垃圾分类主题班会教学
垃圾分类主题班会教案
垃圾分类主题班会教案垃圾分类主题班会教案1【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。
这么多的`生活垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些生活垃圾更好呢?——主题班会：《生活垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解生活垃圾分类的相关知识。
●老师已布置同学们利用课余时间去收集有生活关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
●同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗?第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾) 第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色) 第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)第四组：请列举2种可回收物的名称。
(废纸、玻璃、易拉罐等)??第五组：请列举2种有害垃圾的名称。
(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
大班垃圾分类主题班会教案五篇
大班垃圾分类主题班会教案五篇懂得垃圾分类，是从小培育幼儿环保意识的一个重要方式，需要从生活的一点一滴做起，下面我给大家带来的是大班垃圾分类主题班会教案，欢迎查阅！大班垃圾分类主题班会教案1活动目标1、了解垃圾的三种分类及其标志。
2、不任凭乱扔垃圾，建立初步的环保意识。
3、能根据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。
4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
活动预备1.物质预备：事先收集一些废旧材料。
如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频，一些图片(干净和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。
2.学问预备：请幼儿观看居住小区及四周的环境，和父母一起争论收集有关生活中垃圾的相关图片。
活动重难点能根据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。
活动过程一、开头部分播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂氛围。
二、基本部分(一)了解垃圾的来源，熟悉其危害。
1.老师出示两个对比鲜亮的的图片：干净漂亮的小区.又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象，组织幼儿对比观看、争论。
老师提出问题：你们喜爱哪个小区，为什么? 垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?(二)了解垃圾分类的方法1.学习垃圾分类的方法。
和幼儿一起争论师：垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?2.在幼儿初步争论的基础上，老师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。
师：你们熟悉这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾的标志是什么颜色的?不行回收垃圾的标志是什么颜色的?有害垃圾的标志又是什么颜色的?(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不行回收垃圾，红色代表有害垃圾)(三)送垃圾回家1.让幼儿亲身尝试送垃圾回家。
老师把事先预备好的各种垃圾混放在一起。
然后，把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进行垃圾分类的嬉戏。
小伴侣们现在我们开头嬉戏了!嬉戏结束后，请没有参加嬉戏的幼儿进行推断，看看这些垃圾分得对不对。
关于垃圾分类的班会教案
关于垃圾分类的班会教案1.关于垃圾分类的班会教案【篇1】教学目标：1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境污染；设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。
2、通过垃圾填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。
3、引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。
教学重点：做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。
教学难点：了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。
器材准备：玻璃瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、洒水器、填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料。
教学设计：一、导入1、教师向学生送“礼物”：“我从萧山来，给大家带了个礼物，请班长来看一看。
”师：“班长为什么不喜欢？”（展示）“这是我家一天厨房内的垃圾。
”2、师：“垃圾的产生不可避免。
请看一组惊人的数据。
”3、师：那么，这么多的垃圾是怎样处理掉的呢？今天我们就来研究这个问题。
二、探究垃圾填埋的利弊：1、师出示垃圾露天堆放的图片：“这样在露天直接堆放垃圾，可不可以？”“对环境的污染太大了！”2、师：“在目前，全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。
”（板书：填埋）并简介填埋：“简单的填埋，就是找块空地，挖个大坑，把垃圾倒进去，再用泥土盖起来。
”3、师：“这样的简单填埋，对环境有哪些危害呢？让我们来做个模拟实验。
”教师做“填埋模拟实验”，注意介绍用材：小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的纸巾表示垃圾，纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水，从水壶中洒下来的水表示雨水。
教师将大烧杯中的“地下水”倒出来，与干净的水比较。
4、小结：“把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散。
垃圾分类主题班会教案5篇
垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。
本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。
二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。
2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。
（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。
2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。
（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。
（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。
2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。
（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。
2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。
（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。
2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。
（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。
2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。
三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。
垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。
2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。
班主任垃圾分类主题班会7篇
班主任垃圾分类主题班会7篇班主任垃圾分类主题班会7篇其实写班主任垃圾分类主题班会并不难，来看看吧。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
下面是小编收集整理的班主任垃圾分类主题班会，欢迎大家分享。
班主任垃圾分类主题班会（精选篇1）活动目的：1、通过这次班会活动，使学生知道吃零食的各种害处，告别乱吃零食现象。
2、约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。
班会准备：1、学生收集吃零食有害健康的有关资料。
2、多媒体课件。
活动过程：一、谈话导入现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处，那么乱吃零食有哪些害处呢？这一节课我们就一起来交流、探讨这个问题。
（课件出示主题）二、小品表演（放学后，小明先拐进小卖铺里买了一些小食品边走边吃，回到家里没吃妈妈做好的饭菜，又和小红到马路边的小摊点上买零食吃。
第二天小明生病了，不能上学。
）（课件出示）讨论：小明为什么生病？你有什么看法？乱吃零食有什么害处？你今后准备怎样做？小组派代表交流（当学生们谈到乱吃零食的害处时，根据学生的回答，适时地出示多媒体课件。
）听了同学们的谈话，老师很高兴大家都能够看到乱吃零食带来的坏处，当然，零食本身并不是一无是处的，比如：（多媒体出示：几种对身体有好处的零食。
）那么，我们在吃零食时应该注意些什么呢？（组内同学交流，然后派代表说）（课件出示：吃零食应注意的事项）三、杜绝乱扔乱吃零食不光有害我们的身体健康，还会导致我们养成随手乱扔的坏毛病，让我们的教室、校园、周边的环境不再干净整洁。
你都看到过哪些乱扔的现象？（找同学说一说）老师也看到了一些乱扔现象。
（多媒体出示：乱扔现象）。
为了让更多的同学认识到乱吃零食的坏处，你们能不能根据我们这节课上讨论的内容去设计一条广告宣传语来号召更多的同学“告别零食，杜绝垃圾”呢？四、谈收获（多媒体）通过这节课的交流，你有什么认识？有什么样的感受？以后准备怎样做？生谈。
垃圾分类从我做起教案(15篇)
垃圾分类从我做起教案(15篇)垃圾分类从我做起教案(15篇)垃圾分类从我做起教案1 一、学习目的1、理解诶分类垃圾箱的分类和功能2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资的态度。
二、活动准备有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒三、活动过程1、播放有关垃圾分类的视频短片师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？〔废纸、塑料瓶、金属〕你们家里有把垃圾也分类吗？2、播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同？你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？3、出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。
请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资保护环境的方法之一。
5、游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么？反思：本次活动的预设目的根本到达，幼儿能结合自己的生活经历，说出分类垃圾箱的用处，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进展分类装，以便更好处理。
垃圾分类从我做起教案2 【教学目的】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是珍贵的再生资，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。
“垃圾分类”主题班会教案(精选13篇)
“垃圾分类”主题班会教案（精选13篇）“垃圾分类”主题班会教案篇1【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的'知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
学校垃圾分类主题班会活动方案范文（通用6篇）
学校垃圾分类主题班会活动方案范文（通用6篇）学校垃圾分类主题班会活动方案范文（通用6篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的学校垃圾分类主题班会活动方案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学校垃圾分类主题班会活动方案1一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间20xx年x月x日下午三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。
xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
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? A、报纸
B、泡沫塑料
C.保鲜膜（袋） D、电脑
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? 12、下列哪组均属于其他垃圾 （ ）？
? A、鸡蛋壳、普通玻璃 B、厕纸、塑料餐盒
? C、餐巾纸、玉米核 D、金属厨具、塑料玩具
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28
12
6、坚持垃圾分类
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首先，我们来欣赏漂亮的手工艺品 14
想一想，在日常生活中， 我们产生了什么垃圾呢？
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垃圾分类:》》来自》》?请添加内 容?请添加内
?请添加内 容
》》
》》 16
我们为什么 要垃圾分类？
17
讨论：垃圾分类除了便于回收 利用外，还有哪些好处？
18
1.垃圾分类可认为哪几类？
1
天更蓝，水更绿， 让我们的家园更美丽
宜阳学校
2
天真蓝
3
灰霾天， 好难受！
4
同学们知道灰霾天气形成的 重要因素吗？？
汽车尾气
5
灰霾天气的坏处？？
生活在灰霾 天气中，可 能会出现憋 气、咳嗽、 头晕、乏力、 犯困、反胃、 恶心、易怒 等不良反应， 所以尽量减 少外出。
6
我们环境的形势越来严重了！
答：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾。
2.旧衣服属于哪类垃圾？
A、可回收垃圾 B、厨余垃圾
C、有害垃圾
D、其他垃圾
19
3.下列不属于可回收垃圾的有？
A、牛奶盒
B、牙膏皮
C、卫生纸
D、旧铁锅
4.下面哪项物品如果没有被回收的话，会 对环境造成很大的伤害？
A、废电池
B、废纸
C、塑料泡沫
D、废玻璃
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9.一节1号电池能使一平方米的土地永 远失去利用价值，废旧电池是有害垃 圾，它的回收方式是( ) A 、放在不可利用的垃圾一起 B 、放在可再利用垃圾一起 C 、专门回收
23
? 10、打印墨盒属于（ ）?
A . 可降解垃圾 B. 其他垃圾 C. 有害垃圾 D. 可回收垃圾
24
? 11、下列属于其他垃圾的是（ ）。
20
5.果皮属于？
A、可回收垃圾 B、厨余垃圾
C、有害垃圾
D、其他垃圾
6、过期化妆品属于？
A、可回收垃圾 B、厨余垃圾
C、有害垃圾
D、其他垃圾
21
7.以下不属于有害垃圾的是？
A、废水银温度计 B、废日光灯
C、过期感冒药 D、废钢丝
8.以下不属于其他垃圾的是？
A、砖瓦陶瓷
B、渣土
C、卫生间废纸 D、易拉罐
那我们能为 保护环境做什么呢？
7
1、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙头。 增强节水意识
8
2、使用节能灯
使用节能灯， 也是节能减排 的重要之举。
9
3.短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。
10
4、使用购物袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
11
5、减少使用一次性餐具
减少使用一次性餐 具：拒绝环境污染， 保护森林资源。