第一讲 地球

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人教版高中地理必修一第一章知识点

人教版高中地理必修一第一章知识点

人教版高中地理必修一第一章知识点人教版高中地理必修一第一章知识点第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111×千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原; 海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵; 海拔大于500m,等高线密集的是山地; 海拔在1000m以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原; 四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。

从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d为等高距。

第一讲 地球的宇宙环境和圈层结构

第一讲  地球的宇宙环境和圈层结构

生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称,是大气圈、 水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果。
考题回放
(10年江苏卷)图2为“2009年7月22日日全食发生时太阳
地球、和月球的位置示意图”。读完图完成下面问题。
(1)以图中天体为中心天体的天体系统有
A.1级
√B.2级
C.3级
D.4级
(2)月球上没有生命物质存在的主要原因之一是
结构
特点
考点精讲
考点1:了解不同级别的天体系统, 说明地球在太阳系中的位置
解读: (1)天体及类型 (2)天体系统的含义 (3)天体系统的层次 (4)地球在太阳系中的位置
(1)天体及类型 天体:宇宙间物质的存在形式 类型:恒星、星云、行星、流星、彗星等
(2)天体系统的含义
运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成 天体系统。
(1)太阳大气分层 太阳大气层从里往外分为光球、色球、日冕三层。
(2)太阳活动主要类型 黑子——光球层;耀斑——色球层; 两者同步起落,变化的周期大约为11年。
(3)太阳活动对地球的影响
引起大气(电离)层扰动,影响无线电短波通信。 扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象,指南针不能正 确指示方向。 两极地区高空产生极光现象。 地球上许多自然灾害(如地震、旱涝等)的发生与 太阳活动有关。
(1)太阳概况 太阳是一个巨大炽热的气体球,主要成分是氢 和氦,表面温度约为6000K。
(2)太阳辐射的含义 太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能 量的现象。
(3)太阳能量来源 太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应。
(4)太阳辐射对地球的影响 ——为地球提供能量
太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、
(3)天体系统的层次

第1讲 : 地球知识--经纬网

第1讲 : 地球知识--经纬网

111km
(五)经度
1、概念:用来标注经线的度数,叫做经度。
N
70 E
0
130 E
0
170 W
0
70 E
0
130 E
0
170 W
0
S
(五)经度
2、划分:从本初子午线向东,西两个方向各分180°。 往东增大是东经,符号E;往西增大是西经,符号W。 (常用方法:往东增大是东经,往东减小是西经 。 ) 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 本 西经W 东经E 初 (度数向东减小) 子 (度数向东增大) 午 线
区时
欲求某经度所在的时区 如:151˚E、98˚W
经度 ÷ 15°
时差 3 2 1 中时区 0˚ 1 2 3 4 5 9 4
5
6
7
8
9 10 11
180˚
西 东 12区
11 10 6
7
8
春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角
12时00分 12时00分
0° 23°26 ′
12时00分
12时00分
高中地理知识体系
地球概论
自然地理
(必修一)
大气圈 地球圈层 水圈
岩石圈 整体性和差异性 人口 城 市 农 业 工 业 交 通 主 体 居 住 生 产 应 用 于 区 域 地 理
认识 区域 世界地理 中国地理 区域 发展 资源开发 经济发展
地球地图
生态发展
人文地理
(必修二)
区域地理 第一单元
地球和地图
思考:纽约、伦敦分别在什么半球?
(七)经纬网及其应用
1、概念:纬线和经线相交而形成的网,就是经纬网。
纬线

第1讲 地球、地图、等高线-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)

第1讲 地球、地图、等高线-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)

备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)第1讲地球、地图和等高线【基础知识梳理】一、地球的形状和大小1、地球的形状:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。

在学习地理中,一般我们认为地球为正球体。

2、地球的大小:平均半径:6371千米;赤道周长:约4万千米;地球表面积:5.1亿平方千米。

二、经纬线和经纬度1、经纬线纬线(纬度)经线(经度)形状圆(除极点外)半圆(两条相对应经线组成一个圆)长度 1.赤道最长,极点最短为0,度数越大,纬线越短;2.同纬度的纬线等长等长(约为2万千米)指示方向东西方向南北方向起始线赤道(0°纬线)(距南、北两极相等的纬线圈)本初子午线(0°经线)度数范围0°~90°(南北纬)0°~180°(东西经)度数分布规律北纬(N):向北越来越大南纬(S):向南越来越大判定:纬度向北变大的是北纬N,向南变大的是南纬S东经(E):向东越来越大西经(W):向西越来越大判定:经度往东变大的是东经E,向西变大的是西经W1、经纬度特殊经纬度赤道(0°)、南北回归线(23.5°)、南北极圈(66.5°)、30°和60°、两极(90°)本初子午线0°、西经20°经线、东经160°经线、180°经线划分界线0°——30°N(S)为低纬度30°——60° N(S)为中纬度60°——-90°N(S)为高纬度20°W以东到160°E为东半球,20°W以西到160°E为西半球。

