文言文对比阅读训练
七上文言文课内外对比阅读题
期末专题复习——文言文对比阅读测试卷一、（13分）（2022湖南湘潭·七年级湘潭江声实验学校校考阶段练习）阅读下面古文，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷给何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐，即公大无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·咏雪》）【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之信然。
（《世说新语·王戎评李》）1．(4分)解释下列句中加点词语。
（1）撒盐空中差可拟( )（2）未若柳絮因风起( )（3）尝与诸小儿游( )（4）诸小儿竞走取之( )2．(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）树在道边而多子，此必苦李。
3．(2分)下列表述不正确的一项是（）A．甲文中“公大笑乐”，可以看出谢太傅对孩子们都很满意，也看出家庭氛围融洽。
B．甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。
C．乙文中的王戎是因为吃过路边的李子所以知道是苦的。
D．甲、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人。
4．(3分)从“王戎评李”的故事中，你得到了哪些启示？【答案】1．大体不如比作曾经跑2．（1）谢太傅在寒冷下雪的日子里举行家庭聚会，和子侄辈讲解讨论文章的义理（2）李树长在道路旁边却有很多果实，这些李子一定是苦的李子。
3．C 4．凡事都要多动脑筋，要像王戎一样善于观察事物的客观特征，做出正确的判断，不要占便宜。
【解析】1．考查文言词语。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。
（1）句意：跟把盐撒在空中差不多。
差：大体。
（2）句意：不如把它比作柳絮随风飘舞。
未若：不如比作。
（3）句意：曾经和小朋友们一起玩耍。
尝：曾经。
专题03 文言文对比阅读(纯文言篇)【好题汇编】2024年中考语文一模试题分类汇编
专题03 文言文对比阅读（纯文言篇）（基础题+提升题+创新题三位一体）（2024上·上海青浦·九年级一模卷）阅读下面选文，完成下面小题【甲】暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！【乙】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
【丙】庆历末，富文忠公①镇青州，会河决商胡②，北方大水，流民坌③入京东。
公劝所抚八州之民出粟以助赈给，因坊村择寺庙及公私空舍，又因山崖为窟室，以处流离。
择寓居官无职事者，各给以俸，即民所赘聚④，籍而受券，以时给之。
明年夏，大稔⑤。
计其道里，资遣还业。
八州之间所活者，无虑⑥五十余万人。
仁宗嘉之，拜公礼部侍郎，公曰：“恤灾赈乏，臣之职也。
”卒辞不受。
【注释】①富文忠公：北宋名相富弼。
②商胡：地名。
③坌：并；一齐。
④即民所赘聚：让他们到流民聚集的地方去。
⑤大稔：大丰收。
⑥无虑：大约。
1．【甲】诗的作者是。
2．解释下列句中的加点词。
（1）属．予作文以记之( ) （2）卒．辞不受( )3．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）A．计算方圆百里的道路，出资修路让他们回去从事本业。
B．计算灾民回家的路程，出资修路让他们回去从事本业。
C．计算方圆百里的道路，资助路费让他们回去从事本业。
D．计算灾民回家的路程，资助路费让他们回去从事本业。
4．为【丙】文“籍而受券”中“籍”的注释选择最合适的一项是（）A．通“藉”，凭借B．书籍，书册C．登记入册D．籍贯【丙】文“流民坌入京东”是因为“”。
6．【乙】文“，”两句反映了滕子京的政绩。
【丙】文富弼解决灾民食宿的具体措施是：（1）；（2）（用现代汉语回答）。
以上表现出两位官员忠于职守、的人物特点。
（2024上·上海静安·九年级一模卷）阅读下面的文言文，完成下面小题[甲]岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
2024年九年级中考语文专题复习：文言文对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：文言文对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】得道多助，失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】管子·治国凡治国之道，必先富民。
民富则易治也，民贫则难治也。
奚以①知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③，敢陵上犯禁则难治也。
故治国常富，而乱国常贫。
是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子·治国》【注释】①奚以：凭什么、为什么。
①陵:侵犯，这里是违抗的意思。
①犯禁:触犯禁令。
1．下面句子中加点词意思相同的一项是（）A．三里之．城夫环而攻之．B．固国．不以山溪之险凡治国．之道C．域民．不以封疆之界必先富民．D．民富则．安乡重家入则．无法家拂士2．请用“/”为文中画横线的两个句子标出停顿。
（每个句子限断两处）（1）故君子有不战，战必胜矣。
（2）民富则易治也，民贫则难治也。
3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。
4．下面对甲乙两文分析有误的一项是（）A．甲文主要论述了战争的重要性，是借政治谈战争。
孟子认为战争取胜的关键是“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。
B．甲文从全文看，得“人和”的实质是得道，得“人和”的最佳局面是天下顺之。
C．乙文中管子认识到民众的重要性，认为富民对治理国家有着巨大的作用。
D．乙文一方面讲“民富”，另一方面讲“民贫”，从这两方面作了鲜明的对比后进行总结：要治理好国家，则要先富民。
部编版八年级语文上册文言文对比阅读练习(含答案解析)
