换岗培训人力资源部根据职业生涯规划情况和配合公司为满足未来需求提出的人力资源长期开发项目（例如管理培训生计划），制订相关的人员培训计划并统筹安排。
4.4.培训目标在安排培训之前，人力资源部与培训需求部门须制订培训目标，并在培训结束后进行培训效果评估。
新员工入职培训流程
新员工入职培训流程1.欢迎阶段（预计时间：1天）-HR部门制定入职计划，并向新员工介绍公司的背景、文化和价值观。
-HR部门提供员工手册，包括公司政策、办公守则和福利待遇等。
2.次级培训（预计时间：1周）-领导层进行欢迎辞，并向新员工介绍公司的核心业务、战略目标和工作职责。
-新员工与所属部门的领导或导师进行会面，了解团队的组织结构和工作流程。
-领导或导师指导新员工阅读相关文件、文件和发布的政策，以便更好地了解公司的运营。
3.岗位培训（预计时间：2-4周）-领导或导师安排新员工参与实际项目或任务，以便直接应用所学的知识和技能。
-新员工与相关团队成员合作，学习工作流程和最佳实践，并与其同事互动，以促进了解和合作。
-为了提高新员工的实践能力，在完整的实践过程中，领导或导师应定期提供反馈和指导。
4.培训评估（预计时间：1周）-HR部门通过面谈、问卷调查等方式，对新员工的培训效果进行评估。
-根据评估结果，HR部门将制定进一步培训计划，为新员工提供必要的补充培训。
-HR部门与新员工讨论并确定个人的职业发展计划和目标，为他们的职业生涯提供指导和支持。
5.持续发展（预计时间：长期）-公司组织定期的技能培训和知识分享会，为新员工提供学习和成长的机会。
-HR部门与新员工进行定期一对一面谈，了解他们的培训需求和职业发展需求，并针对性地提供支持。
-公司鼓励并支持员工参与行业内的研讨会、会议和培训课程，促进个人和团队的专业发展。
以上是一个基本的新员工入职培训流程，每个公司可以根据自身的需求和情况进行调整和补充。
细致而完善的培训流程可以帮助新员工更好地适应公司的工作环境，并尽快达到工作要求，提高工作效率和企业竞争力。
新员工入职培训制度和流程
新员工入职培训制度和流程新员工入职培训制度和流程（精选6篇）入职培训，主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范、组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称，目的是使员工融入这个团队。
下面是店铺整理的新员工入职培训制度和流程，希望对你有帮助！新员工入职培训制度和流程篇1新员工岗前培训制度【1】一、总则（一)为了使新聘人员能深入了解医院历史、文化和各项规章制度，提高新员工的工作能力和工作信心，能尽快适应新工作、新环境、胜任未来工作，特制定本办法。
（二）凡新进人员必须参加医院举办的新进人员的集中教育培训，考核合格后方可上岗。
不合格者须补课，补课后仍不合格者医院不予聘用。
（三)所有新进员工均须在规定时间内完成医院为期二天的岗前培训。
每年组织1次。
时间另定，人事科负责组织，科教科协助实施。
二、培训内容对新员工的岗前培训实行院级岗前培训。
培训的内容包括以下几个方面：（一）医院文化。
包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院发展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设。
主讲：党政办。
（二）医德医风职业道德教育。
包括医德医风教育的重要性、各类人员医德规范。
主讲：监察室（三）医院工作人员礼仪教育和以顾客为中心的服务理念教育。
主讲：护理部（四）医院管理制度。
内容是人事制度；包括作息时间、请休、假制度、晋升制度、薪酬、医院福利：包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及医院为员工提供的其他福利。
主讲：人事科（五）安全教育。
包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，部门设置等主要包括医院各部门的所在位置、员工进出医院的通道、自行车停放点等。
主讲：保卫科（六）工会职能、计生政策，加入程序等。
主讲：工会（七）医院感染管理培训手卫生的重要性、医疗垃圾的分类与处置主讲：院感科。
（八）医疗安全及风险防范、核心制度、法律法规主讲：医务科（九）病历书写基本规范主讲：质控科三、培训形式采取集中授课形式进行。
培训控制程序
5。2.4内部培训：根据年度培训计划安排，由综合管理部组织与策划公司内部培训师或外聘机构进行培训,并对培训实施的效果进行评价存档；
1。目的
为保证公司各项培训实现预期目的，使员工掌握必要的知识和技能，以适应岗位需要，满足公司人才需求,特编制本制度。
2。范围
本制度适用于*＊股份有限公司。
3。职责
3。1综合管理部职责
3.1。1负责人员培训需求调查，制定下一年度培训计划，组织内外部培训的策划与实施，策划内部培训师定向培养及评定，根据国家相关部门要求安排特殊岗位进行技能培训与评定；
5。2。5外部培训：根据公司管理需要，综合管理部组织相关人员参加外部相关机构组织的司年度培训计划,定稿后交分管副总审批，作为实施的依据,并以公司文件的形式下发到各部门；
5。1.3综合管理部根据岗位需求安排特种作业人员的安全技术培训、年审复审，填写附件二《特种作业人员登记表》.
