关于《清明》编的故事 关于《弟子规》的小学二年级读后感
《弟子规》读后感3篇
《弟子规》读后感《弟子规》读后感3篇《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
以下是《弟子规》的几篇读后感。
篇一、关于弟子规的读后感《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。
这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。
它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。
看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。
它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。
这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。
”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了;但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。
看，他说得多有道理啊!我们应该讲信用，这样才能受到别人的尊重。
记得在思品书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。
宋庆龄小的时候，折纸折得十分好看，栩栩如生。
有一天，她又在折纸了，她的同学小珍看见了，羡慕地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去，你教我折纸，好吗?”“没问题” 宋庆龄一口答应下来。
第二天，宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家，一个人在家里准备了许多纸等小珍来，然而，小珍却没有来，她失信了。
但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“小珍虽没有来，但我做到了一个讲信用的人!”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴。
最后，我奉送大家一句：人而无信，万事皆虚。
篇二、弟子规读后感中国是世界“四大文明”古国之一，儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。
儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。
《弟子规》读后感500字小学生优秀作文10篇
《弟子规》读后感500字小学生优秀作文10篇我读了一本古代儿童启蒙教材——《弟子规》。
它是一位生活在清朝康熙、乾隆年间的普通老师李毓秀写的。
下面是小编为大家整理的《弟子规》读后感500字小学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!《弟子规》读后感范文一我读了《弟子规》，有两句话我感悟最深：“亲爱我，孝何难?亲恶我，孝方贤。
”这两句话的意思是：父母喜欢我，我孝敬父母并不是一件困难的事;父母不喜欢我，我能很好的孝敬他们，这才是真正的孝顺。
关于这两句话还有一个故事：传说王祥是晋朝有名的孝子，他母亲去世后，父亲又续娶。
继母不喜欢王祥，经常搬弄是非，说王祥的坏话。
时间一长，王祥的父亲也不喜欢王祥了。
但王祥依然孝顺父亲和继母。
《弟子规》中“出必告，反必面;居有常，业无变。
”在书中的解释是：出门办事，必须告诉父母一声，回来后也要面告父母，以免父母担心。
自己安了家之后一定要固定下来，职业也不要随意变动，免得父母一时找不到而担忧。
我突然想起了夏日里的一天，因为天气太炎热，我私自去姑姑开的游泳池去游泳，忘了跟爸爸说。
当姑姑跑过来说爸爸正打电话四处找我时，我才想起没跟爸爸说起过这事。
于是赶紧跑回家去。
当看到爸爸满头大汗的坐在床上时，我从心里感到惭愧。
爸爸看着我，生气的说：“你知道我到处找你吗?你为什么不跟爸爸说一声就去玩呢?万一你出了什么事，那可怎么办?!”我低下头，很后悔自己的行为，我不应该让爸爸那么操心。
古人能做到出门、回家都向父母禀告，我为什么不能呢?看着爸爸大滴大滴的汗珠，我决心要做个懂事的孩子，做到“出必面，反必告”!《弟子规》读后感范文二我在暑假里读了一本《弟子规》，里面有一句话是这样说的“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
