五升六数学 第四讲 百分数应用题(一)上课讲义
六年级数学百分数应用题课件

解题能力提升
通过现场答疑和指导,帮助学 生加深对百分数应用题的理解 ,提高解题能力和思维水平。
CHAPTER 05
课堂小结与拓展延伸
总结本节课学习内容和成果
掌握了百分数的基本概念和计算方法,能够熟练地进行百分数与小数、分数之间的 转换。
学习了百分数在生活中的实际应用,如折扣、税率、利率等,并能够解决相关实际 问题。
CHAPTER 02
百分数应用题类型及解题思路
求一个数是另一个数百分之几
01
02
03
解题关键
找准单位“1”,求出比 较量占单位“1”的百分 之几。
解题步骤
(1)确定单位“1”;( 2)用比较量除以单位 “1”;(3)将结果乘以 100%,并化简。
举例
小明家养了20只鸡,15只 鸭。鸡是鸭的百分之几?
通过课堂练习和小组讨论,提高了分析问题和解决问题的能力,培养了数学思维和 合作意识。
拓展百分数在其他领域应用实例
金融领域Βιβλιοθήκη 01百分数在金融领域广泛应用,如股票涨跌幅、投资回报率、保
险赔付率等。
医学领域
02
百分数也常用于医学领域,如疾病治愈率、药品有效率、临床
试验成功率等。
社会调查
03
在社会调查中,百分数常用于表示调查结果,如民意调查支持
百分数的表示方法
通常不写成分数的形式,而是在 原来的分子后面加上百分号 “%”来表示。
百分数与小数、分数关系
百分数与小数的互化
把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后 面添上百分号;把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同 时把小数点向左移动两位。
百分数与分数的互化
把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通 常保留三位小数),再把小数化成百分数;把百分数化成分 数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成 最简分数。
六年级上册数学百分数应用题讲解

六年级上册数学百分数应用题讲解
百分数在数学中是一个非常重要的概念,它在日常生活和商业活动中也有广泛的应用。
在六年级的数学课程中,学生将开始接触到百分数的应用题,这是理解百分数在实际问题中如何应用的关键一步。
下面是一个关于百分数应用题的示例和讲解:
问题:小明看了一本200页的书,他计划在接下来的10天里每天看15%
的书。
他能在10天内看完这本书吗?
1. 理解题意:首先,我们要明确小明的阅读计划。
他计划每天看书的15%,这意味着如果他连续这样看10天,他会看完整本书的150%(因为10天
的15%加起来就是整本书的150%)。
2. 计算小明每天看的页数:每天小明会看200页的15%,即200 × = 30页。
3. 计算小明10天看的总页数:如果小明每天看30页,那么10天他会看
30 × 10 = 300页。
4. 判断是否能看完:因为300页少于整本书的200页,所以小明能在10
天内看完这本书。
通过这个例子,我们可以看到百分数是如何在解决实际问题中发挥作用的。
在这个问题中,我们用到了百分数的计算(如15%的书是多少页)和逻辑推理(小明是否能按时看完书)。
这些技能在日常生活和商业活动中都非常有用,比如计算投资回报、理解商品折扣等。
因此,理解并掌握百分数的概念和应用是非常重要的。
《百分数的应用(一)》PPT

自主学习反馈
1、讨论:你对“增加百分之几”或“减少百分之几”的理解。
自主学习反馈
4是5的百分之几; 4÷5=80 %
4比5少百分之几; (5-4)÷5=20%
5是4的百分之几。 5÷4=125%
5比4多百分之几。
(5-4)÷4=25%
探究新知
探究一: 冰的体积比原来水的体积增加了百分之几?
水的体积 冰的体积
24-18=6(时) 6÷24=25% 答:现在用的时间比原来减少了6时,减少了25%。
随堂检测
5、看图回答下面的问题。
(12-10)÷10=20% 答:参加篮球队的人数比参加 围棋组的人数多20%。 (1)参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几?
