2015下期中语文素养检测试卷模板六年级上册(4)
小学六年级语文上册期中检测试卷及答案(完整版)
小学六年级语文上册期中检测试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
liàng jiějiǎo bàn pái huái chóu mìjūn fáqī liáng mǎ yǐqīn qi二、给加点的字选择正确的读音，用“√ ”表示。
鸿鹄．（hú hào）弓缴．（jiǎo zhuó）钵．子（bō bén）憎恶．（è wù）调．整（tiáo diào）华．罗庚（huá huà）三、给下面的字组成恰当的词语。
崖（_________）栽（_________）嚷（_________）藻（_________）涯（_________）裁（_________）壤（_________）燥（_________）四、把词语补充完整，然后完成句子。
威风（____）（____）（____）头（____）脑（____）咤风云别出心（____）技高一（____）（____）巧成拙（____）（____）有味全神（____）注1.这位老人在战争年代曾经是一位（__________）的人物。
2.这（__________）的设计让我们眼前一亮。
五、选词填空。
连续继续格外更加居然果然1.体育老师让我们一个接一个（_____）不断地跳远。
2.气象台说下午有大雨。
到了下午，大雨（_____）下了起来3.晴天，青藏高原的天空就像刚刚用水洗过一样，（_____）的蓝。
4.爸爸的“老同学”（_____）是个年轻的小伙子。
5.我们一定要努力奋斗，把伟大祖国建设得（_____）繁荣富强。
6.送走了客人，我又（_____）写语文作业。
六、我能按要求改写句子。
1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
统编版语文六年级上册期中核心素养评价卷(含答案)
统编版语文六年级上册期中核心素养评价卷一、基础运用。
(38分)1. 看拼音,写词语。
(7分)大自然中有各种各样的声音，既有míng chán( )的歌唱、喜鹊的啼叫这样yōu yǎ( )的声音,也有山洪的páo xiào( )声、hōng míng( )的雷声、xiōng yǒng( ) péng pài( )的波涛声。
大自然更有奇丽的景色：高耸入云的xuán yá( )、一碧万顷的江河湖泊……2. 选择题。
(8分)(1)下列选项中，加点字读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 妩．媚(wǔ) 烟渚．(zhǔ) 擎．着(qín) 蒙．古包(méng)B. 苍穹．(qióng) 馥．郁(fù) 逶迤．(tuō) 憧憬．．(chōng)C. 岷．山(míng) 绷．紧(bēng) 抡．起(lūn) 辐．射(fū)D. 雕镂．(lòu) 狞．笑(níng) 蜷．缩(quán) 魁．梧(kuí)(2)下列选项中，加点字解释有误的一项是( )。
(2分)A. 移舟泊烟渚．(水中间的小块陆地)B. 旧时茅店社．林边(社会)C. 胜日寻芳泗水滨．(水边)D. 邀我至．田家(到)(3)下列路牌中，地名拼音有误的一项是( )。
(2分)(4)电影《跨过鸭绿江》中，战士们依次应声集结，一声声“到”声如洪钟、慷慨激昂，再现了中国人民志愿军“”的大义凛然。
横线上最适合填入的句子是( )。
(2分)A. 鞠躬尽瘁，死而后已B. 捐躯赴国难，视死忽如归C. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人D.位卑未敢忘忧国3. 阅读下面的一段文字，按要求完成练习。
(10分)由设计师靳埭强创作的汉字系列海报《文字的感情》，将中国传统水墨书写的“山、水、风、云”四字与文房四宝的形象相结合，提炼出“字与笔恩重如山”“字与纸如鱼得水”“字与墨如沐春风”“字与砚闲逸如云”四种意象表达，展现出中华文化的博大精深。
部编版小学六年级语文上册期中素质模拟试题及答案
部编版小学六年级语文上册期中素质模拟试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）。
A. 拂晓（fú）搁板（gē）汹涌澎湃（bài）B. 勉强（qiǎng）倾诉（qīn）寝不安席（qǐn）C. 勘测（kān）藐视（miǎo）悬崖峭壁（qiào）D. 逞凶（chěng）憧憬（chōng）微波粼粼（lín）答案：D2.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 我们要养成讲文明懂礼貌。
B. 秋天的北京是一年中最美的季节。
C. 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
D. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
答案：D3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. “我……我……我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”B. 我不知道那个人是不是他哥哥？C. 荷塘四面，长着许多树、蓊蓊郁郁的。
D. “好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”答案：A4.下列对课文内容理解有误的一项是（）。
A. 《少年闰土》这篇课文表达了“我”对闰土的怀念和敬佩之情。
B. 《只有一个地球》这篇课文运用了列数字、作比较等多种说明方法，说明了保护生态环境的重要性。
C. 《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
D. 《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗，选自鲁迅的散文诗集《野草》。
答案：B5.下列对修辞手法判断不正确的一项是（）。
A. “我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话运用了比喻的修辞手法。
B. “桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
”这句话运用了对比的修辞手法。
C. “同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
小学六年级语文上册期中测试卷及完整答案
小学六年级语文上册期中测试卷及完整答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
làbāzāng shuǐsōu chápái huái dàsuàn yàn qǐng zàng zúnuódòng zhēng fāzhàn fàng二、用“√”选择带点字的正确读音。
