幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
幼儿大班学跳绳教案5篇
幼儿大班学跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育教案《学习跳绳》
幼儿园大班体育教案《学习跳绳》教学目标1.学会正确的跳绳姿势和动作。
2.通过跳绳训练，提高幼儿的耐力、协调性和反应速度。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
教学准备1.跳绳工具。
2.幼儿园体育场地。
3.背景音乐。
4.清水和毛巾备用。
教学过程第一步：热身活动1.先进行热身活动，如慢跑、拍手、跳跃等，以全面活动幼儿的身体。
2.配合节奏，进行简单的拉伸动作，做好准备。
第二步：跳绳动作演示1.老师进行基本跳绳动作的演示，教师和幼儿一起练习。
–单人跳：双脚一起跳，绳子从身后向前甩，等到绳子甩到头顶时，双脚着地再跳一次。
–双人跳：分别拿起两端的绳子，一人持绳跳，一人在旁边甩绳子。
–组合跳：把基本动作组合起来，如交叉跳、大腿内侧跳、单脚跳等。
2.老师要注意幼儿的跳绳动作是否协调有序，重点指导幼儿调整步伐和节奏。
第三步：跳绳游戏1.将同学分为若干小组，进行跳绳游戏。
游戏可选用的有：–接力跳绳：小组内逐个跳绳，争取用最快时间完成。
–绕圈跳绳：小组内组成圈，跳绳时持续不断围绕整个圈子。
–天梯比赛：小组内逐层跳过绳子，完成跳过固定层数的挑战。
2.游戏过程中，老师要多加鼓励和帮助，保证幼儿的参与度和兴趣度。
第四步：整理活动1.活动结束后，幼儿需要把跳绳工具放回原处，并整理场地。
2.活动过程中出汗过多的幼儿，需要用毛巾擦掉额头和汗水，饮用清水补水。
教学后记这样的跳绳活动，既是一项普及健康的体育活动，也是培养幼儿团队合作和竞争意识的有效手段。
在跳绳活动中，有些幼儿可能跳不过去，而有些幼儿又跳得相当优秀。
这时候，教师可以鼓励落后的幼儿，让他们在游戏与体验中慢慢过来。
此外，跳绳活动在多重感官的体验中，也能够激发幼儿的身体动感，促进身心健康全面发展。
幼儿园大班游戏《学会跳绳》教案
幼儿园大班游戏《学会跳绳》教案幼儿园游戏《学会跳绳》教案1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园游戏《学会跳绳》教案幼儿园游戏《学会跳绳》教案2【活动目标】1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐动起来》第五章“跳绳乐趣多”，详细内容包括跳绳的基本技巧、安全知识以及团队协作的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳的节奏感和身体协调性。
教学重点：掌握正确的跳绳姿势，了解跳绳的安全知识。
四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放器、教学视频。
学具：每人一根跳绳、护具（如护腕、护膝）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放跳绳比赛视频，激发幼儿对跳绳运动的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解跳绳的基本技巧，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分为若干小组，每组进行跳绳练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一个动作不规范的小朋友，现场进行指导和纠正。
5. 随堂练习（5分钟）播放音乐，让幼儿跟随音乐节奏进行跳绳练习。
6. 游戏环节（10分钟）组织“跳绳接力赛”，培养幼儿团队合作意识。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 跳绳的正确姿势双脚并拢，脚尖向前身体直立，目视前方双手握住跳绳手柄，手臂自然下垂2. 跳绳安全知识选择合适的跳绳长度跳绳时保持距离，避免相互碰撞跳绳前后做适当的热身运动七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习跳绳，拍摄视频记录。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师进行点评和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿对跳绳运动表现出浓厚兴趣。
但在教学过程中，要注意对个别动作不规范的小朋友进行针对性指导。
2. 拓展延伸：组织跳绳比赛，邀请家长参与，提高幼儿的跳绳技能，增进亲子关系。
同时，引导幼儿探索跳绳的更多玩法，如交叉跳、反跳等，提高幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点：跳绳的节奏感和身体协调性。
幼儿大班体育教案《学会跳绳》5篇
幼儿大班体育教案《学会跳绳》幼儿大班体育教案《学会跳绳》精选5篇（一）幼儿大班体育教案《学会跳绳》教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
