六年级上册分数乘法的简便计算练习题[1]

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简便计算题六上分数乘法

简便计算题六上分数乘法

简便计算题六上分数乘法
六年级上学期的分数乘法是一个比较基础的数学概念,但也是
非常重要的一部分。

在这个阶段,学生通常会学习如何进行分数之
间的乘法运算。

分数乘法的基本原则是将分子与分子相乘,分母与
分母相乘,然后化简结果。

举个例子,如果要计算2/3乘以4/5,
首先将分子相乘得到8,分母相乘得到15,然后化简得到最简分数
8/15。

除了基本的分数乘法,学生还可能会接触到混合数和假分数的
乘法,这就需要将混合数和假分数转化为带分数或者通分后再进行
乘法运算。

在教学中,老师通常会通过具体的例子和图形来帮助学生理解
分数乘法的概念,比如用面积模型或者长方形的模型来演示分数乘
法的过程,让学生直观地感受到分数乘法的意义和过程。

此外,老师还会强调分数乘法与整数乘法的关系,比如分数乘
以整数的运算方法,以及分数乘法与分数加法、减法、除法的关系,让学生在学习中建立起完整的数学体系。

总之,六年级上学期的分数乘法是学生数学学习中的重要内容,通过理论学习和大量的练习,学生可以逐渐掌握分数乘法的方法和
技巧,为进一步学习数学打下坚实的基础。

人教版小学六年级数学上册分数乘法简便计算练习题精选20

人教版小学六年级数学上册分数乘法简便计算练习题精选20

19 6 6 1 10 —× 14 —×——× 9 +—× 9 12 5 5 11 1112 8 7 8 2— ×—— ×— ×14 — × 6 × 311 7 17 7 3二、计算下面各题。

26 7 17 7— ×45 3.6 ×—— ×—25 8 14 34三、下面各题怎样计算比较简便?5 13 46 6 1 6 —×—×——×—+—×—4 12 137 5 7 56 7 2 9 7 9 (—+—) × 40 —×—+—×—5 8 9 8 9 813 1 2 7 6—× 28 —×——× 9 +—× 9 20 4 3 13 133 1 5 2 4— ×—— ×— ×14 — ×7 ×3611 6 11 7 9二、计算下面各题。

14 9 19 7— ×50 2.8 ×—— ×—55 8 14 38三、下面各题怎样计算比较简便?5 96 87 1 7 —×—×——×—+—×—6 10 9 9 6 9 62 5 8 5 1 5 (—+—) × 18 —×—+—×—3 6 94 9 417 4 1 1 9—× 22 —×——× 5 +—× 5 20 3 4 10 108 1 5 8 1— ×—— ×— ×14 — ×9 ×107 3 17 7 5二、计算下面各题。

14 3 19 5— ×25 0.4 ×—— ×—25 2 10 38三、下面各题怎样计算比较简便?1 152 8 7 1 7 —×—×——×—+—×—2 16 15 9 8 9 86 1 4 8 5 8 (—+—) × 30 —×—+—×—5 6 97 9 717 1 8 11 1—× 30 —×——× 6 +—× 6 8 4 7 12 121 1 6 6 1— ×—— ×— ×10 — ×8 ×365 2 17 5 9二、计算下面各题。

(完整)六年级上册分数乘法的简便计算练习题(含分数相乘)

(完整)六年级上册分数乘法的简便计算练习题(含分数相乘)

(完整)六年级上册分数乘法的简便计算练习题(含分数相乘)1. 分数相乘的基本原理分数相乘是将两个分数相乘得到的结果。

计算分数相乘的方法很简便,只需按照以下步骤进行操作:1. 将两个分数的分子相乘得到新的分子;2. 将两个分数的分母相乘得到新的分母;3. 简化新的分数(如果需要)。

2. 练题题目1将1/3乘以2/5,计算得到的结果是多少?题目2将4/9乘以3/7,计算得到的结果是多少?题目3将2/5乘以6/7,计算得到的结果是多少?题目4将7/8乘以9/10,计算得到的结果是多少?题目5将5/6乘以1/4,计算得到的结果是多少?题目6将3/4乘以2/3,计算得到的结果是多少?题目7将2/3乘以4/5,计算得到的结果是多少?题目8将5/6乘以7/8,计算得到的结果是多少?题目9将1/2乘以3/5,计算得到的结果是多少?题目10将2/3乘以2/7,计算得到的结果是多少?3. 答案题目1答案1/3乘以2/5的结果是2/15。

