文学类文本李德霞《春天里》阅读练习及答案
2018二模题汇编：文学作品阅读(教师)
2018年北京高考二模题汇编〔文学作品阅读〕一、冬天和春天老何和那个八岁的小孩子成了一对儿好朋友。
小孩子背个鼓囊囊的大书包，每天下午五点多钟，都要从这里路过，瞅上老何几眼就匆匆走开了。
老何觉得这孩子有意思，这天，他站在路边，两手背在身后，问他，嘿，小家伙，你哪村的呀？小男孩停下来，漆黑的眼珠子忽悠转一下，反问老何，先说你是哪村的吧？老何就故意逗他，我问你哩！你先说，你是大人！好，我是这村的，你哩？你说这村的，我怎么没见过？小孩子将一根手指抵住嘴唇，目光盯在老何脸上，盯得很深。
老何笑着反问小孩子，说你吧，你哪村的？小孩子说，俺也是这村的！老何又故意沉起脸，说，哦，那你放学为嘛不回家呀，跑这么远？那孩子嘴角绽出一缕浅笑，踮起脚，伸手朝西一指，说，喏，那是俺家养鸡场。
老何朝西边眺望。
目光所及，横几排低矮的屋舍，旁边戳几间红砖房，都隐在齐腰高的玉米地里。
如今许多人家就在自家大田里建养殖场，养鸡养鸭，养猪，也有盖家具厂、板材厂的，一家子就吃住在厂里。
老何喜欢黄昏来村西遛弯，就因为这里还是大片大片的庄稼地，相对清静一些。
自从和小孩子相识后，老何早上也来村西遛弯了。
他对老伴说，村西真是个好地方，对了，还有一个小孩子哩，他每天上学都从那儿过，嘿，像咱小孙子。
老伴笑话他是想孙子想疯了，见到小孩子就说像你孙子！老何撇撇嘴，想说什么，又把嘴紧紧抿住了。
一个小孩子怎么对他有这么大吸引力呢？老何似明白，又不明白。
晚上，老何接到了儿子进生的。
天凉快啦，想接他和老伴去城里住几天。
他和老伴非常高兴，比什么都高兴。
没过几天，老何和老伴就从城里回来了。
一进屋门，老何一甩手，就将那只鼓囊囊的大皮包扔到了沙发上。
真不该去！他发狠地说着，一歪屁股坐在另一只沙发上。
呸，咱贱——老伴倚住床沿儿，两手按住胸口张大嘴喘粗气。
从村北的公路上走回来，她有些累了。
你，你值当发那么大火呀？咱就，就当没这个儿子！又说，都是进生做不了大梅的主儿呗！纯粹一个窝囊废！老何狠狠地骂，又深深地吐出一口气，鼻头涨红得像酒糟鼻子。
【春天里的村庄阅读理解答案】 春天里阅读理解答案
【春天里的村庄阅读理解答案】春天里阅读理解答案《春天里的村庄》描绘了一幅怎样的景象呢?春天的村庄富有浪漫，更富有自由和诗意。
下面由小编为大家带来春天里的村庄阅读答案，希望对大家有帮助!春天里的村庄阅读材料①三月的日子，风，呼啦啦的吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。
那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。
②融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。
挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。
臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。
③我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。
梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。
接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。
迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。
一阵春雨飘飘而至，裹带着温暖的风。
润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的娇丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。
一夜春风过，朵朵桃花红。
最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。
村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。
几只蜜蜂经不住桃李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。
丛丛翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中;嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。
菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。
高考小说文本阅读“综合考查”专题练习(附答案解析)
高考小说文本阅读“综合考查”专题练习（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成问题。
春天里李德霞①春天里，秀田回了村。
②秀田进村时已是中午，村里的幼儿园正好放学。
孩子们排着队，在老师的带领下走出大门。
幼儿园门口，早围了一群接孩子的老头儿和老太太。
秀田听婆婆在电话里说过，儿子亮亮去年也上了幼儿园，秀田在老人堆里看了一遍，没有看见婆婆，就想顺便把儿子接回家。
③幼儿园门口，大部分孩子已经被爷爷奶奶接走，只剩下四五个孩子还在翘首张望。
秀田一眼就认出了儿子，那个圆脸、大眼睛的小男孩不就是亮亮吗？秀田几步过去，一把拉住儿子的手说：“亮亮，妈妈回来看你啦。
