2020版新 高考生物 三轮复习选择题专项突破练习六
(新高考)2020年高考冲刺信息卷——生物(三)学生版
绝密 ★ 启用前（新高考）2020年高三最新信息卷生 物 （一）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白)，还含有一些病毒自身的糖蛋白，可与宿主细胞膜融合。
下列相关推理错误的是A ．包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性，无包膜病毒更容易被灭活B ．病毒包膜具有抗原性，可以帮助病毒进入宿主细胞C ．冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的D ．子代病毒的形成，需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与2．将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某外界溶液中，测得细胞液浓度随时间的变化曲线如图所示，下列有关叙述正确的是A ．该外界溶液是具有一定浓度的蔗糖溶液B．在A~D 时间段内液泡的颜色先变深后变浅C ．从C 时起外界溶液中的溶质开始进入细胞D ．在C~D 时间段内无水分子运输出细胞3．2019年诺贝尔生理学或医学奖授予威廉·凯林等三位科学家，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所作出的贡献。
他们研究发现，细胞正常供氧时，在脯氨酸羟化酶催化的脯氨酸羟化条件下，细胞内的低氧诱导因子(HIF)会被蛋白酶水解，而缺氧时，脯氨酸羟化酶就无法发挥作用，导致HIF 的水解失效，HIF 能促进缺氧相关基因的表达，从而使细胞适应缺氧环境。
下列叙述正确的是 A ．能抑制脯氨酸羟化酶活性的药物可能适用于治疗与缺氧相关的疾病 B ．与正常供氧相比，缺氧时细胞内的HIF 含量会明显减少 C ．细胞内合成HIF 的细胞器能够通过“出芽”形成囊泡 D ．脯氨酸羟化酶通过为脯氨酸羟化提供能量来催化反应进行 4．噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，若甲组用3H 标记的噬菌体侵染35S 标记的大肠杆菌，乙组用14C 标记的噬菌体侵染32P 标记的大肠杆菌，有关叙述正确的是 A ．甲组的大肠杆菌由含35S 的培养基直接培养获得 B ．甲组子代噬菌体的蛋白质外壳均含3H 、35S C ．乙组子代噬菌体的DNA 均含14C 、32P D ．由甲乙两组实验可说明DNA 是噬菌体的遗传物质 5．白斑综合征病毒严重危害对虾养殖业，该病毒经由吸附蛋白与细胞膜上受体蛋白的特异性结合而入侵宿主细胞。
2020年高考生物选择题专项训练20套附答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练（01）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的（）A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体，用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行，彼此互不干扰2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min，检测发现，DNA分子被该种放射性同位素标记。
下列关于该实验的叙述，正确的是（）A. 无DNA合成，因为缺乏能量供应B. 无DNA合成，因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制C. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同D. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同4.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
拜尔这个实验的对照组可以设计为（）A. 去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端，遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。
由此可以推测（）A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同，鸣声的强弱和频率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行。
【人教版】2020高三生物第三次高考模拟考试试题(含解析)
2020高三第三次高考模拟考试理科综合生物试题一、选择题1. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. S型肺炎双球菌通过核孔实现核质间频繁的物质交换和信息交流B. 生物大分子以碳链为骨架，这一骨架是由许多单体连接而成的C. 性腺细胞膜上运输性激素的载体数量青春期比幼年和老年时期多D. 线粒体是肝细胞产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成【答案】D【解析】【分析】原核细胞与真核细胞最大的区别是没有以核膜包被的成形的细胞核；生物大分子的单体如氨基酸、核苷酸、葡萄糖等是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架；物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，还有胞吞和胞吐；有氧呼吸第二、第三阶段发生在线粒体，将丙酮酸、水、 [H]、氧气反应生成水和二氧化碳，并释放大量的能量。
【详解】S型肺炎双球菌是原核生物，其细胞中没有核膜和核孔，A错误；细胞内的生物大分子是由若干个单体聚合而成，以碳链为基本骨架，B错误；性激素的化学本质是脂质中的固醇，通过自由扩散的方式进出细胞，因此不需要载体的协助，C错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸可以为蛋白质的合成等生命活动提供能量，D 正确。
【点睛】解答本题的关键是了解原核细胞与真核细胞的区别与联系、生物大分子的组成、物质跨膜运输和有氧呼吸的过程，明确真核细胞才有核孔、协助扩散和主动运输才需要载体的协助。
