三年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品

它的身上穿着红色的衬衣，外面 还套着兰色的外套。它的手上拿着 一把剑，另一只手握着拳头，威风 凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的 小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它 多么可爱啊！
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按， 底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画 画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方 形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的印章。 它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间 的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快 烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它 拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸 妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸 爸妈妈都笑了。
有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”
挨得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，
又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结
啊！”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易
到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的 像小姑娘的纱裙。
桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜 中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔， 说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见 到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮， 淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝， 水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。
• 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。
描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下， 或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注 意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述，那就更有情趣了。
• 结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序
来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和 想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的 语言描述得生动有趣。
• 功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法
来描述。 • ③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感
情，赞美一下玩具用品的作用。
• 范文赏析: 我的唐老鸭玩具
我的唐老鸭玩具
我最喜欢的玩具是唐老鸭，那 是我生日时妈妈送给我的生日礼物。
这个唐老鸭的脸圆圆的，是白 色的，脸上有双又黑又大眼睛，眼 睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧 开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上 的宝剑，它的头上戴着圆的、大大 的帽子，把它的头都给遮了一大半。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将
其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下，那就更是“雀巢咖 啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是 美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养
丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！我更
是正宗纯天然的美容护肤品呢。 啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢
我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要
他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，
有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满
“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外表就比
较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的
小灯
笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实
直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有
“嘴”，有的无“嘴”。
桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，
• 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍： 外形特点、滋味的特点、营养价值和生长
过程的特点等。
• 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱源自 乡的思想感情。桔子（水果）
桔子是秋冬季常见的水果之一。它
种类繁多，数不胜数，全球有27种，我
国就有21种之多，常见的有沙田蜜桔、
温州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。
介绍一种物品
• 蔬菜 • 水果 • 玩具 • 文具 • 电器
中和镇德公希望小学
张航
猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？ 1．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好， 拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物) 2．有脚不会走，有嘴不开口， 脸儿洗不得，一洗就变丑。 (打一玩具) 3．一位公公精神好，从小到老不睡觉。 身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)
介绍一种玩具写法：
• 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情
• ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物 品的，简要地交待一下写作的起因等等。
• ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来 写：
桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素C的含量十分 丰富。桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。 果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。
桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生 长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子 只生长在南方。我真希望科学家能尽快培 育出适合北方生长的桔树，到那时，我们 的校园将到处都是结满金色果实的桔树， 一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我 会成为这样一位科学家。
变红瓜了一一脸红了嘛。
• 本次习作有四点要求：
• 选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。
• 在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说 明书等方式，尽可能地多了解这种物品。
• 然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的 顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。
• 写完后念给同学们听，看看介绍清楚了没有， 不清楚的地方再改一改。
【谜底：气球、泥娃娃、不倒翁】
例文展示
青瓜的自述（蔬菜）
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和 黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有 血缘关系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜 是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的， 起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常 年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗 淡不说，还没型没款，上面光溜溜的 一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧， 一身充满前卫风格散发着青春活力的 绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。 别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶， 不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜 牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待 上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋 天才心甘情愿地下架。
不过，若是在大棚里，我的性格就 “随和”多了,一年四季，你哪个时候 需要我，我就哪个时候熟给你看。当 然脾气大是有道理的——我的块头比 黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一 斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可 貌相，我注重的是“内在美”。我的 营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含 量排行榜上，位居前列。