随堂检测
5、看图回答下面的问题。
(40-25)÷40=37.5% 答:参加科技队的人数比参加 合唱队的人数少37.5%。 (2)参加科技队的人数比参加合唱队的人数少百分之几?
(1)2010年的进口额比前一年增加了百分之几? (101-85)÷85=0.1125=11.25%
答:2010年的进口额比前一年增加了11.25%。
随堂检测
2、某市2009——2011年的进口额和出口额统计如下表。
(2)2011年的进口额比前一年增加了百分之几? (113-101)×101=0.119=11.9%
答:2011年的进口额比前一年增加了11.9%。
随堂检测
3、光明村今年每百户拥有彩电121台,比去年增加66台,今年每百 户拥有的彩电量比去年增长了百分之几?
66÷(121-66)=1.2=120%
答:今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%。
随堂检测
4、放假了淘气要去姥姥家。现在用的时间比原来减少了多少时?减 少了百分之几?
五升六数学第四讲百分数应用题(一)上课讲义

五升六数学第四讲百分数应用题(一)上课讲义五升六数学第四讲百分数应用题(一)第四讲百分数应用题(一)知识点:百分数应用题的解题关键是找准单位“1”。
①.单位“1”的量已知,用乘法计算。
如:200的50%是多少?200×50%=100②.单位“1”的量未知,用除法计算。
如:()的50%是100?100÷50%=200③求一个数是另一个数的百分之几用除法计算。
如:100是200的百分之几?100÷200=50%求比一个数增加百分之几的数是多少?如:比24增加20%的数是多少?列式为:24×(1+20%)=28.8例1、建造一栋楼房,计划投资100万元,实际超用了10%,实际投资了多少万元?练习、学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了20%。
现在图书室有多少册图书?求比一个数减少百分之几的数是多少?如:比40减少10%的数是多少?列式为:40×(1-10%)=36例2建造一栋楼房,计划投资100万元,实际节约了10%,实际投资多少万元?练习、一件衣服原价200元,现在降价20%现价()元。
已知一个数增加百分之几是多少,求这个数如:()增加20%是24列式为:24÷(1+20%)=20例3、建造一栋楼房,用了110万元,比计划超出10%,计划投资多少万元?练习、某市现有出租车4800辆,比去年增加了20%,去年有出租车多少量?已知一个数减少百分之几是多少,求这个数如:()减少20%是40列式为:40÷(1-20%)=50例4、建造一栋楼房,用了90万元,比计划节约了10%,计划投资多少万元?练习、一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是378元,比原来降低了10%,原来每件产品的成本是多少元?求一个数是另一个数的百分之几如:一个比20多10的数,比20多()%,列式为:10÷20×100%=50%例5:光明村今年每百户拥有彩电120台,比去年增加36台,今年比去年增长了百分之几?求一个数比另一个数多百分之几如:8比5多百分之几?﹝(8-5)÷5﹞×100%=60%例6:炼钢厂8月份生产钢材8万吨,9月份生产钢材10万吨。
百分数应用题整理复习通用课件

02
百分数应用题的类型与解题思 路
百分数的加减法应用题
总结词
理解百分数的概念,掌握百分数加减法的计算方法。
详细描述
百分数加减法应用题主要涉及到百分数的概念和计算方法,包括百分数的加法、减法以及与小数的转 换等。解题时需要理解百分数的意义,掌握百分数与小数的转换方法,以及百分数加减法的计算规则。
百分数的乘除法应用题
混合增长率问题
两个不同阶段的增长率问题,需要分段计 算。
利润问题
已知商品的进价和售价,求商品的利润率。
04
百分数应用题的常见错误与纠 正方法
混淆百分数与小数的计算
总结词
在百分数应用题中,经常出现将百分数和小数混淆的情况,导致计算错误。
详细描述
