人教版小学四年级下册语文必背课文
最新人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点【导语】《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。
经过思想斗争，他把大奖送还了同事。
作者赞扬了这种诚信的品质。
准备了以下内容，供大家参考。
课文原文第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。
”父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲享受这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
小学语文部编版四年级下册必背课文
1.古诗三首宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释:（1）新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。
（2）徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
（3）篱落：篱笆。
（4）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
（5）一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
（6）头：树枝头。
（7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
阴：树叶茂盛浓密。
（8）急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
（9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
（10）无处：没有地方。
（11）寻：寻找。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
四时田园杂兴·其二十五[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释:（1）兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗。
（2）蛱蝶，蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释:（1）清平乐（yuè）：词牌名。
（2）村居：题目。
（3）茅檐：茅屋的屋檐。
（4）吴音：吴地的方言。
作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。
（5）相媚好：指相互逗趣，取乐。
（6）翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
（7）锄豆：锄掉豆田里的草。
（8）织：编织，指编织鸡笼。
（9）亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。
亡，通“无”。
（10）卧：趴。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容
【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容四年级语文下册必背重点内容一、语文园地▲语文园地一1. 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）2. 几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）4. 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）6.舟行碧波上，人在画中游。
7.我国的“五岳”：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。
8.我国的五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
▲语文园地二1.言必信，行必果。
《论语.子路》2.与朋友交，言而有信。
《论语.学而》3.己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》4. 精诚所至，金石为开《后汉书.广陵思王荆传》5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》7.言而有信，不知其可也。
《论语》▲语文园地三农业和气象谚语：1. 清明前后，种瓜点豆。
2. 朝霞不出门，晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
7.冬天麦盖三层被，明年枕着馒头睡。
仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功信的仪器、机械，于是产生了一门科学，叫仿生学。
如：人们从蝙蝠夜间安全飞行得到启示，发明了雷达；人们从青蛙的眼睛看活动的东西很灵敏，看静止的东西却“视而不见”中得到启示，发明了“电子蛙眼”；人们从得到启示，发明了；从得到启示，发明了；从得到启示，发明了。
▲语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌手不释卷士别三日，刮目相看▲语文园地五1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
人教版部编本四年级下册《我们家的男子汉》课文原文
人教版部编本四年级下册（我们家的男子汉）课文原文尝试用较快的速度默读课文。
结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子为“男子汉〞我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。
姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中由我们来照看。
他对食物的兴趣“他吃饭很爽气。
〞带他的保姆这么说他。
实在，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有味道。
叫人看了不由得也会嘴馋起来。
当然，和全部的孩子一样，他不爱吃青菜。
可是我对他说:“不吃青菜会死的。
〞他便吃了，吃得很多。
他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。
他对全部的味道都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟;他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。
当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
当（少林寺）风行全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。
他向往着去少林寺当和尚。
可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。
他说:“用肉汤拌饭可以吗〞“不可以。
〞“那么棒冰可以吃吗〞他小心地问，是问“棒冰〞，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
“那山上恐怕是没有棒冰的。
〞我们感到非常抱歉。
他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自已买。
我给了他一角钱。
他攥着钱，走近了柜台，突然又害怕起来。
我说:“你递上钱，我帮你说好了。
〞“不要，不要，我自己说。
〞他说。
到了柜台前，他又叮嘱我一句:“你不要发言啊!〞营业员总算过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买，买……〞他忘了要买什么东西了。
我总算忍不住了:“买一包山楂片。
〞他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿懊悔起来。
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是肯定要自己去的。
假设我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:“你回去，回去嘛!〞我只得由他去了。
小学四年级语文课文
人教版四年级下册语文课文内容1、《古诗词三首》:三首诗在内容上都是写南方自然风光的。
学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。
体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。
独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
全诗的大意是:仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭:湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
