鲁教版初四语文上册第二单元测试题及答案.doc
九年级语文上：第二单元测试题鲁教版
语文第二单元测试题鲁教版一、基础知识1．请给下列加点的字注音。
（3分）骄奢．（）芳馨．（）云翳．（）佝．偻（）荫庇．（）踝．骨（）瘠．薄（）沉湎．（）孱．弱（）攫．取（）臆．测（）馈．赠（）2．下列各项中有两个错别字的一项是（）（3分）A、悬岩峭壁心魂惊骇飘翔喧闹一泻千里B、难以置信莓黑潮湿星临万户周道如抵C、遮天敝日浩汉无垠鸟鸟烟云山蹦地裂D、粉身碎骨停制不前精力充配乐此不比3．指出下列句子中所采用的修辞手法。
（4分）A、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（）B、在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
（）C、啊，听苍郁的巨木在暴风中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观，连太阳都要肃然起敬。
（）D、当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。
”（）4．仿照例句，再造一个句子。
（4分）例句：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！仿句：二、阅读理解（一）阳光，是一种语言雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众讲演的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。
2020-2021学年鲁教版语文四年级上册第二单元测试卷
2020-2021学年鲁教版语文四年级上册第二单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写汉字。
jiào huì zhǎn xīn pǐn dé zūn jìng（_________）（_________）（_________）（_________）qiān xùn pí bèi jiāng yìng chuí dǎ（_________）（_________）（_________）（_________）2．组词。
维（______）码（______）捎（______）准（______）蚂（______）稍（______）悦（______）财（______）拨（______）况（______）材（______）拔（______）3．将下列词语补充完整。
（_____）（_____）不乐（_____）（_____）不解面呈（_____）（_____）（_____）吞（_____）咽（_____）（_____）如柴（_____）（_____）不堪二、信息匹配4．选择正确的词语填在括号里。
不管……都…… 因为……所以…… 只有……才……1．（________）从小学好本领，（________）更好地为国家建设出力。
2．（________）走到天涯海角，我（________）不会忘记自己的祖国。
3．（________）长城是那样雄伟壮丽，（________）吸引了很多游客。
5．选词填空。
坚持维持支持（1）鲁丽是个好学生，几年来，（_________）为班级同学做好事。
（2）大队辅导员对我们中队开展的活动非常（_________）。
（3）集会的时候，班干部负责（_________）秩序。
三、修改病句6．修改病句。
1.春天的景色我觉得十分美丽。
四年级上册语文试题-第二单元测试卷 鲁教版 (含答案)
四年级上语文第二单元测试卷班级：姓名：分数：（时间：60分钟满分：100分）一、看拼音写汉字。
（8分）jiào huì zhǎn xīn pǐn dé zūn jìng（）（）（）（）qiān xùn pí bèi jiāng yìng chuí dǎ（）（）（）（）二、组词。
（12 分）维（）准（）码（）蚂（）捎（）稍（）悦（）况（）财（）材（）拨（）拔（）三、将下列词语补充完整。
（6分）（）（）不乐（）（）不解面呈（）（）（）吞（）咽（）（）如柴（）（）不堪四、选择正确的词语填在括号里。
（6分）不管……都……因为……所以……只有……才……1.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
2.（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
3.（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
五、修改病句。
（6分）1.春天的景色我觉得十分美丽。
改：__________________________________________________________________________2.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
改：__________________________________________________________________________3.你必须一定要认真负责。
改：__________________________________________________________________________六、选词填空。
（6分）坚持维持支持（1）鲁丽是个好学生，几年来，（）为班级同学做好事。
（2）大队辅导员对我们中队开展的活动非常（）。
（3）集会的时候，班干部负责（）秩序。
七、照样子改句子。
（9分）1.听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）__________________________________________________________________________2.汤姆的冒险心一刻也没有消失过。
二年级语文上册第二单元8难忘的一天试题鲁教版
《难忘的一天》试题内容（时间：10分钟）班级姓名成果一、基础学问1. 请划去（）里不正确的读音和字。
镇静（zhe zhuó）（再在）一次兴．奋（xìng xīng）怦怦（地的）跳2、词语连线慈爱的心情赞许地打出惊慌的微笑顺当地操纵难忘的笑容镇静地问满足的日子亲切地握手二、阅读拓展阅读并完成练习（一）起先表演了。
我镇静地操纵着计算机，顺当地打出各种各样的图形来。
邓爷爷细致地看了我的表演，脸上露出了满足的笑容。
表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。
我说刚满十岁。
邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。
”1、短文共有段。
2、用“”画出短文中邓爷爷说的话。
3、邓爷爷细致地．．．看了我的表演，脸上露出了满足的笑容。
照样子，用带点的词语写一句话。
（二）这时，来了一只小猴子。
他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。
小兔子赶忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”1、这段话一共有句。