2. 生物学研究用到多种科学方法，下列叙述正确的是A. 由于土壤动物体型微小、活动能力差，可用样方法调查土壤动物的丰富度B. 利用模型建构法探究酵母菌种群数量变化时，无需设置空白对照和重复实验C. “细胞大小与物质运输的关系”模拟实验所用的研究方法是类比推理法D. 卡尔文利用同位素标记法，将标记的C1802供小球藻利用，最终发现了碳循环【答案】C【解析】【分析】调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度方法有：记名计算法和目测估计法。
2020年高考生物选择题专项训练56~60套Word版含答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练56~60套2020年高考生物选择题专项训练56一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是A. 能进行体液调节的动物都能进行神经调节B. 动物体内能产生兴奋的细胞都是神经细胞C. 人体内具有分泌功能的细胞都能产生激素D. 高等动物的两种调节方式都存在分级调节【答案】D【解析】本题考查神经调节和体液调节，考查对神经调节、激素调节过程的理解。
明确神经调节、激素调节的调节机制和调节过程是解答本题的关键。
【详解】单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，没有神经调节，A项错误；动物体内的肌肉细胞或内分泌腺细胞也可以产生兴奋，B项错误；人体内具有外分泌功能的细胞如消化腺细胞不能产生激素，C项错误；高等动物的神经调节和激素调节两种调节方式都存在分级调节，D项正确。
【点睛】本题易错选C项，错因在于对分泌细胞理解不正确。
具有分泌功能的细胞包括外分泌细胞和内分泌细胞，外分泌细胞有导管，分泌消化液或汗液，内分泌细胞没有导管，分泌的激素直接进入内环境。
2.下列对某一癌症患者体内造血干细胞和癌细胞的比较，正确的是A. 造血干细胞和癌细胞的细胞周期不一定相同B. 造血干细胞和癌细胞中的基因和mRNA都相同C. 癌细胞的分裂能力和分化能力都比造血干细胞强D. 原癌基因在癌细胞中表达但在造血干细胞中不表达【答案】A【解析】本题考查细胞分裂、分化与癌变，考查对细胞分化实质、癌变原因的理解。
细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并不发生改变；细胞癌变是遗传物质发生改变的结果。
【详解】细胞周期受细胞的生理状态、温度等因素的影响，造血干细胞和癌细胞的细胞周期不一定相同，A项正确；癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的结果，造血干细胞和癌细胞中的基因和mRNA不完全相同，B项错误；癌细胞可以无限增殖，但不会分化，C项错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，在造血干细胞中正常表达，D项错误。
2020届高考生物 三轮冲刺 课时练习06 (含答案解析)
生物课时练（六）解析一、选择题1、如图是绿色植物光合作用过程示意图。
下列与此图相关的说法错误的是A. 如果A代表某结构，则A为类囊体B. 形成C、D的过程需要能量，而产生B的过程不需要能量C. 突然降低环境中C02浓度，B的产生速率下降D. C3中不仅有来自C02中的碳，也有来自C02中的氧B据图分析，A表示叶绿体的类囊体薄膜，含有与光合作用光反应有关的酶和色素；B表示水的光解产生的氧气；C表示NADPH；D 表示ATP。
根据以上分析已知，图中A代表类囊体薄膜，是光反应的场所，A正确；B表示氧气，是水的光解产生的，需要光能，B错误；突然降低环境中C02浓度，C02的固定减弱，产生的三碳化合物减少，则消耗光反应产生的ATP和[H]减少，使得光反应减弱，所以氧气的产生速率下降，C正确；二氧化碳与五碳化合物结合生成三碳化合物，D正确。
解答本题的关键是了解光合作用光反应和暗反应的过程及其发生的场所，根据光反应过程中的物质变化情况判断图中各个字母代表的结构或物质的名称。
2、下列关于科学实验及方法的叙述，错误的是A. 鲁宾和卡门釆取了同位素示踪法证明光合产物氧气中氧的来源B. 艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可使小鼠死亡C. 摩尔根用果蝇为实验材料，证明了基因在染色体上D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法B本题考查生物学史，考查对生物科学重大发现过程中科学家研究方法的理解，解答此题，可根据科学家的实验过程理解其所使用的研究方法。
鲁宾和卡门用18O分别标记参加反应的H2O和CO2，证明了光合产物氧气来源于参加反应的水，A项正确；艾弗里做的是肺炎双球菌的体外转化实验，没有用小鼠，且从S型肺炎双球菌中提取的DNA单独不会使小鼠死亡，B项错误；摩尔根用果蝇为实验材料，通过眼色遗传的杂交实验证明了基因在染色体上，C项正确；沃森和克里克研究DNA分子结构时，构建了DNA分子的双螺旋结构模型，D项正确。
2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)(含解析版)
2020年全国统一高考生物试卷（新课标m）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. （6分）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A. 遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B. 细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C. 细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D. 染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2. （6分）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第I组置于一定浓度的蔗糖（Sue）溶液中（蔗糖能进入胚芽箱细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘R度的变化，结果如图所示。
用KCI代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。
