“云数融合 科教创新”基金课题申报指南 .doc
“智融兴教”基金课题申报指南
“智融兴教”基金课题申报指南为了响应《国家创新驱动发展战略纲要》的指导精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极探索产学研创新实践，教育部科技发展中心设立“教育部科技发展中心产学研创新基金”，将部委、企业、高校三方有机结合，创新人才培养机制。
与北京恒信源教育文化集团有限公司（以下简称“恒信源集团”）共同成立“智融兴教”基金，支持高校在大数据、人工智能、云计算、网络信息安全、财税科技、跨境电子商务等相关领域的科学及教育技术研究。
一、基金介绍“智融兴教”基金面向高校的大数据、人工智能、云计算、网络信息安全、财税科技、跨境电子商务在教育、科研创新领域的应用而设立，以科技变革促进教育变革，基金将为每个课题提供不超过40万元的资助（包括50%的课题经费和50%的科研软硬件平台），基金课题的选题方向见表一。
表一“智融兴教”基金选题列表二、申报条件和要求1. 团队成员在选定的研究课题方向有较好的技术储备，包括与申报课题研究内容相关的研究成果、教材、论文、专利、获奖等；2. 团队组成合理，分工明确，数量不少于3人，硕士（含）以上研究生可以作为团队成员，但是不得多于教师的数量；3. 优先支持已经设立大数据、人工智能、云计算、网络信息安全、财税科技、跨境电子商务专业或者已经成立相关研究中心的院校；4. 优先支持选题方向符合表一要求的课题；5. 优先支持研究内容有创造性、前瞻性和实用性，有商业化前景的课题；6. 优先支持有明确研究成果，成果有应用价值，可复制、可推广的课题，不支持纯理论研究；7. 优先支持研究方向明确，研究内容详实，研究方案完整可行的课题；8. 优先支持院校对所申报课题有资金、政策、人员和场地等条件支持的课题；9. 可支持多个院校成立联合课题组，完成较为复杂的研究课题的联合申报和研究；10.申请人应客观、真实地填写申报书，没有知识产权争议，遵守国家有关知识产权法规。
在课题申请书中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。
2024年高校基金会课题申报指南
2024年高校基金会课题申报指南一、背景高等院校是我国科研创新和人才培养的重要基地之一，高校基金会则是支持高校科研创新和学术发展的重要机构。
为了进一步促进高校的创新能力和学术水平的提升，高校基金会将面向2024年开放课题申报。
本指南将为广大高校教职工提供申报课题的相关要求和指导原则。
二、申报要求1.课题范围课题范围应紧密围绕高等教育的核心任务和国家重大需求，着眼于提高科研创新水平、推进教育改革发展、解决社会热点问题等方面。
具体研究方向可以包括但不限于学科交叉与融合、高级人才培养、科技成果转化等。
2.课题内容及创新性课题内容应紧密相关，切实可行，并具有一定的原创性与创新性。
具备不同学科或跨学科的交叉研究特点的课题将得到优先考虑。
同时，课题应对相关学科领域的理论与实践问题有明确的解决思路和创新点。
3.课题经费课题经费将由高校基金会提供，具体资助标准和经费使用规定将在立项阶段进行详细说明。
申请人在填写申报书时，请合理预估所需经费，并进行明细化的预算。
4.申报方式申报人需按照规定的申报模板，将课题申报书提交至高校基金会指定的电子邮箱。
申请过程需遵守相关规定，确保文件的及时准确提交。
三、申报流程1.申报书准备申请人应仔细阅读申报指南，并准备相关申报书。
申报书包括摘要、项目背景、研究内容、预期成果、工作计划、预算等内容，具体格式和要求见申报指南。
2.申报书提交申请人应将申报书及相关附表按规定的格式提交至高校基金会指定邮箱。
确保文件名称清晰明确，内容准确无误。
3.申报审核高校基金会将对申报书进行初审，初审通过的申报书将进入评审环节。
评审委员会将对申报书进行评审，并综合考虑课题创新性、研究内容、团队质量等因素，确定最终立项名单。
4.课题立项课题立项名单将由高校基金会公示，并通知申请人。
立项后，申请人需按要求进行研究计划的完善、经费使用的管理和项目进展的报告，保证研究工作的顺利进行。
四、申报评审标准1.课题创新性及重要性评审委员会将评估课题的研究内容是否具有创新性和重要性，能否对学科领域带来新的突破和进展。
学科融合创新教学案例项目说明及报送要求
