宁夏2010高考作文
10年宁夏高考语文试卷(含答案)
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2010年普通高等学校招生全国统一考试(宁夏卷)及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试(宁夏卷)及答案2010年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国1卷)(宁夏卷)及答案(适用地区：宁夏吉林黑龙江陕西海南)第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成1~3题。
书本是指文字符号，现在提到的书不是从文字符号讲，也不是从文字学六书来讲，而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的影响，书与金、石与画并称，在中国文化中占很重要的位置。
书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现，写字的人就有写得好看的要求和欲望。
如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。
可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。
所以到了晋朝后，真书(又叫楷书、正书)开始出现并逐渐定型。
真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。
真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。
草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有书法家这个称呼。
当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。
当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。
其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。
2010年高考全国卷1满分作文集锦
2010年高考全国卷1满分作文集锦1 职责——永不凋零的花将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。
而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也该叩问自己的心灵——我们的职责是否该铭记于心。
职责是一盏明灯，它亮在我们的整个生命中，让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。
当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时，他明了自己身上那份卸不下的职责，从此，他日夜奔波，将汗水汇成了一条长长的河，滋润着朋友家人的心田。
然而生命对于他过于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顾，他还要在外打工维持生计，所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。
这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非，可这个伟大的男人从未忘记过那份职责，他坚强地承担着，用自己的行为谱写着一首充满仁义的职责之歌。
他就是朱邦月，一个感动了千万人的牢记职责的英雄。
职责是一朵芬芳的花，它开在我们人生的各个角落，让我们时刻感受着它的芳香和美丽。
在四川地震中，一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子，他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路，那路旁的花朵是孩子们的微笑，那芬芳也留在了人们的心中，任时光流逝岁月变迁，他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒，在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。
谭千秋，这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动，将如其名字般千秋永传诵。
职责是一曲悠扬的歌，它回荡在我们生活的不同阶段，传诵着我们不同的生命之美。
在封建制度的压迫下，他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价，宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，让他生不如死，但就在这最痛苦之时，他没有舍弃自己的职责而安度晚年，他忍痛写作，为了“究天人之际，成一家之言”的职责，为了父亲生前的遗愿，他苟且偷生，备受鄙视却著成了“史家之绝唱”。
2010年高考全国卷满分及优秀作文集
2010年高考全国卷满分及优秀作文集2010年高考全国卷满分及优秀作文集一。
原题回放阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二。
写作指导1.点评全国卷作文：直面现实直指时弊2010年的高考作文题终于出来了，让我忧喜参半。
忧的是，我在昨天写的《给高考考生的四个祝福》一文中就有一种担心，特别是作文，不要出那些凌空高蹈不食人间烟火的题目，让考生无病呻吟，那不是考查学生的能力，那是在折磨学生，是在把天才变成庸才。
