(2019部编)统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷(含答案)
第三单元综合测试
(时间：90分钟总分：100分)
一、基础知识。
(45分)
1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)
稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应
2．我会看拼音写词语。
(8分)
Lǚxíng kǎn chái líkāi liúlèi jiùmìng
Dǎsuàn děng dài yóu dēng
3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)
例：青——请(请坐)
自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( )
例：踪——宗(祖宗)
谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )
5．读一读下面的词语，填空。
(6分)
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽
(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________
6．用修改符号修改病句。
(6分)
(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)
(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分)
A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人
D．勇敢 E．历经磨难
(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)
(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
(2分)
二、阅读理解(20分)
(一)课内阅读。
(6分)
在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出的。
”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就________________________________________________________________________。
(2分) 2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。
(2分)
________________________________________________________________________
3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分)
________________________________________________________________________
(二)课外阅读。
(14分)
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”
小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话。
过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
1．下面最适合做短文题目的( )。
(2分)
A．小驴儿B．小驴儿的理想C．爱生气的小驴儿
2．根据句子意思写出相应的词语。
(2分)
(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
( )
(2)形容性情直爽，有话就说。
( )
3．画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。
(6分)
4．小驴儿的理想是什么？ (2分)
________________________________________________________________________
5．读了这篇文章后，我得到了( )。
(2分)
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。
只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
三、口语交际。
(5分)
小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、习作。
(30分)
请你仔细观察下面的图画，以“狐狸的下场”为题编写一篇童话。
想一想，1.狐狸为什么装成这个样子？
2．它和小白兔进行了怎样的对话？
3．小白兔在干什么？
第三单元综合测试
一、1.shào chùjīdā 2.旅行砍柴离开流泪救命打算等待油灯 3.吸叫唤咽吞含 4.咱咱们刚刚才煤煤气胃胃口象大象执执意 5.(1)大吃一惊(2)yàn yè哽咽(3)争先恐后明辨是非
6．(1)
(2)
(3)
7．(1)A E C D B (2)理不辨不明(3)一时强弱在于力二、(一)1.第四个胃一定能出 2.红头！不要怕，你会出的。
你是勇敢的蟋蟀，你一定能出的。
3.它咬住牙不让自己失去知觉。
(二)1.B 2.(1)一声不响(2)心直口快 3.动作语言仰起跺喊生气 4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下 5.B 三、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。
请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！四、略。
统编版语文三年级(上)第三单元达标检测卷3(含答案)
部编版语文三年级（上）第三单元测试卷考试时间：90 分钟满分：100 分积累运用（51 分）一、读一读，拼一拼，连一连。
（5 分）diǎn rán nǔlìsuōxiǎo bēiāi duò jiǎo缩小跺脚点燃努力悲哀二、读拼音，写词语。
（8 分）kǎn chái méi yóuɡào su zhēnɡyǎnlǚxínɡliúlèi jiùmìnɡjìsuàn三、读拼音，写同音字。
（6 分）zhēnɡ（）取（）眼jù（）子（）子jiē（）受（）果jiù（）命新（）lián可（）（）忙ɡānɡ（）琴（）才四、读一读，比一比，再组词。
（3 分）剩（）棕（）诱（）乘（）宗（）秀（）伸（）忆（）界（）申（）乙（）介（）五、词语搭配连线。
