现代护理新概念3[1]24护理发展概况
护理学导论各章节知识要点
※第一章※南丁格尔：1820.5.12日出生于意大利的佛罗伦撒，克里米亚战争伤病员的死亡率由42%下降到了2.2%，坚信护理工作是一项正规的职业，在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校现代护理的发展历程：1，建立完善的护理教育体制2，护理向专业化方向发展3，护理管理体制的建立4，临床护理分科国际护土会：是世界各国自治的护士协会代表组织的国际护理人员群众团体国际护士会的宗旨：1推动各国的健康服务，提高护理学术标准2 改革护理教育的设施，扩大护理服务的范围3通过改善护理人员的职业，社会及经济条件以提高护理人员的地位4与相关的卫生机构及组织合作5强调护理人员应尽自己的公民职责6发展护理人员间的国际合作及友谊国际护士会的任务：1提高护理教育水平，培养合格的护理人员2 协助各国护理人员发展其全国性的护理组织3 充当各国护理人员的代言人4 改善护理人员的福利状况及社会地位近代1888 年美国护士麦克奇尼在中国福州成立了第一所护士学较※护理概念的三个阶段：1以疾病为中心阶段（是没有疾病就是健康)2以病人为中心阶段（人们对健康与疾病的认识发生了很大的改变，开始重视社会心理因素及生活方式对健康与疾病的影响，1948年，健康人也是护理对象的新概念，韩德森)3以人的健康为中心阶段（恩尔教授提出生物一心理一社会医学模式）护理学：是判断和处理人类对已经存在或潜在的健康问题反应的科学※护理专业的特征：1以为人类服务为目的2有完善的教育体制3有系统完善的理论基础4有良好的科研体系5有专业自主性护理专业的工作范畴：1 根据护理功能划分（1独立性／合作性／依赖性护理功能）2 根据工作的专业性质划分（专业性／类专业性／1l专业性）※专业护理人员的角色：护理者，决策者，计划者，沟通者，管理者及协调者，促进康复者，教育者及咨询者，代言人及保护者，研究者及著作者，权威名※专业护理人员的心理素质要求：1 良好的人生观及职业动机2敏锐的观察及感知能力3精确的记忆力4 良好的分析及评判陛思维能力5 稳定的情绪状态及积极的情感感染力6 坚强的意志力7 良好的个性心理素质8良好的沟通交流能力※第二章※※健康：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理，心状态和良好的社会适应能力道德健康：从社会公共道德出发，维护人类的健康，要求每个社会成员不仅要为自己的健康承担责任，而且也要对社会群体的健康承担社会公德影响健康的因素：1生物因素（生物性致病因素／生物遗传因素）2心理因素（情绪／情感发挥作用)3环境因素（物理环境／社会环境<社会经济制度；社会文化系统；生活方式>）健康的测量指标：1社会经济指标2预防性卫生服务指标3 健康状况指标4 卫生政策指标5心理健康指标（人格／智力）6个人整体性的健康指标※WHO的定义：生存质量是不同的文化和价值体系中的个体对与他们生活目标期望标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理心理社会功能及物质状态四个方面生存质量的判断标准：躯体状态／心理状态／社会关系／环境／独立程度／精神宗教个人信仰等生存质量的测量量表：1-般量表2特殊量表促进健康的行为：1日常健康行为2保健行为3避免有害环境行为4戒除不良嗜好5预警行为6求医行为7遵医行为8病人角色行为※现代疾病观的特点：1疾病是发生在人体上一定部位（一定层次的整体反应过程)2是人体正常活动的偏离或破坏3疾病不仅是体内的病理过程（内外环境适应的失败)4不仅是躯体上的疾病（精神／心理）患病：指病人本身或他人对其疾病的主观感受疾病状态：是对自我感受或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述疾病：是客观的存在，医学科学知识及理论对疾病状态所作的病理生理学的解释和说明健康与疾病是连续统一体，并处在不断的动态变化中※病人角色：1 脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务2病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助3病人有希望康复的义务4病人有配合医疗和护理的义务※常见的病人角色适应不良及心理原因：1病人角色行为冲突（由常态下的社会角色转向病人角色时)2病人角色行为强化（病人角色适应中的一种变态现象)3病人角色行为缺如（没有进入病人角色，不愿意承认自己是病人）4病人角色行为异常（悲观厌倦甚至自杀等心理和行为表现)5病人角色行为消退护理人员在病人角色适应中的指导：常规指导／随时指导／情感性指导身体心像：是在一个人的脑海中具有的对自己身体的一种影像疾病对家庭的影响：1家庭的经济负担加重2家庭成员的精神心理压力增加3家庭成员情绪变化疾病对社会的影响：1 