”其中有个故事叫《原物奉还的张元》。
故事讲的是南北朝时期，有一个小孩叫张元，他从小就聪明懂礼，从不私自拿别人的东西。
有一天，张元和几个小伙伴在自家的后院里玩，邻居家有几棵上面结满了杏子的杏子树，小伙伴们看见有杏子吃，都欢快地跑过去拾，张元也跑过去把地上的杏子捡起来兜在衣服里。
小学生清明心得体会6篇
小学生清明心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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清明节的故事读后感
清明节的故事读后感清明节的故事读后感下面是小编整理的清明节的故事读后感，欢迎阅读参考。
清明节的故事读后感古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.应该去坟前向各位前辈去祭拜,这都是我们晚辈的礼节嘛.星期六下午就出发向.于是,爸爸、妈妈、决定带我去给奶奶扫墓.我们买好了祭拜的食物准备上山去.很快,到了山下.这座山说它陡峭,也不是很是很陡,说他平坦可是一眼望去这一座山看起来斜面很斜.虽然说每年来这里一次,但是感觉上并不是很陌生.我们在路途中,看到很多的坟墓,仔细一看,有一些的墓碑上面有一个五角心,上面的颜色已经淡化了.后来我问爸爸才清楚了,原来这代表曾经为国家捐躯过的.我真有想要上去祭拜一下,可是因为时间有限,没有许多的时间在这里耗,所以这个梦想只好作为泡影.我们终于到了奶奶的坟前,我们摆好了祭拜的仪式,开始烧黄纸等扫墓必备的.拿香深深的鞠了一个躬,拜了几拜.给奶奶请了安,向他问好.我拜好之后就开始在附近逗留,这附近有好多的茶叶,嫩嫩的,绿绿的,虽然说旁边有许多的坟墓不景气,可是,加上这春天的鸟叫声很茶叶的清香,好象旁边是隐身的.我只顾自己差一点被他们落下.到了最后的一站的时候,大家额头上都冒出了汗珠,我们来的目标也渐渐好象不是在扫墓,而是在采茶叶(希望在天堂的前辈们不要生气.),我们采了满满的一戴子茶叶,看这茶叶,我似乎可以看到这茶叶被我们处理过的味道了.清明节不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊,是那么的有意义,是那么的有趣不同寻常.这次去扫墓,我真是受益非浅.清明节的故事读后感现在正是清明前夕。
每当春雨绵绵之时，我便会不由自主地吟诵起晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗。
清明节是中华民族传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
每年的4月5日清明节前后的一段日子里，人们都会以踏青、扫墓的形式，来怀念故去的亲人。
清明节有关的故事读后感小学生
清明节有关的故事读后感小学生
清明对爸爸来说是一个重要的节日，因为要去爷爷家祭拜先祖。
这天不论有多忙，我们都一定会准时回去。
爸爸还告诉我:“清明节是中国的传统节日，到那时要扫墓、踏青、放风筝等。
”不知不觉我们到了爷爷家，吃完饭后爷爷一声令下，我们就准备出发去扫墓了。
我们家族是有几百户人家，所以我们不可能每处都祭拜到，只能分头行动，然后在我们最古老的祖宗坟墓哪里聚合，所以我和爸爸一共去了三个地方。
第一个地方是离爷爷家最近的，一路上烈日高照，走了一会儿就到。
到后我们四周查看一下，对坟墓周围的杂草、灌木进行清理，对坟墓进行查看，摆放祭品、上香、烧纸，最后集体磕头。
完成祭拜仪式后我和爸爸就赶往下一个地方，一路上因为没有路，到处是荆棘，我摔了好几跤，腿被荆棘扎破了。
正在我沮丧的时候，只看到爸爸很快的冲下一片地，我顺着爸爸跑的方向看去，是一片绿油油的豌豆地。
我和爸爸在豌豆地里一边吃豌豆一边休息。
过了一会，我们继续前进，走了好久的山路，我们终于到了第二个目的地，在完成祭拜的仪式后，我们继续赶往我最向往的目的地，因为在这个地方，整个家族的人都要集中在这里完成祭拜活动。
走了好久，终于到了，我们和其他人完成了刚才干的事，大家席地而坐围在一起，其中一位长者对大家说:“请家长多教育小同学们，要让他们为家乡和家族的建设出一份力”。
这个清明节让我懂得了很多知识，我一定要加油为家族的发展出一份力。
三篇清明节的故事读后感.docx
三篇清明节的故事读后感导读：本文三篇清明的故事后感，供参考，如果得很不，迎点和分享。
清明的故事后感篇一今天是 4 月 5 日，是中国日 --- 清明的第二天。
早上，我很早就被叫醒了，因今天，我全家人一起回老家墓。
今天的天气真好，没有下雨，出了太阳呢。
墓要去的地方多了，太奶奶太太叔叔，哎呀我都弄不清楚，而且有的地方着呢，但是不管有多，我每一个点都去了。
