中国之悲哀(随笔——送给那些忘记自我的人)
勿忘国殇吾辈自强作文
勿忘国殇吾辈自强作文
《勿忘国殇，吾辈自强》
“勿忘国殇，吾辈自强”，这是中国传统的格言，也是中国人出
国话语中的指导思想，文上父老肩负社会义务，下树榜样，让子孙后
代充分认识到国家困难时的艰辛，也让国人民想起他们的根，重视国
家的荣誉，守卫国家的尊严，坚定自强不息的信念，向世界传递“中
国梦”的巨大力量，千百年来，勿忘国殇吾辈自强，已成为中华民族
精神文化的最高体现。
一次，我去看他们，和他们一起聊天。
他们精力充沛，有大学，
有中专，有未上学的小孩子，都渴望通过自学获取更好的知识，充实
自己，学习将他们的演讲，分享他们的精彩故事，决心实现祖国梦想，他们的热情感染着我，也传递给周围的每一个人，为了实现他们的梦想，他们在排练本国传统民族舞，做起社会实践，参加全国各个省市
的比赛，获得过各种荣誉，进入国家级舞蹈比赛，向全国宣传中国传
统文化。
同时，他们按照自治区的经济发展和社会需要，使他们能够
利用土壤肥沃的这片土地，发展农业，利用旱涝保收，开发矿产资源，从事互联网和信息技术类技能培训，他们把勿忘国殇的家国情怀也传
入到这些事业中，奋斗到最后。
中华民族勿忘国殇吾辈自强的精神，一路走来，坚持努力奋斗。
亲爱的中国，向前，你越是遭受磨难，我们越是希望做点贡献，勿忘
国殇，吾辈自强，中华强盛是我们永不止步、持之以恒不断攀登取得的。
让我们把这份精神传承，继续走下去，共同参与到中华民族伟大
复兴的实践中去！。
中国学生的悲哀作文
中国学生的悲哀作文也许那些极富有民族情感的人会觉得我是崇洋媚外，而这确实我认为当今学生内心的呼喊，也许家长们会提出抗议，可我指的不是家长们寄予我们的压力，而是我们每个人每天都交流的环境：学校。
老师说，他们也是出于无奈，他们也不想给我们压力，可是21世纪的竞争就是这么残酷，老师们还说，有了竞争才有了动力，才会催使我们发奋向上，而我想不然。
竞争的火花溅满我们生活的分分秒秒中，就连我们去“夏都第二课堂”综合实践的课程中，也免不了老师“各小组竞争”的话语，说实话，我讨厌竞争，我更讨厌竞争所带来的动力，我想要一片纯洁的天，我不想要被“文明”糟蹋的天地。
我想，大家深有同感吧。
现在，我们湟二，第一次月考的热潮还未降下，期中考试就已经慢慢逼近了我们的生活，老师天天说：期中考试考不好了我们再慢慢说。
傻子都能听得出老师的话是什么意思，每天为了考试唉声叹气，就像小学时我的同桌编出的歌谣：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
在学校考不好，就会被老师一顿批死，回家后有的同学还会吃上家长准备的苦涩的面条，我还好，老爸老妈从不给我施加压力，但是学校老师的压力已经让我够受的了。
确实，每次的考试我的成绩还算是理想的，但每次考试完松一口气后我有开始担忧下次的考试，尤其是我的成绩较好的时候，我就在想：要是下次考试我考砸了怎么办？当然，这带有一定的主观上的心理因素，但是学友们，你们何尝不是这样想的呢？有些人会说，好学生有什么可担忧的，可是，正是因为安上了莫须有的好学生的名头，才会让我每次考试前如此的紧张，如此的懊恼。
现在国家天天说减负减负，可是又有哪个学校减负了呢？每个学校只不过是在外表上做做样子，在私底下又虚伪的做着竞争，最终受苦的还是我们。
确实，正因为这种竞争的气氛，才让我们学到了更多的知识，而我讨厌这种方式，它枯燥、无味，甚至让我们学生丧失了活泼的本性。
家长们说，我们现在生活在如此优良的条件下，以前的孩子想上学都上不了，我们还不珍惜，天天想着玩玩玩。