题目2答案4/9乘以3/7的结果是12/63。

题目3答案2/5乘以6/7的结果是12/35。

题目4答案7/8乘以9/10的结果是63/80。

题目5答案5/6乘以1/4的结果是5/24。

题目6答案3/4乘以2/3的结果是6/12。

题目7答案2/3乘以4/5的结果是8/15。

题目8答案5/6乘以7/8的结果是35/48。

题目9答案1/2乘以3/5的结果是3/10。

题目10答案2/3乘以2/7的结果是4/21。

数学六年级上册人教版第一单元(分数乘法)简便运算的基本类型(专项练习)

数学六年级上册人教版第一单元(分数乘法)简便运算的基本类型(专项练习)

分数乘法简便运算的基本类型类型一:乘法的交换律和结合律的运用(常考)解题思路:首先算式必须是连乘才能采用交换律和结合律,再将分子与分母成倍数关系的分数结合在一起先约分再乘,以达成简便的目的。

5 7×34×75511×37×76113×49×2649×1.5×9强化练习:0.125×43×817×34×7×2171114×178×28333 7×58×7698×25×89×4 419×25×19×35333×19×359×213×3938×419×16类型二:乘法的分配律的运用(常考)解题思路:如果两个分数的和或差与另外一个因数相乘,当分别与这个因数相乘比较简便时,可以采用乘法的分配律进行简便运算。

(34+56)×12 (59−718)×18 60×(23+45−14)强化练习:(23+79)×54 (49+23−527)×27 24×(512+38)4.8×(38−14)(57−38)×5.6 30×(13+15+16)6 7×(76+28) 72×(56−59+34) (21+38)×821类型三:乘法分配律的逆运算的运用(常考)解题思路:关键是找准几个乘法算式共同的因数,如果像611×10+6 11这种类型,可以写成611×10+611×1的形式。

78×45+78×1579×54−79×14611×10+611强化练习:5 6×34−29×3457×14+34×571921×6+19211 5×1317+417×155.69×54+6.31×5459×34+59×141 3×25−13×4153746×917−917×34635×13+35×77 8×23−78×1338×25+38×35924×49−9249 8×81−981125×199+112556×27+56×27−56类型四:整数乘分数(常考)解题思路:像24×523和743×42 的类型,先看分母,分母是多少就将整数部分变成分母加或减1,再运用乘法的分配律解题,像425×101和725×99的类型,要将整数部分先变成分母的倍数加1或减1,再运用乘法的分配律解题。

人教版六年级数学上册第一单元分数乘法的简便计算附答案

人教版六年级数学上册第一单元分数乘法的简便计算附答案

人教版六年级数学上册2.分数乘法的简便计算一、认真审题,填一填。

(每空1分,共27分) 1.87×50×78=87×2.⎝⎛⎭⎪⎫15+16×30=3.720×34+34×1320=4.⎝⎛⎭⎪⎫17-19×63=5.97100×99+97100=97100× 6.101×4750-4750=4750×二、下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正过来。

(每小题4分,共16分) 1.2.3.4.三、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共6分)1.⎝ ⎛⎭⎪⎫23+14×12=23×12+14×12,这里运用了乘法( )。

A .交换律 B .结合律 C .分配律 2.下面算式中,( )与58×3的计算结果不相同。

A.58+58+58B.⎝ ⎛⎭⎪⎫58+13×3 C.58×2+58 四、计算,能简算的要简算。

(每小题3分,共30分)27-916×27 ⎝ ⎛⎭⎪⎫56+38×2.414×437+0.25×447+14 57×55645×119+45×79-45 79×19-7938×⎝ ⎛⎭⎪⎫513×16×3925 ⎝ ⎛⎭⎪⎫12-310×531759×1263+1763×5159 59×221+59×1021+49×47五、下面的里可以填的最大整数是多少?(每小题3分,共9分)1112×38< × × 67<79 34× <1 六、聪明的你,答一答。

(共12分)1.两种中国结各做18个,共需要彩绳多少米?(6分)2.修一条长2000米的路,第一周修了全长的14,第二周修了全长的25。

新人教版六年级数学分数乘法简便计算与解决问题练习题

新人教版六年级数学分数乘法简便计算与解决问题练习题

人教版六年级数学分数乘法简便计算与解决问题练习题分数乘、加、减简便运算。

13 15×726×25 (58+1112)×48914×1718×28(56-49)×54 99×9798913-718×9136 7×24×712815×47×316911×97×1193 8×712+512×38517×79+79×4171225×15-725×15解决问题。