降低社会生产力2 浪费或消耗社会的医疗资源3造成传染※疾病的预防：一级预防：病因预防，病因上防止健康问题的发生，是最有效的预防措施二级预防：临床前期预防，早发现，早诊断，早处理三级预防：临床期预防，积极治疗预防并发症※初级卫生保健：是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防健康维护健康促进及康复服务特点：普及性／综合性／整体性／参与性／持续性具体工作内容：1预防性服务2保护健康的服务3促进健康的服务第三章※※人的基本需要层次：1生理的需要2安全的需要3 爱与归属的需要4自尊的需要5自我实现的需要各需要层次之间的相互关系：1首先满足较低层次的需要2各种需要得到满足的时间不同3较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础4各需要层次满足的顺序并非固定不变5层次越高的需要，其满足的方式差异越大6有些高层次的需要虽然并非生命所必需，但它能促进生理功能更加旺盛刺激的需要：生理的需要和安全的需要之间增加了一层新的需要需要学说对护理实践的意义：1识别个体未满足的需要2领悟和理解个体的的行为和情感3预测个体即将出现或未表达出的需要4识别个体需要的轻重缓急5不同层次需要的同时满足※社区护理服务对象包括社区中的：婴幼儿／儿童／青少年／中年人／老年人／妇女等所有人群※成长：由于细胞增殖而产生的生理方面的改变，是量的变化，可用量化的指标来测定※发展：是生命过程中有顺序可预测的功能改变，包括身心两个方面※成长发展的规律。
护理专业的发展方向与趋势
国际交流与合作
03
国际交流与合作的机会增多，为护理专业人员提供了更多的学
习和交流平台，有助于提升护理专业的国际影响力。
护理专业的发展前景与展望
护理专业将更加注重实践和技能
随着医疗技术的进步和患者需求的提高，护理专业将更加注重实践和技能的提升，以提供 更加专业和高效的护理服务。
护理专业将更加多元化
随着社会的发展和文化的交流，护理专业的服务对象和服务内容将更加多元化，涵盖更多 的领域和人群。
护理专业的科研成果与影响
获得国家科技奖励
部分优秀科研成果获得国家和省级科技奖 励，彰显了我国护理专业的研究实力。
A 发表国际学术论文
护理专业的科研成果在国际学术期 刊上发表，提高了我国护理专业的
国际影响力。
B
C
D
培养高层次护理人才
通过科研与实践的结合，培养了一批高层 次、高素质的护理人才，为我国护理事业 的发展提供了人才保障。
老年护理
研究老年人的生理、心理和社 会需求，探讨如何提供更优质
的老年护理服务。
儿科护理
研究儿童生长发育过程中的护 理需求，提高儿童健康水平。
精神护理
研究精神疾病的预防、治疗和 康复，提高精神疾病患者的护 理质量。
急危重症护理
研究急危重症患者的抢救和护 理，提高急危重症患者的救治
成功率。
护理专业的创新实践
护理科研创新化
加强护理科研创新，探索新的护理理论和技术，推动护理学科的进 步和发展。
护理专业面临的挑战与机遇
人口老龄化
01
随着人口老龄化的加剧，对老年护理和慢性病管理方面的需求
不断增加，为护理专业提供了广阔的发展空间。
医疗改革
护理发展现状及趋势的新解读
护理发展现状及趋势的新解读护理发展现状及趋势的新解读1. 引言护理作为医疗领域中至关重要的一环，负责照顾和治疗病人，保护他们的健康。
随着医疗技术和人们对健康的关注不断提升，护理工作也日益受到重视。
本文将对护理发展的现状和未来趋势进行深入探讨。
2. 护理发展的现状当前，护理职业在全球范围内都得到了广泛的认可和赞赏。
护士们以其敬业精神、专业知识和技能为病人提供高质量的护理服务。
护理职业在医疗团队中的角色越来越重要，他们成为协调医疗资源、提高治疗效果的重要力量。
然而，护理职业仍面临一些挑战。
人口老龄化给护理工作带来了巨大压力。
随着寿命延长，慢性病的患者数量不断增加，这要求护士们具备应对复杂疾病和多重患者需求的能力。
医疗技术的发展也给护理工作提出了新的要求。
护士需要不断学习和适应新技术，以提供更先进的护理服务。
3. 护理发展的趋势为了适应未来的挑战，护理职业正在朝着一些重要的趋势发展。
3.1 护理技术的应用随着科技的进步，新的护理技术被逐渐引入临床实践中。
远程医疗技术的应用可以让护士通过互联网与患者进行沟通和监测，提供远程护理服务。
另外，人工智能和大数据分析等技术也为护理工作带来了新的机遇。
护士可以利用这些技术来分析患者健康数据，提前预测疾病风险，有针对性地进行护理干预。
3.2 护理的跨学科合作护理工作不再局限于医院和临床环境，而是与其他学科进行密切合作。
公共卫生、社会工作、心理学等领域的专家与护士合作，共同为患者提供综合性服务。