（5 分）满意地包裹睁大粮食轻轻地跑钻出队伍努力地舒展挺直眼睛紧紧地摇晃搬运地面费力地生长集合腰背六、仿写词语。
（6 分）1.暖洋洋（ABB 式）2.吱吱嘎嘎（AABB 式）3.七．上八．下（带数字）4.争先．恐后．（含反义词）七、认识修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。
（7 分）表示（表示（表示（）1.红旗在空中高高漂扬。
2.他穿上棉靴和手套就出门了。
3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
4.我们一定要珍惜公共财物。
八、句子训练营。
（8 分）1.选择正确答案的序号填空。
（4 分）（1）“稍息！立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（）A.解释说明。
B.语音的延长。
C.意思的转折。
（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”句子中的省略号表示（）A.引文的省略。
B.重复词语的省略。
C.说话断断续续。
2.按要求完成句子练习。
（4 分）（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，可能会想：。
统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷含答案
三年级语文上册第三单元综合测试卷时间：60分钟分数：100分一、汉字积累屋。
1.读句子,看拼音,写词语。
(12 分)(1)蟋蟀在牛肚子里作了一次lǚxíng( )(2)一小男孩落水，他pīn mìng( )挣扎，大喊jiùmìng( )(3)kělián( )的孩子失去了亲人liúxià( )了伤心的yǎn lèi( ) 2.给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。
(4分)(1)A. qiē B. qiè切．开( ) 一切．( )(2)A.kān B. kàn 看．见( ) 看．家( )3.火眼金睛,辨字组词。
(8 分)砍( ) 睁( ) 斧( ) 谷( )吹( ) 静( ) 爷( ) 容( )4.选择恰当的关联词填在句子里。
(3分)因为……所以……只要……就……虽然……但是……(1)( )它是一只狗，( )它不会像狗一样叫。
(2)( )长胡子被风吹到了身体后面，( )胡萝卜先生是完全不知道的。
(3)( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
5.在括号里填上合适的量词。
(6分)一( )原野一( )煤油灯一( )火柴一( )斧子一( )工厂一( )女孩6.按要求完成练习。
(7 分)①嗡②喊③唤④咽⑤啪⑥啃⑦吞⑧吱⑨哗⑩吵⑪嚼⑫吼(1)这些生字的共同点是:都含有“”字旁。
(2)按要求给上面的生字分类。
表示嘴巴动作的有: .表示声音的有: .表示用嘴出声的有: .二、课文内容回顾。
(6分)1.俗话说“有理走遍天下，”,不论做任何事，我们都要以理服人。
2.和“真理越辩越明,道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮，”。
3.暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定，但是要想获得长期的胜利就要掌握真理。
表示这个意思的名言是“，”。
4.“可是你说这些对我有什么用呢?”朗读这句话的时候应该用(A.兴奋B.伤心)的语气，这是一个(A.反问句 B.感叹句)。
部编版小学语文三年级上册第三单元测试卷含答案(共3套)
三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。
(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。
(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。
3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。
(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。
(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。
2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。
3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。
4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。
六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。
(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。
( )3.“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
( )七、按要求完成句子练习。
统编版三年级上册语文第三单元综合测试卷(含答案)
三年级上册语文第三单元综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、请写出句子中多音字的正确读音，井用它的另一个读音在横线上组词。
(6分)1.这个年轻人通过网络直播挣( )到了一些钱。
.2.一开始几( )乎没有人看好《流浪地球》这部科幻电影。
.3.避免高空抛物和高空坠物伤人的最佳方式是预防和惩处( )相结合。
.二、读句子，根据拼音写字词。
(8分)我梦见自己在巨人国lǚ xíng( ),一位巨人tōu tōu ( ) shēn chū ( )手，拿起粗大的shuǐ guǎn ( )向我喷水，吓得我yǎn lèi ( )直liú( ), pīn mìng ( )呼jiù( )。
三、选择题。
(10分)1.下列加点的多音字读音相同的一项是( )A.喷泉喷香喷火B.答应回答答谢C.处罚处分处理D.挣钱挣扎挣脱2.下面句子中加点词语使用有误的一项是( )A.课堂上，同学们争先恐后地回答老师的问题。
B.她大吃一惊，差点儿把饭盘失手落到地上去。
C.我把妈妈最爱的茶杯打碎了，心里七上八下的。
D.这里的交通四面八方，人们出行十分方便。
3.下面句子没有语病的一项是( )A.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
B.辛勤的啄木鸟医生在给大树捉虫子。
C.联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
