人教版必修2 第二章 第二节 化学能与电能 作业

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高中化学二课时作业:第二章化学反应与能量第二节第课时化学能转化为电能含答案

高中化学二课时作业:第二章化学反应与能量第二节第课时化学能转化为电能含答案

第二节化学能与电能第1课时化学能转化为电能[目标导航]1。

熟悉能源的分类和化学能与电能的转化关系。

2.知道原电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置,通过实验会说明原电池的原理,以及判断原电池的正、负极。

3.会正确书写电极反应式,熟知原电池的应用。

一、一次能源和二次能源1.能源按其来源可分为一次能源和二次能源。

能源类别定义实例一次能源直接从自然界中取得的能源太阳能、风能、地热能、潮汐能、煤、石油、天然气等二次能源由一次能源经过加工、转换得到的能源电能(水电、火电、核电)、蒸汽能、机械能等2.二次能源-—火力发电(1)火力发电原理:首先通过化石燃料燃烧,使化学能转变为热能,加热水使之汽化为蒸汽以推动蒸汽轮机,然后带动发电机发电. (2)能量转换过程:化学能错误!热能错误!机械能错误!电能.其中能量转换的关键环节是燃烧。

(3)火力发电弊端:①煤属于不可再生资源,用一点少一点,用煤发电会造成资源的浪费。

②能量经过多次转化,利用率低,能量损失大.③煤燃烧会产生有害物质(如SO2、CO、NO2、粉尘等),污染环境。

【议一议】1.判断正误(1)根据一次能源和二次能源的划分,氢气为二次能源。

()(2)电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源.()(3)火力发电是化学能间接转化为电能的过程.()(4)水力发电是将化学能转化为电能的过程。

()答案(1)√(2)√(3)√(4)×二、化学能直接转化为电能1.按要求完成下列实验,并填表2.原电池(1)概念:是将化学能转化为电能的装置;原电池的反应本质是氧化还原反应。

(2)构成条件①原电池反应必须是自发的氧化还原反应,②具有活动性不同的两个电极(金属与金属或金属与能导电的非金属),③两电极均插入电解质溶液中,④电解质溶液、电极、导线形成闭合回路。

(3)原电池的工作原理原电池总反应式:Zn+2H+===Zn2++H2↑。

(4)能量转化过程:原电池在工作时,负极失电子,电子通过导线流向正极,被氧化性物质得到,闭合回路中形成电流,化学能转变为电能.【议一议】2.判断正误:(1)HCl+NaOH===NaCl+H2O是放热反应,可以设计成原电池.()(2)将铜片和锌片用导线连接插入酒精中,电流表指针发生偏转.()(3)在铜-锌-稀硫酸原电池中,电子由锌通过导线流向铜,再由铜通过电解质溶液到达锌。

人教版高中化学必修2精品导学案(答案)必修二第二章第二节化学能与电能学案

人教版高中化学必修2精品导学案(答案)必修二第二章第二节化学能与电能学案

⼈教版⾼中化学必修2精品导学案(答案)必修⼆第⼆章第⼆节化学能与电能学案第⼆章第2节化学能与电能课前预习学案⼀、预习⽬标1、了解燃煤发电的流程及关键步骤2、通过预习尝试填写有关锌铜原电池的基础知识3、记住化学电池的本质4、了解常见电源⼆、预习内容1、燃煤发电的流程:_______________________________________________________化学能转换为电能的关键:__________________________________________________3、化学电池的反应本质__________________________________________________________4、常见的化学电源有____________________________________________________________三、提出疑惑课内探究学案⼀、学习⽬标1、了解燃煤发电的流程及关键步骤2、掌握锌铜原电池的基础知识3、记住化学电池的本质4、了解常见电源⼆、学习重难点:掌握锌铜原电池的基础知识三、学习过程㈠燃煤发电的流程______________________________________________________________ 化学能转换为电能的关键______________________________________________________ (⼆) 探究化学能与电能的转化尝试填写下表:⑵原电池中如何判断正负极?⑶正极⾦属起啥作⽤?啥在正极上得电⼦?⑷正负极发⽣的反应类型?【知识应⽤】1、⽤下列物质设计⼀个原电池CuSO4溶液、ZnSO4溶液、H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、NaCl溶液、Fe棒、Cu 棒、C棒、Zn⽚、Cu⽚、铜线、2、画出装置图㈢、常见电源___________________________________________________________________(四)当堂检测1.原电池中发⽣的化学反应属于 ____________________ ,原电池将_______能转化为____能。