2、把描写动作的词用“”画出来。
3、兔子说葡萄不能吃，是因为。
试题剖析：本题通过数自然段、数几句话的形式考察学生对段和句子的区分。
为了体现题目设计的层次性，由浅入深，从课文内容填空入手，引导学生在回顾课文重点段落的基础上，扎实驾驭课堂教学中的学问点。
在此基础上，依据学生认知水平，再引导学生照样子用词语写句子，考查学生的理解实力和表达实力。
《难忘的一天》试题答案（共20分）一、基础学问（共8分；1、2题分别是4、4）1. 给生字加拼音Zhe xìng 在的2.词语连线慈爱的心情赞许地打出惊慌的微笑顺当地操纵难忘的笑容镇静地问满足的日子亲切地握手二、阅读拓展（共12分：第（一）题5分（1、2、2），第（二）题7分（1、3、3）（一）1、22、计算机的普及要从娃娃抓起。
3、略（二）1、32、来、望望、爬上、摘下、说、吃3、小松鼠告知它葡萄是酸的。
最新鲁教版(五四制)小学语文四年级上册上第二单元测试卷1(精品)
小学语文四年级上第二单元测试题第一部分基础知识积累与运用一、读一读，写出下列的词语zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
（）（）（）（）三、比一比，再组词遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）四、把下面的词语补充完整迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……1.这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。
2.这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。
3.对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
六、按要求写句子1.哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：改为“被”字句：2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：七、修改病句。
１.《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2.父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。
1. ，行必果。
2. ，金石为开。
3.爱人者，；敬人者，。
4.老吾老，；幼吾幼，。
第二部分阅读积累与运用一、读《中彩那天》片段，回答问题我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。
富阳市四小四年级语文上册 第二单元 5《中彩那天》拓展阅读 宝剑赠知音 鲁教版四年级语文上册第二单
宝剑赠知音春秋时期，各国之间经常互派使者进行访问。
有一次,吴国国君寿梦派自己的小儿子季札作为特使，出访其他国家。
季札来到徐国,受到了徐国国君的盛情款待.两人一见面就很投缘,很快就成了无话不说的好朋友.几天下来，季札都快舍不得离开了.一天，季札和徐君正在促膝长谈。
说话间,季札忽然发现徐君有点分神,他的视线总是时不时地落到季札佩带的宝剑上，眼神中透露出欣赏和羡慕。
这把宝剑又气派又漂亮,是季札的心爱之物。
季札看到徐君的神情，知道他也喜欢这把宝剑。
季札心想：“宝剑可得，知音难求.难得徐君与我这么投缘，只要他开口要，我一定会把宝剑送给他。
”可是徐君自始至终都没有说一句要剑的话，连这方面的意思都没有流露出来。
常言道：“君子不夺人之爱."季札知道徐君是谦谦君子,绝不会提出这样的要求。
季札更加欣赏自己的朋友了。
他真想立刻把宝剑摘下来送给徐君，可转念一想：自己还要到其他几个国家去访问，身为使者，怎么能不佩带宝剑呢？这太不符合礼仪了。
季札略一思索,心里拿定了主意：等自己出访完其他国家后，一定立刻返回徐国，把宝剑亲手赠送给徐君.季札带着这个心愿默默地告别了徐君。
谁知这一别，竟使两人生死相隔。
季札要访问的齐、晋、鲁、郑等国家,相距十分遥远。
那时的交通还不发达，他们全靠马匹代步,行程十分缓慢，等所有的访问结束,已经几年过去了.当季札兴冲冲地再次来到徐国，迫不及待地想见到日夜想念的好朋友徐君时，却意外地得知徐君已经去世了。
这个消息像晴天霹雳让季札震惊不已。
他立刻骑马赶到了徐君的墓前.看到墓碑上徐君的名字，季札再也忍不住内心的悲痛,眼泪大颗大颗地掉落下来。
他缓缓地解下宝剑，泣不成声地说：“徐君，自从上次分别后，我一直盼着和你重逢。
每天我都会把宝剑精心地擦拭一遍，希望见面时亲手交给你。
没想到人生无常，从今以后，我们再也不能相见了……"说着，他郑重地把宝剑挂在了徐君墓旁的松树上.旁边的随从看见季札这么伤心，劝道：“算了，徐君已经不在人世，宝剑挂在这儿他也看不见了.再说，当时你也没说要送他宝剑啊。
鲁教版四年级上册《第2课_桂林山水》小学语文-有答案-同步练习卷
鲁教版四年级上册《第2课桂林山水》同步练习卷二、标题1. 我要会读。
（用“√”选出正确的读音）2. 我知道了。
漓江的水的特点是：________。
桂林的山的特点是：________。
3. 我要会填。
________的翡翠________的西湖________的泰山________的香山________的屏障________的画卷。
4. 看拼音，写词语。
5. 多音字组词。
6. 补充词语。
怪石________而起形态________罗列色彩________壮阔危峰________雄伟。
7. 根据课文内容填空。
（1）漓江的水真________啊，________；漓江的水真________啊，________；漓江的水真________啊，________。
（2）桂林的山真________啊，________，各不相连，像________，像________，像________，________，形态万千；桂林的山真________啊，像________，像________，________，倒映水中；桂林的山真________啊，________，________，好像一不小心就要栽倒下来。
8. 仿写句子。
（1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________（2）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却没看见过漓江这样的水。
________。
9. 拓展阅读。
桂林山水甲天下广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇观。
这里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟，有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶……真是千奇百怪，各有千秋，再加上碧水环绕，青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。
清朝诗人袁枚形容“桂林之山，多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫啮；前无来影，后无去踪，突然而起，戛然而止”。