附件2-6学科融合创新应用教学案例项目说明及报送要求该项目旨在促进信息技术在各学科教育教学中的广泛、深入应用，逐步推进信息技术与学科教学深度融合，加快利用信息化手段优化教学结构，实现信息技术与数字资源在教育教学中的创新应用，提升教学质量与效果。
信息化教学创新案例应贯彻最新的教育理念，呈现信息技术手段、数字教育资源与学科教学的深度融合，有力支撑教师的教和学生的学，具有一定教学成效。
一、内容说明二、活动对象全省普通中小学教师。
三、格式要求1.案例介绍文档：包括教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
2.教学案例设计方案（见附表）：能够体现教师将信息技术作为师生的教与学的认知工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的一节教学活动案例，要求设计方案撰写时，语言精练、内容准确，尽可能图文并茂，附上图片、表格、链接等材料。
3.教学活动视频：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。
视频使用MP4等常用格式，时长总计不超过50分钟。
每个视频文件的片头应为蓝底白字，时长5秒，包含“广东省教育‘双融双创’行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动”字样及学科、年级、教材版本、课例名称等信息，主要教学环节应有字幕或文字提示。
视频图像稳定、画面清晰、过渡自然、声音简洁。
4.相关材料：与信息化教学创新案例的建设及具体实践应用密切相关的辅助性资料，包括但不限于教学资源、教学课件、活动照片、学生作品等。
以上材料，力求提升案例材料整体的逻辑性和可读性，材料总容量大小不超过700MB。
四、报送材料清单1.作品登记表，PDF格式（签名并盖章扫描后提交）；2.教学案例介绍文档，WORD格式；3.教学案例设计方案，WORD格式（见附表）；4.案例视频，文件格式为MP4（H.264编码格式）；5.相关材料。
创新基金项目申报须知
创新基金项目申报须知1. 前言创新基金项目旨在鼓励和支持高校教师及科研人员的创新研究工作，促进科技创新和学术交流。
为确保申请流程的顺利进行，申请人在申报创新基金项目前应仔细阅读并遵守以下须知。
2. 申报条件申请人需要满足以下基本条件方可申报创新基金项目： - 本科及以上学历，具有博士学位者优先； - 在高校任教或从事科研工作的专职教师或科研人员； - 拥有较好的科研基础和研究经历；3. 申报材料申请人需提交以下申报材料，缺一不可：- 申请书：详细描述项目的研究内容、目标、意义、技术路线等，字数不低于500字； - 项目预算：明确列出项目所需的经费预算及用途，包括人员费用、设备购置费、材料费、差旅费等； - 个人简介：包括个人基本信息、教育背景、科研工作经历、取得的科研成果等。
4. 申报流程申报创新基金项目的流程如下： 1. 填写申请表格：下载并填写申请表格，将其打印并装订成册； 2. 提交材料：将申请书、项目预算及个人简介等材料装订成册后，提交到创新基金管理部门； 3. 材料评审：创新基金管理部门将对提交的申请材料进行评审，评审结果将在一个月内公布； 4. 签署合同：通过评审并获得项目资助的申请人需要与创新基金管理部门签署项目合同； 5. 项目执行：签署合同后，申请人可开始启动项目，并根据合同约定定期汇报项目进展。
5. 申报注意事项•申请人提交的申请材料必须真实、准确，如有虚假情况，一经发现，将取消项目资助资格；•申请书应包含清晰的标题和摘要，突出项目的创新点和研究意义；•项目预算应合理、详细，明确阐述各项经费的用途和预计支出；•申请人应保持联系电话畅通，以便于项目评审及后续的合同签署和项目执行等事宜；•申请人应按时提交项目进展报告，如有特殊情况需延期进行，请提前向创新基金管理部门申请。
6. 结语申报创新基金项目是高校教师及科研人员充分展示创新能力和科研水平的机会。
希望申请人能充分把握此机会，认真准备申报材料，并期待在项目的执行中取得优异成果！注：本文档为创新基金项目申报须知，旨在为申请人提供指导和要求。
产教融合项目申报指南
产教融合项目申报指南随着社会经济的不断发展和人才培养的需求，产教融合成为了一个备受关注的话题。
产教融合项目作为一种有效的合作模式，可以促进产业的发展和人才的培养，为社会经济的可持续发展做出贡献。