百分数是一种表达比例的方式,如25%表示1/4或0.25。在解题过程中,如果不注意百分 数和小数的转换,就会导致计算错误。例如,将25%直接当作0.25进行计算,忽略了百分 数转换为小数的正确方法。
THANKS
纠正方法
在解题前,先将百分数转换为小数,再进行计算。同时,要理解百分数和小数之间的关系, 掌握正确的转换方法。
忽视单位“1”的变化
总结词
详细描述
在解决百分数应用题时,经常忽视单 位“1”的变化,导致解题思路和结 果错误。
在涉及比例或百分数的应用题中,单 位“1”的变化对解题至关重要。如 果单位“1”没有正确理解或考虑, 就会导致计算结果偏离正确答案。例 如,题目中提到某数量的增加或减少 一定百分比,如果忽视了原始数量和 变化后数量之间的单位“1”关系, 就会影响最终的计算结果。
纠正方法 在解题前,要仔细审题并理解问题的实际背景和意义。同时,要注意考虑实际情况对计算结果的影响。 在解题过程中,可以结合实际情况进行验证和调整,确保答案符合实际情况。
小学数学:百分数应用题总结及例题课件

例题2
例题3
例题4
例题5
例题6
挑战自我1
挑战自我2
举一反三1
举一反三2
百分数应用题(一)
什么是百分数
百分数通常不写成分数的形式,而采用符号“%”(百分号)来表示。 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比
什么是百分数
注意:百分数只能表示两个数量之间的倍比关系,不能表示具体数量,后面不能加单 位名称。
百分率=(满足条件的数量)÷(总数)×100%
注意:一般情况下,百分率最大是100%,特殊的,如增长率/利润率等可能会超过100% 投篮命中率=投篮命中次数÷投篮总次数×100% 跳舞合格率=跳舞合格次数÷跳舞总次数×100%
课前热身1
课前热身2
例题1
例题1
投篮命中率=投篮命中次数÷投篮总次数×100% 百分数只能表示两个数量之间的倍比关系,不能表示具体数量,而分数可以表示具体的数量
《百分数应用题一》课件

李华的成绩
李华考试得了80分,占全班人数的70%。问班上有多 少人?
商品折扣
原价100元的商品,打8折后的价格是多少?
学生练习题
1 题目1
某班级有30名学生,男生 占总人数的60%,女生占 多少人?
2 题目2
3 题目3
一辆汽车原价20万元,经 过5年后降价50%出售,售 价是多少万元?
小明考试得了75分,占全 班人数的25%,班上有多 少人?
总结与回顾
分数与百分数的关系
分数与百分数用于表示相对于 整体的数值。
百分数的概念和表示 方法
百分数表示相对于整体的百分 比,将数值乘以100加上百分号。
百分数的应用
百分数在日常生活中广泛应用 于各种场景。
关系
分数可以转化为百分数,也可 以从百分数转化为分数。
百分数的概念和表示方法
1 概念
百分数表示相对于整体的 百分比,常用于比较和表 示比率。
2 表示方法
将实际数值乘以100,并 在末尾加上百分号。
3 举例
75%表示相对于整体的75 部分,即75/100。
百分数在日常生活中的应用
1
商场促销
打折活动中常用百分数,如7折、半价等。
成绩评定
2
考试成绩以百分数表示学生的得分。
3
经济指标
通胀率、失业率等经济数据以百分数表 示。
百分数应用题的解题方法
找出关键信息
理解题干中的条件和要求。
计算求解
根据公式或推理,进行计算求解。
转化为数学表达式
根据题目要求,将信息用数学方式表示。
回答问题
根据计算结果,回答题目中的问题。
案例分析:百分数应用题实例
《百分数的应用(一)》PPT课件

错解分析:
要求每月用水比原来节约了百分之几,就是用节约的用水量(已知的,不需要再去求)去除以原来的用水量。
易错提醒
(10-1)÷10=90%
错误解答
小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头后每月节约用水约1吨,每月用水比原来节约了百分之几?
1÷10=10%
正确解答
2.某市2009~2011年的进口额和出体积的百分之几? (2)原来水的体积是冰的体积的百分之几?
(3) 冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几? (4)原来水的体积比冰的体积约减少了百分之几?
