毕业生回访录
2012年度暑假学院毕业生就业回访工作札记
2012年暑假学院毕业生就业回访工作札记2012年暑假，我院毕业生就业回访工作第二回访组一行四人由院党委廖三宁副书记带队，赴广东惠州惠东、深圳等沿海地区对我院毕业生就业工作单位及其毕业生进行了就业回访。
通过现场回访，我们深刻感受到我国未来经济社会发展空间广阔，前景诱人，将对高职教育发展和高技能人才培养产生强劲的需求，提供广阔的空间。
我们要把握我国经济社会未来发展主轴，贯彻因材施教教育精髓，深化高职教育教学改革，以高素质、高技能应用型人才培养为切入点，以“三个对接”为路径，抢抓高职教育发展机遇，实现我院文科专业做强、工科专业做大。
一、毕业生就业回访第二回访组工作概况活动为期三天，可谓安排紧凑，内容丰富，形式多样，富有成效。
2012年8月14日，我院毕业生就业回访工作第二回访组廖三宁、万少华、易伟、唐儒腊一行四人由院党委廖三宁副书记带队，赴广东惠州惠东中国能源建设集团平海发电厂，对该单位及其我院就业毕业生进行了就业回访。
8月15日，我们一行四人赴中国银行深圳市分行，对该单位及其我院就业毕业生进行了就业回访。
8月16日，我们一行四人简要地考察了深圳经济特区建设和发展情况，当天晚上，结束回访行程，返回衡阳。
为深入了解我院毕业生的工作情况，分析毕业生在实际工作中存在的问题，以便我们改进教育教学方法，深化素质教育，为用人单位培养和输送高素质、高技能应用型人才，我们制定了相关问卷，请中国能源建设集团平海发电厂项目部、中国银行深圳市分行两个单位负责人及其我院就业毕业生填写。
在回访工作中，我们既看望和慰问了我院毕业生，也与我院毕业生就业工作单位负责人及其就业毕业生作了推心置腹的沟通与交流。
中国能源建设集团平海发电厂项目部、中国银行深圳市分行两个单位负责人对我院为他们培养和输送的毕业生工作表现总体上满意，衷心感谢我院为他们培养和输送了一大批高素质、高技能应用型人才。
大家一致认为：学院与企业深度融合，将企业与学院紧密联系在一起，使学院发展战略与企业发展战略保持一致, 将促进校企共同发展，形成学院、企业、教师和学生共贏的良好局面，希望今后能长期合作。
毕业生回访调查报告
收稿日期:2004Ο09Ο30 作者简介:刘山河(1979—),男,河南南阳人,西安欧亚学院教师,从事新闻与广告传播研究。
毕业生回访调查报告刘山河,李梁愿(西安欧亚学院人文学院,陕西西安 710065)摘要:院校教育需要获取反馈信息。
通过对西安欧亚学院新闻传播系3名毕业生的回访,发现并提出了一些新闻系乃至西安欧亚学院教育中应加以重视的问题:我们应对学生就业市场进行研究,对学生的就业工作进行长期跟踪服务;教学观念上应突破课堂讲授的传统模式;学校在学生实训返校后的课程安排上应更注重衔接性;评价学生的标准有待改进,纠正“重智轻德”的惯性心理。
关键词:毕业生;回访;调查报告;高职教育中图分类号:G 465 文献标识码:A 文章编号:××××Ο××××(2005)03Ο0065Ο04An investigation report on graduatesL IU Shan Οhe ,L I Liang Οyuan(School of Humanities ,Xi ’an Eurasia University ,Xi ’an Shaanxi 710065,China )Abstract :University education needs feedback information.Having visited three students who graduated from the News Media Department of Xi ’an Eurasia University ,the authors of this paper found out some issues worthy of the consideration on the part of both the news department and uni 2versity ly ,we should not only research into the students employment market but also follow long Οterm tracks of out student employment.Then ,our university should break through the traditional pattern of classroom