D.我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
4.在“猜猜童话人物”比赛中，同学们根据某个主人公的四个特点给出了以下答案，其中正确的一项是( )①她出生在一朵美丽的郁金香花朵里。
②她长得小巧又可爱。
③她是《安徒生童话》中的人物。
④她遇到很多困难，最后被燕子救走。
A.卖火柴的小女孩B.拇指姑娘C.灰姑娘D.小红帽5.把下面的句子插在语段中，应该插在 ( )它哇哇地哭起来了,“哎哟,我的头!”①冬天来了，河上结了厚厚的冰。
②小猴在冰上练习滑冰，不小心摔跤了，头上起了一个大包。
③在冰上溜冰的小猫和兔子听见了它的哭声,连忙赶来,一起把小猴扶起来。
统编版三年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
三年级上册语文第三单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打“”。
(6分)1.风摇晃(huàng huǎng)着树枝，阳光明晃(huàng huǎng)晃地照耀着湖面。
2.小狗在窝里闻到了骨(gǔ gū)头的香味，一骨(gǔ gū)碌爬起来，冲进了厨房。
3.草地里的昆虫此起彼伏地叫唤，应(yìng yīng)该是在互相应(yìng yīng)答。
二、看拼音，写词语。
(10分)jī hū là zhú fēng fù dì bǎn huǒ chái( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě lián nǎi nai yǎo yá tōu tōu dǎ sǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、先把词语补充完整，再回答问题。
(9分)( )嚼慢咽四面八( ) ( )先恐后七( )八下1.“ ”是指争着向前，唯恐落后。
(1分)2.与“七( )八下”的意思相近的词是(1分) ( )A.手忙脚乱B.忐忑不安C.七嘴八舌3.照样子，变新字并组词。
(3分)例：咽→因（因为）饿→ ( )救→ ( ) 裙→ ( )四、选择题。
(6分)1.下面分类不正确的一项是( )A.与声音有关的字：啪、呜、吸B.与吃的动作有关的字：吞、含、咽C.与叫的动作有关的字：啼、喊、吼D.与草本植物有关的字：菊、茎、萝2.“只有第四个胃才是管消化的”一句中“管”的意思是( )A.不管,无论B.负责，管理C.圆筒形的东西D.管教，约束3.下面词语搭配有误的一项是( )A.钻出地面明亮的火焰B.集合队伍翠绿的树枝C.宣布禁令顽强的纪律D.挺直腰背精致的盘子五、按要求完成句子练习。
(8分)1.不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
（用加点的字词写句子）(2分)。
2.用修改符号在原句上修改病句。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】根据加下划线的部分，仿写句子。
（1）我要是一答应，就会被青头发现。
_____________________________________________________________（2）要是我能躺下，那一定会很好。
_____________________________________________________________【答案】示例：（1）上课铃声一响，同学们就安静了下来。
（2）要是能做一只飞翔的小鸟，那一定会很好。
【分析】本题考查句子仿写。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
2.【答题】修改下列病句。
（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。
_____________________________________________________________（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。
_____________________________________________________________（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。
_____________________________________________________________【答案】【分析】本题考查学生辨析病句的能力。
【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
3.【答题】将下列谚语补充完整，再结合语境选择恰当的谚语填空。
________________，理不辩不明。
有理走遍天下，________________。
一时强弱在于力，________________。
（1）妈妈语重心长地对我说：“‘_________________________。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】B【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】2.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】C【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】3.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
”这句话完全正确，没有语病。
（）【答案】×【分析】本题考查学生辨别病句的能力。
【解答】这句话有语病，前后矛盾，应该把“西瓜”及前面的“顿号”去掉，因为“西瓜”不属于“蔬菜”。
4.【答题】“”这个修改符号表示（）。
A.增补B.改正C.删除【答案】A【分析】本题考查学生对修改符号的掌握。
【解答】5.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤”这些动作都是由嘴巴发出来的，所以都和“口”有关。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生对字的掌握。
【解答】解答此题，需要结合字义来辨析，主要还是依靠平时的积累。
6.【答题】下面不符合童话特点的一项是：（）A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。
C.带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
【答案】C【解答】童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