初三话题中国无须悲哀
中国无须悲哀天边，晚霞像一团火，凝聚着愤怒，将血一样喷出，染红天幕。
而历史正如天边的树，如一个孤独的顿号，即使心可以到达，也只能略作停顿去追赶下一棵天边的树。
我的心慢慢地跟着历史走过。
面对异族武士的刀枪，黄种人不惜丢下了千里烽燧和兵刃甲胄。
一路向南，不作一丝停留，不问百姓疾苦。
宝马香车、玉华辇盖地一路南迁，定都临安。
南方，绿色、柔情的南方。
没有那天灾，更无兵祸，惟有悦耳的丝竹，妩媚的舞姿，令人销魂的熏雨、和风。
那柔肠百转的杏花春雨，泡软了炎黄子孙的根骨，也将孔武与剽悍一并化去了。
历史也就在某个迷茫的黄昏被掩进了黄土。
我想起了南方。
真个是好汉子！忘记郑和也曾七下西洋联系各国，只仰着一张苍白的脸，看着麦哲伦的船队在这星球上画完一弧圈。
看着葡萄牙、英吉利的舰队开进了船港，直等到枪炮架在了头上，也只是默然将赋税交进了黄头发大鼻子人的口袋。
我看到斯文海丁、斯坦因、华尔纳把大车大车的经卷运向欧洲，徒留下几乎搬空的敦煌。
他们还凿下了昭陵的宝马，而在一旁帮忙装车的黄种大汉手中只有一把可以杀死自己的烟枪。
我的胸口被一种东西揪痛，敞开衣襟下的肤色不也是黄色吗？难道华夏民族所有的武士都被深埋进秦始皇兵马俑的行列了吗？我想起我那些戴着耳麦、抱着六弦琴横穿斑马线的黄皮肤兄弟。
他们只知道银幕上的长城、故宫，却不知道埋藏于地下的古中国。
那才是古中国。
在病床上呻吟了八百年，又被东西洋鬼凌辱了二百年的古中国。
真正的中国，可以闪着丝绸之路的光，展现敦煌的美。
可以修筑着像裸着的青筋一样的长城，开凿出像奔腾着热血的运河，露出胸膛可以看见一条中国龙。
真正的中国是条好汉，他不会死去，因为轩辕柏在这里扎着一根粗大深邃的根茎。
中国无须悲哀，因为中国还有梦想，还有十三亿伴同历史慢慢走过的心。
中国屈辱感想
中国屈辱感想第一篇：中国屈辱感想中国屈辱感想文华国际初二（1）班王夏欣微风轻拂，可作为一个炎黄子孙，我们在今天却无法轻松的享受这样的美景，感受大自然这优美的风光。
1931年9月18日，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积有日本三个那么大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴。
翻开历史的这一页，当年蒋介石的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是取得绝对的胜利，可是只有三天，三天哪，日军竟不费一枪一弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。
这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！7817年后的今天，阳光依然灿烂，微风依旧轻拂着我们的脸庞，可是这莫大的民族耻辱，莫大的冤屈如何去平复，这血海深仇如何去偿还？古人说：忘记过去的苦难可能导致未来新的灾难，作为一名学生，我们一定要牢记历史，不忘国耻，以振兴中华为己任。
同学们，历史老人孤零零地守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫将化作为今天的静默无言，他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车，他的眼眸一直饱含着未干的血泪……又到“九一八”，再谈血泪史。
我们今天纪念“九一八”不仅仅是为了让每个龙的传人不忘国耻，也不仅仅是为了每个龙的传人不忘落后就要挨打的历史教训，我们纪念918事件更是为了坚定我们中华民族伟大复兴的信念。
