2020人教部编版三年级语文下册 语文园地七 课课练及答案
部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》及答案

部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》一、交流平台1、给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃..私语:( ) A、偷B、私下里(2)景色奇异.:( ) A、不相同 B、分开 C、另外的 D、特别的(3)振.翅高飞:( ) A、摇动,挥动 B、奋起,振作 C、振动2、读句子感受写法,并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:___________________________________________________________________ (2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________,把__________比作_________,这样写使句子更加__________________________________________。
我也会写这样的句子:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3、理解下面的句子,填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
2020春新统编版三年级语文语文下册 园地七配套训练题及答案

语文园地一、交流平台1.给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃..私语:( )A.偷B.私下里(2)景色奇异.:( )A.不相同 B.分开C.另外的 D.特别的(3)振.翅高飞:( )A.摇动,挥动 B.奋起,振作C.振动2.读句子感受写法,并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:__________________________________________ ______________________________________________(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________,把__________比作_________,这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子:__________________________________________ ______________________________________________3.理解下面的句子,填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1.温习《海底世界》一课,完成练习。
(1)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结合全文内容可知,这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处?选择不正确的一项:( )A.这样可以造成悬念,吸引读者的阅读兴趣。
部编人教版三年级语文下册语文园地七课后作业 - 答案

语文园地七课后作业
一、用下列词语造句
1、窃窃私语——上课了,个别同学仍在窃窃私语。
2、兴高采烈——作业终于完成了!我兴高采烈地跑出去找同学玩。
3、没精打采——这两天感冒了,上课总是没精打采的。
4、疲惫不堪——爸爸干了一天活,疲惫不堪地坐在沙发上一句话也不说。
5、手舞足蹈——同学们听说就要开学了,顿时高兴地手舞足蹈起来。
6、忐忑不安——今天语文作业没完成,看到孔老师我顿时忐忑不安起来。
二、按要求写话
1、用上比喻拟人的修辞方法描写晴朗的夜空。
黑色的天幕笼罩着大地和村庄,满天的星星像一颗颗珍珠闪闪闪烁,月亮在天空散步,小朋友们都沐浴在她温柔的光辉里。
2、用上比喻拟人的修辞方法描写初升的太阳。
在波涛汹涌的云海里,火红的太阳像一个大火球突然从云海里跳出来,揉着惺忪的睡眼。
他是被太阳妈妈打了吗?起床这么晚。
3、用下面的开头写话(至少写五句)
你知道我这段时间在家有多听爸妈和老师的话吗?每天我六点半准时起床,收拾房间,洗脸刷牙,吃早餐,然后早读,按时上直播课,从来不拖拉作业,我的作业写得工整漂亮,经常受到老师的表扬。
同学们让我们一起加油吧!
三、我们班教室的钥匙在星期一下午不小心丢了。
请写一则寻物启事。
联系人三(1)班长杨智浩。
四、默写96页日积月累。
(略)
五、符号法改病句
1、.他握住了老工人紧紧的手。
2.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
3.主席台上坐着头发花白的一位老工人。
部编版三年级语文下册同步训练、课时作业附答案语文园地七

【课堂作业新设计】1.用下面的开头写一段话。
你可知道……2.根据下面的资料,写一则寻物启事。
昨天早晨,三(3)班杨刚的钥匙丢了,望拾到者归还失主。
3.连一连。
兵来将挡近墨者黑不入虎穴耳听为虚眼见为实焉得虎子近朱者赤水来土掩参考答案1.你可知道,大海深处是一个宝藏。
这里有许许多多的深海鱼,还有贝类,更有许多矿物资源,稀有金属。
2. 寻物启事昨天早晨,早饭后,到教室的路上,我的一把钥匙不小心给丢了。
如有拾到者,请与我联系,谢谢!三(3)杨刚5月20日3.兵来将挡近墨者黑不入虎穴耳听为虚眼见为实焉得虎子近朱者赤水来土掩写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”。
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。
比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!10、对“”和“”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
11、春天的“”真美,抓住了“”写,写出了“”的特点,也写。
部编版三年级语文语文下册 园地七配套训练题及答案新版