而今这种担心在有些省市还是发生了。
比如北京的高考作文题，仰望星空与脚踏实地，安徽卷由清代阮元的《吴兴杂诗》交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
让考生写这首诗蕴含的哲理引发了他们怎样的思考或联想；江苏卷则以绿色生活为题写一篇文章，湖南卷更绝，以早为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
虽然不能说这些作文题出的有多不好，学生也可以写，但我总觉得已经脱离了真实的生活，甚至有故意回避真实生活的趋向，与我一贯主张直面现实的作文教学是不相容的。
让我高兴的是，我们山西用的是全国1卷试题，作文题目正好符合我的教学风格。
因为前几年用的是材料作文，所以今年变了一下形式，改成了漫画作文。
漫画画的是，四只猫正在餐桌上吃饭，丰盛的鱼摆在面前，其它三只猫都在吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说了一句让人回味无穷的话：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？这句话精妙至极，是这幅漫画的点睛之笔，考生只要紧扣这句话，再由此现实，多角度思维，生发感想，就可以写好这篇作文。
漫画的本质就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气，我要向他们致以崇高的敬礼！不管现实有多么的不完美，有多少令人愤怒的罪恶和不公，作为已经成人的高中生尽管需要看到生活中美好的一方面，以培养真善美的高尚情操，但同时必须具有直面现实的勇气，做一个真的猛士，正如鲁迅先生所说的那样，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
2010年高考作文
2010年山东生活品质，靠什么来支撑？阅读下面材料，按要求作文。
(60分)衡量生活品质，每个人都有不同的标准。
在过去的三十年，中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。
据有关统计，68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。
26岁的外企职员FLORA月薪5000元。
她说，自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。
28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪，也是一名奢侈品的追随者。
她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”。
AMBER说，她会关注千万富翁的生活方式，这会让她搜罗名牌更有“方向感”。
在平时的的生活中，你会在意名牌和奢侈品吗？金钱是衡量生活品质的唯一标准吗？作为现代人，生活品质靠什么来支撑？读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
不得抄袭。
全国一卷漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？全国二卷阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
甲：什么是浅阅读乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。
联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。
4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。
每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。
实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。
写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
宁夏高考语文优秀作文5篇
宁夏高考语文优秀作文5篇宁夏高考语文优秀作文篇1当清晨的第一缕阳光洒向大地，我们所有将要参加高考的学生都会紧握双手迎接每一个关键时刻，精神振奋。
期末中考充满了我们学生的青春。
我们即将毕业，我们自豪，我们努力工作，我们奋斗。
走进校园，可以听到学生们铿锵有力的朗读。
那充满活力的声音，就像一个跳跃的精灵，赶走了我们的困倦和对努力学习的厌倦。
我们不想欣赏校园里春天的绿色和花朵的红色。
高考就在眼前，我们可以清楚地听到它的脚步声越来越近，因为老师和家长的催促声越来越大。
期末考试是每个即将从三年级毕业的学生的共同目标。
我们用青春的声音呼喊，期中考试——我们将向你挑战。
我们曾经多么淘气。
在课堂上，我们在老师写作的时候吃饭。
我们用教科书来掩盖阅读漫画书。
我们谈了又谈。
我们做了我们想做的一切。
我们不在乎。
下课后，我们一起玩耍，从不为学习感到紧张。
但是现在，中考越来越近了，似乎我们所有的同学都突然长大了。
我们不再傲慢，不再浮躁。
我们知道老师培养我们有多难。
我们知道了尊重老师是我们的基本道德。
我们知道是时候为我们的理想而战了。
今天的教室已经充满了我们期末考试的决心和行动。
甜美的读书声一个接一个地响起，到处都能听到写作的声音。
我们是来参加高中入学考试的。
为了对抗你的到来，我们在寒冷的窗口努力学习，我们戴着星星的帽子，我们不在寒冷的夏天停留。
我们读过可以建得像小山一样高的书。
我们做了无数的试卷。
我们用完了一缸墨水，我们已经掌握了你所有的问题。