同学们，总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们奋进。
历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，因为我们不能忘记那段不容忘却的历史……1931年9月18日，我们将牢记这一天，让我们在振臂高呼：牢记历史，不忘国耻，振我中华！第二篇：中国近现代屈辱史中国屈辱史1838年12月，林则徐奉命赴广州查禁鸦片，迫缴鸦片237多万斤，1839年6月3日虎门海滩当众销毁。
中国别为我哭泣)
中国，别为我哭泣
活着并不容易，
你不会知道我的感受，
我每天都说服自己我过得很好，可晚上我仍居无定所，
望着那高高的楼房，
我梦想着。
看着那些被钱权践踏的尊严，我除了同情却一无所有，
我记得我曾经愤怒过，
可是现在我已经茫然，
我面前那个截了双支的老人，我想他比我更加绝望，
我有想过改变自己，
可是走出校园非我所愿，
中国别为我哭泣，
事实上我仍然活着，
在这个童话般的地域里，
我只想生存下去，
别将我拒之门外，
我未曾奢望名利，
我爱你，也希望你爱我。
孩子告诉我，
那是他最爱吃的猪肉片，
我告诉他多吃素对身体好，
望着他那将信将疑的眼神，
我心底在哭泣，
在艳阳的中午，
我大汗淋漓的搬运着砖头，
在大雨磅礴的午后，
我无所畏惧的挑着水果，
在漫天飞雪的夜晚，
我满腔热血的拉着板车，
中国别为我哭泣，
事实上，我没有那么坚强，
可是我得活下去，
中国别为我哭泣，
是不是我说的太多，
我想不出还能向你表白什么，中国别为我哭泣，
中国，别为我哭泣。
【读后感】勿忘国耻作文400字 愤怒与惋惜
【读后感】勿忘国耻作文400字愤怒与惋惜勿忘国耻作文
回顾历史，我们可以看到中国曾经遭受了列强的侵略和欺凌。
鸦片战争、八国联军入侵，使中国人民付出了巨大的代价。
我们的国家被殖民统治，百姓们生活在水深火热之中。
正是在这种痛苦的环境下，一批批爱国志士挺身而出，为国家的独立和民族的尊严奋斗到底。
他们的牺牲和努力使中国人民从黑暗中走向光明。
当我回想起那些壮丽的场景时，我
不禁感到愤怒和惋惜。
愤怒是因为我们曾经如此懦弱，被别人欺负成这样；惋惜是因为我
们失去了太多宝贵的时间和人力。
愤怒和惋惜并不能让我们真正走出历史的困境，更不能唤醒已经长眠的国耻。
所以，
我们每一个中国人应该勇敢面对历史的真相，以悲壮的眼神面对我们的过去。
我们应该从
历史中找到启示，明白中国的强大来自于我们每一个人的努力。
勿忘国耻的精神，是我们坚定不移走向伟大复兴的动力。
在当今世界，中国的崛起已
经引起了全球的关注。
我们的国家在科技、经济、军事等诸多方面都取得了巨大的成就。
这只是一个开始。
我们要努力实现中华民族的伟大复兴，需要更多的国人奋斗和付出。
作为新一代的中国人，我们应该怎样去勿忘国耻？我们要学习历史，了解中国的过去，知其所以然。
我们要努力学习，提高自己的素质和能力，以应对未来的挑战。
最重要的是，我们要传承父辈们的爱国情怀，在工作中、生活中发挥自己的正能量。
勿忘国耻是中国人不能忘记的历史使命。
只有继承和发扬这种精神，我们才能走向更
加强大的未来。
让我们一起努力，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗！。
中国学生的悲哀高中生作文(篇)
中国学生的悲哀高中生作文(精选篇）中国学生，生下来就注定要上大学，可悲哀的很多人是直到毕业才知道为什么要上大学。