唱和．（hèhé）树冠．（ɡuān ɡuàn）旋转．（zhuàn zhuǎn）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫（qiān qiàn）露．出（lùlòu）滋．养（zīcī）雏．鹰（chúzhòu）三、辨字组词。
抡（_________）寇（_________）赏（_________）躁（_________）抢（_________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求填空。
（____）色欲流平（____）无味万（____）千山全神（____）注（____）崖绝壁一（____）千里（____）山倒海（____）影自怜别出心（____）弄巧成（____）沧海一（____）（____）忑不安1．上面词语中，含有反义词的是_____________。
2．上面词语中，“______________”表示“注意力高度集中”。
3．用画“——”的词语造句。
_______________________五、选词填空。
幽静清静1．一天，贝多芬在（_____）的小路上散步时听到了钢琴声。
六年级语文上册第四单元素养测评卷
六年级语文上册第四单元素养测评卷(90分钟完卷，满分100分)一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A.威胁．(xiè) 搪．瓷(táng ) 鱼饵．(ěr) 收敛．(liǎn)B.黧．黑(ní) 魁．梧(kuí) 吱嘎．(gā) 忐．忑(tǎn)C.揍．人(zòu) 蜷．缩(quán ) 寡．妇(guǎ) 保佑．(yòu)D.搀．扶(chān) 祭．奠(diàn) 狞．笑(nìng) 猛．然(měn g)二、看拼音，写词语。
(8分)páo xiào sǎng yīn shēn yín xiōng yòng péng pàizāo gāo xīmièxiān kāi shāyǎ三、下面说法错误的一项是( ) 。
(2分)A.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
”这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了木桥在洪水的冲击中、人们的重压下即将断裂的危急情况。
B. “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”这句话连用三个问号，说明渔夫内心的焦急、期待，他渴望得到桑娜的赞同，这体现了渔夫的善良。
C.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的散文，作者是杨旭。
D. “关云长温酒斩华雄”“三顾茅庐”“曹操败走华容道”这几个故事都出自《三国演义》。
四、写出下面句子中标点符号的作用。
( 4分)1.“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢!”省略号：.引号：.2.桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
”破折号：.3.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
省略号：.五、写出下面句子所使用的描写方法。
(4分)1.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
2015下六年级上册期中语文素养检测试卷(1)
九方小学期中六年级语文素养检测试卷（2015.11）（时量：120分钟）计分：一、看拼音写汉字。
（25分，正确：20分，规范、美观：5分）正确得分：规范、美观得分：juàn niàn yùn hán jìng mì hōngkǎo qín miǎtuîmîzǔ náo yì rán zhēn zhì kuí wú táocuànquāntào dé gāo wàng zhîng rě rén jī xiàocí xiāng hú lún tūn zǎo héǎi kĕ qīn二、抄写下面的句子，注意书写要工整，格式要正确。
（5分）不精不诚，不能动人。
《庄子》三、课内外阅读（40分）课外篇章阅读（16分）春（节选）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
六年级上册语文期中素质检测试卷
六年级上册语文期中素质检测试卷2015.11完成时间：100分钟满分：100分第一部分基础知识积累与运用（50分）一、读拼音，写词语。
（10分）yín sòng jiān jùwēi xiézhēn zhìzīyǎng ( ) ( ) ( ) ( ) （）bào qiàn dégāo wàng zhòng qǐn bùān xí( ) （）（）二、按要求选择一个正确的答案，填上序号。
（3分）1.下面这个句子中，关联词语使用最恰当的一项是……………………（）（）地球拥有许多资源，我们（）要有节制地开采。
A虽然……但是…… B因为……所以…… C 尽管……还是……2.桑那站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是，全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊！”一句中破折号的用法是……（）A 解释说明B 意思转折C 意思递进3.下面句子中没有语病的一项是………………………………………（）A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、卷心菜、大白菜等蔬菜。
三、古诗词、名言积累与应用。
（13分）1.落红不是无情物, 。
2. ,此花开尽更无花。
3. 写一句有关爱国的名言。
____________________________________________ 。
4．写一句有关环境保护的标语。
____________________________________________ 。
5．写一句真诚待人的名言警句。
____________________________________________ 。
6．人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
（改成反问句）_________________________________________________________________。
部编版语文六年级上册期中语文素养评估(有答案)
部编版语文六年级上册期中语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）一．读句子,根据拼音写词语。
（12分）夏日的傍晚，mínɡ chán（）停止了歌唱,这个shān jiàn（）默默地liú t ǎnɡ（），wēi fēnɡ（）送来阵阵清凉，夕阳的余晖给小山村增添了几丝妩媚。