八年级语文上册对比阅读部编版（含答案解析）阅读文言选文，完成下面小题。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（《愚公移山》选段）1．下列加点字的意思相同的一项（）A．隐土之北/曾不能毁山之一毛B．何苦而不平/必先苦其心志C．年且九十/且焉置土石D．帝感其诚/公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉2．翻译下列句子。
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
【链接材料】杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖③追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡④之矣。
”曰：“奚⑤亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之⑥，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。
门人怪⑦之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
新都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生⑧。
”——《歧路亡羊》节选（有删减）注释：①杨子：即杨朱，战国时哲学家；②党：乡党，邻友；③竖：仆人；④亡：逃；⑤奚：怎么，表疑问；⑥之：去，往；⑦怪：（认为）……奇怪；⑧大道以多歧亡羊，学者以多方丧生：大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丢失了根本（生命）。
七上文言文对比阅读训练题及答案
七上文言文对比阅读训练题（一）阅读下面的文章，完成1—4题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣①门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门谓吏曰我是李府君亲既通前坐。
元礼问曰：“君与仆②有何亲？”对曰：“昔先君③仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇④之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑤，大未必佳。
”文举曰：“想君小时必当了了。
”韪大蹴踖⑥。
（选自《小时了了》）【注释】①诣（yì）：到。
②仆：谦称。
③先君：祖先，与下文“先人”同。
④奇：认为他特殊、不寻常。
⑤了了：聪明；明白通晓。
⑥踧踖（cùjí）：局促不安的样子。
1．下列句子中带点的词意思相同的一项是（）A．为若柳絮因．风起因．往晓之 B．公大笑乐．不亦乐．乎C．时．李元礼有盛名年与时．驰 D．人以其语语之学而时习之．2．下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（）A．【甲】文选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》是南宋临川刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．【乙】文画线句子的断句为“文举至门/谓吏曰/我是李府君亲/既通/前坐”。
C．【甲】文中“俄而雪骤”的“骤’是急的意思；【乙】文“人以其语语之”这句话中的两个“语”字意思相同。
D．【甲】的“白雪纷纷何所似”和【乙】文的“元礼及宾客莫不奇之”都是倒装句。
3．下列对选文理解和分析，不正确的一项是（）A．【甲】文语言简练，只用一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”便写出了谢家融洽、儒雅的家庭气氛。
B．【乙】文中“皆俊才清称及中表亲戚乃通”一句，说明孔文举（即孔融）担忧李元礼不给面子，不得不把上一代的关系说出来。
文言文对比阅读训练
• A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
• B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
• C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
• D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山 河的情怀。
• 5．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分） • （1）自非亭午夜分，不见曦月。 • 译文： • （2）虽乘奔御风，不以疾也。 • 译文：
（1 • （2）即使骑着马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。
• 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
• 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其
间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
• [乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女
也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、 庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
• 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳 ③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
• （节选自陆游《入蜀记》）
• [注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、
• 1.解释下面句中加线字的意思。（2分） • ①沿溯阻绝。 绝： ②或王命急宣。 或： • ③不以疾也。 疾： ④然十二峰者不可悉见。悉： • 2．用现代汉语说说下面句子。（4分） • ①清荣峻茂，良多趣味。
