2019九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化同步练习 新人教版
第二单元 古代欧洲文明(单元解读)-九年级历史上册同步备课系列(部编版)
第二单元 古代欧洲文明/单元解读
统编版九年级历史上册
EDUCATION
01
课程标准解读
02
Contents
目
03
04
学生学情分析 单元学习目标
录
05
单元情境任务设计
06
单元课时安排
07
单元教学提示
08
单元活动示例
EDUCATION
单元课标
壹 课程标准解读
课标解读
知道建立在奴隶制基础 上的希腊城邦和罗马共和 国，了解希腊、罗马的古 典文化成就，以及亚历山 大帝国、罗马帝国对文化 传播和交流的作用。
公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了 意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。 古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。通过本单元的学习 ，我们将了解另一种文明类型，理解世界文明的多样性。
单元时空线索
单元阶段特征
贰 单元教材分析
政治方面
经济方面 思想文化方面
雅典奴隶制民主政治在伯里克利时期发展到高峰；亚历山大东征促 进了东西方文化的大交汇；罗马在征服过程中，由贵族共和制逐步 向君主专制转变。 古代欧洲文明工商业发达。 希腊神话、«荷马史诗»、人物雕刻、建筑艺术、哲学、法学、沿用 至今的公历等共同构筑了希腊罗马古典文化的繁荣景象。
01
(唯物史观、时空观念)
02
03
证、历史解释)
(历史解释、家国情怀)
(史料实
贰 单元教材分析
单元知识整合
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的 是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期， 在政治、经济和文化上达到鼎盛。
九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第6课古代希腊罗马文化基础练习含解析川教版
古代希腊罗马文化1．黑格尔曾说:“在荷马的作品里,每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和,荷马借不同的情景,把这种多方面的性格都揭示出来了。
”荷马的作品再现了( )A．罗马帝国历史 B．古巴比伦历史C．早期希腊社会历史 D．亚历山大帝国历史2．下列作品中，属于古代希腊所取得的成就的有 ( )①《伊利亚特》②《俄底浦斯王》③《阿里巴巴和四十大盗》④《阿拉丁和神灯》A．①② B．②③④ C．①②③ D．③④3．在网络飞速发展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒，是一种非常危险的恶性程序，它无休止地窃取用户的信息，从而给用户造成了巨大的损失。
据说这个名称来源于( )A．中国神话 B．阿拉伯故事 C．埃及神话 D．希腊神话4．某班同学正在研究古希腊悲剧作品。
下列人物作品可供参考的是（）A．荷马 B．索福克勒斯 C．屋大维 D．亚历山大5．古希腊的文化成为今天欧洲文化的源头，以下关于他们的成就论述正确的是( )A．欧几里得在世界上第一次提出了圆周率的科学计算方法B．阿基米得提出了物体表面积及体积的计算方法，写成了《几何原本》C.《拉奥孔》是古希腊雕塑的代表作品之一，刻画了人与巨蟒搏斗垂死挣扎的痛苦形象D．欧几里得提出了杠杆原理6．这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。
这座建筑是（）A．古罗马凯旋门 B．罗马大竞技场 C．万神庙 D．古罗马高架引水桥7．古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，这些雕塑像无言的诗、立体的画，其中刻画了人与巨蟒搏斗时垂死挣扎的作品是（）A．《掷铁饼者》 B．《米罗的维纳斯》 C．《拉奥孔》 D．《俄狄浦斯王》8．公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。
屋大维是（）A．罗马城的建立者 B．罗马共和国的建立者C．罗马帝国的建立者 D．拉丁字母的发明者9．古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是（）A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．《奥德赛》 D．《俄底浦斯王》10．下图是史诗巨片《特洛伊》的电影海报，该片描述的是特洛伊战争，其中“木马计”的故事非常精彩。
人教部编版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明第课希腊罗马古典文化》速记宝典知识点总结
第6课希腊罗马古典文化【知识框架】希腊罗马古典文化【重点梳理】1.文学和雕塑神话与文学希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献雕塑希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一2.建筑艺术希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。
雅典帕特农神庙是典型代表罗马建筑(1)特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟(2)代表:罗马的代表性建筑,有可容纳近8万名观众的大竞技场,有引水道工程,还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙3.哲学和法学古希腊哲学(1)德谟克里特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成(2)苏格拉底的思考转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”。
这对认识人的内心世界具有重要意义(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者。
他对许多学科都有贡献。
他还创立了逻辑学等新的学科罗马法学《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。
它们共同构成了完整的罗马法学系统4.公历的缘起缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。
4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。
该历法后来成为今天人们使用的公历的基础【知识延伸】1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”?所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与人有相同的感情。
“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性,希腊的神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉,他们也具有凡人一样的感情,有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣,他们也经常吵架或打架,他们也并非全知全能。
【同步练习】人教版九年级历史上册 第6课 希腊罗马古典文化(作业)
第6课希腊罗马古典文化一、知识结构二、知识点突破知识点一、文学和雕塑1．希腊神话的特点是“神人同形同性”（人文主义色彩），《》是宝贵的文学遗产，是了解希腊早期社会的重要文献。
2．奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界七大奇迹之一。
《》是希腊雕塑艺术中的杰作。
例1．（2022年四川遂宁）希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅A. 《神曲》B. 《哈姆雷特》C. 《天方夜谭》D. 《荷马史诗》知识点二、建筑艺术：希腊建筑艺术主要体现在。
雅典帕特农神庙是典型代表。