晚饭过后，孩子们缠着大人讲嫦娥奔月、后羿射日的神话，小屋里充满了yú yuè（）的气氛。
夜深了，小山村陷入了 yōu jìnɡ（）。
二．选字组词。
（8分）［俏峭］俊（）陡（）［崖涯］山（）天（）［栏拦］（）杆（）截［爆暴］（）躁（）炸三．下列句子中加点词运用不正确的一项是( )。
（3分）A．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。
B．上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。
C．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。
D．他的书写十分工整，写的字井井有条。
四．下列句子括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是( ) 。
（3分）A．他又划着一根火柴，点燃了烟，又(斜视)了一眼图画。
B．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(瞻仰)这鲜红的国旗。
C．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。
D．郝副营长(注视)着那幅图，默默地沉思着。
五．下列句中关联词语使用不恰当的一项是( ) 。
（3分）A．尽管天下着大雨，他还是坚持送老大爷回家。
B．老师因为重视提高我们的文化素质，所以重视提高我们的思想素质。
C．我们只有尊重别人，才会得到别人的尊重。
D．他宁可自己受累，也不让自己的孩子挨饿。
六．按要求写句子。
（6分）1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（仿写比喻句）2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
（用加点的词造句）3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
（改为双重否定句）七．根据课本内容填空。
（10分）(1)风光迷人：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九方小学期中六年级语文素养检测试卷（2015.11）
（时量：80分钟）
计分：
一、看拼音写汉字。
（25分，正确：20分，规范、美观：5分）
正确得分：规范、美观得分：
késîu tàn suǒ zǔ náo zhēn zhìkuí wú
ménglïng qǐn bùān xíhúlún tūn zǎo
pù bù bǎojīng fēng xiāng xuán yá qiào bì
二、抄写下面的句子，注意书写要工整，格式要正确。
（5分）
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
--------鲁迅
课外篇章阅读（14分）
生命的选择
(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
(2)多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。
(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
(4)人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
(7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？
(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”
(10)于是，这栋楼美丽了。
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
(11)对了！这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
注：蔷薇：这里指蔷薇科。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
1．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。
“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
”4分
“坚硬”是指：
“柔软”是指：
2．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。
2分
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪
3．请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？2分
4．阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？2分
5．对文章内容的理解，正确的选项是（），错误的选项有（）。
2分
A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
6．读第（10）自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。
2分
●课内阅读（9分）
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.本片段选自 ,（1分）作者是。
（2分）
2.短文中出现多处省略号，它的作用是（2）
3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）
●课外整本书阅读（17分）
1. 《青铜葵花》是中国现代著名作家（）写的。
他的纯美小说系列，你看过那几本，至少写两本（1+ 2分）
2、《绿山墙的安妮》作者是（国家）（作者）读完这本书，许多同学都被深深感动了，安妮用一颗真挚纯洁的热爱生活的心感染着周围的人，最终得到了大家的关怀和爱护，绿山墙农舍也因为这个有趣的小女孩而改变着，这确实是一个关于____________的感人故事。
同时，我也发现安妮是_________ ____的女孩。
（1+1+1+1）
3、《三国演义》中你最喜欢那一个故事。
《三国演义》以“三”开头的故事有、、（ 4分）
4、《假如给我三天光明》的作者是国注明文学作家，这是一部
体小说。
（3分）
5.本学期，除了必读书目外，老师推荐的选读书目你读了哪几本，请按要求完成下表（至少写出三本）。
如果你想推荐其他更喜欢的书籍也行，写在后面的空格里（3分）
四、习作（30分）
题目：忘不了你的
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数400个左右。