2-第二节 化学能与电能

2-第二节 化学能与电能

2-第二节化学能与电能一、选择题1.(2011·河北南宫中学高一第二学期期中考试化学试题)下列各组中的能源均属于二次能源的是()A.电力、蒸汽B.电力、风力C.蒸汽、风力D.原煤、石油答案:A点拨:风力、原煤、石油均为一次能源,故只有A选项电力、蒸汽均属于二次能源。

2.(2011·山东苍山一中高一第二学期期中考试)下列有关原电池的说法中正确的是()A.原电池是把电能转化为化学能的装置B.原电池中电子流出的一极是负极,发生还原反应C.构成原电池两极必须是两种不同的金属D.原电池中的阳离子向正极移动答案:D点拨:原电池是把化学能转化为电能的装置,故A错。

原电池中电子流出的一极是负极,失去电子,发出氧化反应,故B错,构成原电池的两极一般是活动性较强的金属作负极,活动性较弱的金属或能导电的非金属为正极,故C错。

3.(2012·山东临沂高一下学期期中考试模拟试题)下图为铜锌原电池示意图,下列说法正确的是()A.锌片逐渐溶解B.烧杯中溶液逐渐呈蓝色C.电子由铜片通过导线流向锌片D.该装置能将电能转变为化学能答案:A点拨:在铜锌原电池中,锌是负极,铜是正极,电子从锌片流向铜片,负极的反应式为:Zn-2e-===Zn2+正极的反应式为2H++2e-===H2↑反应一段时间后,锌片逐渐溶解,溶液中H+浓度减小,该装置是化学能转化为电能,故正确答案为A。

4.(2011·山东沾化二中高一下学期学分认定测试)废电池处理不当不仅造成浪费,还会对环境造成严重污染,对人体健康也存在极大的危害。

有同学想变废为宝,他的以下想法你认为不正确的是() A.把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B.碳棒取下洗净用作电极C.把铜帽取下洗净回收利用D.电池内部填有氯化铵等化学物质,将废电池中的黑色糊状物直接作化肥用答案:D5.(2011·山东苍山一中高一第二学期期中考试)现在各类碱性电池已经占有了越来越多的市场份额,这类电池广泛地应用于各种小型用电器(如照相机、收音机等)中。

高中化学第2章化学反应与能量第2节化学能与电能作业2

高中化学第2章化学反应与能量第2节化学能与电能作业2

第2节化学能与电能1铁片和碳棒用导线连接平行放入稀硫酸中,铁片()A. 是正极B. 是负极C. 得到电子D. 发生还原反应【答案】B2. 下列关于原电池的叙述中,正确的是()A. 电流从正极流出B. 正极不断产生电子经导线流向负极C.负极发生还原反应D. 电极只能由两种不同的金属构成【答案】A【解析】A原电池工作时,原电池中电流由正极经导线流向负极,故A正确;B.电子流出的为负极, 故B错误;C.电子流出的为负极,负极发生氧化反应,故C错误;D •构成原电池的正极和负极可以有一极是非金属导体,故D错误;故选A。

3. 对于下图所示的铜-锌原电池,下列说法不正确的是稀IfeSO^A. 铜为正极B•锌片被还原C. 铜片上有气泡产生D. 外电路电子从锌片移向铜片【答案】B【解析】该原电池中,较活泼的金属锌作负极,铜作正极。

负极上发生氧化反应,锌失去电而溶解,电子经外电路流向正极;正极上发生还原反应,电解质中的氢离子在正极上得到电子被还原为氢气而产生气泡。

综上所述,B不正确,选B。

4•下列设备工作时,将化学能转化为电能的是【解析】A.电池在工作时化学能转化为电能, A 正确;B.太阳能集热器工作时光能转化为热能; C.燃A. AB. BC. CD. D 【答案】A气灶工作时化学能主要转化为热能; D.太阳能电池工作时光能转化为电能。