罗马建筑特点：采用石拱门、穹顶等，罗马的代表性建筑，有罗马大竞技场、饮水道工程、还有凯旋门、万神庙例2．（2022年四川乐山）古希腊帕特农神庙（如下图所示）是为雅典娜女神所建，神庙的白色大理石中富含铁，在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下，便能发出柔和的金色光芒，从远处看，神庙和周围的环境和谐统一。
这体现了古希腊A．政治体制完善B．建筑艺术高超C．神人同形同性D．发达的工商业知识点三、哲学和法学：1、哲学：德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物都是由微小的原子组成的。
苏格拉底：探讨人的灵魂、美德和幸福的问题，主张人应该“ ”。
亚里士多德：“百科全书式”的学者，创立了等新的学科。
2、法学：《十二铜表法》是罗马法治建设第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
万民法、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。
例3．认为“构成万物的最基本要素是原子，原子是不可再分的存在者，是充满的和坚实的”的古希腊哲学家是A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．德谟克利特知识点四、公历的缘起：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
罗马的凯撒命人以古埃及为蓝本编制新的历法，称“ ”。
4 世纪末，罗马皇帝以此作为基督教历法。
例4．古人为了纠正历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。
部编人教版九年级历史上册 第6课 希腊罗马古典文化练习题
部编人教版九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化练习题第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化【基础知识】知识点1文学和雕塑1．希腊神话代表：《_________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
2．人物雕刻代表：奥林匹亚神庙中的__________是古代世界七大奇迹之一，《____________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
知识点2建筑艺术1．希腊(1)特色：主要体现在神庙。
(2)代表：雅典____________是典型代表。
2．罗马(1)特色：坚固结实，华丽宏伟。
(2)代表：大________；引水道工程；凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所__________。
知识点3哲学和法学1．哲学德谟克利特提出“________”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成A．《掷铁饼者》B．宙斯像C．凯旋门D．帕特农神庙2．《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是()A．研究早期希腊社会的主要文献B．研究古代埃及的文献C．古代印度的民间故事集D．研究古代巴比伦的史料3．《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。
这一法典的产生源自()A．罗马帝国的对外扩张B．奴隶反对奴隶主的斗争C．平民反对贵族的斗争D．贵族反对教皇的斗争4．罗马法自诞生之日起就在不断发展完善，成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律的是()A．《十二铜表法》B．习惯法C．万民法D．《汉谟拉比法典》5．我们今天使用的公历，是古代哪个国家创设的()A．古代埃及B．古巴比伦C．古代罗马D．古代印度6．建筑是用木石写成的史书，是凝固的历史。
读图，回答问题。
(1)图(a)与图(b)从建筑样式来看，有何相似之处？由此可知，古希腊建筑与古罗马建筑有何关系？(2)建筑能吸收不同地区的文明成果，汇集成文明交流的结晶。
请以中国古代某一建筑为例加以证明。
【能力提升】1．他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；还主张人应该“认识你自己”。
部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》同步练习题(含答案)
第6课希腊罗马古典文化一、选择题1．太原市期末测试题古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣，你觉得最主要的原因是()A．希腊人是世界上最聪明的B．希腊城邦的民主制度C．希腊人渴求知识，勇于探究D．希腊人人平等，没有等级差别2．山西农业大学附属中学检测卷美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受‘蛮族’入侵)的了解要比印度遭受‘蛮族’入侵时期的了解详尽得多，这主要应归于希腊人自己留下的宝贵遗产。
”他在这里说的宝贵遗产主要是指()A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《马可·波罗行纪》D．《神曲》3．古希腊的建筑风格对后世产生了深远的影响，其建筑艺术主要体现在()A．体育场B．神庙C．宫廷D．水利4．罗马建筑庄严、厚重，其风格影响深远。
下列建筑属于古罗马建筑的是()A BC D5．当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生老子、孔子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。
“那里”是()A．古希腊B．古代埃及C．古罗马D．古代印度6．终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是()A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格拉底D．德谟克里特7．汾阳市东关中学期中测试题右图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。
据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应()A．主要依据道德良知B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿8．为了解决历法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了()A．太阳历B．太阴历C．儒略历D．农历9．吕梁市离石挺亮中学希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。
下列选项能印证这一观点的是()①古希腊是欧洲戏剧的故乡②现代奥林匹克运动会起源于古希腊③西方的“哲学”一词来自古罗马语④罗马法是近代很多西方国家法律的基础A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题10．阅读材料，回答问题。
2020_2021学年九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化同步练习含解析新人教版
第6课班级姓名学号本课知识点一.文学和雕塑1.希腊神话：特点“神人同形同性”代表作：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
2.希腊的人物雕刻艺术：达到了一种完美境界。
作品：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作。
二.建筑艺术1.希腊建筑主要体现在神庙。
雅典帕特农神庙是典型代表。
2.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。
代表性建筑：有可容纳近8万观众的大竞技场；有引水道工程；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
