2015年福建福州教师招聘考试安排
2015下半年教师资格证考试-教育知识与能力-真题与答案
2015 下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题与答案2015 年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及分析教育知识与能力（中学）科目代码： 302注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题 ( 本大题共 21 小题。
每题 2 分，共 42 分) 在每题列出的四个备选项中只有一个切合题目要求。
错选、多项选择或未选均无分。
1、在教育史上，提出着名的”白板说”和完好的绅士教育理论的学者是（）A. 夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特[ 答案] ：B2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果区分的三大领域是（）A.知识，技术和技巧B.知识，理解和应用技术C.认知、感情和动作技术D.认知、应用和评论功能[ 答案] ：C3、马克思以为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育拥有哪一种功能（）A. 经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能[ 答案] ：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图成立现代学制，在公布的诸多学制中，第一次正式实行的是（）A. 壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制[ 答案] ：B5、教育的实质特色是（）A. 影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培育人D. 完好人的自己生产[ 答案] ：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程推行（）A. 六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存[ 答案] ：C7、主张课程的内容和组织应以小孩的兴趣或需要为基础，鼓舞学生”做中学”，通过手脑并用以获取直接经验，这反应的课程种类是（）A 学科课程B 活动课程C 分科课程D 综合课程[ 答案] ：B8、教师进行教课的直接依照是（）A. 课程计划B. 课程目标C.课程标准D.教科书[ 答案] ：D9、罗老师解说”观潮”这篇课文时，经过播放视频，让学生真实感觉到钱塘江大潮的宏伟壮观。
2015年全国各地各类考试时间安排表
11月7、8日
企业培训师（上海）
11月7、8日
物流师（上海）
11月7、8日
软件水平考试
11月7、8日
人力资源管理(上海)
11月7、8日
一、二、三级翻译资格
11月7、8日
理财规划师
11月7、13、20日
GRE考试
11月7、14、19、21日
雅思(IELTS)
11月8、14、15、21、28、29日
全国计算机等级考试
3月21、22日
公路造价师
3月21、22日
重庆教师资格考试
3月22日
天津公务员考试
3月22日
北京教师资格考试
3月22日
山西教师资格考试
3月22日
广东公务员考试
3月22日
江苏公务员考试
3月22日
托业(听力阅读)
3月28日
职称英语
3月28日
职称日语
3月28日
上海电子商务师考试
3月28日
监理工程师
5月23、24日
英语四六级口试
5月24日
托业(听力阅读)
5月30日
商务英语(中级 笔试)
5月30、31日
二级建造师
5月30、31日
银行专业资格考试
5月31日
在职申硕英语
5月31日
单证员考试
2015年6月份
考试时间
考试名称
6月1日-10日
ACCA考试
6月5日-14日
国际内审师
6月6、7日
心理咨询师(上海)
托福
11月13、14、15日
公路监理师
11月14日
商务英语(高级 笔试)
11月14、15日
2015年中学教师招聘考试常见易错考题(2套)
2015年中学教师招聘考试常见易错考题一1.义务教育的战略性任务是( )。
A.全面发展B.均衡发展C.能力为重D.德育为先【答案】B【解析】均衡发展是义务教育的战略性任务。
ACD是为促成以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题的举措。
2.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。
这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于( ) 。
A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.类属学习【答案】B【解析】奥苏泊尔提出意义学习的三种类型包括上位学习(总括学习)，即由小概念向大概念的学习；下位学习(类属学习)，即由大概念向小概念的学习；并列结合学习，两个概念之间不存在包含关系。
3.下列( )提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.壬戌学制【答案】D【解析】六三三学制又称为“1922年学制”，“壬戌学制”，“新学制”。
1922年效法美国制定的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年。
4.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。
认知发展到( )儿童能做到这种程度。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C【解析】具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有逻辑的思考运动。
因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来。
说明他的认知发展已达到具体运算阶段。
5.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有( )。
A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性【解析】这一题考查的是教育的相对独立性，其表现之一就是具有历史继承性。