1.AB两地相距630千米,一辆小轿车行驶了全程的57,行驶了多少千米?2.一个菜园占地40公顷,其中的25种白菜,14种玉米,白菜和玉米各种了多少公顷?3.某皮鞋超市进来皮鞋800双。

第一周卖出总数的15,第二周卖出总数的38。

⑴两周一共卖出总数的几分之几?⑵两周一共卖出多少双?⑶还剩多少双?3.六年级同学给灾区的小朋友捐款。

六(1)班捐了600元,六(2)班捐的是六(1)班的45,六(3)班捐的是六(2)班的98。

六(3)班捐款多少元?4.一件衣服原价180元,现在的价格比原来降低了15,现在的价格是多少元?6.星星小学二年级有学生216人,三年级人数比二年级多29,三年级有学生多少人?。

六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版五篇范文

六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版五篇范文

六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版五篇范文第一篇:六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题人教版六年级上册数学分数乘法的简便计算练习题(人教版)1、直接写得数。

1125133×0=4 × 5 =6 ×12=6 +5=34118745× 5 =11 × 4=013 =18= 29411 3× 10=25 ×100=5= 6=35×3112737×110 =12-9 =12 × 14=2、计算下面各题,能简算的要简算.2143233×5×35×7 ×55 × 4 × 4218427(20 + 5)× 5(9+27)×276 ×(18×30)336125551(8- 8)× 156×(7 - 3)6 ×9 + 9× 6235367627594+27× 413 ×5 -13 × 512×6 -12 × 633621× 2037× 3525 × 2433132545(5+ 7)× 254×2+ 4 × 57-9× 71-52116 414× 252 + 4 ×6127+ 5+ 342464)17×(125 × 34)19× 199 × 198 120 20(24 + 3)×242291510 + 10×0.4-2÷5×10×(5 -263)1+ 35 7)×7 ×5677 × 78(第二篇:人教版小学六年级上册分数乘法的简便计算练习题1 计算下面各题,能简算的要简算21432321841、××32、53、× 4 ×4、(+)×55、(+)×***、6 ×(*** ×)7、(-)×8、×(7-)9、×+×10+ ×***9969427411613 ×75-613× 2512、712×623)22、12×(724+ 56 + 34)23、41317×(125 × 34)24、(5 + 7)×7 ×525、191981620 × 199 × 2026、(24 + 3)× 2427、77× 7828、25 ×210+ 910 ×0.4-2÷5×110(按运算顺序算)29、22915×1010 ×0.4-2÷5×10(用简便方法算)第三篇:四年级数学上册简便计算练习题四年级数学上册简便计算练习题一、简便计算练习题(1)775-(218+75)(2)221+38+162(3)306-38-262(4)235-183-17(5)234-55-45(6)279-73-127(7)273-128-62(8)89-(89+215)(9)679-(213+79)(10)578-176-324(11)123+285+177(12)35×37+65×37(13)75×27+25×27(14)38×101-38(15)16×2+16×3+16×5(16)178×101-178(17)84×36+64×84(18)7 5×89+11×75(19)178×99+178(20)37×83+17×37(21)19×103-19×3(22)99×38+38(23)23×41+59×23(24)4× 12×25(25)125× 16×8(26)4×8×25×125(27)125×88(两种方法)(28)38×2×50(29)5×216×2(30)25×36(31)25×44(两种方法)(32)153+262+138(33)375+219+381+225(34)525-35-165(35)(181+264)+219(36)378+44+222(37)276+228+24+272(38)135×6+65×6(39)99 ×53+53(40)47 ×99+47(41)36 ×29+36(42)38×41+59×38(43)58×99+58(44)138×72-72×38(45)23×83+17×23(46)42×103-42×3(47)25×62×4(48)99×38+38(49)125×43×8(50)(40+4)×25(51)(8+6)×125(52)(80+8)×125(53)36×(30+3)(54)25×(8+40)(55)125×(8+4)(56)63×99(57)28×201(58)18×199(59)68×11(60)38×102(61)35×98(62)57×101(63)46×101(64)37×99(65)25×36×4(66)(25+4)×40(68)27×102-27×2(69)16×99(71)53+262+38(72)100÷25÷4(74)56000÷8÷125(75)2300÷50÷2(77)75×27+25×27(78)38×101-38(80)125×72(81)25×16(67)36×57+36×43(70)37×101(73)4800÷25÷4(76)35×37+65×37(79)16×2+16×3+16×5(82)125×64第四篇:《分数乘法简便计算》教学反思《分数乘法简便计算》教学反思《分数乘法简便计算》教学反思分数乘法简便计算是在学生学习了运用乘法运算定律使整、小数乘法计算简便和分数加、减、乘法计算的基础上进行教学的,通过教学使学生进一步理解整数乘法的运算定律不仅适用于小数、整数乘法,而且也适用于分数乘法,使计算简便。