teaching and attach greater importance to the connections of the course arrangement when students return to school after their fieldwork.Meanwhile ,we should fur 2ther improve the requirements of student assessment and correct the habitual psychology of “empha 2sizing intelligence and neglecting morality ”.K ey w ords :graduate ;revisit ;investigation report ;higher vocational education 2004年7月28日～8月7日,按《〈高职高专新闻传播专业实践教学体系构建与研究〉申报计划》的安排,我们辗转近万里,走访了上海、浙江台州、河南郑州3地的3位新闻系2003届毕业生。
采访优秀毕业生的访谈录
采访优秀毕业生的访谈录（一）目前状况1、请您谈谈毕业之后的工作经历。
答：我是15年毕业的，很有幸在毕业前，通过学校安排于14年6月份开始到河南省人民医院药房实习，在实习期间，我认真学习，从不懈怠，了解到医院药房药品管理的基本流程，在实习期间，由于表现良好，经过医院药房主任的积极推荐，于2015年1月17日我收到了辉瑞公司的面试邀请，经过六轮压力面试，终于成功入选辉瑞公司，因为没有拿到毕业证，所以2015年1月至2015年6月属于试用期，2015年7月1日拿到学校毕业证后，就正式转正。
2015年1月到至今，我一直负责河南省信阳市医院药品推广工作。
在此也很感谢学校领导和老师对我的培养，感谢学校推荐的实习地点，实习这段经历对我以后的工作也有了很大的帮助。
2、请谈一下您在单位中职务升迁和收入变化情况。
答：从15年1月至今在辉瑞工作有两年七个月的时间，辉瑞公司是全球医药行业的龙头老大，所以公司不管是企业文化，员工发展，薪资待遇都非常公平公正，经过两年多的努力，在职位上从一个什么都不懂的实习生到资深的医学信息沟通专员，在辉瑞还是学到了很多，也让我不断进步。
当然收入也有一定的变化，从一个月8千到一个月1.4万的转变。
辉瑞的薪资待遇我也很满意。
3、您对自己现在的工作状况满意吗？为什么？答：现在的工作状况我很满意，这份工作是对我来说也是很有挑战的，当然对我自身能力也是一种提升，对我来说是一段宝贵的经历和锻炼，现在市场逐渐成熟，客户关系也非常好，我也在努力做到更好。
（二）经验介绍(一是现在工作经验，二是经验与在校期间努力的关系)1、还记得刚入学时的情景吗，当时的心态是怎样的？答：刚进入大学的情景依然清晰记得，因为当时我的专业是被调剂的，所以对这个陌生的专业我很排斥。
我也很迷茫、情绪很低落，记得军训的时候，我还在徘徊我要调剂到我之前报的专业，但是这个想法被张倩老师的一次深夜夜谈彻底打破了，我记得很清楚，当时的我哭着给张倩老师打电话，当时的我很不冷静也很极端，我一心想要调专业，傻傻的决定如果调不了，我就回高中复读，是张倩老师很贴心很耐心的站在我的立场安慰我、鼓励我、认真给我分析我的就业前景，给我很多希望，也让我自己对我的专业和以后的就业有了新的认识，从那天开始，我就对自己有了要求，大学不能虚度光阴，要在努力学习的同时，积极加入学生工作，做老师的左膀右臂，也积极做好自己的职业规划。
毕业生追踪回访活动方案
毕业生追踪回访活动方案一、背景和目的学校毕业生追踪回访活动是为了深入了解毕业生的就业情况、职业发展状况以及毕业后生活状态，为进一步改进教学质量、提升学生就业竞争力提供数据支撑。
二、活动对象所有毕业生均是追踪回访活动的对象，包括本科生和研究生。
针对不同年度毕业生，制定不同的回访计划。
三、活动内容1.问卷调查–设计问卷涵盖就业情况、职业发展、教育经历对职场的影响等方面，以填写方式或电话访谈方式进行。
2.在线访谈–选取部分毕业生进行在线访谈，深入了解其就业经历、职业规划及所学专业对其职业发展的帮助。
3.专题研究–针对不同学科专业的毕业生，开展专题研究，探讨毕业生就业情况与专业设置的关系。
四、活动流程1.制定毕业生追踪回访计划，确定具体执行时间和方式。
2.设计问卷及访谈指南。
3.分批次进行问卷调查及在线访谈。
4.分析数据，撰写追踪回访报告。
5.就业指导中心根据报告结果进行就业服务和教学质量改进。