所以选可作为鱼雷和潜艇的储备电源。

该电池以金属锂和钢板为电极材料,下列说法错误的是()【答案】C6 .下列说法中不正确的是(A. 化学电池的反应本质是氧化还原反应B. 燃料电池是一种高效、对环境污染小的新型电池C. 锂离子电池和碱性锌锰干电池都是二次电池D. 铅蓄电池放电时负极是 Pb 正极是PbO 【答案】C【解析】A.化学电池是将化学能转变为电能的装置,有电子的转移,实质为氧化还原反应,故 A 正确;B.燃料电池有氢氧燃料电池、甲烷燃料电池、乙醇燃料电池等,产物多为 CO 、H 20等,不污染环境,故B 正确;C.锂离子电池属于二次电池,碱性锌锰干电池属于一次电池,故C 错误;D.铅蓄电池放电的时候,Pb 被氧化,为原电池的负极, PbO 被还原,为原电池的正极,故 D 正确;故选C o 7. LED 产品的使用为城市增添色彩。

人教版必修2作业5化学能与电能附答案

人教版必修2作业5化学能与电能附答案

高一化学必修2作业(五)第二章第二节化学能与电能一、选择题(本小题共5小题,每小题3分,共15分,每小题只有一个正确答案)1.下列关于化学能和电能的叙述正确的是A. 在一定条件下,化学能和电能可以相互转化B. 任何化学反应的化学能都可以直接转化为电能C. 原电池是将电能转化为化学能的装置D. 火力发电是将化学能直接转化为电能的过程2.下列关于原电池的叙述中,错误的是A.在原电池中,负极上发生氧化反应B.电子的流动方向是从负极到正极C.电解质溶液中电流的流动方向是从负极到正极D.构成原电池的正极和负极必须是两种不同的金属3.下列化学电池不易造成环境污染的是A.氢氧燃料电池B.锌锰电池C.镍镉电池D.铅蓄电池4.人造地球卫星用到的一种高能电池—银锌电池,它在放电时的电极反应为:Zn+2OH --2e-===ZnO+H2O,Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-。

据此判断,氧化银是A.负极,被氧化 B.负极,被还原C.正极,被还原 D.正极,被氧化5.将锌片和铜片用导线连接后放入稀硫酸溶液中,发生原电池反应,下列叙述错误的是: A、溶液的pH增大 B、溶液中的Zn2+浓度增大C、溶液中的SO42- 浓度增大D、溶液的质量增大二、选择题(共10小题,每小题4分,计40分,每小题有1—2个正确答案)6.对于干电池的使用和保存,下列说法不正确的是A.长期不用应将电池从用电器中取出妥善保存B.用后不能随意丢弃,应回收利用C.放置过久,会自行失效D.电池的型号(如1号、5号等)表示放电电压的大小7.实验室欲加快制取H2的反应速率,应选用正确的措施是A.将锌改为铁与稀硫酸反应 B.将纯锌改用粗锌与稀硫酸反应C.使用锌跟稀硝酸反应 D.锌跟稀硫酸反应,滴入几滴硫酸铜溶液8.镍氢电池的总反应式是H2+2NiO(OH) == 2Ni(OH)2,根据此反应式判断,此电池放电时负极上发生反应的物质是A.NiO(OH) B.Ni(OH) 2C.H2D.H2和NiO(OH)9. 现有X、Y、Z三种金属片,把X、Y用导线连接后同时浸入稀硫酸中,X上有气泡;把X、Z用导线连接后同时浸入硫酸铜溶液中,Z上发生还原反应。

四川省成都市龙泉中学高一下学期化学(人教版二)第二章第二节《化学能与电能》导学案含答案

四川省成都市龙泉中学高一下学期化学(人教版二)第二章第二节《化学能与电能》导学案含答案

(人教版必修2)第二章化学反应与能量第二节化学能与电能(第1课时)【学习目标】1.通过实验探究、交流讨论,知道原电池概念及原电池工作原理、构成原电池的条件.2.通过对实验现象的讨论与分析,提高实验探究和总结归纳的能力,感受自主学习、合作学习的乐趣.在趣味原电池制作活动中,感受化学能转化为电能的奇妙和参与探究的喜悦。

3. 通过举例说明化学能与电能的转化关系及其应用,认识到化学能转化为电能的重要性,感悟化学学科的学习价值和社会价值。

【学习重点】原电池概念、原理、组成及应用.【温馨提示】建立宏观现象与反应本质间的联系可能是你学习的难点。

【自主学习】旧知回顾:1.氧化还原反应的特征:__反应前后有元素化合价变化_,氧化还原反应的本质:有电子转移_____,氧化剂在反应中得电子,还原剂在反应中失电子。