7.【答题】结合语境，选择正确的俗语。
（）俗话说：“_____________”这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支持你。
统编版三年级语文上册第三单元模拟测试卷
统编版三年级语文上册第三单元模拟测试卷时间:40分钟满分:100分知识·能力·运用(共 50 分)一、字词积累屋。
(共20 分)1.认真拼读，规范书写，书法展示。
(4分fēng fù wéi qún gāng cái zán men2.给加点字选择正确的读音，画“√”(6分)锯．木头(jū jù) 几．乎(jī jǐ) 一骨．碌(gǔ gū)缩．小(suō suò) 手推．车(duī tuī) 根茎．(jìng jīng)3.比一比，再组词。
(6分)旧( ) 招( ) 官( )日( ) 召( ) 管( )4.读一读，结合语境选择恰当的表示心情的词语。
(4分)A.激动B.悲哀C.难受D.失望(1)火柴灭了，喷香的烤鹅不见了，小女孩的心情是的。
(2)当种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团时，它感到很，因此想脱离这样的生活。
(3)在牛肚子里的红头听到青头在牛身上隔着肚皮和自己说话，它地想:“可是你说这些对我有什么用呢?(4)蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，其他蚂蚁看到这种情景，心情。
它们心想:“有这样的蚂蚁队长，我们真幸福!”二、句子训练营。
(共12分)1.品读句子，完成练习。
(4分)青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”“笑眯眯”一词写出了青头此时的心情。
描写“笑”的词语有很多，如、、。
2.根据要求完成句子练习。
(8分)(1)奶酪一会儿就被蚂蚁们搬进洞里去了。
(改成“把”字句)(2)他犹豫．．了一会儿，终于一跺脚。
(用“犹豫”造句)三、背诵与积累。
(共6分)1.“，无理寸步难行。
”这句话告诉人们做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。
2.“一时强弱在于力，”可见以理服人是多么重要啊!3.“灯不拨不亮, 。
”有时通过辩论，事理会越来越明晰。
四、课文欢乐谷。
统编语文三年级上册第三单元测试卷(附答案)
三年级上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分姓名：____________ 得分：____________亲爱的孩子，如果把这份练习比作一片蔚蓝的海，那么你就是一张张帆。
相信凭着你的智慧和自信，一定会乘风破浪，达到胜利的彼岸！一、积累与运用。
（39分）1.看拼音，写字词。
（8分）这个kě lián（）的小女孩，穿着一条破旧的qún zi（），在大街上卖huǒ chái（）。
此时的她又lěng（）又è（），多么痛苦。
读到这里，我又情不自禁地liú lèi（）了。
我多想送给她一块面包，让她的wèi（）不再pīn mìng（）抗议；我多想带她来中国lǚ xíng（），让她感受到生活的快乐！2.把下面的偏旁去掉再组词。
（9分）伸____（）招____（）忆____（）挣____（）踪____（）界____（）3.按要求完成下面的练习。
（21分）（1）在原句上用修改符号修改下列病句。
（6分）①他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。
②课堂上，我首先第一个发言。
（2）请给下面的句子选择最能表达人物心情的词语。
(4分)A.焦急B.祈盼C.羡慕D.坚定①“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!”（）②要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
（）③我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊! （）④这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧! （）（3）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示___；“咬、啃、吞”等字是表示____；“嗡、嘟、啪”等字是表示____。
(3分)A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音（4）两个男生因为意见不合打起了架，老师用“____________________, ______________________。
”这句谚语教育他们产生分歧时不能靠暴力解决，要以理服人。
(2分)（5）有一位童话故事里的主人公，虽然他身体残缺，但是在面对灾难时，他的内心始终坚定不移，最后化作了一颗锡心。
(2019审定版)统编部编版教材三年级语文上册第三单元 达标测试卷及答案【名师版】
部编版三年级语文上册第三单元达标测试卷一、基础达标。
(38.5分)1．用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5分)伐．木(fàfá)缩．成(suōsù)拆．了(chìchāi)咱．们(zázán) 应．答(yīnɡ yìnɡ) 悲．哀(fēi bēi)诱．人(yòu xiù) 稍．息(shāo shào) 跺．脚(duǒduò)2．减一减，变成新字再组词。
(6分)界－()→()()棕－( )→()( )招－()→()()砍－( )→()( )教－()→()()伸－( )→()( )3．正确书写词语。
(8分)fǔ zi kě lián lěnɡ jìnɡ pīn mìngzhēnɡ yǎn dǎ sǎo liú lèi méi yóu4．填上合适的量词。
(4分)一( )煤油灯一( )大石板一( )椅子一( )叶子一( )手推车一( )大树一( )种子一( )小鸟5．连一连。
(4分)细细的冬天紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹寒冷的根拼命地看6．把词语补充完整并选词填空。
(4分)( )嚼( )咽( )先( )后七( )八( ) 四( )八( )(1)下课了，同学们____________地奔向操场。
(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
7．句子训练。
(8分)(1)用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
(2)按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。