但是这么各有不同的山水是怎么形成的呢？有一个传说：很久很久以前，秦始皇要到南海去取长生不老之药，但生长长生不老药的仙山离海岸有一万五千里，海浪很高。
初四语文上册第二单元测试题及答案
鲁教版九年级上册第二单元质量检测6名著填空。
（2分）推进的保证，也是成败的关键。
你的感受:一、积累与1用（20分1请给下列加点的字注音。
（6分） 骄奢（ ）芳馨（ ）云翳（）佝偻（ ）荫庇（ ）踝骨（ ） 瘠薄（）沉湎（） 孱弱（）攫取（）臆测（）馈赠（）2、 下列各项中有两个错别字的一项是（）（2分）A 、悬岩峭壁 心魂惊骇 飘翔喧闹 一泻千里B 、难以置信 莓黑潮湿 星临万户 周道如抵C 、遮天敝日浩汉无垠鸟鸟烟云 山蹦地裂D 、粉身碎骨停制不前精力充配 乐此不比 3、 根据拼音写汉字，改正句中的 错别字（2分）森林是雄伟状丽的，遮天b i （ ）日，浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海，夜静如一 堵坚固的墙。
①b 1 _______ 一② ___ 改为 ______4、 从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。
（2分）多难兴邦。
当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我 们 _____________ （A 破釜沉舟 B 义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一 心，—（A 再接再厉B 众志成城）。
在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟 大民族的坚韧与不屈。
5、 下列两句中都有语病，在原句上改正过来 （2分）① 权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论 ________。
《格列佛游记》讲述 的是英国船医格列佛因海难等原因流落到 ______ 、 ______、______ 以及 _______ 等地的经历。
7 •阅读下面的文字，完成后面的问题。
5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。
下面是在地震救援 中捕捉到的几个感人镜头。
镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下 面躺着她的孩子。
孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。
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鲁教版九年级上册第二单元质量检测一、积累与运用（20分）1．请给下列加点的字注音。
（6分）骄奢．（）芳馨．（）云翳．（）佝．偻（）荫庇．（）踝．骨（）瘠．薄（）沉湎．（）孱．弱（）攫．取（）臆．测（）馈．赠（）2、下列各项中有两个错别字的一项是（）（2分）A、悬岩峭壁心魂惊骇飘翔喧闹一泻千里B、难以置信莓黑潮湿星临万户周道如抵C、遮天敝日浩汉无垠鸟鸟烟云山蹦地裂D、粉身碎骨停制不前精力充配乐此不比3、根据拼音写汉字，改正句中的错别字（2分）森林是雄伟状丽的，遮天bì（）日,浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
①bì②改为4、从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。
（2分）多难兴邦。
当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们（A破釜沉舟B义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，（A再接再厉B众志成城）。
在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。
5、下列两句中都有语病，在原句上改正过来（ 2 分）①. 权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
②. 改革开放 20 多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。
6、名著填空。
（2 分）《格列佛游记》的作者是英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到、、以及等地的经历。
7．阅读下面的文字，完成后面的问题。
5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。
下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。
镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。
孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。
在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。
随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。
旁边一位救援人员流着眼泪说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。
”镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。
突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。
指挥员命令马上撤离。
一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”（1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。
（2分）王涵的感言：天灾无情，人间有爱！你的感受：（2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。
（30字左右）（2分）8、彷句（2分）：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是。
9．按要求默写（8分）1）风声一何盛，。
2 ) ，山山唯落晖。
3），孤帆天际看。
4）夫君子之行，，，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5）写出描写雨的古诗词，。
6）李商隐《无题》中＿，＿两句原指对爱情的忠贞，现在也可用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已。
7）同是写雪，毛泽东《沁园春雪》中化静为动，气势奔放的句子是“，。
”岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙的句子是“，。