2.氧化还原反应中转移电子数=_____失电子总数___=___得电子总数_____新知预习:阅读教材P39—40,尝试回答下列问题:1.一次能源是指:直接从自然界取得的能源,流水、风、煤、石油、天然气、铀矿等,二次能源是指:一次能源经过加工,转换得到的能源电力等。

2.燃烧的本质是什么?火力发电中能量的转化方式是怎样的?火力发电又有哪些优点和缺点呢?情景导入:电能是现代社会中应用最广泛,使用最方便、污染最小的一种二次能源,又称电力。

例如,小到日常生活中使用的手提电脑、手机、相机、摄像机……大到火箭上天、神州六号宇宙飞船遨游太空,这一切都依赖于电池的应用.那么,同学们一定想知道电池的结构、它的工作原理。

电池是怎样把化学能转变为电能的呢?今天我们用化学知识来揭开电池这个谜。

下面我们先认识什么是一次能源?什么是二次能源?一、化学能转化为电能活动一:认识能源的分类交流:“新知预习1"。

对应练习1.下列能源中,一次能源有(1)(2)(5)(6)(9)(10)(13)(14),二次能源有(3)(4)(7)(8)(11)(12)(15)(16).一次能源中可再生资源有(1)(5)(9)(10)(13)(14),不可再生资源有(2)(6)。

人教版必修二第二章化学能与电能专题word版含答案

人教版必修二第二章化学能与电能专题word版含答案

化学能与电能微专题2015年8月31 1.“盐水动力”玩具车的电池以镁片、活性炭为电极,向极板上滴加食盐水后电池便可工作,电池反应为2Mg+O2+2H2O = 2Mg (OH)2。

下列关于该电池的说法错误的是A.镁片作为正极B.食盐水作为电解质溶液C.电池工作时镁片逐渐被消耗D.电池工作时实现了化学能向电能的转化2.某原电池装置如右图所示。

下列说法正确的是A.石墨棒为负极B.铁片的质量减少C.硫酸被氧化 D.电子从石墨棒流向铁片3.将锌片和铜片按图示方式插入柠檬中,电流计指针发生偏转。

下列针对该装置的说法正确的是A.将电能转换为化学能B.电子由铜片流出C.锌片是负极D.铜片逐渐被腐蚀4.某原电池结构如右图所示,下列有关该原电池的说法正确的是A.铜棒为负极 B.锌棒发生还原反应C.电子从铜棒经外电路流向锌棒 D.锌棒质量减轻5.某原电池结构如图所示,下列有关该原电池的说法正确的是A.能将电能转换成化学能B.电子从碳棒经外电路流向铁棒C.碳棒发生氧化反应D.总反应为Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑6.氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上,其反应原理示意图如右图。

下列有关氢氧燃料电池的说法正确的是A.该电池工作时电能转化为化学能B.该电池中电极a是正极C .外电路中电子由电极b 通过导线流向电极aD .该电池的总反应:22222H O H O += 7.右图为番茄电池,下列说法正确的是 A .一段时间后,锌片质量会变小 B .铜电极附近会出现蓝色 C .电子由铜通过导线流向锌 D .锌电极是该电池的正极8.右图为铜锌原电池示意图,下列说法正确的是A .锌极是正极,有铜析出B .铜片上有大量气泡产生C .电子经外电路从铜片流向锌片D .一段时间后溶液的质量减轻9.镍镉(Ni -Cd)可充电电池在现代生活中有广泛应用,它的充放电反应按下式进行:2Ni(OH)2+Cd(OH)2 Cd +2NiO(OH)+2H2O ,该电池放电时的负极材料是 A .Cd(OH)2 B .Ni(OH)2 C .Cd D .NiO(OH) 10. 氢氧燃料电池是一种新能源,右图为氢氧燃料 电池示意图。

人教版高中化学必修2 第二章第二节《化学能与电能》教学实录

人教版高中化学必修2 第二章第二节《化学能与电能》教学实录

人教版高中化学必修 2 第二章第二节《化学能与电能》教学实录(同事帮忙把讲台的灯熄灭)师说:哎呀,怎么停电了?没有电会一团糟啊!没关系,我有灯泡,制造电池就能见到光明了。