六年级上册分数乘法简便计算专项讲解、典型题型与专项练习

六年级上册分数乘法简便计算专项讲解、典型题型与专项练习

六年级上册分数乘法简便计算专项讲解、典型题型与练习一、分数乘法的简便计算需要熟记的基本知识。

1、四则运算定律① a+b=b+a(加法交换律)+② a+b+c=a+(b+c)(加法结合律)① a-b-c=a-c-b(减法性质1)-② a-b-c=a-(b+c)(减法性质2)① ab=ba(乘法交换律)×② abc=a(bc)(乘法结合律)③ a(b±c)=ab±ac(乘法分配律)① a÷b÷c=a÷c÷b(除法性质1)÷② a÷b÷c=a÷(c×b)(除法性质2)2、符号搬家只有同级运算的算式中,数字可以带着运算符号移动位置,计算结果不变。

a+b-c=a-c+b 或a×b÷c=a÷c×b3、去括号和添括号的法则:(1)加减运算:在只有加减运算的算式里,如果括号前面是“+”号,则不论去掉括号或添上括号,括号里面的算式运算符号都不变;如果括号前面是“-”号,则不论去掉括号或添上括号,括号里面的运算符号都要改变,即“+”变“-”,“-”变“+”,如:a+(b+c+d)=a+b+c+da-(b+c+d)=a-b-c-da-(b-c)=a-b+c(2)乘除运算:在只有乘除运算的算式里,如果括号前面是“×”号,则不论去掉括号或添上括号,括号里面的算式运算符号都不变;如果括号前面是“÷”号,则不论去掉括号或添上括号,括号里面的运算符号都要改变,即“×”变“÷”,“÷”变“×”,如:a×(b×c×d)=a×b×c×da÷(b×c×d)=a÷b÷c÷da÷(b÷c)=a÷b×c注意:每个数前面的运算符号就是这个数的符号,如算式3.9÷(1.3×5)中,×5,而3.9和1.3前面虽然没有符号,其实是省略了×号。

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六(上)数学分数乘法练习卷班级:姓名;
2、计算下面各题,能简算的要简算.
2
3×1
5×3 5×
4

3
5
2
5×4 ×
3
4(
2
20+
1
5)×5
(8
9+
4
27)×27 6 ×(
2
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30)(
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3
8)×
6
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2
3)
5
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27×
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6
13×
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12×6 37×
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3
5+ 7 )×25
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4×1
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6×(5 -
2
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24+ 5
6+
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17×(125 ×34)(
1
5+
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7)×7 ×5 (24 +
8
3)×
1
24
6
77×78
2

2
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10×0.4-2÷5×
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5×3 5×
4

3
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5× 4 ×
3
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2
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1
5)× 5(
8
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4
27)×27 6 ×(
2
18×
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30)

3
8-
3
8)×
6
15
1
6×(7 -
2
3)
5

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5

1
6
2

3
4+
5
27×
3
4
6
13×
7
5-
6
13×
2
5
7
12×6 -
5
12×6 21×
3
2037×
3
35
6
25× 24 (
3
5+ 7 )×25
3

1
2+
3

2
5
5
7-
4

5
7
1-
5
14×
21
25
1
2+
6

4
6
1
6×(5 -
2
3)12×(
7
24+
5
6+
3
4)
4
17×(125 ×34)(
1
5+
3
7)×7 ×5 (24 +
8
3)×
1
24
6
77× 78 2

2
10+
9
10×0.4-2÷5×
1
10(按运算顺序算)
1、小华读一本120页的故事书,第1天读了全书的.
(1)第1天读了多少页?(2)剩下多少页没有读?
2.小华读一本120页的故事书,第1天读了全书的,第二天读了全书的,
(1)第1天读了多少页?(2)第2天读了多少页?(3)还剩多少页没有读?
3.小华读一本120页的故事书,第1天读了全书的,第二天读了余下的。