50÷45
45÷50
水的体积
冰的体积
学以致用
24-18=6(小时) 6÷24=25%
5.看图回答下面的问题。
⑴参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几? ⑵参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几? ⑶请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
学以致用
(1)(12-10)÷10=20%
(2)(40-25)÷40=37.5%
(3)科技组的人数比篮球队的人数多百分之几?
(11883-8811)÷8811≈34.87%
同学们,通过这节课的学习你们都有哪此收获呢?
在解答“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题中,应注意哪些问题呢?
1.找准单位“1”,作除数; 2.求出比较量与标准量间的差,作被除数; 3.结果要化成百分数。
典题精讲
解题思路
第一步:求计划比实际少的公顷数。
第二步:求少的公顷数占实际的百分之几。
2.原计划造林12公顷,实际造林14公顷。原计划造林比实际造林减少了百分之几?
典题精讲
解题:
(14-12)÷14≈0.143=14.3%
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五升六数学第四讲百分数应用题
(一)
第四讲百分数应用题(一)
知识点:百分数应用题的解题关键是找准单位“1”。
①.单位“1”的量已知,用乘法计算。
如:200的50%是多少? 200×50%=100
②.单位“1”的量未知,用除法计算。
如:()的50%是100? 100÷50%=200
③求一个数是另一个数的百分之几用除法计算。
如:100是200的百分之几?
100÷200=50%
求比一个数增加百分之几的数是多少?如:比24增加20%的数是多少?
列式为: 24×(1+20%)=28.8
例1、建造一栋楼房,计划投资100万元,实际超用了10%,实际投资了多少万元?
练习、学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了20%。
现在图书室有多少册图书?
求比一个数减少百分之几的数是多少?如:比40减少10%的数是多少?
列式为: 40×(1-10%)=36
例2建造一栋楼房,计划投资100万元,实际节约了10%,实际投资多少万元?练习、一件衣服原价200元,现在降价20%现价()元。
已知一个数增加百分之几是多少,求这个数如:()增加20%是24
列式为: 24÷(1+20%)=20
例3、建造一栋楼房,用了110万元,比计划超出10%,计划投资多少万元?
练习、某市现有出租车4800辆,比去年增加了20%,去年有出租车多少量?
已知一个数减少百分之几是多少,求这个数如:()减少20%是40
列式为:40÷(1-20%)=50
例4、建造一栋楼房,用了90万元,比计划节约了10%,计划投资多少万元?
练习、一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是378元,比原来降低了10%,原来每件产品的成本是多少元?
求一个数是另一个数的百分之几
如:一个比20多10的数,比20多()%,
列式为:10÷20×100%=50%
例5:光明村今年每百户拥有彩电120台,比去年增加36台,今年比去年增长了百分之几?
求一个数比另一个数多百分之几
如:8比5多百分之几?
﹝(8-5)÷5﹞×100%=60%
例6:炼钢厂8月份生产钢材8万吨,9月份生产钢材10万吨。
8月份生产的钢材吨数是9月的百分之几?9月份增产了百分之几?
练习、西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右,到2003年增加到10万只左右。
2003年藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几?
求一个数比另一个数少百分之几
如:5比8少百分之几?
列式为:﹝(8-5)÷8﹞×100%=37.5%
例7:建造一栋楼房,计划投资100万元,实际用了90万元,节约了百分之几?
练习、我国著名的淡水湖——洞庭湖,因水土流失引起沙沉积等原因,面积已由原来的大约4000km²缩小为约2500km²,洞庭湖的面积减少了百分之几?
测试
1.水泥厂去年生产水泥6000吨,比前年增
产25%。
前年生产水泥多少吨?
⒉一堆黄沙,用去30%,还剩18吨,这堆沙共有多少吨?
3.水泥厂去年生产水泥6000吨,今年比去
年增产20%。
今年生产水泥多少吨?
⒋水泥厂去年生产水泥6000吨,今年比去
年减产20%。
今年生产水泥多少吨?
5、列式解答
(1)240公顷相当于300公顷的百分之几?
(2)90千米比60千米多百分之几?
(3)18吨比20吨少百分之几?
(4)240公顷比300公顷少百分之几?