三、地图的三要素1、地图上的三要素包括:比例尺、方向、图例和注记。

2、比例尺:图上距离比实际距离。

(如1:500指图上1㎝代表实际500㎝)。

比例尺的表示方法:文字式、数字式、线段式。

第一讲_地球和地球仪汇总

第一讲_地球和地球仪汇总
第一章 地球与地图
第1讲 地球和地球仪
一、地球形状和大小
极半径: 6357千米 赤道半径: 6378千米 平均半径: 6371千米 赤道周长: 4万千米
地球形状: 地球并非正圆球,而 是两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。
二、地球仪
地球仪的构造要件: ①地轴:
通过地心的地球自转的假想轴 ②两极:
地轴与地球表面相交的两点 ③赤道:
直方格
W
E
N
S
S
根据经度和纬度增大的 方向来判定所属的经度为东 经度或西经度;所属的纬度 为南纬度或北纬度。
同心圆
N
在以极地为圆心的地球仪 中,经线为由极点向外放射 的直线,纬线为以极点为圆 心的同心圆。
斜方格经纬网图
N
N
E
E
N
N E
它大于90°,不
E
可能是纬度,就
必然是经度。
四、经纬网的应用
1.空间定位
地球表面与两极等距离的大圆圈 (长约4万千米)
南岭山水制作
三、经纬网
1.纬线
(1)定义: 在地球仪上,顺着东西方向 环绕地球仪一周的圆圈
(2)特点:
•纬线指示东西方向 •长度由赤道向两极递减 •一条纬线成一个圆(圈)
纬度
给纬线标定不同的度数 北纬(N)
度数向北增大
度数向南增大
南纬(S)
纬度划分:以赤道为0°,向两极各分90°,赤道 以北为北纬,以南为南纬。
北半球
南半球
纬度的几何含义:
线面角
三、经纬网
2.经线
(1)定义:
在地球仪上,连接南北 两极的线。
(2)特点:
•经线指示南北方向 •所有经线的长度都相等 •一条经线成一个半圆,两 条相对的经线成一个圆

第01讲地球的自转和公转-高二地理探究课件(中图版2019选择性必修1)

第01讲地球的自转和公转-高二地理探究课件(中图版2019选择性必修1)

2
2
地球的自转
情境导入 在中国科学院国家天文台兴隆观 测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好,通过长达数小时的曝光, 得到的一张绚丽星轨照片。(2011年11月
兴隆观测站拍摄到的星轨照片)
合作探究
HEZUOTANJIU
1.为什么恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 2.这些恒星的运动方向是怎样的? 3.6小时中,这些恒星在天空中转动了多少角度呢? 4.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
选择性必修一

然 地
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
理 基
第一讲 地球的自转和公转

情境问题式教学 QINGJINGWENTISHI
目录
contents
地球的 自转和公转
地球运动的一般特征
公转
自转
太阳直射点的移动
黄赤交角的 太阳直射点 形成和影响 的移动规律
方向、周期、速度
课程标准
核心素养
义。
明地轴特征及其应用,黄赤交角的影响。
地理实践力:观察北极星高度,推断当
水平 4:结合地球运动示意图,判断地球自转和公转 地纬度;观察太阳和星空运动特点,说
的方向,在地球公转图中判断二分二至日。
明其与地球运动的关系
先学后教
XIANXUEHUJIAO
阅读课文
完成导学案 [ 必备知识 ] 模块
时间:15分钟
1
BIBEIZHISHI
地轴

α
俯视
侧俯视
经度 地 球 面 上 一 点 与 两 极 的 连 线 与 0 度 经 线 所 在 平 面 的 夹 角
➢ 从0°经线向东、向西各划分180°,0°经线以东为东经度,以西为西经度

第一讲 地球仪地图.

第一讲 地球仪地图.

第一讲地球仪、地图一地球仪1 地球的形状和大小(1) 形状(2)大小:平均半径最大周长表面积2 经纬网的判读和应用(1)利用经纬网定“方向”①定南北两点同在北半球两点同在南半球两点一个在北半球一个在南半球②定东西两点同是东经度数两点同是西经度数两点分别位于东西经度A 当两点经度和大于180度B 当两点经度和小于180度(2)利用经纬网定“最短航线”①同一经线上的两点②同一纬线上的两点:其最短距离的劣弧现想较高伟度凸③晨昏线上的两点:两点之间的较短的晨昏线(即劣弧线)(3)利用经纬网定“距离”①任一经线上纬度一度的间隔长度②任一纬线上经度一度的间隔长度③不同经线和纬线上:计算两点距离时可以估算(4)利用经纬网定范围①相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等②跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小二地图1 地图的三要素(1)比例尺①比例尺的三种表示方法:②比例尺大小的比较③坡度大小的判读(2)方向:经纬网图上、极地投影图上、一般图上方向的判读(3)图例和注记(4)比例尺的三种表示方法三等高线地形图1 等高线地形图的判读和应用(1)根据等高线特征判读主要地形山顶,鞍部、陡崖(峭壁)、盆地(洼地),山脊(山脊线)、示坡线、山谷(山谷线)、新月形山区、梯田、火山(2)进行陡崖高度的计算①陡崖顶部高度的计算②陡崖底部高度的计算③陡崖的相对高度(3)示坡线(4)山脊、山谷的判读(5)判断坡度陡缓(6)判断水系和水文特征①山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭;山谷处常有河流发育;河流的流向与等高线凸出的方向相反②判断水文特征:等高线密集的地方河流流速大,陡崖处有时形成瀑布(7)判断气候特征:分析气候特点应结合:纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,被风坡降水少,阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素海拔高气温低,气温垂直递减率是0.6℃/100M。