容易混淆的答案是B，但题中很清晰地指明教育相对独立性的表现之一历史继承性。
6.有关小学生的思维，下列说法正确的是( )。
2015年厦门教师招聘考试笔试成绩查询入口
2015年厦门教师招聘考试笔试成绩查询入口【福建中公】温馨提示：2015年福建省教师招聘笔试成绩查询时间为2015年5月16日，2015年福建教师招聘考试面试时间是在5月-6月之间。
2015年福建省教师招聘考试相关考试资讯以及备考指导请登录福建中公教师考试官网查看！2015年厦门教师招聘考试笔试成绩查询入口你可以直接点击（/html/2014/ggxx_1224/6423.html）根据福建省教育厅等部门《关于2015年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》和福建省教育考试院《关于做好2015年中小学幼儿园新任教师公开招聘考试考务工作的通知》精神，结合厦门实际，现将2015年厦门市中小学幼儿园职业学校教师公开招聘办法予以公布。
一、招聘条件(一)基本条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律、法规；遵守纪律、品行端正、热爱教育事业、具备良好的职业道德。
2.具有正常履行职责的身体条件，身心健康。
3.报考小学和幼儿园岗位的须具备国民教育大专及以上学历，报考普通中学和中职学校岗位的须具备国民教育本科及以上学历。
本科、硕士研究生专业不一致的，可在本科、硕士研究生专业中选报一个。
硕士研究生应同时具备相应硕士学位。
4.具有所报考学科相应岗位的教师资格证。
相应教师资格证书须在2015年3月30日（含3月30日，下同）报名前取得。
2015届毕业生若在报名时尚未取得教师资格证的：（1）应提供相应的普通话水平测试等级合格证书和教育学、心理学合格证书（2015年3月30日前取得，职业学校专业课岗位暂不要求）（2）所学专业符合岗位学科要求。
报考普通中学和中职岗位、幼儿园岗位应与所学专业一致；小学学科应在本文所附的学科专业范围内（详见附件8）。
报考职业学校专业课岗位的暂不要求具备教师资格证。
5. 以下人员不得报名：（1）现役军人;（2）尚在试用期内的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或服务年限不满2年（含试用期）的公务员，或被辞退未满5年的公务员；（3）正在接受立案调查的人员，或曾被开除公职的人员，或曾因犯罪受过刑事处罚的人员；（4）法律法规规章规定不得报考的人员。
2015年事业单位公开招聘教育岗位信息汇总表q
12
铁岭市第四高级中学
财政 专业 从事地理 地理教师 全额 技术 教学工作
2
学士学 本科及以 位及以 地理科学 上 上
李老师 笔试内容教育基 13704102988 础知识。 教学楼三楼办 公室 李老师 笔试内容教育基 13704102988 础知识。 教学楼三楼办 公室 李老师 笔试内容教育基 13704102988 础知识。 教学楼三楼办 公室 李老师 笔试内容教育基 13704102988 础知识。 教学楼三楼办 公室 李老师 笔试内容教育基 13704102988 础知识。 教学楼三楼办 公室
1
朝鲜语
18
铁岭市朝鲜族高级中学
财政 专业 从事生物 生物教师 本科及以 位及以 生物科学 上 上
孙老师 普通高校2013-2015年毕业 笔试内容教育基 72217537 生（朝鲜族）。 础知识。 教学楼南三楼 办公室 普通高校2013--2015年师 孙老师 范类毕业生，具有相应教师 笔试内容教育基 72217537 资格证或2013--2015年研 础知识。 教学楼南三楼 究生毕业（本科为师范类） 办公室 具有相应教师资格证。
23
铁岭市实验学校
财政 中学英语 专业 从事英语 全额 教师 技术 教学工作
1
学士学 本科及以 位及以 上 上
英语
笔试内容教育基 础知识。
高老师王老师 74962011 润泽楼一楼
24
铁岭市实验学校
财政 中学语文 专业 从事语文 全额 教师 技术 教学工作
2
学士学 本科及以 汉语言文 位及以 上 学 上
2
学士学 本科及以 位及以 生物科学 上 上
8
铁岭市高级中学
财政 专业 从事化学 化学教师 全额 技术 教学工作
2015年教师招聘考试真题含答案
2015年教师招聘考试真题含答案一、名词解释（每小题2分，共8分）1．教育目的：教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。
2．德育：学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要，有目的、有组织、有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以形成一定社会与阶级所需要的品德的活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
3．讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种教学方法。
4．班级授课制：是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
二、填空题（每空1分，共12分）1．孔子的学生收录孔子的言行编录的一部书（论语）（书名）反映了孔子的教育思想。
2．教育学是研究教育现象，提示（教育）规律的科学。
3．确定我国教育目的的理论基础是马克思的关于（人的全面发展）理论。
4．从教学工作的基本环节来说，（备好课）是上好课的首要条件，（上课）是教学的中心环节。
5．（教育者）、（受教育者）和（教育影响）是构成教育活动的基本要素。
6．思想品德教育从其心理构成来说包括（道德认知）、（道德情感）、（道德情感）和道德行为。
7．由浅入深、由易到难、由简到繁的教学规则是（循序渐进）教学原则的要求。
三、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》2．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有（）。
A、生物性B、永恒性C、历史性D、阶级性3．普通教育学的研究对象主要是（）。
A、幼儿教育B、中小学教育C、高等教育D、职业技术教育4．广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
2015年福建省教师招聘幼儿教育综合知识真题及答案