语文园地一、交流平台1.给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃..私语:( )A.偷B.私下里(2)景色奇异.:( )A.不相同 B.分开C.另外的 D.特别的(3)振.翅高飞:( )A.摇动,挥动 B.奋起,振作C.振动2.读句子感受写法,并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:__________________________________________ ______________________________________________(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________,把__________比作_________,这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子:__________________________________________ ______________________________________________3.理解下面的句子,填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1.温习《海底世界》一课,完成练习。
(1)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结合全文内容可知,这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处?选择不正确的一项:( )A.这样可以造成悬念,吸引读者的阅读兴趣。
部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)一、比一比,看谁写得最美观。
书写提示:笔画较少的字,要把笔画写开一些。
书写提示:笔画较多的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。
二、根据“日积月累”连一连,再填一填。
兵来将挡,将在外,君命有所不受。
不入虎穴,焉得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤,近墨者黑。
三、读句子感受写法,并仿写。
1.他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“没精打采”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:她低着头,一副没精打采的样子,仿佛失去了生命的力量。
2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了比喻的修辞手法来描写,把星星比作蜡烛,这样写使句子更加生动。
我也会写这样的句子:太阳落山了,天边的云彩像一幅巨大的画卷,颜色斑斓,美不胜收。
四、温《海底世界》一课,完成练。
1.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结合全文内容可知,这是一个问句。
这种问句的特点是引起读者的好奇心和探究欲望。
以这样的问句开头的好处是能够吸引读者的注意力,引起读者的兴趣。
2.请你仿照《海底世界》的写法,续写句子。
1)你可知道,春天的校园有多美吗?落英缤纷,绿草如茵,鸟语花香,让人心旷神怡。
2)你是否见过,夜晚的城市有多美丽?霓虹闪烁,灯火辉煌,繁华喧嚣,让人陶醉其中。
五、请你根据下面的材料,帮XXX写一则寻物启事。
三年级(2)班的XXX同学,5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室,里面有两把钥匙,一个红色铅笔盒。
特此寻找,如有发现,请联系XXX同学,谢谢!六、口语交际。
上学路上,XXX同学与你一起步行遇到红灯。
XXX见四周既无来往车辆,又无值班交警,便叫你一起闯红灯。
你既不愿伤害与XXX的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么说?XXX,虽然现在没有车辆和交警,但是闯红灯是违法的行为,也会给我们带来安全隐患。
我们还是要遵守交通规则,保证自己和他人的安全。
【新选】部编版三年级语文下册语文园地七同步练习及答案
【课堂作业新设计】
1.用下面的开头写一段话。
你可知道……
2.根据下面的资料,写一则寻物启事。
昨天早晨,三(3)班杨刚的钥匙丢了,望拾到者归还失主。
3.连一连。
兵来将挡近墨者黑
不入虎穴耳听为虚
眼见为实焉得虎子
近朱者赤水来土掩
参考答案
1.你可知道,大海深处是一个宝藏。
这里有许许多多的深海鱼,还有贝类,更有许多矿物资源,稀有金属。
2. 寻物启事
昨天早晨,早饭后,到教室的路上,我的一把钥匙不小心给丢了。
如有拾到者,请与我联系,谢谢!
三(3)杨刚
5月20日
3.兵来将挡近墨者黑
不入虎穴耳听为虚
眼见为实焉得虎子
近朱者赤水来土掩。
2020新部编版三年级下册语文 语文园地七练习附答案
语文园地一、交流平台1.给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃..私语:()A.偷B.私下里(2)景色奇异.:()A.不相同B.分开C.另外的D.特别的(3)振.翅高飞:()A.摇动,挥动B.奋起,振作C.振动2.读句子感受写法,并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:________________________________ ________________________________________________________ (2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________,把__________比作_________,这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子:________________________________3.理解下面的句子,填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1.温习《海底世界》一课,完成练习。
(1)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结合全文内容可知,这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处?选择不正确的一项:()A.这样可以造成悬念,吸引读者的阅读兴趣。
B.这样可以直接点明文章的主要内容。
C.这样是想让读者回答自己的问题,分散读者的注意力。
最新部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案