• ②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
• 3．[甲][乙]两文都写到“山”，两段所写的“山”各有着怎样的特点？ （4分）
• • 4．[甲][乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？
八上课内外文言文对比阅读专题训练(含答案)
八上课内外文言文对比阅读专题训练(含答案)甲】早发白帝城朝辞白帝/彩云间，千里江陵/一日还。
两岸猿声/啼不住，轻舟已过万重山。
乙】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或___急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
___之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，___，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，___三声/泪沾裳。
”1.解释下列句中加点的词。
1）自非亭午夜分（从午夜到天亮的时间）（2）虽乘奔御风（即使乘着风驰骋）3）良多趣味（很多有趣的景致）（4）属引凄异（令人感到凄凉悲哀）2.下列加点词意义相同的一项是（）A.自非亭午夜分自富阳至桐庐一百许里B.其间千二百里悬泉瀑布，飞漱其间）C.沿溯阻绝绝巘多生怪柏D.哀转久绝蝉则千转不穷3.用现代汉语写出下面句子的意思。
每至晴初霜旦，___，常有高猿长啸，属引凄异。
每当天气晴朗，霜刚降临的时候，林木寒冷，山涧幽静，常常可以听到高傲的___长声啸叫，令人感到凄凉悲哀。
4.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？早发白帝城》中的猿声是为了衬托人类离别的悲伤，而《三峡》中的猿声则是为了描绘大自然的神秘和壮美。
二、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。
甲】与___书（节选）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，___作响，好鸟相鸣，___成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
乙】湖心亭看雪___五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
部编版语文八年级上学期期中专项复习：文言文对比阅读试卷(含答案)
文言文对比阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下面段文字，完成各题。
文段一：山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（取材于陶弘景《答谢中书书》）文段二：故彰县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。
归飞之鸟，千翼竞来；企水①之猿，百臂相接。
秋露为霜，春罗被径②。
“风雨如晦，鸡鸣不已。
”信足荡累颐物③，悟衷散赏④。
（取材于吴均《与施从事书》）【注】①企水；口渴思饮。
②春罗被径：春草覆盖着小路。
③荡累颐物：消除疲劳，怡养性情。
④悟衷散赏：心有所悟，自由欣赏。
1．请为下列句子断句，正确的是（）A．有青山/绝壁干/天孤峰入汉B．有/青山绝壁干/天孤峰入汉C．有青山/绝壁干天/孤峰入汉D．有/青山绝壁干天/孤峰入汉2．翻译下列句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）绿嶂百重，清川万转。
3．“山水”在中国文人笔下颇有意蕴，两段文字通过描绘山水美景都抒发了怎样的情感？文段二中哪两句礼赞了山水的作用？阅读选文，完成下面小题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）【乙】仆去月①谢病②，还觅薜萝③。
梅溪④之西有石门山者森壁⑤争霞，孤峰限日⑥；幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑦相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑧。
山谷所资，於斯已办⑨。
仁智之乐⑩，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）【注释】①去月：刚过去的一个月。
②谢病：因病而自请退职。
③还觅（mì）薛（bì）萝：意思是正准备隐居。
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文言文对比阅读
阅读下面两篇文言文，回答问题。
(13分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(周敦颐《爱莲说》) 【乙】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》) 8．解释下列加点词在句中的意思。
(4分)
(1)惟吾德馨馨：德行美好
(2)可爱者甚蕃蕃：多
(3)可远观而不可亵玩焉亵玩：靠近玩弄
(4)无案牍之劳形形：形体、躯体
9．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：绿色的青苔爬上了台阶，使台阶变成绿的；青青的绿草映入眼帘。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：我只爱莲花它从淤泥中生长出来却不被污泥所沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
10．【甲】【乙】两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？(3分)
【甲】【乙】两文都采用了托物言志的手法，【甲】文表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操，【乙】文表达了作者洁身自好、不随俗流沉、志洁行廉、坚守节操的人生志趣。
11．人们爱莲，因为它有很多价值。
在观赏价值、实用价值、精神价值中你更看中它的哪种价值？请谈谈你的看法。
(2分)
我更看中它的精神价值。
因为它“出淤泥而不染”，高洁正直，是君子的象征，所以
我欣赏它。