2. 提高幼儿的跳绳技巧和身体的灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和积极参与的态度。
教学准备：1. 跳绳工具（适合幼儿使用的跳绳）。
2. 织带（用于绑绳子作为辅助）。
3. 音乐播放器。
教学步骤：引导活动：1. 给幼儿介绍今天的主题是学会跳绳，并鼓励他们积极参与。
2. 让幼儿轮流用织带绑在绳子上，形成一个园子，让其他幼儿站在园子外面，观察掌声。
然后让他们依次跳进园子里。
体验活动：1. 让幼儿手持绳子两端，轻轻晃动，让他们感受到绳子的弹性。
2. 通过模仿动作的方式，引导幼儿跳绳。
示范活动：1. 教师示范基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 让幼儿观察并模仿。
3. 引导幼儿在跳绳时保持身体的平衡。
训练活动：1. 让幼儿用适合自己身高的跳绳进行练习。
2. 让幼儿练习单脚跳、双脚跳等不同的动作。
3. 注重幼儿的跳绳技巧和身体的协调能力。
游戏活动：1. 设计一些有趣的跳绳游戏，如“跳绳接力赛”、“扔绳子接住”、“绳子爬山”等，让幼儿在游戏中练习跳绳技巧。
2. 鼓励幼儿相互帮助和团队合作。
总结活动：1. 回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的收获和体会。
2. 鼓励幼儿坚持练习跳绳，并在日常生活中多进行跳绳活动。
教学评价：观察幼儿在跳绳活动中的表现，评价幼儿的发展情况和进步程度。
同时，根据幼儿的实际情况，提供个别指导和辅助。
幼儿大班体育教案《学会跳绳》精选5篇（二）教案名称：小兔玩圈教学目标：1. 培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 引导幼儿运动中的团队意识和合作精神。
3. 培养幼儿的观察能力和快速反应能力。
教学内容：1. 学习小兔玩圈游戏的规则。
2. 运动技巧的练习和提高。
3. 学习团队配合的重要性。
教学准备：1. 场地：室内活动场地或户外体育场地。
2. 素材：小兔玩圈游戏的道具（圆环、充气球等）。
学跳绳大班教案(优秀10篇)
学跳绳大班教案（优秀10篇）学跳绳大班教案篇一教学目标：1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。
2、学会本课的14个生字，理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。
3、能给句子加上似的的词语，把句子写具体；能把两句话合成一句话来写。
4、能正确地朗读课文。
教学重点：学会生字词，了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的事写具体的。
教学难点：明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。
2、学习理解第1自然段，教学有关生字词。
教学过程：一、揭题质疑。
1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。
2、揭题：今天我们学习第4课《学跳绳》。
这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。
可见出示赖宁画像，简介赖宁事迹。
今天，我们学习课文4学跳绳，读题。
看了课题你有什么疑问？（1）谁学跳绳？（2）他是怎样学跳绳的？（3）遇到了哪些困难？结果怎样？二、听老师范读课文。
说说你能回答哪个问题？学生汇报后，教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的三好学生和优秀少先队员。
1988年3月，赖宁为了扑灭山火，保护国家财产，献出了自己宝贵而又年轻的生命。
团中央号召全国青少年向赖宁学习。
三、初读课文，了解大意。
1、自由轻声读课文，要求读准难生字的字音。
2、指名分段试读课文，重点要求读准字音，读通课文，评议，正音赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳四、学习第1自然段。
1、指名读第1自然段。
2、用自己的话说说“其他功课都很好，只有体育不太好”这句话的意思。
[穿插理解“其他功课”、“不太好”]3、教学有关字词赖：“束”加“负”，束的捺变成点。
宁：宝盖头，组词：宁静、安宁。
育：月字底，书空。
4、齐读第1段。
5、赖宁体育成绩不太好，那他事怎么做的呢？读读2-4段。
五、书写指导。
赖：左右相等，靠紧。
育：上下结构，一横最长。
老师范写、讲解，学生书写3个。
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》一、教学内容本节课的教学内容主要依据幼儿园大班体育教学大纲，选定教材《幼儿体育活动指导》第5章“跳绳”部分。
详细内容包括：跳绳的基本动作要领，分为握绳、站姿、摇绳、起跳和落地五个环节。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握跳绳的基本动作要领，能独立完成连续跳绳。