一路上我那，伯伯叔叔我小不懂事，什么：清明雨，路上行人欲断魂 !不我知道我看不疼我的了，他永不会回来了““““““我的印象不是很深，因在我未周的候就去世了，我听爸爸很疼我，每当其他同学提起自己怎好的候，我是又羡慕又心。
来到的墓前，伯伯叔叔开始除草，他很快就把墓上的草了，不一会，展在我眼前的便是干干的墓。
我麻利地从袋子里取出花，洒在了的墓上，大人也在墓前上鼓鼓的蛋、香的肉⋯⋯我把香点着，双手起香排成一行向祭拜。
随后，我起了，放起了鞭炮。
清明是去世的人的日，每年我都会回老家墓，是啊，没有先人哪有后者。
清明的故事后感篇二清明雨，路上行人欲断魂 ;借酒家何有，牧童遥指杏花村。
大家都知道是一首杜牧写的清明古。
今天是星期五，我爸爸一大早：“清明到了，祭祖了，是我中的俗。
”我得意地：“ 不知道啊 ! 好像就你知道一。
” 和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢了。
我一家三口人来到祖前面，我先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，开始放，我就到了爸爸的里，都不敢升到外面看一下，爸爸：“孩子怕，放鞭炮没什么好怕的。
”：“是啊，放鞭炮不要怕。
”我：“我就怕，我害怕得很啊 ! ”我原本是个喜放鞭炮的人，可在什么么怕了呢 ?都怪一个小鞭炮若的，那是我六的候，我再玩的候到一个小鞭炮，我把它放了，可是它爆炸的速度太快了，只听的一声，我的手被炸出了血，当我痛的哇哇大哭⋯⋯清明的故事后感篇三“清明雨 ,路上行人欲断魂。
”是呀 ,清明即将来到 ,有不思念自己已故的人 ?每当 ,那切和的笑容便浮在我的眼前 ,令我的双眼一片模糊。
关于《弟子规》的读后感（2篇）
关于《弟子规》的读后感篇一今年暑假，爷爷要我学习《弟子规》。
他说这本手册主要讲述了学生在学习和生活上应当遵循的行为准则，要我对照自己的行为认真阅读。
我一听来了兴趣，心想自己平常是许多大人夸奖的好孩子，应该不会与书中所说的有多大差距吧。
我每天认真阅读《弟子规》，慢慢地，我发现自己在学习和生活上还存在许多缺点。
《弟子规》中说：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。
”可是我呢?房间里乱七八糟，床上一个文具盒，地上一支钢笔，三年级的书和四年级的书被胡乱地堆在一起。
墙壁也成了一幅五花八门的“展览图”，这边画个小白兔，那边画只大老虎。
我的书案成了我的“调色板”和“算术验算纸”，尽是五颜六色的圈圈和横七竖八的算术式。
还有，奶奶经常叫我整理房间，而我却我行我素。
比如练毛笔字，我有时忘记盖上墨盒，奶奶说一走进我的房间，就会闻到一股墨汁“香味”。
她还从洗衣机里捞出过一件“黑衣”。
咦?我怎么会有黑衣服呢?原来是我不小心把毛笔扔到洗衣机里去了。
唉，真是粗心大意。
《弟子规》中说：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。
”“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。
”可我偏偏和书作对，我的书桌成了“旧书摊”，要想找一本急用的书，简直比登天还难。
在看书时，如果有同学叫我去玩，我就会一蹦三尺高，把书往身后匆匆一扔就溜出去了。
一本新书在我手上用不了几天就会变成“烂渣书”，你看，四年级的数学书被我折腾得“粉身碎骨”，语文书也成了“书a 耙”，可我从来不去理会它们。
现在想来，我的好好整理一下，保持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说：“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。
”唉，说到这一点，我很惭愧。
我只要一生气，往往会大发雷霆，任凭谁怎么开导，我都不理睬。
记得有一次，我和爸爸下棋，只要爸爸的棋子比我的多，我就嘀咕着不想再下。
不管爸爸怎么说，我就是不下。
最后，当然免不了让爸爸举起“手雷”向我挥来。
虽然我不敢再顶撞，但是我还是坚持不肯下。
我主要是害怕失败。
我现在知道了，这种陛格不好，需要慢慢改掉。
读后感《清明》
读后感《清明》《读后感《清明》》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、读后感《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。
当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。