5.2培训形式与方法
5。2。1公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训.内部培训又分为入职培训、上岗培训、职能岗位培训;
5。2。5外部培训：根据公司管理需要,综合管理部组织相关人员参加外部相关机构组织的5.4.3根据公司定向培训计划安排相关人员参加内外部培训，培训费用由公司支出,须外出培训将依照出差管理相关规定进行费用报销与控制；
5。4.3内部培训师根据岗位级别及职称级别分为初级培训师、中级培训师、高级培训师，并根据不同级别给予不同标准的培训补贴费用，具体见下表：
初级
中级
岗前培训班管理制度及流程
岗前培训班管理制度及流程一、培训班介绍岗前培训班是为了让新员工更好地适应公司的工作环境和岗位要求，提高工作效率和素质而设立的。
培训班内容通常包括公司文化、工作流程、专业知识、职场礼仪等方面的学习。
通过培训，新员工可以快速融入公司，提高工作能力，更好地为公司发展做出贡献。
二、培训班管理制度1. 培训班的权限为了确保培训班的质量和效果，培训班的所有教学、管理和组织活动需由专门的管理团队负责。
2. 培训班的安排公司在新员工入职后，需安排在一周内进行岗前培训，并且安排专门的人员负责培训的组织和实施。
3. 培训班的教学内容培训班的教学内容应包括公司的发展历程、组织结构、规章制度、薪酬福利等基本信息，以及与岗位相关的专业知识和技能培训。
4. 培训班的教学方法公司可采用多种教学方法，包括讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论、实地考察等。
5. 培训班的考核评价培训班结束后，公司需对培训班的效果进行评估，通过问卷调查、考试成绩等多种方式对培训效果进行评估，为后续培训提供参考。
6. 培训班的补充教育如果发现新员工在培训过程中存在学习欠缺或者其他问题，公司可根据实际情况安排专门的补充教育，以提高培训效果。
7. 培训班的后续跟进公司需对培训结束后的新员工进行跟踪，帮助他们更好地适应新工作环境并提供必要的支持。
三、培训班的流程1. 培训班的准备工作公司需确定培训班的教学内容、教学方法和培训时间，并确定专门负责培训班的组织和实施的人员，同时需要准备好培训所需的教材、教学设备等。
2. 培训班的开展在确定好培训的内容和时间后，公司需正式通知新员工参加培训，明确培训的地点、日期和时间等。
3. 培训班的实施培训班的实施需确保教学内容和教学质量符合公司的要求，同时也需要积极引导新员工参与培训，提高他们的学习积极性。
4. 培训班的考核培训结束后，公司需对新员工进行考核评估，记录培训的效果，并针对培训班的问题做出相应的调整和改进。
5. 培训班的总结和改进公司需要对培训班的效果进行总结，并提出相应的改进措施，为后续的培训提供参考。
025-培训控制程序
5.2.2、对下属的培训内容、时间等做出合理的判断；5.2.3、检查下属培训效果，督促、协助下属在实际工作中的分享、应用培训知识与技能。
5.2.4、员工明确自身培训需求,积极参与培训并自觉将培训成果落实到岗位工作中以改善工作绩效、养成良好工作习惯。
六、员工培训6.1、培训形式，可分三种：外部讲师内训、企业内部培训和外派学习。
6.1.1、外部讲师内训：指聘请公司以外的讲师或专业人员，进行专题的公司部员工培训。
6.1.2、企业内部培训：指企业通过内部策划，针对程序、作业指导书的颁布、为满足岗位需求及员工技能需求，实施对员工进行培训，使其在知识、技能、态度等方面有所改进，达到预期标准的过程。
6.1.3、外派学习：指公司由于经营及管理需要，指派公司员工到公司以外的专门机构单位，接受专题的教育与培训。
本指导书通常是指第一及二种形式。
6.2、培训类别：员工培训按类别来讲可归纳为三种：新员工培训、专业技能培训和员工素质培训。
6.2.1、新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。
公司统一组织实施的入职培训内容包括公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术等公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则基本人事制度、安全与质量、职业道德与职业精神、职业发展指导；由用人部门实施的入职培训内容包括：部门承担的主要职能、责任、规章和制度、岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导。
新员工培训由行政部统一安排培训及考核，考核合格后方能上岗新员工到所在部门，所在部门需进行上岗引导，部门逐项完成后，请员工确认，由部门在一周内完成送行政部备案。