”二、文言文阅读（ 16分）泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（2分）10、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？11、杜牧在这首诗中表达怎样的思想感情？三、阅读下面文段，回答文后问题。
（6分）吕蒙正相公不喜记人过。
初参加政事，人朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒，令洁其官姓名，蒙正逮止之。
罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。
蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。
不问之，何损？”时皆服其量。
12. 本文运用了＿手法，通过一件事写出了吕蒙正＿的性格特点。
(2 分 )13 ．翻译句子。
（ 2分）①蒙正佯为不闻而过之。
翻译：14 ．林则徐说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”宽容是一种美德，宽容是一种修养。
请谈谈你对宽容的理解。
（ 2 分）三、现代文阅读（ 34分）阅读下面的文字，回答问题。
（21分）流浪的二胡有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。
蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。
二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。
只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。
六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。
纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场这才注定了二胡流浪的行脚。
本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。
当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。
那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。
二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。
不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。
流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。
然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。
《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。
而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。
从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。
我伤感地承认，在江南的丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。
一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。
而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
15、文章的第②自然段，把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起来写，作者要表明一个什么样的观点？（4分）16、文章的第⑥自然段说“瞎子阿炳便是一个极致”，怎样理解“极致”在文中的含义？（4分）17、文章的标题为“流浪的二胡”，请结合全文概括“流浪”的两层含义。
（6分）1)、2)、18、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是( )（3分）A、《流浪的二胡》是诗的散文，是散文诗。
语言优美形象，句式错落有致，修辞手法多样。
B、二胡在江南丝竹中最具悲剧性格，最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。
C、“是一个时代的流浪，一个民族的流浪”这句话的意思是，二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑是一个民族一个时代的写照。
D、作者提到了故乡的孙文明，他走上了上海音乐学院的讲台，而使二胡民间的纯粹性得以丧失，这就是他的悲剧性。
E、这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，记人清晰、叙事精当、情节曲折，低沉、悒郁的感情贯串全文。
（二）（ 13分）单纯①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。
清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。
儿童的心灵具有原始的单纯。
人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。
人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。
人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。
人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。
童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。
某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。
古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。
他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。
蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，。
这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
19．通读全文，找出表明文章中心的句子。
（2分）20．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。
（3分）21．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指什么？（3分）22．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。