我听过两个家长聊天，大概内容是说：自己的孩子上了高四，终于知道为什么要好好学习考大学了，自己很欣慰。
可看着她们欣慰的表情，我却感到悲哀：十二年了，这恐怕是他第一次知道为什么上大学吧...突然间，我觉得中国的学生好“伟大”，能将一件不知有何用处的事情连续做上十年而没有任何怨言。
(当然，想要怨是要付出代价的)现在流行被字句，我想，学生上学多少也有些被上学的味道。
我到不是主张上学无用论，相反上学是人成才的必经之路。
我只是疑惑，为什么在这成才的必经之路上，学生要被迫前进。
因为感觉被压制，被强迫，学生与家长，学生与老师的矛盾，往往聚焦在上学这个颇为模糊的名词上。
为什么要上学?为什么要上大学?这个问题对学生来说，不比百慕大三角简单多少。
当被迫去做自己认为莫名其妙的事的时候，“凭什么我一定要上学，一定要做那么多的练习，一定要考重点高中，重点大学...”诸如此类的念头便经常出现在学生们的脑海中。
对上学的疑问，对被被压迫的愤怒，日积月累，直到他们难以承受。
于是，他们开始对抗，并以自由为信念坚持到底，永不服输。
家长，老师自然不会袖手旁观，于是更多的压力被施加到了学生的身上，结果自然不用多说。
在上学这件事上，学生与家长老师似乎陷入了一个死循环，而由上学引发的诸如，排名，早恋...等等问题，让这一死循环更加难缠，将家长，老师弄得焦头烂额，难以应付，而学生更是心中抑郁万分。
后来，有家长试图另寻方法，希望能用讲道理的方法让孩子主动回到正路上来。
于是“好好学习，考上大学你才能找到好工作，赚钱，过上好生活....”这类聒噪如六月蚊蝇般的话语开始在学生们的耳边萦绕。
结果呢?许多家长成功的把自己又和孩子拉远的几分，因为孩子开始躲着他们无休止的唐僧般的唠叨。
见孩子软硬不吃，颇有死扛到底的劲头，只得愤愤大骂：家门不幸。
有对抗的“逆子”，自然也有顺从的“乖宝宝”。
我对中国的耻辱作文
我对中国的耻辱作文我对中国的耻辱作文学了《圆明园》一课，我才知道了原来的中国是多么的落后，多么的弱小，多么的不负责任。
就让他们其他国家随便欺负，随便殴打我们。
这不就是我们中华民族唯一的缺点。
他不仅毁坏了我们后代的坚定信念，而且还让我们在心里这方面已经败下了。
这时，我会想起丁老师给我们讲的一个故事，我们中国和外国举行了一次春游，在那次春游上，外国的孩子，包里装的都是日常用品，和紧急的医药品或逃生的`东西，最主要的是帐篷。
可我们的国家来了之后，包里鼓囊囊的，全是零食，没有像别人一样带着那些设施和装备，就连帐篷有没有，而且最可恨的是，有一些中国家长对自己的子女说，：“别把自己累着了，如果咱家的孩子坚持不住了，可以申请回来，不用为了这次，这么辛苦。
”我当时感觉这就不是做一个父母该说的，本来去野外春游，是一个好的游戏活动，可以锻炼我们的自理能力和生存能力，如果一直受到父母的溺爱，那个孩子的一生是毁了，做不到这些，他长大了，有可能连系鞋带洗漱都不能自己完成。
虽然父母做到了爱，但这样能把一个孩子教育好吗？设想一下，假如全世界的父母都是这样的，世界将会变成什么样，就连父母的教育都不如别的国家，那其他的事情就别说了。
肯定也比不了别人。
俗话说的好，我们中国是一个礼仪之棒，而且还有这么大的领土面积，怎么就比不过别人呢？都说日本强，可他们的领土面积是那么的小，而我们的土地面积足足是他们的二十六倍。
只要我们把身旁的小事归纳好了，那大事也是一样的。
也可以举一个例子，别人的国家，孩子摔到了，从来不扶，而是鼓励他们爬起来，他们都是想让自己的孩子长大了有过这样的经历，如果真有一天，父母离开了，他们也会知道在困难面前不要低头。