2015年福建省教师招聘幼儿教育综合知识真题及答案一、单项选择题8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的，由工商行政管理部门( C )A.追究民事责任B.追究刑事责任C.吊销营业执照D.提出口头警告9.《幼儿园教师专业标准试行》“专业知识”唯独所包含的领域内容是( A )A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识10.《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是每年的( B )A.1月15日前B.1月31日前C.2月15日前D.2月28日前11.《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家扶持和发展( B )A.老年人教育事业B.残疾人教育事业C.体育特长生教育事业D.流动人员教育事业12、《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部门是( D )A省级人民政府 B县级人民政府 C省级人民政府教育行政部门D县级人民政府行政部门13、提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是(A )A陈鹤琴 B蔡元培 C杜威 D夸美纽斯14、下列不属于蒙台梭利教育思想的是( B )A强调儿童内在生命力 B强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C重视儿童心理发展的敏感期和阶段性 D强调儿童在“工作”中发展15、有位家长抱怨别的孩子能说会道，聪明伶俐，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚。
”这位家长的说法与当代儿童相违背的是( D )A儿童是一个全方位不断发展的“整体的人B儿童的发展具有主观能动性C儿童具有巨大的发展潜能D儿童的发展具有个体差异性16、下列表述属于行为目标的是(B )A体验分享食物的快乐，萌发初步的分析意识B会使用订书机装订自制图书C积极参与仿编活动，体验仿编是个的成功感D喜欢参加制作指环的手工活动17、在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是( C )A教师和家长B管理人员和教师C教师和幼儿D管理人员和幼儿18、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在每天都开开心心，这说明游戏可以促进幼儿( A )A情感的发展B语言的发展C认知的发展D社会性的发展19、几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”，这一游戏属于( D)A音乐游戏B听说游戏C体育游戏D创造性游戏20、张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观察花灯、亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动，这一主题活动未体现的特点是( D )A知识的横向联系B整合各种教育资源C生活化、游戏化的学习D富有弹性的计划21、当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。
2015年下半年事业单位公开招聘分类考试D类中小学《综合应用能力》
材料一案例一：以下是班主任姜老师记录的一个教育故事。
班级日志上写着晨晨在数学课上被周老师批评了。
考虑到周老师平常比较严厉，我决定先找晨晨了解情况。
下午放学，我找到晨晨，他不服气地说：“周老师故意找碴儿，我上课根本没睡觉，她冤枉我了……”我耐心地等他把话说完后问他：“你是不是还生周老师的气呢?”他拗着头说：“有一点儿。
”何止“有一点儿”,我看得出，他的抵触情绪还很强烈。
如果不及时将他的情绪加以疏导或排解，肯定会影响他和周老师的关系，影响他学习数学的热情。
怎样能让他正确地认识和反思这件事呢?我想了想，对他说：“其实你也很在乎周老师对你的评价，不想和老师抵触，是吗?”他点了点头，表示接受我的看法。
我接着说：“那你就要试着和老师沟通，说出你的想法。
”他脸上露出犹豫的表情。
我不动声色地说：“这样吧，你能不能写一张字条和周老师沟通一下?”他同意了，在我办公桌旁坐下，拿起笔写了这样一张字条：周老师：上数学课时，我只是闭了一下眼，您却误认为我上课睡觉，还批评了我。
我希望您以后能先仔细观察，再作结论。
学生：晨晨嗨，他的气还没消呢!再往下聊也不见得有什么效果，我决定让他回家和家长沟通一下，冷静下来再说。
我把字条还给他，说：“你先把字条拿回去，给你爸爸妈妈看看，看他们怎么说，你自己也好好想想，明天再把字条交给我，好吗?”第二天一早，晨晨来找我，微笑着递给我修改过的字条，上面写道：周老师：昨天我错了。
我前天晚上睡得有点晚，上课精神不好，勉强撑着，才没趴下睡着。
您的批评是对我的提醒，以后在您的课上，我一定集中精力听讲!昨天课堂上我还有些问题没弄懂，希望您能多帮助我，谢谢!学生：晨晨显然在冷静下来以后，通过家长的帮助，晨晨已经能够正确地认识这件事了，我感到很欣慰。
我把这张字条拿给周老师，向她讲述了晨晨前后态度的变化。
课间，周老师把晨晨叫去，坦诚地向他道歉，说自己不该草率地批评他。
晨晨感到很意外。
此后，晨晨和周老师关系更融洽了。
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中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自： 1 2015年福建福州教师招聘考试安排
【导语】福建教师招聘考试网，为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位事业单位考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。
由于2015年福建福州教师招聘考试安排暂时还没有出来，但是每年的福建教师招聘考试都是差不多的，所以你可以参考2014年福建福州教师招聘考试安排。
2014年福建福州教师招聘考试出公告时间：1月29日 2014年福建福州教师招聘考试职位表时间：1月29日 2014年福建福州教师招聘考试出大纲时间：2月28日 2014年福建福州教师招聘考试出报名时间：3月17-23日 2014年福建福州教师招聘考试报名截止时间：3月23日 2014年福建福州教师招聘考试印准考证时间：4月
2014年福建福州教师招聘考试考试时间：4月13日
2014年福建福州教师招聘考试成绩查询时间：4月30日 2014年福建福州教师招聘考试面试体检时间：5-6月。