跨学科合作可以提供更全面的医疗保健，促进患者的康复和健康。
3.3 护理的专业化与职业发展护理职业正朝着更专业化的方向发展。
护士们越来越重视提升自己的专业知识和技能，通过继续教育和专业认证来提高自己的职业水平。
护理职业也愈发重视职业发展的机会和路径，为护士提供更多晋升和发展的空间。
4. 我的观点与理解在我看来，护理职业的发展是与医疗行业整体发展紧密相关的。
随着医疗需求的增加和技术的进步，护理的职能和责任也在不断扩展和深化。
试述现代护理发展的历程__概述说明以及解释
试述现代护理发展的历程概述说明以及解释1. 引言1.1 概述现代护理是在人类社会发展的进程中逐渐形成并不断演变的一门学科和职业。
它起源于古代时期，随着医学知识的积累和技术的进步，护理作为一项重要的医疗服务逐渐被重视，并逐步发展成为一个专业化且多样化的领域。
本文将对现代护理发展历程进行全面、系统地探讨与分析。
1.2 文章结构本文分为五个部分。
首先，在引言部分将概述文章的主要内容，并介绍文章各个部分之间的关系。
接下来，第二部分将详细描述现代护理发展的历程，包括其起源与演变、护理教育与培训改变以及制度和政策对其引导作用。
第三部分将对现代护理进行概述说明，包括护理职责与作用、护理技术和实践改进以及护士角色转变与多元化发展。
第四部分将对现代护理发展进行解释和原因分析，包括社会需求与人口结构变化、医疗科技进步等推动力量以及全球卫生问题和健康政策的挑战。
最后，第五部分将进行总结，并展望未来护理领域的挑战与机遇。
1.3 目的本文的目的是通过对现代护理发展历程的详细论述与分析，全面了解现代护理的起源、演变、职责作用、技术实践以及未来发展面临的挑战与机遇。
通过深入研究现代护理领域的发展历程，可以加深对护士职业重要性和贡献的认识，促进医学健康领域更好地关注和支持护理事业的发展。
此外，通过了解现代护理发展过程中所面临的问题和变化，还能为未来制定相关政策和措施提供参考和借鉴。
2. 现代护理发展的历程2.1 起源和演变现代护理的起源可以追溯到19世纪，当时由百姓自愿承担照料病人的角色逐渐转变为专业化的工作。
在克里米亚战争期间，英国护士佛洛伦斯·南丁格尔成为现代护理的奠基人之一。
她通过改善卫生环境、提供基本医疗、关注患者个体需求等创新实践，引领了护理职业的发展。
随着时间的推移，护理受到越来越多的重视，并逐渐形成了专业机构和管理体系。
20世纪初，由美国妇女组织创建的公共卫生学校开始培训专门的公共卫生护士；第一次世界大战期间，军队也建立了专门培训和组织护士团队；此后，各国相继设立了全日制高等学府中开设护理教育计划。
现代护理学发展的三个阶段
现代护理学发展的三个阶段
现代护理学的发展经历了3个阶段：
1、以疾病为中心的护理阶段特点：护理已成为一个专门的属职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
2、以病人为中心的阶段：这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上，护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论，如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等，使护理发生了根本性变革。
这一时期护理理论开始强调人是一个整体，在疾病护理的同时应该重视人的整体护理，护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。
3、以人健康为中心的阶段：护理学成为现代科学体系中一门综合自然科学、社会科学知识的、独立的为人类健康服务的应用科学。
护理的任务已超出原有的对患者的护理，而扩展到从健康到疾病的全过程的护理，从个体到群体的护理。
护理新进展国外现代护理
临床护理专家
ＡＳＰ临床职责； 加强病人，病房和手术室之间的联系，包括病 人的手术前，手术中和手术后的评估 手术病人的手术位置摆放，手术区皮肤评估 病人手术部位皮肤准备 手术铺巾 手术部位牵拉 手术部位暴露
临床护理专家
ＡＳＰ临床职能 女性和男性导尿 协助手术部位止血 手术中使用吸管吸血 间接使用手术电刀 微创手术时腹腔镜 关闭皮肤 放置伤口辅料 转运病人至复苏室
临床护理专家
临床护理专家 (CNS) 最早由美国提出并实 施，因此在美国临床护理专家是： 从业者 教育者 护理顾问 护理研究者 护理管理者
临床护理专家
1980年美国护理协会（ANA）给CNS下的定义为 ---一个在硕士或博士水平上经过学习并受到实践 监督的、在某一特定的知识领域和临床领域中已 成为专家的护士。 这个定义包括允许CNS以一个独立的从业者的身 份去发挥作用，这个从业者是一个在某一临床领 域中具有高深的理论知识者；是一个有能力作出 决定和分析患者思想的改革者；是一个能起联络 作用且是护理团体的教师和管理者。