走，跟妈妈回家！”④亮亮并没有表现出秀田想象的那种惊喜，而是歪着脑袋，眨巴着眼睛说：“我妈妈？可我没见过你呀！”⑤秀田鼻子一酸，泪水差点没掉下来。
秀田抬手抚摸着亮亮的小脸蛋说：“妈妈在你一岁时就去了南方，忙着打工赚钱，一直没回来看你。
家里不是有妈妈的照片吗？傻儿子，你不会连妈妈都不认识了吧？”⑥“你跟照片上的妈妈不一样，你不是妈妈！”亮亮抽回手，转身跑到老师跟前。
女老师对一身城里人打扮的秀田说：“大姐，对不起，你不能接走亮亮！”⑦秀田急得大叫起来：“你有没有搞错啊，我可是亮亮的妈妈呀！”⑧“可亮亮不认识你呀！”女老师说，“亮亮上幼儿园快一年了，每天只有他奶奶接他送他，风雨无阻。
除了他奶奶，我们没见过他的任何家人。
亮亮的奶奶还特意叮嘱过我们，说除了她，别人不能接走亮亮……”⑨“可我……真的是亮亮的妈妈啊！”⑩秀田一抬头，看见后院的五奶拄着拐棍来接孙女，秀田像遇到了救星，赶忙迎上去，拉着五奶的手说：“五奶，你还认得我吗？你说，我是亮亮的妈妈吧？”⑪五奶眨着老眼，上一眼下一眼地打量着秀田，然后扁扁嘴说：“我老啦，眼神不好，常常认错人。
”说完，五奶摆摆手，领着孙女蹒跚而去。
⑫儿子不相认，老师不相信，连前后院住着的五奶也认不出她来了，秀田的心里一阵难过。
⑬女老师说：“大姐，你还是走吧。
小说专题训练——某评价在小说中的具体体现-高三语文二轮复习训练
小说专题训练------某评价在小说中的具体体现一、阅读下面的文字，完成下面小题。
偷砖梁晓声春天来了。
①春天，到底还是来了。
某一个季节会姗姗来迟，却从没有哪一个季节能蓄意不至。
细想想，海誓山盟不大靠谱——沧海桑田往往也是瞬间之事，地老天荒可谓永恒，但物是人非、斗转星移，变化真是不可阻遏。
春天是地球上所有生命期盼的季节，夏季烂漫热烈，牵着的可是春姐姐的手。
踏春也是觅夏的另一种说法。
A市的春天比历年都来得迟，三月下旬居然降了一场大雪，有几天气温又冷到了零下二十四五度。
那几天一过去，天气一下子变暖了。
如同一列晚点的列车突然提速想要正点抵达终点站似的，人们还没从多雪寒冷的冬季缓过神来，春季便以猝然到眼前的方式无言地宣布——我来了！从三月下旬到四月中旬，天气一日比一日暖和。
A市冰雪融化的积水到处都是，对人们出行造成了极大妨碍。
学生，都不得不穿上了夏季大雨后才穿的防水靴。
光字片②的情形比往年更糟。
光字片的泥泞程度，甚至超过了“二战”纪录片中德军曾在苏联大地上经历的泥泞。
光字片人家的大人和孩子，这二十多天里生活得也很狼狈。
小孩子还好说，吃喝拉撒全在家里，不出门就是了。
中小学生也好说，几所学校临时放假。
大人们却不能不上班，一回到家里就不出门也太失家长的尊严。
即使出门上厕所，几处东倒西歪的公厕经过冰雪水灌，都满得忽悠忽悠的，上公厕对大人们来说也成了一件危险事。
许多光字片的大人穿的防水靴那些日子里根本就没弄干净过，一出门全是泥靴。
市政府调给共乐区几辆卡车，特批了一批砖。
有些区干部跟着满载新砖的卡车到处转，见着哪些地方泥泞得不成样子，便命车停住，指挥跟车的环卫工人往泥泞中垫砖。
往光字片的泥泞中垫的砖最多，因为光字片的街道坑凹多，有的地方需要垫两层砖。
共乐区的群众很感激。
春天来了。
严寒终于过去，天气逐渐暖和，人们的情绪也变好了。
至于泥泞，与刚刚度过的严寒相比，那又算得了什么呢？何况党和政府并没有坐视不管，而是在积极主动地想办法。
2017年高考语文一轮复习优秀课件：文学类文本阅读(选考)
男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子 就没见过你这么傻的女人!” 男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没 听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好 几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。” 马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个 命!就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?” 男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。
能走了,老汪会被憋得满头青筋。一天中午,东家老范从各村起租子回来, 老汪身披褂子正要出门,两人在门口碰上了。老范想起今天是阴历十五,便 拦住老汪问:“老汪,这一年一年的,到底走个啥呢?” 老汪:“东家,没法给你说,说也说不清。” 这年端午节,老范招待老汪吃饭,吃着吃着,又说到走上。老汪喝多了,趴到 桌角上哭着说:“总想一个人。半个月积得憋得慌,走走散散,也就好
男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” 马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家 会赖咱那六百块钱?啥人啊!” 男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。 第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连 夜飞回了上海。
了。”
