第十单元 课题2、酸和碱的中和反应(1)

课题2、酸和碱的中和反应（1）
教学目标：
知识与技能
1.知道酸和碱发生的中和反应。

2.了解中和反应在实际中的应用。

1.通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的水平和动手水平。

2.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的水平和良好的学习习惯。

情感态度与价值观：
1.进一步增强学习化学的兴趣。

2.培养学生实事求是的科学精神。

3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。

教学重点
中和反应及其应用。

教学难点
1.中和反应的理解和应用。

2.酸碱性和酸碱度的区别。

教学过程：
一、1、盐的概念：由 ________离子和________离子组成的。

2、中和反应定义：_____________________________。

3、中和反应实质：酸之所以显酸性，是因为酸在水中能够解离出______，碱之所以显碱性，是因为碱在水中能够解离出______。

如果将酸和碱混合在一起，那么H+和OH—就会结合，结果生成。

已知：Na+ + Cl—→ NaCl，猜想：H+ + OH—→ ________。

4、中和反应的应用
二、实验【10-8】：
1.向10mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为_____色，说明氢氧化钠溶液显____性，再向其中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色逐渐变_____，最终呈_____色，说明此时溶液不再显_____性，此时溶液显______性。

2.为什么随着稀盐酸的持续加入，溶液碱性减弱，最终不再显碱性？（用化学方程式表示）________________________。

3.观察图10-13发现，随着稀盐酸的持续加入，溶液中使无色酚酞溶液变红的____（填离子符号）与稀盐酸中的____（同上）结合形成了____, _____（同上）持续减少直至消失，最终溶液变为无色。

4.请尝试写出另外两个酸与碱的反应：______________________，
______________________________。

5.归纳上述三个化学方程式的特点发现，三个反应的均是____和____之间的反应，产物中都有______，另一产物都是化合物，且都是由________离子和________离子构成的，我们把这类物质称为_____。

盐在水溶液中能够解离出________离子和________离子。

中和反应：_____________________________。

酸 + 碱→盐 + 水
问题：
1．凡是生成盐和水的反应是否都是中和反应吗？
2．如何判断NaOH溶液与稀盐酸之间的反应恰好完全实行？
3．我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗？
巩固练习：
1.下列反应中属于中和反应的是（）
A．CuO＋H2Cu＋H2O B．6HCl＋Fe2O3＝＝2FeCl3＋3H2O
C．2H2＋O22H2O D．NaOH＋HNO3＝＝NaNO3＋H2O
2.下列反应，属于中和反应的是（）
A. Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O
B. CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O
C. Cu(OH)2 + H2SO4 =CuSO4+2H2O
D. AgNO3 + HCl =AgCl↓+ HNO3
二.中和反应在实际中的应用
过渡：我们学习了中和反应，那么在生活生产中有哪些应用呢？我们来共同学习！
展示相关中和反应在实际应用中的一系列图片
工业
如硫酸厂的废水中含的酸溶液比实验室的废液中多得多，需要用熟石灰实行中和处理后排放。

农业
如经常下酸雨形成的酸性土壤能够加入熟石灰中和酸性
生活
如用食醋中和腌制皮蛋产生的碱，从而去除皮蛋的涩味
如用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多，你会写这个反应的化学方程式吗？
Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
如被蚊虫叮咬后因其分泌的蚁酸而感到不适，可涂碱性物质（如稀氨水）来缓解痛痒。

提问：能涂氢氧化钠溶液吗？
展示图片：蜜蜂与马蜂
1._______________，化学方程式：__________________；
2._______________，化学方程式：_____________________；
3. ___________，化学方程式：_______________________。

小结：
这节课你有哪些收获？你还有什么疑问？
达标测评：
1.下列物质：①氢氧化铝②PH试纸③稀盐酸④熟石灰⑤浓硫酸⑥烧碱再生产生活中有广泛用途，请按以下要求填空。

（填序号）能够除去水壶内水垢的是_____。

可用于测定土壤酸碱度的是_____。

可用于治疗胃酸过多的是_____。

农业上用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是______。

可用作某些气体干燥剂的固体物质是______。

可用作某些气体干燥剂的液体物质是______。

2.据报道，某地发生一起浓硫酸泄漏事件，防化兵采取的有效措施是：首先挖坑疏导浓硫酸液体，同时紧急调用10 t烧碱与浓硫酸发生________反应，其反应的化学方程式
为________________。

防化兵当时能否调用熟石灰来代替烧碱，试述原因
________________________。

教学反思。