高中入学考试，我们有信心。
面对即将到来的中考，我们努力学习，我们又累又开心。
我们不想抱怨太多，因为我们知道这样一个真理:“刀来自磨，梅花香来自寒”。
一个和谐美丽的家需要我们在未来守护和建设。
只有通过学习更多的知识，我们才能成为国家和社会的栋梁。
高中生活转瞬即逝，我们珍惜留在身后的每一个青春足迹。
成功必须属于我们，我们一定会赢得高中入学考试，我们将决定未来和谐美好的社会。
高中入学考试，我们来了。
2010宁夏回族自治区高考语文试卷及参考答案(必备资料)
1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A．亲和力声名鹊起闹别（biâ）扭称（chēng）心如意B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蝉脱壳（qiào）C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）2、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣3、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛（gã）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wâi）虎作伥B．惬（qiâ）意觊（jì）觎蒙（mēng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路开门揖（yī）盗4、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。
（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（6）书不尽言，。
（《周易?系辞上》）（7）沧浪之水清兮，。
（屈原《渔父》）（8）今夕为何夕，。
（袁凯《客中除夕》）5、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
2010年新课标卷高考作文题范文及点评（陕西、海南、宁夏、吉林、黑龙江）
2010年新课标卷高考作文题范文及点评（陕西、海南、宁夏、吉林、黑龙江）2010年新课标卷高考作文题点评（陕西、海南、宁夏、吉林、黑龙江）（1）共给出三则材料，大意分别是，1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。
题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。
分析：新材料作文在审题立意时要注意以下几点：一、阅读材料，分清类型。
二、整体把握，抓关键词。
三、分析材料形象。
四、落实材料喻意。
五、分析内在联系。
六、挖掘角度，选择最佳。
具体到今年的材料作文，应抓住材料中的最后一句，“人才成长是有一定规律的”，依此作为本次作文审题立意的突破口。
这正是材料作文开放性的体现。
另一方面，构成整个材料的三个小故事，又把主题限定在一定的范围之内，可以让考生有话可说并言之有物，不至于让考生无的放矢无从下笔。
换言之，也就是整篇作文必须在“人才成长是有一定规律的”这句话的统摄之下，同时，“这个规律”的具体内容隐含在材料之中--即三个小故事传达出的哲理。
第一则材料重在谈鱼的成长和外部环境的关系；第二则材料则侧重的是狼得以生存的自身原因；第三则谈的是“罗森塔尔效应”-- 期待效应。
罗森塔尔效应的实质则体现的是一种教育的智慧，是教育者对学生的尊重、信赖、理解、热爱和对其较高的“人际期望”而产生的结果，是指教师对学生未来造就的可能性怀着暗含期待的一种深沉的情感体验。
三则材料的共同点在所给的文字中已经有所暗示“这些材料启发我们，人的成才是有规律的”，这一共同点就应是作文立意之所在。
就这一组材料看，立意的中心应定在三则材料的核心词“成才”上，但切入角度却可以是多元化的。
既可多角度地从自身上挖掘致使一个人成才的种种因素，也可从成才的外在因素上来展开，更可以把内外因两者结合来谈，可以说角度非常多且不易偏离题意学生在审题立意时既可整体把握，又可各有侧重，选取其中任意一点，展开深入论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围作文，应该不会有太大的问题。
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• 新材料作文的特点是：只给材料，不给话题；材 新材料作文的特点是：只给材料，不给话题； 料蕴涵深广，具有现实意义；可多角度立意， 料蕴涵深广，具有现实意义；可多角度立意，但 观点不能脱离材料； 三自”要求： 观点不能脱离材料；有“三自”要求：即自定立 自选文体，自拟标题。 意，自选文体，自拟标题。 • 从写作的角度看，新材料作文最大的特点是高 从写作的角度看，新材料作文最大的特点是高 度的开放性与严格的限制性相结合。 度的开放性与严格的限制性相结合。审题要遵循 整体性、多向性、筛选性三大原则 三大原则。 整体性、多向性、筛选性三大原则。要有恰当的 思维切入口。如从关键句入手；从分析原因入手； 思维切入口。如从关键句入手；从分析原因入手； 从命题者感情倾向入手；从分析事物间的 从命题者感情倾向入手；从分析事物间的内在联 系入手等等。 系入手等等。