五、实施方案1.组建毕业生追踪回访小组，由学校就业指导中心负责协调管理。
2.向毕业生发送问卷链接及相关信息，邀请参与回访活动。
3.部分毕业生选择在线访谈形式，安排合适时间进行访谈。
4.统计、分析问卷数据，对在线访谈内容进行整理。
5.撰写毕业生追踪回访报告，提出建议和改进建议。
六、预期效果1.了解毕业生就业情况，为继续优化就业指导工作提供数据基础。
2.分析毕业生职业发展状况，为调整教学计划提供参考。
3.加强学校与毕业生的联系，维护校友关系网。
七、总结通过开展毕业生追踪回访活动，可以全面了解毕业生的就业情况、职业发展状态，为学校提供择优教学改进建议，进一步增强学校与毕业生的联系与互动，推动学校教学和就业工作不断进步。
以上为毕业生追踪回访活动的方案内容，欢迎针对性地提出意见和建议。
毕业生回访调查报告(张玉进)
昌乐外国语学校2012届毕业生回访调查报告为进一步掌握我校2012届毕业生的思想状况、学习适应状况的要求和毕业生培养质量，进而开展更有针对性的教育教学工作，特对我校2012届部分毕业生进行了回访。
一、回访时间：2012年11月24日星期六二、参加人员：2012届毕业班全体任课教师三、回访单位：昌乐及第中学、昌乐一中、昌乐二中四、回访单位基本情况：昌乐及第中学于2010年7月建成，位于昌乐县宝通街1237号，是昌乐县唯一的一所国办高中。
学校占地270亩，建筑面积为10.7万平方米。
现有学生5100名，教职工500余人，学校师资力量雄厚，教学设施先进，风景优美，环境宜人，是师生工作、学习和生活的理想校园。
昌乐一中创办于1938年，坐落在城区风景秀丽的万松山西麓，占地400亩，建筑面积20万平方米，现有530名教职工，98个高中教学班，24个初中教学班，在校学生6700人，是山东省重点中学、山东省规范化学校、教育部重点课题实验学校、全国百家特色学校，有优良的办学传统、淳朴的校风和深厚的文化底蕴，培养了数以万计的优秀学子。
他们当中有院士、将军、部长、总裁、作家、学者，在社会上产生了广泛的影响。
山东省昌乐二中创办于1959年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的省级规范化学校，省级文明单位。
学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米。
学校现已发展成为拥有潍坊奎文实验初中、潍坊实验中学、潍坊峡山双语学校、云南农业大学附属中学四所分校，师生员工14000余人的国内知名教育品牌。
五、回访单位对我校毕业生的评价在回访交谈过程中，回访单位的领导对我校毕业生的综合素质给予充分肯定，对毕业生的学习状态很满意，并且希望我们能够输送更多的优秀人才。
六、毕业生对我校总体评价1.对老师的敬业精神感到很满意2.回首过去的在学校的一年，学到了很多知识和做人的道理3.同学们互帮互助，建立了深厚的友谊4.学校开展的远足等活动磨炼了自己的意志七、调查结果的显示1.昌乐外国语学校的优秀办学理念是深得民心的；2.学校开展的各项活动（远足、游学）受到广大学生的支持和拥护；3.教师的教学方法和教学手段得到了学生的充分肯定；4.缓解了许多同学心理上的压力，理清了努力的方向。
大学生家访回访记录
大学生家访回访记录家访回访日期：XXXX年X月XX日回访对象：XXX家庭回访人：XXX（大学生志愿者）一、背景介绍大学生家访是指大学生志愿者与学校家长代表共同开展的一项重要活动，旨在促进学校与家庭之间的沟通和合作，关注学生的成长和发展。
本次家访回访旨在了解学生家庭的实际情况，提供更好的教育服务和支持。
二、回访内容1. 家庭环境回访人与家长代表就学生家庭的住房、生活条件、家庭成员等方面进行交流，以了解学生在家庭环境中的成长情况。
通过回访发现，XXX家庭住房宽敞整洁，家人关系融洽，为学生提供了良好的成长环境。
2. 家庭教育回访人与家长代表谈及家庭的教育观念、家庭教育方式等方面，以了解学生在家庭教育中的收获与需求。
在回访中，了解到XXX家庭注重培养学生的独立性和自主学习能力，同时也非常关心学生的心理健康和人格发展。
3. 学习状况回访人与学生一同探讨学习方面的问题，包括学生的学习动力、学习方法、学科选择等，以进一步了解学生的学习状况，并给予适当的指导和建议。
通过回访，发现XXX表现出较高的学习兴趣和积极的学习态度，但在某些科目上还存在一定的困难，建议家长提供更多的学习支持和辅导。
4. 日常生活回访人与学生一同聊天，了解学生的日常生活情况，包括生活习惯、饮食健康、休闲娱乐等。