(5)300公顷比240公顷多百分之几?
6、小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水水龙头后每月用水约9吨,现在每月用水比原来节约了百分之几?
7、一件女大衣,原价是120元,实际只卖了90元,降低了百分之几?
8、红星自行车厂5月初计划生产自行车320辆,结果到月末增产12辆,这个月增产百分之几?
9、雅轩喜欢集邮,二月份搜集到邮票20枚,比一月份少20%,雅轩一月份搜集邮票多少枚。
例4:(1)一种小麦的出粉率是80﹪,加工厂运来这种小麦12吨,能加工面粉多少吨?
(2)一种小麦的出粉率是80
﹪,加工厂要生产面粉这种小
麦9.6吨,需要这种小麦多少
吨?
例5:一品牌洗衣机春节为了促销,
商家按八五折销售,活动结束后,
商家又提价20﹪,这时每台洗衣机
的价钱是867元,这台洗衣机的原
价是多少元?
例6:小东把300元压岁钱存在银行定期三年,三年定期的年利率为
3.24%,要缴纳20%的利息税。
(1)到期时,要缴纳多少元钱的
利息税?(2)到期时能取出多少
钱?
(上完例1、例2后完成)
1、六年级有学生160人,已达到
《国家体育炼标准》(儿童组)的
有120人。
六年级学生的达标率是
多少?
2、榨油厂的李叔叔告诉小静:
“2000kg花生仁能榨出花生油
760kg。
“这些花生的出油率是多
少?
3、
4、
(例3练习)
5、小明和妈妈到邮局给奶奶寄了
2000元。
汇费是1%。
汇费是多少
元?
6、
7、一批货物,第一次运走40%,第
二次运走15吨,两次一共运走这
批货物的70%,这批货物原来有
多少吨?
8、一辆汽车从甲地开往乙地,已经
行了全程的40%,再行20千米,就正好行了全程的一半。
甲乙两地相
距多少千米?
(例4练习)
9、新城市中小学校开展回收废纸
活,共回收废纸87.5吨。
用废纸生产再生纸的再生率为80%,这些回
收的废纸能生立多少吨再生纸?
10、海水的含盐率为3.4﹪,一块盐
田一次灌海水1500吨,一次能生产
原盐多少吨?如果要生产原盐68
吨,需要往盐田灌海水多少吨?
11、学校春季植树500棵,成活率
85%,秋季植树的成活率是90%.
已知春季比秋季多死了20棵树。
秋季植树多少棵?
12、一种优质花生米出油率为38﹪,后来由于改进生产技术,原来5000千克的花生米,现在能多产花生油100千克,改进生产技术后,这种花生米的出油率是多少?
(例5练习)
13、爸爸给小雨买了一辆自行车,原
价180元,现在商店打八五折出
售。
买这辆车节省了多少钱?
14、文化宫电影院正在播放一部新电
影,丁丁和父母拿着优惠卡去买
票,每张票打八五折,买三张票共
花了51钱,每张电影票原价是多少
元?
15、一种电脑降价了,第一次比原价
7600元降低了10%,第二次又降
低了10%。
电脑现价多少元?
16、学校食堂要添置一批不锈钢餐
盘,每只不锈钢餐盘5元。
新百商
城打九折,苏宏商厦“买八送一”。
食堂想买180只,请你当“参谋”,
算一算:到哪家购买较合算?请写
出你的理由。
(例6练习)
17、2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖,奖金是5000元,根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。
赵叔叔实际可以获得奖金多少元?
18、爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育
存款,存期为三年,年利率为
3.24%,到期一次支取,支取时凭非义务教育的学生身份证明,可以免征储蓄存款利息所得税。
(1)贝贝到期可以拿到多少钱?(2)如果是普通三年期存款,应缴纳利息税多少元?
19、小兰家买了一套普通住房,房子的总价为8万元,如果一次付清房款,就有九六折的优惠价。
(1)打完折后,房子的总价是多少?(2)买房还要缴纳实际房价1.5%的契税,契税多少钱?。