• 审题立意不难。今年宁夏的材料作文，只要抓住材 审题立意不难。今年宁夏的材料作文， 料中的关键句 人才成长是有一定规律的” 关键句“ 料中的关键句“人才成长是有一定规律的”，依此 作为本次作文审题立意的突破口，就不会“跑题” 作为本次作文审题立意的突破口，就不会“跑题” 材料中的三个小故事，是在“ 了。材料中的三个小故事，是在“人才成长是有一 定规律的”这句话的统摄之下的。 这个规律” 定规律的”这句话的统摄之下的。“这个规律”的 具体内容隐含在材料之中——即三个小故事传达出 具体内容隐含在材料之中 即三个小故事传达出 的哲理。 的哲理。 • 观赏鱼的故事的哲理是：人才的成长需要一个适合 观赏鱼的故事的哲理是： 自己的宽松的环境； 自己的宽松的环境； • 狼的故事则侧重在：人才成长过程中，好奇心所起 狼的故事则侧重在 人才成长过程中， 到的重要作用； 到的重要作用； • 罗森塔尔心理测验的故事，告诉我们：积极的心理 罗森塔尔心理测验的故事，告诉我们： 暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。 暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。
• 人才成长过程中，好奇心所起到的重要作用，是 人才成长过程中，好奇心所起到的重要作用， 针对自身来说的 包括： 针对自身来说的，包括： • 1、要有强烈的好奇心（兴趣、热爱、坚持）； 、要有强烈的好奇心（兴趣、热爱、坚持）； • 2、要不断体验、探索、实践； 、要不断体验、探索、要发挥主观能动性（自主学习、探究）； • 4、要有成才的强烈愿望，等等。 、要有成才的强烈愿望，等等。 • 积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励 作用，是对他人而言的 包括： 作用，是对他人而言的，包括： • 1、要有有效的激励机制、培养机制； 、要有有效的激励机制、培养机制； • 2、要鼓励成才； 、要鼓励成才； • 3、要“有教无类”，有人人都是人才的教育观念 有教无类” 有人人都是人才的 、 等
• 选准角度不易。是因为学生没有仔细深入分析材料 选准角度不易。 的因果。如果把这三则材料的含义，深入揣摩， 的因果。如果把这三则材料的含义，深入揣摩，就 会有更多角度的认识。 会有更多角度的认识。 • 人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境，是 人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境， 针对社会来说的 包括： 针对社会来说的，包括： • 1、政治清明，思想解放，人格尊重，学术自由，百 、政治清明，思想解放，人格尊重，学术自由， 花齐放； 花齐放； • 2、创造良好的成才条件、物质条件； 、创造良好的成才条件、物质条件； • 3、要提供施展才华的舞台、空间； 、要提供施展才华的舞台、空间； • 4、不能急功近利；要宽容人才，允许犯错误； 、不能急功近利；要宽容人才，允许犯错误； • 5、要有多元的人才观，不用一把尺子衡量人才； 、要有多元的人才观，不用一把尺子衡量人才； • 6、要大胆使用特立独行的个性极强的有争议的人才， 、要大胆使用特立独行的个性极强的有争议的人才， 等等
• 2010年宁夏高考作文题： • 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分） • 有一种热带观赏鱼， 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到 三寸来长，然而，把它放在大水池里， 三寸来长，然而，把它放在大水池里，两个月就能长到一尺 长。 • 狼是一种有极强好奇心的动物， 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围环境总是充满 好奇，不断体验，从而躲避危险，发现食物， 好奇，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下 来。 • 心理学家罗森塔尔曾随机挑出一些学生作为“ 心理学家罗森塔尔曾随机挑出一些学生作为“最有前途 然后将名单交给班主任。 者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了 更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 • • 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。 • • 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目； 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱 离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2010年宁夏高考作文题： 年宁夏高考作文题： 年宁夏高考作文题 •
• 偏题离题不少。题意选得不准，这主要表现在 偏题离题不少。题意选得不准， • 谈理想与成才，逆境与成才，自信与成才，挫 谈理想与成才，逆境与成才，自信与成才， 折与成才，苦难与成才， 折与成才，苦难与成才，如《挫折也是一份礼 物》； • 谈心态、态度与成才，谈细节，如《细节决定 谈心态、态度与成才，谈细节， 人生之路》 人生之路》， • 谈定位的《定位决定人的成长》，等等。 谈定位的《定位决定人的成长》 等等。 • 离题的，有谈什么是规律的，遵循规律的重要 离题的，有谈什么是规律的， 有位考生写《顺其规，行其律》 性，有位考生写《顺其规，行其律》讲按规律 办事，就是不讲人才成长； 办事，就是不讲人才成长； • 还有谈学校教育、家庭教育的，如《谈因材施 还有谈学校教育、家庭教育的， 还有《丢失的留言册》 生命》 教》。还有《丢失的留言册》、《生命》、 《无规律不成方圆》、《狭路相逢勇者胜》等。 无规律不成方圆》 狭路相逢勇者胜》