地球、地球仪

地球、地球仪
区 域 20°W~160°E为东半球 划 160°E~20°W为西半球 分
赤道、南北回归线、
南北极圈、极点 赤道划分南北半球; 低中高纬的划分; 热带温带寒带的划分
经纬线的表现形式
A.正侧视图(赤道投影图)和方格状经纬图 纬线—平行线或弧线 经线—平行线或过南北极点的弧线
B.极点俯视图
纬线—以极点为圆心的同心圆 经线—放射状
C、斜视图
纬线—弧线 经线—弧线
2、特点:
(1)都是半圆,两条正对的经线形成一个经线圈, 且都平分地球(关系:度数互补,东西符号相反)
(2)长度都相等,都交于南北极点(半圆约2万千米)
(3)指示南北方向
南极点
3、经度
1、本初子午线(0°经线)的 英国伦敦格林尼治天文台原址 确定。
2、经度角: 本地经线平面与本 初子午线平面的夹 角(面面角)。
3、纬度
某点与地心连线与赤道平面的夹 角所成的角。(线面角)
北半球
南半球
4、高中低纬的划分及特殊的纬线: 0°、30 °、60 °、 23°26′(热带与温带分界线) 66 °34′(温带与寒带分界线)
5、南北纬线的判断: 由南向北度数增加的是北纬,减小的是பைடு நூலகம்纬
(二)经线 经度
北极点
1、定义 在地球仪上,连接南、北两极 的线叫经线,又称子午线。
第一讲 地球
一 地球的形状和大小
形状:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体 平均半径:6371千米,表面积约为5.1亿平方千米
二 地球仪
地轴 两极和赤道 底座 经线 纬线 经纬网
(一)纬线 纬度
1、定义:地球表面与赤 道平行的圆圈。也叫纬 线圈
2、纬线的特点: ①自成圆圈,圆心在地轴上。 ②长度不等,赤道最长,由赤道到两 极逐渐缩小,到极点缩小为一点 ③都平行且与经线垂直相交。 ④指示东西方向
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第一讲地球(一)地球概况
1、形状
2、大小
(二)地球仪
1、地轴
2、极点
3、经纬线(度、网)
4、重要经纬线
5、经纬网的应用(1)定位置
(2)定方向(劣弧定向)
(3)定距离
(4)定大圆航线(球面两点的最短距离)(5)当地观看北极星的仰角(北极星的地平高度)=该地地理纬度
赤道及以北的范围才能看见北极星
(6)对称点
三、圈层结构
33
2900
速度{千米/秒)地震波的速度与地球内部圈层的划分
莫霍界面
古登堡界面
地壳
地幔
地核
上地幔
下地幔
外核
内核
地球圈层结构
A

纬度是线面角0°--90°N S 经度是二面角0°--180°E W R
S
R 1S 1
S1/S=R1/R=COS φφθ

以赤道为起点.往北为北纬.往南为南纬.
以0°经线为起点.往东为东经度.往西为西经度.
随堂练习
1、一人从苍溪(106︒E 、31︒N )出发一直保持向东北
方向行进,他最终将到达 A 、南极点 B 、北极点
C 、将一直不停走下去
D 、赤道
2、关于经线和纬线的正确叙述是: A 、所有经线都与本初子午线平行 B 、纬线指示东西方向
C 、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球
D 、纬度越低,纬线圈越长 3、关于经线和纬线的正确叙述是: A 、所有经线的长度皆相等
B 、所有纬线均不等长
C 、180⁰经线是东经和西经的分界线
D 、45⁰纬度的长度是0⁰纬线的一半
4、读地球表面某区域的经纬网图,回答
5、读地球表面某区域的经纬网图,回答
6、读图回答:
(1)图1中A点的地理坐标______所属半球______B与A之间的距离______所属
纬度地带是______
(2)图2中C点坐标______所属半球______C和D的距离______
(3)图3中F的坐标______所属半球,所属纬度地带______F在E的______方向(4)图1中A点在图2中C点的______方向,E 点在C点的______方向。

7、下图四个区域中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是()
8、作图:以(30︒N60︒E)为俯视中心作一地球的侧俯视图。

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