(连导线,亮了。

)我们来揭秘灯泡背后的电池。

我把硬币和铁钉都插入柠檬中,同样制造6个这样的柠檬,用导线串联,灯泡就能亮了。

神奇啊,咱们身边的材料居然能够发电。

今天咱们就来探究一下这种装置的奥秘,这种装置叫做原电池。

(同事帮忙亮灯)说:咱们先来了解一下,最初的原电池课件:最初的电池微视频板书:化学能与电能原电池(预留位置写箭头)说:在刚才的实验和视频中,我们接触了三个原电池课件:说:它们使用的材料有什么共同点?学生:师:那么这两个电极可以换其他材料,用非金属可以吗?两个相同的材料可以吗?溶液可以换吗?也许吧,让实验来说话吧。

师说:下面请利用老师所提供的器材,制作原电池,用电流表来检测是否产生电流。

认真阅读实验注意事项,尤其注意:每次组装的装置,无论是否产生电流,都要认真记录在实验报告单上,我们将对比分析,推导形成原电池的条件。

(学生实验10分钟)。

指导组1:指导组2:序号电极溶液判断1 锌石墨稀硫酸2 铜石墨稀硫酸3 锌玻璃稀硫酸4 铜玻璃稀硫酸指导小组3:指导小组4:锌,稀硫酸—铜,稀硫酸说:停止实验,电极洗净放回存放槽中。

各小组对实验记录进行分析,采用控制一个变量的方法,归纳原电池形成条件中,对电极和溶液有什么要求。

把你认为能说明问题的内容写在卡纸上,以便展示。

(小组讨论2分钟)小组发言1——两种不同的金属小组2补充——非金属也可以,但必须是导体。

比如可以用石墨,但不能用玻璃。

板书:2、形成条件:①两种活动性不同的导体小组发言3——电解质溶液板书:②电解质小组4提问——为什么锌,稀硫酸—铜,稀硫酸不成功老师在副板书上画简图,让大家分析为什么这样的装置没有检测到电流说:物理上的电路是闭合的,两个烧杯之间相当于断路了。

板书③形成闭合回路师说:挑一个原电池来做个演示实验,大家观察现象学生实验: 1 ——铜放入同杯稀硫酸(无气泡)2 ——锌放入稀硫酸(锌片表面有气泡生成)3 ——用导线连接(铜片有气泡,也许有学生会提出锌片上也有气泡,那么就说这位同学观察的非常仔细,这将作为以后学习选修4的一个伏笔,有兴趣的同学下课后可与我继续交流。

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第二章第二节化学能与电能一、选择题1.对于锌、铜、稀硫酸组成的原电池装置中,当导线中有1 mol电子通过时,理论上两极变化是( )①锌片溶解了32.5 g ②锌片增重32.5 g ③铜片上析出1 g H2④铜片上析出1 mol H2A.①③B.①④C.②③D.②④答案 A解析锌、铜、稀硫酸组成的原电池的电极反应为负极:Zn-2e-===Zn2+,正极:2H++2e-===H2↑。

则计算关系式为Zn ~2e-~H21 mol2 mol 1 mol0.5 mol 1 mol 0.5 molm(Zn)=0.5 mol×65 g·mol-1=32.5 g,m(H)=0.5 mol×2 g·mol-21=1 g。

2.下列关于实验现象的描述不正确的是( )A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡B.用锌片作负极,铜片作正极,在CuSO4溶液中,铜片质量增加C.把铜片插入三氯化铁溶液中,在铜片表面出现一层铁D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快答案 C解析A项,铜片和铁片紧靠并浸入稀硫酸中,H+在铜片上获得电子,发生反应2H++2e-===H2↑,铜片表面出现气泡,正确;B项,锌片作负极,铜片作正极,铜上发生Cu2++2e-===Cu,生成的Cu在铜片上析出使其质量增加,正确;C项,铜片插入FeCl3溶液中,发生反应Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+,并没有单质铁析出,错误;D项,向盛有锌粒和盐酸的试管中,滴入几滴CuCl2溶液,发生反应Zn+Cu2+===Zn2++Cu,置换出的Cu、剩余的Zn与盐酸构成了原电池,可观察到气泡放出速率加快。

