论高校人力资源的优化配置

的供给不足, 也对人才的成长产生了极为不利的影响, 严 重影响了人才 资源的有效开发和合理配置, 人才资源总体效益偏低。
后勤部分人力资源配置。高校后勤现 有人力资源队 伍存在着诸多
的不适应。一是从思想观念看, 受传统劳 动人事 制度的 影响和 计划经 济观念的束缚, 等、靠、要思想还十分严重, 难以适应改革 与事业发展的 客观需要。二是从 客观 上看, 人力资 源存 在着 相对 过剩和 绝对 不足。 所谓相对过剩是指原有事业 编制人员 过多而无 法全部 安置, 即 使得到 安置, 却背上沉重的包袱。所谓 绝对不足, 是指 那些既 掌握管 理知识, 又掌握经济理论, 既懂管理又 善经营的 中高级人 才和有 一技之 长的专 业人才明显短缺。由此可见, 人力资源队伍存在着相对过 剩、闲置和绝 对匮乏的矛盾之中。
开发与优化是一个系统工程, 与组织发展 目标计划是统 一的有机整体。 虽然各高校都先后进行了以人事分配制度 改革为重点的 内部管理体制 改革, 但人力资本管理与配置 尚存在诸 多问题。 如何做 到人事 制度完 善合理与切实有效地执行相 结合, 是高 校人力资 源优化 的一项 重点和 难点。因此, 探讨高校人力资源优化配置的原则和措施很有必要。
高校管理
论高校人力资源的优化配置
论高校人力资源的优化配置
蹇升 (西北农林科技大学 陕西杨凌 710100 )
摘 要 文章从后勤、教学、行政等三方面分析了当前高校人力资源配置现状, 提出了优化配置策略: 应不断改进和完善人力资源的开 发与管理; 优化师资结构, 拓展人才储备潜力; 精简分流、合并行政机关人员。
是的基础上找出好的经验和力法。 其次, 坚持百家争鸣、百花齐放, 充分调动广大职工 的积极性、创造
性、主动性。因为我们的所有工作是依靠广大职工来完 成的, 只有依靠 职工, 相信职工, 集思广益, 才能有效地组织起有限资源, 为广大读者服 务。这也是增强创新能力, 进行有效创新的最根本、最主要的途径。
总之, 图书馆只有以知识和信 息为中 心, 以 创新为 手段, 以 服务为 最终目的, 才能发挥图书馆的 根本作用, 才能最 大限度 地、更好 地满足 读者, 才能使图书馆不断创新与发展。
参考文献 [ 1] 金德华, 包军艳. 高校图书馆创新与发展 [ J]. 现代 情报, 2001 ( 2): 137- 139. [ 2] 刘晨. 美国高校图书馆网络信息服务的现状分析与启示 [ J]. 图书馆工作与研究, 2005 ( 6). [ 3] 杨萍, 邵燕明. 浅 谈 21 世纪 图书 馆的 生存与 发展 [ J ]. 2007 ( 5).
行政机关人力资源的配置。行 政机关 各个管 理部门 的职 能, 是根 据相应的上级管理部门的 机构对应设 置的。而 在实际 工作中, 简单的 编制概念不适应市场经济的 要求, 更何 况不同部 门之间 的工作 职能有 很大的交叉和重合。如: 学生管理 的重 复, 人事、组织的 重复, 党、校两
个部门的重复。总的来说, 机 构众多, 工作任 务交叉, 效率低 下。而行 政人员不乏高职称的优秀教 师, 这些人 员完全可 以作一 些优秀 的教育 资源配置到教学中去。但由于行政中的一些必要或不必 要的工作使这
教学部门人力资源配置。教学 部门是 一个学 校的核 心, 肩 负着传 道、授业、解惑、科研的重要职责, 是学校的重中之重。在 人力资源配置 上, 应全力保证。然而, 随着教育 中市场因 素的不 断渗透, 原有 计划模 式下的专业、学科设置, 以及因 此所进行 的人力 资源配 置, 早已 不适应 新时代的要求。如: 学科专业过细 过窄, 交 叉学科 过多, 在不完 全考虑 全校资源共享的前提下, 按过细的专业和学科进行人力资 源配置, 造成 了人力资源的重复性浪费; 同 时, 一人一 门课的 计划体 制, 不能 跨学科 或同学科跨专业授课, 造成了人力资源的隐性浪费; 基础 学科和部分教 辅部门的职能与任务不必要 地从专业 中分离, 特 别是一 些隐蔽 课程显 性化, 造成了思想政治工作者和德育教育工作者的人员重 复设置, 造成 了资源重复配置等等。
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新西部 2010. 22期
图书与传媒
浅论知识经济时代公共图书馆的创新与发展
工作者的知识内容需要不断 更新, 信息 技术的发 展将不 可避免 地对原 有的图书馆服务思想和服务 体系带来 冲击, 图书 馆管理 人员在 信息技 术日益发展的环境下, 要明确图书馆的使命并没有改变, 信息技术并非 取代了图书馆管理人员, 相反, 图书馆管 理人员 作桥梁、导航的 作用将 变得更为重要。信息技术使图 书馆工作 变得更 加便利 和高效, 使资源 共享更容易实现, 只有传统的方式与现代的信息技术相结 合, 人和机器 相协调才能为读者提供更加 优质的服 务, 才能提 高学校 的科研 和教学 水平。因此在网络环境下, 对图 书馆工作 人员的 工作技 能和工 作效益 提出了更高的要求。必须加强 自身的业 务学习, 掌握必 要的计 算机及 网络知识, 提高自身的综合素 质, 才能为 读者提 供优质、高效的 信息服 务。
部分人脱离了教学。这既是教 育资源的 巨大浪 费, 也是 管理资 源的浪 费, 影响了教学质量和管理效率的提高, 造成了资源配置的不合理。
二、完善高校人力资源配置的对策 1、不断改进和完善人力资源的开发与管理 高校组织应彻底打破传统的 人事管 理制度, 打破事 业编制 与企业 编制的界限, 打破干部与工人身分的界限, 建立公平、公正、客观、科学、 能进能出、能上能下的全员聘用机制。 建立合理的岗位职务聘任 制, 这样 可以实 现人才 资本的 置换。管 理人员通过岗位聘任, 可以增进竞争意识和激发忧患意识, 激励他们不断 提高知识和技能; 通过在不同岗位上的锻炼, 深入实际, 积累经验, 增长才干 和掌握多项技能, 不断完善自身素质, 提高管理能力。同时, 岗位职务聘任 制, 也有利于管理人员找到自己适合的岗位, 发挥最大潜能。高校要通过这 种横向流动, 最大限度地发现人才、发展人才并合理配置人才。 另外, 在确定管理层领导班子成员和选择各个岗位 人选时, 应充分 考虑人员的互补性, 如专业知识、实践经验、性别年龄、生 理素质等方面 的协调。一个人员结构合理的 领导班子 能通过 管理层 的协作, 将许多 人的力量融合为一种强大的创新之力。这种强大的创新 之力就是人才
作者简介 张继忠 ( 1968- )男, 包头市图书馆, 馆员.