这下老范明白了:“怕不是你爹吧,当年供你上学不容易。” 老汪哭着摇头:“不会是他。” 老范:“如果是活着的人,想谁,找谁一趟不就完了?”
老汪摇头:“找不得,找不得,当年就是因为个找,我差点丢了命。”
老范心里一惊,不再问了,只是说:“大中午的,野地里不干净,别碰着无 常。” 老汪摇头:“缘溪行,忘路之远近。” 又说:“碰到无常也不怕,他要让我走,我就跟他走了。”
阳泉市高一下学期语文第一次月考试卷
阳泉市高一下学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线成语使用恰当的一项是（）A . 面对重重困难，刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他已经成为一个控地千里、坐拥百城的王者。
B . 近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
C . 在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D . 为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
2. （2分）下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（）A . 全省首届青少年歌手大赛于昨日落下帷幕，部分中学的选手凭着扎实的基本功和出色的现场发挥，得到了评委老师和观众的一致好评。
B . 故乡的山水渐渐远离了我，但临行前母亲的谆谆教诲却深深触动了我的心，久久不能平静下来。
C . 刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业。
他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念。
D . 我市考古队在体育中心考古现场，发现了一处可能是官衙的唐代院落遗址，这是近年来成都首次发现的保存较完好的唐代建筑遗址。
3. （2分） (2017高二下·重庆期中) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）20世纪风靡一时的“葫芦娃”“一休哥”“阿凡提”等，时至今日看来，画面①_______完美，技术②_______不算高级，③_______这些鲜活形象，真正留在了一代人的记忆中。
④_______这些动漫形象为什么能够立得住，有特殊年代反复播放的客观原因，⑤_______最主要的⑥_______凭借自身形象的深入人心。
A . AB . BC . CD . D二、现代文阅读 (共3题；共30分)4. （9分） (2017高二下·岢岚期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
初一语文下册阅读理解试题带解析1
初一语文下册阅读理解试题带解析1一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文段，回答问题。
雪地里的迎春花①我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。
他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。
他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。
②父亲走的这天,母亲没有出门送他。
我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。
殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母亲,正独自默默流泪。
面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。
③父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。
母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。
我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。
母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。
④没过几天,父亲又回到城里去了。
其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。
那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。
而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。
⑤春节前,母亲收到了父亲的汇款。
经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。
母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。
母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。
⑥衣柜有了,可搬运成了问题。
我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。