三.哲学和法学1.古希腊哲学成就突出：德谟克里特提出了“原子论”苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出：求得知识的最好方法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”这对认识人的内心世界具有重要意义。
亚里士多德：是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科。
2.法学是罗马人最伟大的成就之一。
代表：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
四.公历的缘起1.我们今天使用的公历是古代罗马人创设的。
2.罗马历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督历法。
1.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受“蛮族'人侵)的了解要比印度遭受‘蛮族’人侵时期的了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。
”他在这里说的宝贵遗产是指( )A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《马可.波罗行纪》D.《十二铜表法》2.如图雕塑表现了运动员优美的姿态和健美的肌体,在雕塑方面与《持矛者》被后世称为“人体雕塑楷模”。
该雕塑是( )A.宙斯像B.《掷铁饼者》C.《米洛斯的维纳斯》D.《拉奥孔》3.雅典娜神庙又名雅典娜胜利神庙，前后廊柱雕饰精美，是居住在雅典的多利亚人与爱奥尼亚人共同创造的建筑艺术结晶。
部编人教九年级世界历史上《第6课希腊罗马古典文化》优质教学设计教案
第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1 教学分析教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。
2 教学过程一、导入新课2008年3月24日，北京奥运会圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行。
询问学生对奥运会起源的了解，引出古希腊人对世界文化艺术做出的巨大的贡献。
关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。
古希腊共和国伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。
比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。
在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。
为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。
今天让我们一起来学习第6课：希腊罗马古典文化。
二、新课讲授目标导学一：文学和雕塑1.图片展示：盲诗人在唱诗2.教师讲述：到底历史上究竟有无荷马这个人？这两部史诗真是他写的吗？这些问题在西方学术界争论已久。
早在古希腊时代，著名历史学家希罗多德、修昔底德，哲学家柏拉图与亚里士多德，都肯定荷马是两部史诗的作者，直到18世纪初，欧洲人仍然认为荷马是历史上确实存在过的一位远古的伟大诗人。
将荷马其人是否真实存在的争议先搁置一边，单从《荷马史诗》开创了西方文学的先河来说，荷马堪称西方文学的始祖，他以诗歌般的记叙手法所展现的战争，生活场景至今仍为人所津津乐道。
同时，荷马史诗也是研究古希腊风土人情的宝贵的资料。
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是欧洲文学史上已知的最古老的文学作品。
3.材料展示：《伊利亚特》叙述希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊(Troy)的故事，以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿喀琉斯的争吵为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。
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第六课
1.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。
雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，
反映了人体之美。
这反映古希腊文化的特点是（）
A．“神人同形同性”
B．希腊神话影响广泛
C．希腊人特别敬畏神
D．希腊艺术家钟爱女神
2.某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是（）
A．《汉谟拉比法典》B．《荷马史诗》
C．《马可•波罗行纪》D．《天方夜谭》
3.历史遗迹是感知历史最重要的途径。
下面历史遗迹中能够见证地中海地区早期文明的是
（）
A．①②B．②③C．③④D．①③
4.“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。
这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，是代表体育运动的最佳标志。
”以上材料称赞的是（）
A.《掷铁饼者》
B.《宙斯像》
C.《狮身人面像》
D.《母狼哺婴》
5.苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，他的很多名言和故事具有启迪意义，下列观点出自于苏格拉底的是（）
①万物是由原子构成②求得知识的最好办法是有系统的问和答③“人应该认识你自己”④“吾爱吾师，吾更爱真理”
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
6.德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。
而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。
”罗马帝国对于法学的主要贡献有（）
①颁布迄今世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民与非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的经济法
A. ①②
B.③④
C. ①③
D. ②④
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1 帕特农神庙遗址图2 罗马大竞技场遗址
图3 万神殿
材料二从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。
罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。
材料三罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点
请回答：
（1）指出材料一中图l和图2所示建筑物在建筑艺术中的地位。
（2）你如何看待材料二、三中的观点？并根据材料一和所学知识证实你的看法。
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
7.（1）地位：图1：被誉为古希腊多利亚式建筑艺术的巅峰之作；图2：是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。
（2）观点：材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。
材料二、三中的其他观点是正确的。
证实：罗马人继承了希腊柱式建筑艺术；继承了石柱支撑希腊式的三角形门墙。
罗马人把罗马式的拱门和希腊的柱式建筑相结合；将建筑的力度与外观的美感融为一体。
万神殿集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体；如此大跨度、大空间的建筑是首次出现。