(1)第2天读了多少页?(2)还剩多少页没有读?
(3)第1天读的页数是第2天的多少倍?
4、小华读一本故事书,第1天读了全书的,第二天读了余下的,还剩6页没有读。

(1)这本故事书共有多少页?(2)第1天比第2天多读了多少页?
5.小华读一本故事书,第1天读了全书的,第二天读了余下的,第1天比第2天多读20页。

(1)这本故事书共有多少页?(2)第1天读的页数是第2天的多少倍?
6、小华读一本故事书,第1天读了全书的,第2天读20页,第3天读余下的,还剩全书的没有读。

(1)这本故事书共有多少页?(2)还剩多少页没有读?7、一辆摩托车以平均每小时20千米的速度行完了60千米的旅程。

在回家的路上,它的平均速度是每小时30千米。

问摩托车在整个来回的旅程中,平均速度是多少?
8.车站运来一批货物,第一天运走全部货物的又20吨,第二天运走全部货物的又30吨,这时车站还存货物30吨。

这批物一共有多少吨?
9.车站有一批货物,第一天运走全部货物的少20吨,第二天运走全部货物的多10吨,这时车站还存货物70吨。

这批货物一共有多少吨?
10.车站有一批货物,第一天运走全部货物的少20吨,第二天运走全部货物的少10吨,这时车站还存货物110吨。

这批货物共有多少吨?
11.车站有一批货物,第一天运走全部货物的多20吨,第二天运走全部货物的少25吨,这时车站还存货物37吨,这批货物一共有多少吨?
13.车站有一批货物,第一次运走全部货物的,第二次运走全部货物的少16吨,这时正好全部运完,这批货物一共有多少吨?
13、车站有一批货物,第一天运走全部货物的少28吨,第二天运走这批货物的少52吨,正好运完。

这批货物一共有多少吨?
14.化肥厂计划生产一批化肥,第一天生产了全部任务的,第二天又生产了余下任务的,第三天又生产了前两天生产后余下的,结果还剩下50吨没有完成。

问化肥厂计划生产化肥多少吨?
15.妈妈买回鸡蛋和鸭蛋共21个,其中鸭蛋占;后来,妈妈又买回几个鸭蛋,这时鸭蛋占总蛋数的,后来妈妈又买回来几个鸭蛋?
16.有一堆砖,搬走后又运来360块,这时这堆砖比原来还多了20%,原来这堆砖有多少块?
17、师徒俩合做零件200个,师傅做的25%比徒弟做的多14个,徒弟做了多少个零件?
18.有一条山路,一辆汽车上山时每小时行30千米,从原路返回下山时每小时行50千米,求汽车上山、下山的平均速度是多少?
19.师徒二人加工一批零件,师傅加工的零件比总数的还多25个,徒弟加工的零件数是师傅的,这批零件共有多少个?20、甲、乙、丙三个运输队共同运送一批货物,甲队运了这批货物的,乙队运了一部分,丙队运了这批货物的,正好全部运完。

已知甲队比丙队少运了10吨,求乙队运了多少吨?
21.甲、乙两人去书店买书,共带去54元,甲用去自己钱的75%,乙用去自己钱的,两人剩下的钱数正好相等。

甲、乙两人原来各带去多少元钱?
22.甲、乙两队合修一条长2500米的公路,甲队完成所分任务的,乙队完成所分任务的又50米,还剩700米没有修。

两队所分任务各是多少米?
23.果园里种着苹果树和梨树。

苹果树的面积比总面积的多4公顷,梨树的面积是苹果树的。

求两种树各种了多少公顷?
24、中夏化工总厂有两堆煤,共重2268千克,取出甲堆的和乙堆的共重708千克。

问甲、乙两堆原有煤各是多少千克?
25.甲、乙两个工人共同加工140个零件。

甲做自己任务的80%,乙做自己任务的75%,这时甲、乙共剩下32个零件未完成。

问甲、乙两个工人原来各需做多少个零件?
26、师徒两人共加工540个零件,师傅加工了自己所分任务的,徒弟加工了所分任务的80%,两人剩下的任务正好相等。

求师徒两人各分得多少个零件的加工任务?
27、学校买回两种图书,共220本,取出甲种图书的和乙种图书的共50本借给五年级(1)班同学阅读,问甲、乙两种图书各买回来多少本?
28、学校买来一批图书,其中文艺书占,数学书占余下的,已知数学书比文艺书少20本。

这批图书共有多少本?。

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