然而，在申报产教融合项目时，很多人会遇到各种各样的问题。
本文将为大家提供产教融合项目申报指南，帮助大家更好地申报产教融合项目。
1. 项目立意产教融合项目必须具备明确的目的和立意，应该从实际需要出发，结合产业的发展趋势，确定项目的主题和目标，确保项目的可行性和实际效果。
2. 项目规划在项目规划阶段，应该进行详细的规划和设计，确定项目的具体内容和实施方案，包括项目的时间安排、预算、资源配置等。
同时，还要结合项目的实际需求和背景，确定项目的目标群体和培训方案，确保培训的目标和效果。
3. 项目组建在项目组建阶段，应该选择合适的项目团队，包括组织者、指导者、培训师和学员等，确保团队成员的专业能力和经验能够满足项目的需求。
同时，还要建立有效的沟通机制和管理体系，确保项目的顺利实施和管理。
4. 项目实施在项目实施阶段，应该按照项目规划和实施方案进行具体操作，开展各项工作和培训活动，包括课堂教学、实践操作、案例分析等，确保培训的效果和质量。
同时，还要加强对项目进度和效果的监控和评估，及时调整和改进项目实施计划。
5. 项目总结在项目总结阶段，应该对项目的效果和成果进行综合评估和总结，分析项目的优缺点和不足，提出改进意见和建议。
同时，还要对项目团队进行评价和表彰，鼓励和促进产教融合项目的发展。
通过以上的产教融合项目申报指南，相信大家可以更好地进行产教融合项目的申报和实施，为社会经济的可持续发展和人才培养做出更大的贡献。
教师教育教学科研基金申报指南
教师教育教学科研基金申报指南引言：教师是培养未来一代的重要角色，他们的教育教学水平和科研能力对学生的发展起着至关重要的作用。
为了提升教师的专业素养，各级教育行政部门、学校和科研机构常常设立教师教育教学科研基金，以资助教师开展教育教学研究。
然而，如何申报教师教育教学科研基金，成为教师关心的一个重要问题。
本文将从项目选题、基本要素、申报流程、评审标准等多个角度为教师们提供一份申报指南。
一、项目选题在申报教师教育教学科研基金前，首先要明确一个合适的项目选题。
项目选题应紧密与教育教学实践相结合，具有创新性和实践性，能够解决实际问题，并可推广应用。
选题时要注意选择有挑战性但不过于庞大、可行但不过于简单的研究方向。
二、基本要素申报教师教育教学科研基金时，需要准备以下基本要素：1. 申请书：申请书是整个申报过程中最基础的材料，要清晰、具体地阐述研究的背景、目标、方法和预期成果。
申请书应包括项目的完整概述、研究问题的明确陈述、研究方法的详细叙述和预期成果的合理设想。
2. 研究计划：研究计划是项目申报中非常重要的一部分，其中包括研究的理论依据、研究的具体内容、研究的方法和步骤等。
研究计划应该具备科学性、可操作性和可识别性，以确保该项目的可行性和严谨性。
3. 预算和经费使用计划：申报教育教学科研基金需要提供详细的预算和经费使用计划。
预算部分主要包括人员费用、设备费用、材料费用、差旅费用等。
经费使用计划要合理、清晰地说明各项经费将具体用于何种方面。
三、申报流程申请教师教育教学科研基金的流程相对复杂，但一般包括以下几个步骤：1. 确定基金类别：不同的教育教学科研基金有不同的类别，教师在申请前要准确确认自己所申请的基金类别。
2. 提交申请材料：按照申请指南的要求，准备好申请书、研究计划、预算和经费使用计划等申请材料，并按要求提交给相关机构。
3. 评审过程：递交材料后，基金评审专家会对提交材料进行评审。
评审过程中，教师应重点突出项目的创新性、可行性和预期成果。
中国高校产学研创新基金一数智科教项目申请指南
中国高校产学研创新基金一数智科教项目申请指南一、项目背景和目的随着国家经济转型、社会发展需求的日益增长，数智科技领域正成为高校产学研创新的重点之一。
为推动数智科技与教育的深度融合，中国高校产学研创新基金特设立“一数智科教项目”。
该项目旨在鼓励高校开展数智科技与教育相关领域的研发工作，促进产学研合作，培育具有国际竞争力的数智科教人才，为国家数字经济建设提供有力支撑。
二、申请条件和要求1.申请单位：申请单位应为中国高等院校，具备扎实的学科基础和丰富的科研实力，且在数智科技与教育领域具有突出的研究能力与潜力。
2.项目类型：申请项目应为与数智科技与教育密切相关的基础研究、应用基础研究、工程技术研究等。
研究内容应符合国家战略和产学研合作的需求。