于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。
读完这首古诗，我似乎看到了这样的景象：在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶着朦朦细雨，来来往往的扫墓人，他们或三五成群，或形单影只，前去为故亡的亲人扫墓。
远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，青山远望，雨洗青草，风吹柳摆。
好一个伤感的行旅，好一幅凄迷彷徨的图画。
诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字，便将扫墓人对亲人的思念、对亡者哀悼的'心境跃然纸上了。
“断魂”，本是形人们悲痛欲绝的心境，意同痛断肝肠。
逝者已去，当时那种哭天抢地的悲情不可能持久，而对亲人的怀念却是永远难于割断，一个“欲”字，又使扫墓人此时此刻怀念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。
祭奠先人，碑前洒上一杯酒，寄托哀思。
环顾四周，唯见一片烟雨茫茫，不见人家与炊烟，何处沽得一壶酒？忽见一牧童骑在青牛背上，吹着一支短笛，悠然而来。
上前打听，牧童遥指着远方的杏花村。
全诗至为此，凝固成一幅静止的图面，给人留下无限遐思……杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱，短短二十八个字，有景有情，唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒，衬托着人们对远逝亲人的哀思，情真意切，恰到好处，似一幅淡淡的水墨画，意境深远，寂寞空旷。
2、《清明上河图密码》读后感800字当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《清明上河图密码》读后感800字，希望能够帮助到大家。
幸而《清明上河图密码》早已完结，否则依我这看书的速度，定要抓耳挠腮，心绪不宁地等着更新了。
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关于《清明》编的故事关于《弟子规》的小学二年级读后
感
【--清明节】
编者按：《，生活中的一面镜子》这篇文章讲述了背诵弟子规的过程中透过妈妈的指导教育明白了弟子规其中的含义，更懂得了做人的道理，不妨一起来看看作者感悟之路吧。
《弟子规》，生活中的一面镜子——读《弟子规》有感
《弟子规》是儒家文化的根，是我们养成良好个人行为的指南，是我们改正不好行为的纠正书，是我们生活中的一面镜子。
第一次与《弟子规》亲密接触是在一年级下学期，老师要求我们全文背诵《弟子规》。
通过一段时间的努力，我可以很流利地背诵《弟子规》，但有很多地方不太明白。
妈妈知道后，她告诉我说：《弟子规》讲的是学习和生活中应当遵循的行为准则，要对照自己的日常生活行为认真阅读和背诵。
后来，我在妈妈的帮助下重新详细地阅读和学习了《弟子规》，从中发现了自己在学习和生活中的很多不足。
《弟子规》中说：“出必告，反必面”，以前我出去玩的时候老是忘记跟爸爸妈妈打招呼，害得他们担心。
现在读了《弟子规》以后，知道了自己的这种行为是错误的。
现在我每次出门，都会跟爸爸妈妈说一声，从外面回来也会跟爸爸妈妈说，他们就再也不用担心我了。
我有很多的课外书，每次看完都是随手乱放，弄得家里到处都是书，想看的时候找起来也很麻烦，我也不知道要怎么管理这些书。
后来读了《弟子规》中的：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。
”我才知道应该怎样来管理我的这些课外书。
现在我的课外书都整整齐齐地放在一个柜子里，每次看完的书我都会把它放回原处。
虽然我的书越来越多，但是我再也没有出现过找不到书的情况了。
《弟子规》中还说：“惟德学，惟才艺，不如人，当自励。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
”以前我和同学在一起的时候关注的更多的是玩具、零食、衣服，大家还会互相攀比。
读了《弟子规》以后我才知道同学们在一起应该关注的是品德、学习、才艺以及各种各样的生活技能。
我读完了《弟子规》，发现了自己的很多缺点，在以后的日常生活和学习中，我一定要努力改正缺点，力争做一个完美的好孩子。
指导教师：和春艳
作者|丽江市古城区大研中心小学二(1)班：徐安然公众号：学生新报
本文为，，未经授权不得!
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