通过回访可以得知XXX生活规律，作息时间合理，但个别学习压力较大，建议家长关注学生的心理状态，合理安排学习和休息时间。
三、建议与反馈1. 学校支持回访人建议学校可以加强与家庭的合作，提供更多家庭教育的相关培训和讲座，帮助家长更好地参与学生的教育，共同促进学生全面发展。
2. 学习辅导回访人建议家长在学生的学习过程中，根据学生的实际情况，提供针对性的学习辅导和支持，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3. 心理支持回访人认为家长可以关注学生的心理状态，提供积极的心理支持和鼓励，帮助学生处理好学习和生活中的压力，保持良好的心态。
四、总结与展望通过本次家访回访活动，回访人与家长代表之间建立了良好的沟通与互信关系。
西安铁道技师学院毕业生回访
西安铁道技师学院毕业生回访
为了了解用人单位对我院毕业生的基本需求，了解毕业生在单位的工作、生活情况，便于我院今后深化教育教学改革，提高人才培养的质量，放假前，我院就业中心老师亲自看望我院就职于郑州东站的毕业生。
老师通过用人单位领导得知单位看重高职毕业生主要是三方面：敬业精神、专业知识和动手操作能力。
单位领导对我院毕业生的表现进行了评定，我院毕业生从道德水平，个人修养，工作态度，吃苦精神，表达能力，综合能力，知识结构等都要比其他学校的学生优秀。
老师走入学生的工作岗位上进行查看，并与学生进行
座谈了解，主要询问学生工作状况，是不是有自己解决不了的问题，是否需要学校帮助解决，学生均表示单位提供的薪资福利和各方面条件都非常好，在单位工作顺心，生活无忧，自己会加强自己专业水平，积累实践经验，工作认真负责，不让单位领导和母校失望。
此次就业回访工作深入细微，进一步加强了我院与用人单位校企合作的重要性。
每一位学子都是母校的最爱，毕业生的就业情况一直是学校的工作重点，通过不断开展毕业生就业回访工作，了解毕业生就业情况，持续关注毕业生的就业去向和就业过程，为毕业生提供“全过程就业服务”，确保学生能就
业、就好业，在毕业生就业方面，切实做到让学生满意，让家长满意，让用人单位满意！。
回访母校个人总结
回访母校个人总结
作为一名学生，在母校度过了很多年的时光，我感到十分荣幸和幸运。
回想起那些年，我不禁对母校抱有感激之情，因为它塑造了我成为今天的自己。
首先，母校教给了我很多知识和技能。
我学到了很多学科知识，包括数学、语言、科
学等等。
这些知识不仅丰富了我的头脑，也提高了我的学术能力。
此外，母校还注重
培养学生的实践能力和创新思维。
通过参与各种课外活动和实验课程，我学会了如何
解决问题和面对挑战。
其次，母校给予了我丰富的社交经验。
在学校里，我结识了很多志同道合的朋友，我
们一起度过了许多美好的时光。
与他们的相处不仅丰富了我的生活，也锻炼了我的社
交能力。
母校还为我们提供了很多社团活动和义工机会，使我们能够更好地参与社会，并学会关心他人。
此外，母校也教育我们品德和价值观。
在校规校纪的引导下，我学会了遵守规则和尊
重他人。
母校还注重道德教育，培养我们做一个有责任心、有担当的人。
这些品德和
价值观将伴随我一生，并影响我的行为和决策。
在回顾这些年的时光时，我发现母校对我来说意义重大。
它不仅提供了良好的学习环
境和优质的教育资源，还教会了我如何成为一个积极向上、有能力的人。
我感到非常
幸运能够在母校度过这段宝贵的时光，我将永远怀念它的影响和教诲。
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亲爱的小朋友你们现在好吗？——毕业生回访录
每年的八月，都会有学前班的小朋友从美好时光幼儿园毕业，升入小学，这些孩子在幼儿园经历了三年的生活和学习，从第一天入园，牵着老师的衣襟找妈妈，到毕业典礼上，深情而响亮读出《毕业诗》，让老师们潸然泪下，被他们的懂事和成长感动着。
而今天已经是他们升入小学的第四周了，他们能适应小学的学习和生活吗？能独立的完成作业吗？交到了几个好朋友？带着这样的问题，9月23日我们带领毕业班的老师们去学校看望升入小学的孩子们，并了解孩子们升入小学后的适应情况。
小朋友见到我们非常的开心！
我们还为毕业班的小朋友准备了一些学习用品，希望他们好好学习。
我们与毕业班的孩子们合影留念。
他们的天真笑容将永远留在我们每一个人的心中。
孩子进入了小学，开始了一段全新的成长体验，希望孩子们在美好时光幼儿园三年来的积累和收获能为他们今后的成长奠定坚实的基础，孩子们，加油！。