3.某原电池总反应的离子方程式是Zn+Cu2+===Zn2++Cu,则该原电池正确的组合是( )答案 C解析A项,原电池总反应的离子方程式应是2Al+3Cu2+===3Cu+2Al3+;B项,Zn应作负极,Cu应作正极;D项,不能构成原电池。

4.下列关于原电池的叙述中正确的是( )A.正极和负极必须是两种不同的金属B.电子流入的一极为正极C.原电池工作时,正极和负极上发生的都是氧化还原反应D.锌、铜和盐酸构成的原电池工作时,锌片上有6.5 g锌溶解,正极上就有0.1 g氢气生成答案 B解析原电池的正、负极可以是两种活泼性不同的金属,也可以是金属与可以导电的非金属;原电池中电子从负极流出,从正极流入;原电池工作时负极上发生氧化反应,正极上发生还原反应;当锌片上有6.5 g锌溶解时,正极上析出0.2 g氢气。

5.锂电池是新型高能电池,它以质轻、容量大而受到重视。

某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2===LiMnO2。

若该电池在反应过程中转移1 mol电子,则消耗的正极材料的质量约为(其他损耗忽略不计)( )A.3.5 g B.7 gC.87 g D.43.5 g答案 C解析由电池总反应式Li+MnO2===LiMnO2可知,转移1 mol电子时,正极消耗1 mol MnO2,即87 g MnO2。

6.在盛有稀H2SO4的烧杯中放入用导线连接的锌片和铜片,下列叙述正确的是( )A.正极附近的SO2-4浓度逐渐增大B.电子通过导线由铜片流向锌片C.正极有O2逸出D.铜片上有H2逸出答案 D解析SO2-4应向负极移动,故正极附近的SO2-4浓度减小;电子由负极流向正极,应由Zn片流向Cu片,正极反应为2H++2e-===H2↑,故有H2放出。

7.电化学气敏传感器可用于监测环境中NH3的含量,下图为其工作原理示意图。

下列说法不正确的是( )A.O2在电极b上发生还原反应B.溶液中OH-向电极a移动C.反应消耗的NH3与O2的物质的量之比为4∶5D.负极的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-===N2+6H2O答案 C解析构成的原电池中,通入氧气的电极是正极,发生还原反应,A正确;溶液中氢氧根离子移向负极a极,B正确;1 mol NH3反应生成氮气转移3 mol 电子,1 mol O2反应转移4 mol电子,根据得失电子守恒,消耗的NH3与O2的物质的量之比为4∶3,C错误;负极的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-===N2+6H2O,D正确。

8.一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪,负极上的反应为CH3CH2OH-4e-+H2O===CH3COOH+4H+。

下列有关说法正确的是( ) A.检测时,电解质溶液中的H+向负极移动B.若有0.4 mol电子转移,则在标准状况下消耗4.48 L氧气C.电池反应的化学方程式为CH3CH2OH+O2===CH3COOH+H2OD.正极上发生的反应为O2+4e-+2H2O===4OH-答案 C解析在原电池中,阳离子要向正极移动,故A错误;因电解质溶液是酸性的,不可能存在OH-,故正极的反应式为O2+4H++4e-===2H2O,转移4 mol电子时消耗1 mol O2,则转移0.4 mol电子时消耗标准状况下2.24 L O2,故B、D错误;电池反应式即正负极反应式之和,将两极的反应式相加可知C 正确。

“三步”突破燃料电池电极反应式的书写第一步:写出电池的总反应式燃料电池的总反应与燃料的燃烧反应一致,若产物能和电解质反应则总反应为加和后的反应。

如甲烷燃料电池(电解质为NaOH溶液)的反应式为CH4+2O2===CO2+2H2O①CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O②①式+②式得燃料电池总反应式为CH4+2O2+2NaOH===Na2CO3+3H2O。

第二步:写出电池的正极反应式根据燃料电池的特点,一般在正极上发生还原反应的物质是O2,随着电解质溶液的不同,其电极反应式有所不同,大致有以下四种情况:(1)酸性电解质溶液环境下电极反应式:O2+4H++4e-===2H2O。