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(1)窃窃..私语:()A.偷B.私下里(2)景色奇异.:()A.不相同B.分开C.另外的D.特别的(3)振.翅高飞:()A.摇动,挥动B.奋起,振作C.振动2.读句子感受写法,并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________,把__________比作_________,这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子:_____________________________________ ___________________________________________________3.理解下面的句子,填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1.温习《海底世界》一课,完成练习。
(1)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结合全文内容可知,这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处?选择不正确的一项:()A.这样可以造成悬念,吸引读者的阅读兴趣。
部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案
部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案一、交流平台。
1.请你用“没精打采”写一句话。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千万万支极小的蜡烛在发光。
(先判断修辞手法,再仿写一个句子)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、今天上午大课间的时候,三年级一班的丽丽把钥匙丢了,请你帮她写一个寻物启事。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、照样子,把生字写规范。
笔画较少的字,要把笔画写得开一些。
止()内()笔画较多的字,要把笔画写得短小些。
露()醒()四、想一想,连一连。
兵来将挡焉得虎子不人虎穴水来土掩眼见为实近墨者黑近朱者赤耳听为虚五、课外阅读。
美丽的晚霞太阳要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高明的画家也难以描绘。
太阳的身影消失后,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人联想到仙境,联想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
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2020人教部编版三年级语文下册语文园地七课课练及答案
一、认真拼读,规范书写。
夜晚,qún xīng()闪烁,分外níng jìng()。
吃过wǎn fàn(),我和爷爷坐在大树下聊天,gǎn tàn()生活的幸福。
二、同音字组词。
jiàn 刀()射()()面()设
yòu ()人左() ( )一次()儿园
chéng ( )法()功()市()实
三、把下面的八字成语补充完整,并完成练习。
,水来土掩。
不入虎穴,。
眼见为实,。
近朱者赤,。
1.我还能再写出一个八字成语:。
2.我不能光听你们说,我要亲眼去看一看,正所谓“,。
”
四、按要求完成句子练习。
1、太阳就像一个大火球一样升起来。
(仿写比喻句)
2、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(缩写句子)
3.还有好些贝类自己不动,却巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(仿写拟人句)月亮
五、写寻物启示。
昨天(5月23日)上午体育课上,三年级(2)班的刘军同学在运动场把自己的校服(上面有名字)落在操场找不到了,请你帮他写一则寻物启事。
六、口语交际。
1.下列劝说不得体的一项是()。
A.花儿也有生命,相信在我们的关怀下,它们会开得更美。
(劝勿摘花)
B.爸爸,您爱我和妈妈吗?如果爱,请您为我们戒烟吧。
(劝戒烟)
C.现在的年轻人真没素质,就不能给老奶奶让个座吗?(劝让座)
D.小朋友,你会游泳吗?如果不会,万一出现危险可怎么办呢?(劝勿戏水)
2.如果有同学违反交通规则,横穿马路。
你觉得怎样劝说更好?
七、课外阅读。
神奇的鸟岛
一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前( ),( )日月山,( )倒淌河,来到碧波万顷的青海湖,( )一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
岛上的奇景令人眼花缭乱。
抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。
你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬(yù),还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……
我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园哪!
1.将下列词语填入第1自然段的括号内。
穿过翻过驾起飞驰
2.将下列词语补充完整。
碧波()()()()缭乱()()夺目
小巧()()东()西()()光十()3.短文的第2自然段分别写了飞鸟、和都很多,作者的观察顺序是,这段话的中心句是。
4.用“”画出文中最能体现鸟多的句子,说一说你从中体会到了什么。
八、了解神奇的大自然,填一填。
A.雾凇
B.极光
C.云海
D.海市蜃楼
你知道上面的奇观会发生在什么地方吗?查找资料,填一填。
(填序号)
1.沙漠有时会出现。
2.天气寒冷,水汽充分的地方会出现。
3.高山之巅经常能看到。
4.南北极的高空经常出现。
语文园地七
一、群星宁静晚饭感叹
二、剑箭见建
诱右又幼
乘成城诚
三、兵来将挡焉得虎子
耳听为虚近墨者黑
1.示例:千里之行,始于足下。
2.眼见为实,耳听为虚。
四、1.火烧云就像一团火把天空烧着了。
2.蝴蝶起舞。
3.示例:月亮害羞了,偷偷地躲进了云里。
六、1.C
2.示例:我会说:“同学,千万不要横穿马路,这样做十分危险。
如果有车
辆正好驶来,会撞伤你的。
让我们一起遵守交通规则,高高兴兴上学来,平平安安回家去,好吗?”
七、1.飞驰翻过穿过驾起
2.碧波(万)(顷)(眼)花)缭乱(色)(彩)夺目
小巧(玲)(珑)东(张)西(望)(五)光十(色)
3.鸟巢鸟蛋从上到下岛上的奇景令人眼花缭乱
4.真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园哪!
这句话让我体会到鸟岛的鸟真多呀!我们一定要保护好自然环境,让鸟儿自由自在地生活。
六、D A
C B。