而我们的国家呢？孩子摔到了，父母赶紧把自己的孩子扶起来，并让孩子听着，冲着地说：“踩它，踩它，让它在磕我们的孩子。
”就这样给哄过去了，可真有那么一天，孩子遇到困难了，谁也帮助不了他，现在只有他自己完成，可他自己没有经历过这样的考验，所以他不会在困难面前选择，最后失败的还是他们自己。
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中国之悲哀
“我多么希望我们这儿是英国或美国的殖民地呀，这样我们就可以向香港一样的发达”！这是我从一个英语老师口中所听到的，有一丝心动，也有一丝的悲哀！
英语老师告诉我们：“英语是世界通用语言，我们学好了它，就可以直接与世界对话…”他的话的确很精彩，但我同时也看到了中国存在着一定的隐患（外来文化渗透）。
英语学习是把双刃剑，它给我们带来与世界对话的同时也给我们带来了文化侵略。
我们渐渐的迷失在对他国文化的崇拜中，却把中国文化抛之脑后。
也许你会讲世界上不是有很多被殖民后的国家，他们讲英语，他们繁荣了，强盛了。
但你想过了没有这繁荣的背后是多少腥风血雨，多少悲欢离合，多少…并且不同的国家，有着不同的社会背景。
对于你所认为的那些被殖民后繁盛的国家而言，它们与英语有着很大的渊源关系，而我国有着自己的文化，有着自己独特的文化。
上至夏商周我国经历了许许多多的岁月，已有了无与伦比的文化底蕴。
古书古籍中的思想对我们当今乃至后世都有很大的价值。
如果我们能够研究透它，你会发现中国是多么的富有，因为许许多多的文化典籍中隐藏着无限的宝藏，它们就是一张张的藏宝图。
可是英语老师却经常说英语的美，在他的一句句言论中我发现他的思想已经完全被进化了。
我承认每一种语言每一种文化都有其独特的神韵，它们都是世界上最美丽的符号，最动听的音律。
但英语老师说希望自己的家乡成为英国或者美国的殖民地，实在令我为之震惊！啊，如此有学识的人怎么能说出这样的话来，实在令我为中国的教育感到悲哀！
在大学校园的每个角落，我都会不经意的听到一些漂亮的姑娘这样说：“我要是能嫁给美国人都好呀”！每每听到这个我都会有种被抽的感觉，不知道为什么（心知而不能说），只是内心掠过阵阵凉意。
每一次坐在回家车上，也会偶尔听到有人这样的感叹：“我要是会说英文多好呀，我就可以去美国了，不回来了！”可我不知道说此话的人，有没有想过繁荣富有的生活是怎么来的，难道从天上掉下的不成？不！它们是经过勤劳智慧的人们用双手去创造出来的。
我知道知识对于每个人来说都是非常重要的，但光有知识是不行的，它需要有头脑的人去驾驭它。
知识就好比那千里马，但如果没有伯乐，知识就只能是常卧马厩的老马，最终含泪，含怨而走。
所以说：“我是美国人就好了”的人不能用无知识，无文化就可以掩饰过去的。
像英语老师，像那些个大学生能说他们没有知识吗？这难道只是少数人的内心独白吗？不！这是当今许多知识分子乃至普通工人的独白。
我不知道像英语老师那样的人是否想过：作为一个殖民地人是多么的耻辱，难道他忘记了鸦片战争、忘记了八国联军侵华战争给中国人民带来的苦难了吗？难道曾经的伤痛竟如此渺小，还是他健忘呢？亦或是经历磨难的不是他？为什么？为什么只会想到用别人的力量去取得繁荣与昌盛？而不是通过自己的努力呢？中国的现状也许…，但我们完全可以通过自己的努力去改变。
如英语老师可以通过完美的教学，让我们了解他国的文化，经济乃至政治，从而取其精华，去其糟粕。
古人云：“知彼知己，百战不殆”嘛！而作为当代大学生更应该肩负起：“振兴中华”的责任！
而我听到的是什么?是抱怨，是膜拜，是幻想！不，是中国的悲哀！
滨江学院12英语翻译薛新如。