6.2.2、专业技能培训指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升储备、增进工作效率所组织的各项培训，如行政、行政、培训发展、市场、销售、研发、生产、品质、物流、采购、财务、信息化及安全生产等。
专业技能是指对某一具体业务规范的驾驭和把握的技巧与能力。
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2.适用范围
适用于广州精密模具厂全体员工。
3.权责
3-1.总经理
3-1-1.审核和批准人力资源培训与开发战略；
3-1-2.审核与批准培训政策；
3-1-3.审定、批准培训计划和培训预算；
3-1-4.制定或批准重点培训项目；
培训记录
教育培训记录表
培训专员
公司安排的培训在课程结束后由人力资源课组织学员对培训课程、培训讲师及现场组织等进行评估，填写《教育培训记录表》（附件3）后由人力资源课负责汇总并予以反馈。
教育培训记录表
培训总结报告
培训专员
对流程涉及的表单记录归档保存；
人力资源课于每年12月上旬对本年度培训计划实施情况进行全面总结，并撰写《年度培训总结报告》，报公司领导审阅。
3-2.人力资源课
3-2-1.拟定和执行培训体系；
3-2-2.制定与执行年度培训计划；3Leabharlann 2-3.组织与实施新员工的岗前培训；
3-2-4.日常培训营运管理；
3-2-5.提出培训建议，指导和协助各部门确定培训项目；
3-2-6.培训经费的预算与管理；
3-2-7.监督各部门的培训制度执行情况；
3-2-8.内部培训教材的组织开发、评审和归档管理；
公共课程培训：人力资源课根据《公司年度培训计划表》组织实施各项内部培训课程，具体内容参照《公共课程培训管理细则》；
外部课程培训：因公司人才战略发展需要产生的能力提升需求在内部培训资源上暂不能满足时，部门、个人及人力资源课可以申请参加外部培训课程或外聘讲师来公司讲授，具体内容参照《外出员工培训管理细则》
6.参考文件及记录
6-1.《员工培训需要调查表》QW-HR625
6-2.《年度培训计划表》QW-HR626
6-3.《教育训练记录表》 QW-HR614
7.附件
无
年度计划表
培训方案
培训专员
分部门拟定《部门年度培训计划表》，下发至各部门
培训方案
培训资料
培训专员
员工入职培训：新员工入职后人力资源课将组织进行军训、企业文化、厂规厂纪、消防安全、ISO体系等培训课程，具体内容参照《员工入职管理细则》及《应届毕业生培训管理细则》；
员工转岗培训：具体内容参照《转岗培训管理细则》
3-2-9.内部培训师的选拔、培养、考核、激励和归档管理；
3-2-10.管理各项培训设施设备；
3-2-11.承担培训项目评估，编写培训总计报告；
3-2-12.与外部培训机构建立良好的关系，积累资源；
3-3.其他职能部门
3-3-1.品质管理部负责组织质量体系的培训和产品质量知识培训。
3-3-2.技术研发部负责组织计算机应用、网络应用知识、工艺流程等培训。
※ ※目录※ ※
NO
大纲
签核
修 订 履 历
1.
目的
2.
适用范围
3.
权责
4.
定义
5.
内容说明
6.
参考文件及记录
7.
附件
签 核
项 目
制作(PREPARED)
审核(CHECKED)
批准(APPROVED)
签 章
日 期
修 订 履 历
版本
生效日期
修订内容
备注
A
初版发行
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
1.目的
1-1.为有计划地组织公司员工参加培训，不断提高员工职业化水平和岗位技能，培养和塑造一支职业道德好、技术业务精的高素质员工队伍，不断提高员工素质和企业整体素质、不断提升公司的核心竞争力，满足公司生产经营发展可持续进行的需要，特制定本管理制度。
3-3-3.生产制造部负责新进员工的实习、现场辅导及生产安全方面的培训。
3-3-4.人力资源课负责公司新进员工的军训及公司消防安全等方面的培训。
3-4.各级管理人员
3-4-1.管理员工的技能与职业发展；
3-4-2.实施员工的在岗培训；
3-4-3.评估本部门的培训效果；
3-4-4.创造环境，推动培训效果的运用。
4.定义
无
5.内容说明
培训流程
输入
流程
输出
负责岗位
要求
年度培训规划建议
需求计划表
培训专员
每年的11月中旬组织各部门进行下年度培训需求调查，提报《员工培训需求调查表》
需求计划表
年度计划表
培训专员
结合公司年度战略发展规划于12月份上旬编制《公司年度培训计划书》
年度计划表
年度计划表
总经理
部门主管审核通过后，上报公司领导进行审批