(2)碱性电解质溶液环境下电极反应式:O2+2H2O+4e-===4OH-。

(3)固体电解质(高温下能传导O2-)环境下电极反应式:O2+4e-===2O2-。

(4)熔融碳酸盐(如熔融K2CO3)环境下电极反应式:O2+2CO2+4e-===2CO2-3。

第三步:根据电池总反应式和正极反应式,写出负极反应式:电池反应的总反应式-电池正极反应式=电池负极反应式。

因为O2不是负极反应物,因此两个反应式相减时要彻底消除O2。

9.下图为一种微生物燃料电池的结构示意图,关于该电池的叙述正确的是( )A.电池工作时,电子由a流向bB.微生物所在电极区放电时发生还原反应C.放电过程中,H+从正极区移向负极区D.正极反应式为MnO2+4H++2e-===Mn2++2H2O答案 D解析因为右侧产生CO2,说明微生物所在的电极区C m(H2O)n失电子生成CO2,电池工作时电子由b极经外电路流向a极,A错误;微生物所在电极区放电时发生氧化反应,B错误;放电时阳离子向正极移动,C错误;放电时正极发生还原反应,D正确。

二、非选择题10.为了探究原电池的工作原理,某化学学习小组设计了一组实验,其装置如下图:回答下列问题:(1)根据原电池原理填写下表。

(2)电极类型除与电极材料的性质有关外,还与________________有关。

(3)指出下列电池的放电过程中,电解质溶液酸碱性的变化:甲________,丙________(填酸性或碱性,增强或减弱)。

答案(1)(3)酸性减弱碱性减弱解析(1)甲装置:在稀硫酸中,镁比铝活泼,镁为负极,发生氧化反应,铝为正极,H+在铝极上发生还原反应;乙装置:铁比铂活泼,铁为负极;丙装置:在氢氧化钠溶液中,铝与NaOH溶液反应,铝失去电子,发生氧化反应生成偏铝酸根离子和水;丁装置:常温下,浓硝酸使铝钝化,铜溶解,铜为负极。

(2)通过比较甲、丙装置可知,电极都是铝、镁,由于电解质溶液不同,故电极名称不同,即电极类型与电极材料、电解质溶液都有关。

(3)根据溶液中离子参加反应情况判断溶液酸碱性的变化。

活泼金属电极并非一定为负极原电池的正、负极判断除考虑两极金属的活动性外,还应注意电极能否与电解质溶液发生反应。

如图所示,甲中,电解质溶液是稀硫酸,Fe作负极,电极反应:Fe-2e-===Fe2+;但乙中,电解质溶液是浓硝酸,Fe发生钝化,Cu作负极,电极反应:Cu-2e-===Cu2+;丙中,电解质溶液是稀硫酸,Mg较活泼作负极,电极反应:Mg-2e-===Mg2+;但丁中,电解质溶液是NaOH溶液,Al能与NaOH溶液发生反应,Al作负极,电极反应:Al+4OH--3e-===AlO-2+2H2O。

11. 分别按图所示甲、乙装置进行实验,图中两个烧杯中的溶液为相同浓度的稀硫酸,甲中A为电流表。

(1)下列叙述正确的是________。

A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生B.甲中铜片作正极,乙中铜片作负极C.两烧杯中溶液中的H+浓度均减小D.产生气泡的速率甲中的比乙中的慢(2)甲装置中的能量转化形式:________能转化为________能;乙装置中的能量转化形式:________能转化为________能。

(3)甲装置中,某同学发现不仅铜片上有气泡产生,锌片上也产生了气体,原因可能是____________________________。

(4)甲装置中,若把稀硫酸换成CuSO4溶液,试写出铜电极的电极反应____________________________。

答案(1)C (2)化学电化学热(3)锌片不纯,锌与杂质构成原电池(4)Cu2++2e-===Cu解析(1)甲装置构成了原电池,乙中Zn与稀硫酸接触反应;甲装置中H+在铜片上得到电子被还原为H2,铜片作正极,构成原电池后产生气泡的速率比乙中的快;随着两烧杯中H+不断被消耗,溶液中的c(H+)均减小。

(2)甲装置构成了原电池,将化学能转化为电能,乙装置主要是将化学能转化为热能。

(3)锌片上产生气体,原因可能是锌片不纯,锌与杂质构成原电池。

(4)若将稀硫酸换成CuSO4溶液,则铜电极上会析出Cu。

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