3.项目负责人：申请项目应由具备博士学位和相关研究经验的科研人员作为负责人，研究团队成员应具备相关背景和研究能力。
4.项目周期和资金：项目申请周期一般不超过3年，资金申请额度根据项目具体情况确定，建议在500万-1000万元人民币范围内。
5.项目评价和成果要求：申请项目需明确研究目标、技术路线和解决方案，并提出相应的技术创新成果预期。
项目评价将重点考核技术创新、应用价值和实施可行性。
三、申请流程1.申请项目登记：申请单位首先需要在基金官网进行项目登记，提供申请单位的基本信息和申请项目的初步构想。
2.项目申请书：完成项目登记后，申请单位需要按照基金官方模板撰写项目申请书，全面描述研究目标、科学性、技术路线、预期成果、实施计划和团队组成等。
申请书需经过申请单位负责人审批并加盖单位公章后提交。
3.项目评审：基金委员会将组织专家对申请项目进行评审。
评审主要从科学性、技术创新、研究团队和预期成果等方面进行综合评估，并根据评审结果确定资金投入比例和资助额度。
4.项目合同签署：通过评审后，申请人需与基金委员会签署项目合同，明确双方责任和权益，并约定项目实施的具体时间、进度和管理要求等。
云计算与大数据关键技术研发及应用重大主题专项申报指南【模板】
附件2“云计算与大数据关键技术研发及应用”重大主题专项申报指南云计算与大数据是支撑智能化发展的重要技术领域，结合《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、国务院《关于促进云计算创新发展，培育信息产业新业态的意见》和《关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》以及《**市以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略行动计划（2018-2020）》等文件要求，根据我市相关产业创新发展的实际需求和云基础设施条件，现启动实施“云计算与大数据关键技术研发及应用”重大主题专项，布局一批重点研发项目，突破一批关键核心技术，在智慧城市、智能制造、智慧服务等重要领域实现智能化引领，逐步提升资源汇聚、数据收集、存储管理、分析挖掘、安全保障、按需服务等能力，促进我市云计算与大数据技术的研发及应用达到国内乃至国际先进水平。
1. 面向智能终端的大数据云服务平台研发及应用研究内容：研发面向海量智能终端的大数据管理和开放服务云平台，为典型行业智慧应用提供支撑。
研究海量智能终端的数据并发接入、异构协议自动转换技术；研究海量大数据的管理和可视化技术；研究海量图片和大视频文件高效存储技术，物联网图片、视频分析技术；研究基于地理位置信息的物联网数据融合技术；研究先进的多源异构信息融合和大数据分析技术；研究大数据分析模型的云端实现，构建云计算模型库；研究智能边缘计算交互技术、用户可自定义的数据抽取技术、时序数据的模型训练、推断及分析；研究基于微服务架构体系的基于组件的设备管控和数据分析服务；实现若干典型行业的应用验证。
考核指标：云服务平台：支持主流通信协议接入，包括但不限于WIFI、ZigBee、BLE、3G、4G、NB-IoT；支持设备接入协议解析，包括但不限于HTTP、MQTT、Modbus、LWM2M；设备寻址和控制响应时间≤3s；单前置机并发：≥1万；智能终端设备接入量≥1亿；数据存储量≥100亿条；图片文件存储量≥10亿个；图片、视频分析能力≥1000帧/秒。
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“云数融合科教创新”基金课题申报指南为响应国家“大众创业、万众创新”的双创号召、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《促进大数据发展行动纲要》的相关政策，以及国家“双一流”建设的战略，正确认识科学研究与人才培养并重的重要性，教育部科技发展中心与新华三集团联合设立“云数融合科教创新”基金，在与国家战略相关的行业应用与转型或重大民生问题等方面，与高校共同就云数融合的联合研究、教学、行业应用案例开发等开展全面的合作。
一、建设内容
“云数融合科教创新”基金旨在通过云数融合相关的科研课题研究，为云计算和大数据领域相关技术创新提供支撑和服务，加快云计算和大数据融合技术在相关领域的深度应用，为推动我国新经济发展汇聚新动能。