2、《桂林山水》:通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山3、《记金华的双龙洞》:4、七月的天山:一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。
一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。
二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。
三是描写天山深处的景象:山色柔嫩，山形柔美;重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。
5、中彩那天:这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
6、万年牢:故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。
先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。
7、尊严:本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理
人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理第九课《自然之道》1、《自然之道》是一篇以科学常识为主的叙事文章。
它以事情发展为顺序，讲述了我和同伴去旅游时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。
他们不顾向导的劝阻，让向导把幼龟放入大海，结果指使更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。
这个故事告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果。
2、课内理解(1)《自然之道》讲述了一个发人深醒的故事，作者和同伴及一个生物向导，结队到南太平洋旅游，观察幼龟是怎么离巢进入大海的。
他们不顾向导的劝阻，拯救了一个侦察兵幼龟，安全地抱向大海，成群的幼龟得到外面安全错误的信息，就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。
这个故事告诉我们：如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
违背自然规律就会受到大自然的惩罚。
(2)《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。
(3）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
(4) “向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。
”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
（5）我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
(6)现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵”，引号的作用是特别强调部分。
(7)“天啊！”说明我们对眼前的一幕震惊的程度。
(8)“赶紧”、“迅速”、“气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损失。
（9）向导一边走一边发出悲叹。
“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
（10）作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事？答：因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道，导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐，“我们”陷入了深深的愧疚之中，所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢事。
（11）读完本文你有什么收获？答：我懂得了：大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥。
人教版四年级语文下册必背课文
四年级语文下册必背课文1四时田园杂z á兴（其二十五） [宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱l í落无人过，惟w éi 有蜻蜓蛱ji á蝶飞。
【注释】①[杂兴]随兴而写的诗。
“兴”这里读x ìng 。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
2宿新市徐x ú公店 [宋]杨万里篱落疏sh ū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
3清平乐·村居 [宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪ǎo ？ 大儿锄ch ú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥b ō莲蓬。
【注释】①[清平乐]词牌名。
“乐”这里读yu è。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾闲居带湖（今属江西）时写的。
此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁和老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
“亡”这里读w ú。
4卜算子·咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏qi ào。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫m àn 时，她在丛中笑。
5江畔p àn 独步寻花 [唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚y ǐ微风。
桃花一簇c ù开无主，可爱深红爱浅红？冰心6繁星（七一）这些事——是永不漫m àn灭的记忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
7繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛t āo的清响？ 8繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
9艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
9人教版小学四年级语文下册背诵内容可编辑
9人教版小学四年级语文下册背诵内容可编辑《小学语文（新版）四年级下册》背诵内容如下：1. 诗歌《在露天的教室里》在露天的教室里，化学老师上课。
太阳是教室的灯，绿草是地板。
天上的风儿偷偷地进来，吹起了教室的蓬松的头发。
老师还和风儿赛跑，看谁能先飞到远处的树藤里。
同学们是风儿的小朋友，他们的手，像翅膀，飞快地在书本上跳跃。
2. 课文《眼睛：大自然的奇迹》眼睛是大自然最美丽的奇迹之一。
眼睛的形状像整颗葡萄。
眼睛里有一道黑线，叫眼睛的瞳孔。
眼睛可以看到多远的地方。
眼睛里有两个紫彩色的小水珠，叫作眼泪。
眼睛的黑色眼珠像一颗小星星，可以看到夜晚的星星。
眼睛的眼角和眼睑，可以保护眼睛，防止眼睛受伤。
眼睛是我们生活中非常重要的一部分，让我们好好珍惜和保护它。
3. 古文诗《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 课文《情牵人与人》社会是人类共同生活的大家庭，每个人都离不开社会。
社会是彼此牵挂的人与人。
社会就是像一座大桥，把我们联系起来，使我们互相需要、互相帮助。
我们要做一个有爱心的人，不但关心自己的生活，更要关心别人的生活，帮助他们解决困难，使他们的生活幸福美满。
5. 诗歌《红橙橙的奇迹》农民伯伯田野里，种下一个个小种子。
经过一段时间的等待，萌芽出绿绿的幼苗。
大太阳照到稻穗上，稻穗被晒得红橙橙的。
果农把稻穗割下来，挖出美味的大米。
咱们的碗里多了一碗米饭，红橙橙的，美味可口。
感谢农民伯伯的辛勤劳作，为我们带来如此丰富的食物。
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背 诵 课 文
家长签字
1.观潮 （第三四段）
2.雅鲁藏布江大峡谷（第一段和第四段划线）
3.鸟的天堂 （第七八段和课后问题3的解释）
4.语文园地一：日积月累P19
5.古诗两首 （原诗和诗意、注释）
6.爬山虎的脚 （全文）
7.语文园地二：日积月累P38
8.语文园地三：日积月累P60
9.白鹅 （全文）
10.猫 （全文和课后问题3的解释）
11.语文园地四：日积月累（要知道意思） P79
12.长城 （全文和课后问题3的解释）
13.颐和园 和诗意、注释）
16.语文园地六：日积月累P119
17.那片绿绿的爬山虎 （全文和课后问题2的解释）
18.语文园地七：日积月累P141
19.飞向蓝天的恐龙 （全文和课后问题3的解释）
20.语文园地八：日积月累P158
21.P45、P112资料袋；P50、P57划线部分