2. 过程与方法：培养幼儿的协调性、灵活性，提高他们的身体综合素质。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳时的协调性和节奏感。
教学重点：掌握跳绳的基本动作要领，能独立完成连续跳绳。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、音乐播放设备。
2. 学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
然后展示跳绳，引导幼儿观察并讨论跳绳的用途和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范跳绳的基本动作，讲解握绳、站姿、摇绳、起跳和落地五个环节。
（2）幼儿跟随教师一起做动作，体会跳绳的节奏和协调性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组练习，教师个别指导。
（2）邀请个别幼儿展示，给予表扬和鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“跳绳接力”游戏，培养团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松愉快的音乐，让幼儿做简单的拉伸动作，放松身心。
六、板书设计1. 跳绳的基本动作要领：握绳：双手握绳柄，掌心相对站姿：双脚并拢，膝盖微弯摇绳：手臂自然下垂，手腕用力摇绳起跳：前脚掌着地，轻轻跳起落地：前脚掌着地，膝盖微弯2. 跳绳节奏：一摇一跳，连续进行七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的跳绳技巧。
（2）每天坚持练习跳绳，记录自己连续跳绳的次数。
2. 答案：（1）根据幼儿实际完成情况，家长给予评价和鼓励。
（2）连续跳绳次数不限，鼓励幼儿努力提高。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）针对幼儿在跳绳过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
教学目的
跳绳能增强幼儿的心肺功能、锻炼大腿和小腿肌肉、提高协调性和灵敏度，同时也是一项有趣的运动项目。
本教学旨在让幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高动作协调性和爱运动的兴趣。
教学内容和方法
1. 热身（5分钟）
让幼儿进行简单的全身活动，如慢跑、旋转手臂等，使身体逐渐热身，为跳绳做好准备。
2. 跳绳动作教学（20分钟）
（1）示范：教师展示跳绳的基本姿势和动作，让幼儿观察并理解。
（2）指导练习：让幼儿拿起跳绳，进行基本步伐的练习。
教师可以适时纠正动作姿势，帮助幼儿掌握正确技巧。
（3）逐步提高难度：让幼儿练习不同的跳绳方式和技巧，逐渐提高练习难度，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
（4）巩固练习：让幼儿自由跳绳和互相观摩，以巩固技能。
3. 活动总结（5分钟）
教师引导幼儿对今天的跳绳练习进行总结，鼓励幼儿表现出色的同学分享经验和技巧，让其他幼儿学习并提高。
注意事项
1.活动场地应选择平坦、宽敞、经常清洁的环境，杜绝各种安全隐患。
2.活动前应做好口腔卫生、穿上轻便的运动服装和鞋子。
3.带领幼儿跳绳时应注意指导动作和姿势，防止幼儿受伤。
4.活动结束后应安排幼儿适当的休息和放松运动，避免疲劳、扭伤等情
况发生。
教学评价
本教学旨在让幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高动作协调性和爱运动的兴趣，同时通过幼儿的表现和应对情况评价本次教学效果。
针对幼儿练习中存在的问题，及时提出改进建议和培养方向。
同时教师要注意多与幼儿互动交流，从中了解幼儿需求和进步情况。
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幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
活动目标：
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
活动准备：
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
活动过程：
1、活动准备。
列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。
请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动----跳绳
老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。
让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。
3、集体舞《朋友舞》。
教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？
音乐起，大家一起跳集体舞。