五年的时间内，在全国范围内遴选百所高校，共建集科研创新、人才培养、促进地方经济转型升级、助力大众创业万众创新为一体的创新基地，集聚整合创新资源，包括数据资源、课题资源、人才资源、创业资源和平台资源等。
二、项目意义
“云数融合科教创新”基金项目践行国家、教育部关于产教融合、科教融合、协同育人及双创等几个大方面的政策。
该项目将部委、企业、高校、地方四方有机结合，真正构建云计算和大数据“政产学研用”创新生态。
1. 通过该基金，企业为高校提供云数融合领域相关科研课题资源；
2. 培养云数融合领域的专家，进一步完善相关科研创新政策和科研成果转换标准，保证科研创新工作的健康发展；
3. 借助高校的人才资源和企业丰富的项目经验，催生开发更多的科研成果；利用中心和企业丰富的行业经验，促进科研成果的推广转化，以及推动科研专利的输出；
4. 推动地方大数据研究院建设，拉动地方产业经济，同时推动行业大数据工程实验中心建设，促进地方产业创新及高速发展；
5. 促进教学资源的共享，助力高校建设完善的专业及课程体系，保证人才培养质量，为创新、科研提供有力保障。
三、申报条件
1. 申报院校有优势专业和充足的科研人员储备，有与地方支柱产业相关的专业优先。
2. 申报院校必须建设专门的场地用于课题研究使用，提供虚拟化管理平台、云计算平台、大数据基础平台、应用创新开发平台、教学实训管理平台等软硬件基础设施保障。
科研课题的设施要求
3.课题研究团队中至少需有1人获得“云数融合”证书。
4. 申报院校必须任命相关专业技术带头人，并且配备相关专业的专职教师。
四、课题说明和建设要求
“云数融合科教创新”基金分为企业课题和自主课题：
1. 根据产业的发展需要，设立20个云数融合相关的科研课题（指南见附件1），申请院校从中选择课题方向进行申报。
2. 自主课题：根据自身的条件和区域的特点，申请院校自主选择研究方向
进行申报。
基金共筛选出20个自主课题。
五、资源支持
“云数融合科教创新”是教育部科技发展中心与新华三集团联合面向全国
高校的云计算与大数据领域的科研基金项目，为了保障科研课题的顺利进行，并与申报院校建立长期的科研合作关系，新华三集团为基金课题的申报院校提供了如下的资源支持：
1. 针对“云数融合科教创新”基金的每个课题，新华三集团将为申报院校提供对应的经费支持和实验设施与服务支持，并由新华三集团负责部署和搭建，以及教师培训工作。
2. 新华三集团将辅助、联合申报院校申报新的科研课题，并共享行业大数据项目经验，提供企业级项目咨询服务和技术支持，辅助科研成果的快速产品化及解决方案的包装。
3. 依靠新华三集团庞大的项目资源，把新华三集团的当地项目引入学校，培育学校的应用技术研究团队。
实行“理论学习”和“顶岗实训”相结合的模式，做到企业与学校资源共享，获得"产学研"相结合的多赢途径。
4. 新华三集团联合院校和地方政府成立地方大数据研究院，拉动地方经济。
5. 提供专业建设咨询服务，包括学科申报指南服务、人才培养方案设计开发服务、课程体系设计开发服务、课程产品设计开发服务、教学设备指导服务。
6. 提供师资培训，为院系开设大数据专业提供师资保障，同时还将提供理论及实验的教材。
7. 搭建就业资源池，为高校大数据人才提供实习机会，为高校推荐的优秀学生提供就业机会。
8. 协助合作院校参加面向国内高校的云数融合创新命题大赛，大赛优胜学生获得在企业校园专场招聘会中免试进入面试环节的资格。
六、课题申报、评审和结题
1. 申报院校填写《“云数融合科教创新”基金课题申报书》，申报截止时间为2017年6月10日。
2. 2017年6月16日前新华三集团对申报院校和申报课题进行资格预审。
3. 由教育部科技发展中心组织专家评委会，对申报课题进行评审。
在2017年6月30日之前遴选出第一批立项课题。
4. 2017年7月10日前，新华三集团与立项院校签署合作协议书，确定合作细节等内容，所有工作在课题合作协议书签署后，要求在研究周期内完成。
5. 合作协议书签订之后，启动课题科研环境的建设。
6. 2017年10月10日进行课题科研环境的初验，初验通过后，新华三提供课题科研经费；初验未通过的学校，提出整改意见，等待下一批申报。
7. 2017年12月31日，立项院校提交课题中期总结。
8. 2018年6月30日，所有课题研究周期结束，项目负责人提交正式结题报告。
教育部科技发展中心组织相关专家，根据科研创新成果的转换情况和人才培养的结果，对课题项目进行验收。