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的抵抗中, 在创作过程中不断变换拍摄手 法, 表达方式, 都有创新之处, 在土豆网 2008 年评出的最佳短片 李献计历险记 中, 作 者采用了打游 戏的方式进行时空的变化, 很具创意。
但不得不让人担忧的是, 青 年亚文 化的协 商特性。 从数字 短片的 内容中可以看出, 青年多是在 审美、消费 等领域 进行恶 搞, 只是 一种表 达自己想颠覆的姿态, 但本质上还是想得到主流文化的认 同, 所以很多 短片作家会去参加各种各样 的比赛, 比 赛的规则 恰恰是 主流文 化规定 的。另外, 很多数字短片中的创 意会被运 用到商 业中, 从而被 商业化, 成为商家炒作和盈利的工具, 丧失独立性。
优势的发挥, 能带动全员效益的提高。 2、优化师资结构, 拓展人才储备潜力 象企业一样, 高等学校也应追求 办学效益为目标, 正 确分析学科 发
展、专业建设需要, 以战略的眼光研 究师资状况、师资分布、年龄结构、学 历结构、专业结构等人力资源状况, 做到人力资源的科学实用、配置合理。 在高等教育中, 学科建设是关 键, 专业建 设是基础。未来 几年之后, 将需 要什么样的人才, 作为大学也 很难准确预测。ห้องสมุดไป่ตู้以培养跨专业、跨学科、 宽口径、一师多能的教师队伍是今后高等教育发展的一个方向, 也是人力 资源最佳配置的有效途径。作为一个教师来说, 不但要懂经济, 还要懂数 学、懂哲学或其他科学。这样, 既能解决教师每人一门课 的现象, 又 能使 教师的人力资本发挥出最大的效力来。从而达到教育资源的最佳配置和 人力资源的最大限度的发挥, 以达到合理的配置结构。
综上, 当后现代主义思潮融入 中国社 会, 青 年一代 受到很 大启发, 在数字短片中呈现出多种表 达方式, 来 对父辈文 化和精 英文化 进行抵 抗, 但这种抵抗多半都是温和 的, 很可能 会被主 流文化 和商业 化收编。
相信数字短片还会在不断的发展变化中, 我们将继续予以关注。
注释 [ 1] 唐美燕, 孔惠洁, 黄如民. 数字短片特性分析及其对大学生媒 介素养教育的启示. 现代教育技术, 2010. 6: 45. [ 2] 约翰 费斯克. 关键 概念 传播与文化研究 辞典. 新华出 版社, 2004: 280. [ 3] [英 ]安吉 拉 默 克罗. 田晓 菲译. 后现代 主义 与大 众文化 [M ]. 中央编译出版社, 2001: 89. [ 4] 艾瑞市场咨询有限公司. 2006年中国 网络视频研 究报告. 新 华网, 2007 - 2 - 1. [ 5] 胡疆锋. 恶搞与青年亚文化. 中国青年研究, 2008. 6: 5.
关键词 高等学校; 人力资源环境; 优化
高校人力资源, 是指高校教职工所具 有的现实和潜 在的体能、智能 和技能的总和。换句话说, 就是 指在构成 高校发 展的诸 要素中 始终处 于主导和能动地位的, 创造和积累物质、精 神财富, 开发和 利用物质、信 息等资源促进高校多出人 才、出好人才 的主要 力量。高 校人力 资本的
一、高校人力资源的利用现状 人力资源作为重要的战略资源, 其利用问题主要包括两个方面: 人力 资源的合理配置问题, 即一定的人力资源如何在地 区间、产业 间、不同部 门间、不同机构间进行有效分配, 以及各种人力资源间如何在宏观上进行 协调组合的问题; 人力资源的有效使用问题, 即当人力资源进行一定的配 置以后, 在既定的配置状态下, 各种人力资源的投入产出效率与效益如何 得到提高, 当前高校人力资源因为配置不合理造成无法有效使用。 人力资本供给不足, 抑制了人才资源效益的总体 提高。长期以来, 在计划经济体制影 响下, 社会 各方面 的办 学积 极性 一直不 高; 另 一方 面, 中国人口的过度增长, 给经 济和社会 发展带 来了巨 大的压 力, 政府 有限的财力制约了对教育的投入, 使国家 人力资本投资 总体水平低下, 教育设施落后、教师待遇差、专业设置不合 理等问题造成 人力资本总量