临床护理专家认证
各国对护理专家的认定条件; 日本---有保健士、助产士或护士资格，临床护 理工作5年以上，有特定专科领域或临床工作3年 以上，完成护理大学硕士课程，并获得特定护理 专科领域所规定的学分 新加坡---具有大专或大专以上文凭的注册护士， 在国内或国外其他医院专科进修学习一段时间， 或有多年的护理工作经验的护士。
临床护理专家认证
各国对护理专家的认定条件 ห้องสมุดไป่ตู้兰---具有5年临床工作经验，同时具有 学士学位的注册护士， 接受2年的CNS课程 教育，具备了较高的护理知识、技能及专 科护理技术，可授予CNS 英国---具有硕士或博士水平或学位，通 过政府部门认可的课程学习，获得护理专 家资格证书，并通过有关部门评估认证其 工作能力。
护理行业现状与发展趋势
护理行业现状与发展趋势1. 引言护理行业是医疗卫生领域不可或缺的重要组成部分。
随着人口老龄化程度的不断增加和医疗技术的不断进步，护理行业在近几年得到了空前的发展。
本文将就护理行业的现状和发展趋势进行探讨。
2. 护理行业现状目前，护理行业在全球范围内呈现出快速的增长态势。
一方面，人口老龄化带来了护理需求的增加，特别是对长期护理的需求。
另一方面，医疗技术的发展使得许多原本无法治愈的疾病可以通过康复护理得到缓解。
这些因素都推动了护理行业的快速发展。
同时，护理行业也面临着一些挑战。
首先，人才缺口是护理行业的一大问题。
随着护理专业的普及和需求的增加，对护士和其他护理人员的需求远远超过了供给。
此外，护理工作的高强度和长时间的工作也会导致护理人员的离职率较高。
3. 护理行业发展趋势在未来几年，护理行业将继续迎来更多的发展机遇。
以下是几个可能的趋势：3.1 技术的应用随着科技的不断进步，各种先进的技术将渗透到护理工作中。
例如，远程医疗技术可以让医生和护士通过网络与患者进行沟通和监控，提供更加便捷和实时的护理服务。
物联网技术的应用也可以实现对护理设备和器材的远程监控和管理，提高了工作效率和患者安全性。
3.2 护理专业的细分随着医疗技术的发展，护理专业也将越来越细分。
护理人员将根据不同领域的专业需求进行进一步的培训和学习，从而提供更加精准和专业化的护理服务。
例如，儿科护理、老年护理和心理健康护理等领域的专业人才需求将逐渐增加。
3.3 职业发展与待遇提升为了吸引更多的人才从事护理工作，护理行业将致力于提升职业发展和待遇水平。
这包括提供更好的培训机会和职业晋升通道，以及提供合理的薪资和福利待遇。
同时，政府和社会也将加大对护理行业的支持力度，提供更多的资源和政策支持。
4. 总结护理行业的现状和发展趋势显示出了其巨大的潜力和机遇。
虽然行业面临一些挑战，但随着技术的不断进步和人们对健康护理需求的增加，护理行业将继续迎来更加广阔的发展前景。
护理发展趋势与前景
跨学科合作能力培养
为了更好地与其他医疗学科合作，护理教育将注重培养护理人员的 沟通、协调和团队合作能力。
护理服务模式的创新与变革
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个性化护理
随着医疗技术的发展和患者需求的多样化，护理 服务将更加注重患者的个性化需求，提供定制化 的护理服务。
护理服务提出了更高的要求。
护理资源不足
02
当前护理人力资源相对不足，难以满足老龄化社会的需求，需
要加大护理人才培养和引进力度。
护理服务模式创新
03
针对老龄化社会的特点，需要创新护理服务模式，如发展社区
护理、居家护理等，以满足不同老年人的需求。
提高护理服务质量的对策
完善护理服务体系
建立健全的护理服务体系，包括医院、社区、家庭等不同层面的 护理服务，提高服务的连贯性和协同性。
家庭护理
家庭护理逐渐成为一种重 要的护理方式，为患者提 供更加便捷、贴心的护理 服务。
跨学科合作
加强医疗、康复、社工等 领域的合作，共同推进社 区护理事业的发展。
康复护理的重要性提升
康复理念转变
从传统的以疾病为中心的护理模 式向以患者为中心的康复护理模 式转变，重视患者的功能恢复和
生活质量。
康复技术的创新
远程护理
随着信息技术的发展，远程护理和在线护理服务 将逐渐普及，为患者提供更加便捷的护理服务。
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团队合作与跨学科合作
护理服务将更加注重与其他医疗团队的协作，以 提供全面、连贯的医疗服务，提高患者的治疗效 果和生活质量。
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护理面临的挑战与对策
应对老龄化社会的挑战