⑦桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。
前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。
⑧寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:“嘿,是不是又来老板了?找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!”⑨母亲迅速拨开人群,循声望去。
不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱、衣衫褴褛的男人。
我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。
他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。
2022届高三语文知识复习《拓展精练》5
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(8分)长安秋望赵嘏云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚②。
[注]①云物：云雾。
②“南冠…”“楚囚”，典出《左传》，为囚徒的代称。
(1)颔联的景物描写很有特色，请结合诗句简要分析。
(4分)(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想情感?(4分)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选三个小题，6分）（1），枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》）土地平旷，，有良田美池桑竹之属。
（陶渊明《桃花源记》）（2）江晚正愁余，。
（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）潦水尽而寒潭清，。
（王勃《滕王阁序》）（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！。
（苏轼《定风波》）既无伯叔，终鲜兄弟，，晚有儿息。
（李密《陈情表》）（4），绕船月明江水寒。
（白居易《琵琶行》）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，。
（《论语·述而》）2.把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处，使其前后衔接、语意连贯。
（只填序号）（3分）音乐是一种文化载体，很多时候承载着推动社会进步的功能。
现在看来，农民工版《春天里》就是真正“有态度”的文化，如果能够在响醒权力、关注社会公平方面，起到哪怕是极其微弱的作用，也就是这首摇滚的最大价值。
①而这二者有时在目的性方面，又会有其统一性②甚至两次推荐这首摇滚③文艺介入政治的姿态，或者是批评，或者是建设④一首农民工版《春天里》不仅唱哭了千万网友⑤由此，很多人也期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利⑥还打动了湖南省委书记周强，让他也听得热泪盈眶3.请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。
（不超过45字）（4分）在草长莺飞，春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。
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(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
春天里
李德霞
春天里，秀田回了村。
秀田进村时已是中午，村里的幼儿园正好放学。
孩子们排着队，在老师的带领下走出大门。
幼儿园门口，早围了一群接孩子的老头儿和老太太。
秀田听婆婆在电话里说过，儿子亮亮去年也上了幼儿园，秀田在老人堆里看了一遍，没有看见婆婆，就想顺便把儿子接回家。
幼儿园门口，大部分孩子已经被爷爷奶奶接走，只剩下四五个孩子还在翘首张望。
秀田一眼就认出了儿子，那个圆脸、大眼睛的小男孩不就是亮亮吗?秀田几步过去，一把拉住儿子的手说：“亮亮，妈妈回来看你啦。
走，跟妈妈回家!”
亮亮并没有表现出秀田想象的那种惊喜，而是歪着脑袋，眨巴着眼睛说：“我妈妈?可我没见过你呀!”
秀田鼻子一酸，眼泪差点没掉下来。
秀田抬手抚摸着亮亮的小脸蛋说：“妈妈在你一岁时就去了南方，忙着打工赚钱，一直没回来看你。
家里不是有妈妈的照片吗?傻儿子，你不会连妈妈都不认识了吧?"
“你跟照片上的妈妈不一样，你不是妈妈!”亮亮抽回手，转身跑到老师跟前。
女老师对一身城里人打扮的秀田说：“大姐，对不起，你不能接走亮亮!”
秀田急得大叫起来：“你有没有搞错啊，我可是亮亮的妈妈呀!"
“可亮亮不认识你呀!"女老师说，“亮亮上幼儿园快一年了，每天只有他奶奶接他送他，风雨无阻。
除了他奶奶，我们没见过他的任何家人。
亮亮的奶奶还特意叮嘱过我们，说除了她，别人不能接走亮亮……”
“可我……真的是亮亮的妈妈啊!"
秀田一抬头，看见后院的五奶拄着拐棍来接孙女，秀田像遇到了救星，赶忙迎上去，拉着五奶的手说：“五奶，你还认得我吗?你说，我是亮亮的妈妈吧?”
五奶眯着老眼，上一眼下一眼地打量着秀田，然后扁扁嘴说：“我老啦，眼神不好，常常认错人。
”说完，五奶摆摆手，领着孙女蹒跚而去。
儿子不相认，老师不相信，连前后院住着的五奶也认不出她来了，秀田的心里一阵难过。
女老师说：“大姐，你还是走吧。
我陪亮亮再等一会儿，如果亮亮的奶奶还不来，我就送他回家。
”
秀田近乎哀求地说：“老师，你怎么就不肯相信我呢?我真是亮亮的妈妈!你仔细看看，亮亮的眼睛，亮亮的鼻子，还有亮亮的嘴巴，哪一点不像我?”
女老师说：“不是我不肯相信你，是我们要对每一个孩子负责。
你知道吗，去年，就有一个自称是孩子舅舅的人贩子差点拐走了一个小女孩，幸亏我们发现得及时，不然后果不堪设想。
自从出了那件事以后，我们幼儿园规定，除了我们认识的家长外，别人一律不准接走孩子……”
秀田无话可说了。
又有几个孩子被老人接走。
空荡荡的幼儿园门口，就剩下亮亮一个孩子。
起风了，早春的风乍暖还寒，刚刚吐出嫩芽的柳树条儿在微风中摇啊摆啊。
秀田走也不是，留也不是，一抬头，终于看到了婆婆。
婆婆晃动着一头如雪的白发，深一脚浅一脚地往这边跑。
这时，秀田包里的手机突然响起来，掏出来一看，是男人宝柱从南方打来的。
宝柱说：“秀田，到家了吧?儿子好吗?嘿嘿，他长高了吧?咱妈身子骨还硬朗吧?哦，对了，工厂下个礼拜要加班，给三倍的工钱哩，没啥事儿的话，你可要早点赶回来啊!”
秀田没来由地火冒三丈，冲着手机大声喊：“赶，赶，赶你个头!告诉你宝柱，我不去了，给六倍的工钱我也不稀罕!”
挂了电话，秀田已是一脸的泪水。
(摘自《微型小说选刊》)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.这篇小说以秀田回乡的故事，侧面展现了当代社会中留守儿童这一社会群体
的生活现状，故事虽然简单，但描写细腻、触动人心，引发读者思考。
B.“早春的风乍暖还寒，刚刚吐出嫩芽的柳树条儿在微风中摇啊摆啊”运用环
境描写烘托了秀田内心进退两难的心境。
C.秀田与宝柱的对话表明了宝柱是一个只知道赚钱，却不懂得亲情的人，而秀
田对宝柱的这种行径极为厌恶。
D.本文以点带面，借助秀田回村看儿子这件事，引发人们对当代--些年轻父母
只顾生计，疏于照顾孩子的现象的思考。
8.结合全文，简要分析秀田这一人物形象。
(6 分)
9.小说以“春天里”为题目，有何用意?请结合全文，简要分析。
(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15 分)
7.C项(“宝柱是一个只知道赚钱，却不懂得亲情的人，而秀田对宝柱的这种行径极为厌恶”不准确，说法过于武断。
)
8.秀田是一个因打工常年和孩子分开的有责任感,充满母爱的母亲形象。
①有责任感，吃苦耐劳，为了赚钱养家常年在外奔波劳碌；
②充满母爱，关爱并时刻惦念孩子，虽然很久未见，可在孩子中一眼就认出了自己的儿子；
③有理性，在金钱和亲情面前有清晰的判断，能做出正确的选择。
8.①为故事的发生设定环境。
春天是一个阳光和煦、万物复苏、生机勃勃的季节。
②用万物生长的春天喻指孩子变化成长之快，暗示家长不要错过孩子成长的关键时期。
③春天里也寄托了作者一个美好的愿望，希塑人们在提高自己经济生活水平的同时，也要有一个美满幸福的家庭。
解析:本题考查体会重要语句的丰富含意。
分析这个题目的寓意，可从表层含义和深层含义两个方面作答，表层含义主要考虑“环境”方面的因素；深层含义可从“团圆”“希望”两个角度作答。