下列说法不合理的是（）A. KC1 4进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B. 胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C. 本实验中Sue是作为能源物质来提高IAA作用效果的D. IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Sue或KC1而提高3. （6分）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嗦吟（Do含有I的反密码了在与mRNA中的密码了互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）mRNA mRNA mRNA C C I G-G- AB、教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度，B正确；C、通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查，C正确；D、消毒酒精的浓度为75%,酒精进入人体后会被代谢，不可以使细胞内的病毒蛋白变性，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查新冠肺炎疫情防控相关的知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，再结合所学的知识准确答题。
6. （6分）生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。
2020高考生物 三轮冲刺练习 选择题专题 六((35题含答案解析)
2020高考生物三轮冲刺练习选择题专题六1.下图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图,下列有关分析正确的是( )A.用纤维素酶处理这两个细胞,都可以获得原生质体B.细胞甲只能进行无氧呼吸,细胞乙只能进行有氧呼吸C.甲、乙两细胞中不存在共同的细胞器D.二者的遗传物质都是DNA2.如图装置可用于测定动物的呼吸速率。
下列关于该装置的描述，错误的是( )A．试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2B．广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定C．实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动D．该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量3.某成年人从25 ℃环境来到10 ℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。
下列叙述正确的是( )A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒张D．d～e段的产热速率大于a～b段4.如图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。
下列有关叙述正确的是( )A．②代表染色体B．Ⅲ阶段细胞是初级精母细胞C．Ⅱ阶段细胞中发生基因的自由组合D．Ⅰ、Ⅳ阶段细胞中都存在同源染色体5.下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是( )A．组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B．脂质分子中H的相对含量少于糖类，而O的相对含量多于糖类C．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D．糖类和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的6.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。
下列叙述错误的是( )A．实验的自变量是有无氧气，因变量是甲、丁两试管中通入CO2的多少B．乙、丙两试管中的液体应先煮沸，冷却后再加入酵母菌，以便消除其他微生物对实验的影响C．该实验装置的设计不够严谨，通入乙试管中的空气必须除去CO2D．甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代7.下列有关酶的叙述正确的是( )A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的B．麦芽糖酶催化淀粉水解产生麦芽糖C．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下D．酶在催化反应完成后立即被灭活8.玉米株色的紫色(A)对绿色(a)为显性,该对基因位于第6号染色体上。
2020高考生物大三轮复习：题型突破之选择题汇总
2020高考生物三轮复习：题型突破之选择题汇总题型1概念原理类选择题题型2文字信息类选择题题型3图表图像类选择题题型4实验分析类选择题题型1概念原理类选择题这种题目以概念设问，如细胞器、酶、细胞分化、细胞呼吸、光合作用、细胞周期、基因、等位基因、染色体、种群、种群密度、基因频率、群落、生态系统等一些核心概念。
抓住了核心概念就等于抓住了高考的命脉，也就掌握了高中生物知识的精华。
法1提倡“两遍读题”：第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，再结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
法2掌握“错误原因”：“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”排第四。
下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是()A．一种氨基酸只能由一种tRNA转运B．神经递质只能通过血液运输到作用部位C．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要消耗能量D．神经细胞受到刺激后，细胞内的钠离子大量外流，产生动作电位答案 C解析(1)快速读题，A、B项关键词是“只能”，因此只需找出反例即可判断：细胞中有多种tRNA，因为大部分氨基酸有多种密码子，故一种氨基酸可能由多种tRNA转运，A错误；神经细胞释放的神经递质，通过突触间隙(组织液)作用于突触后膜，不经过血液的运输，B 错误；(2)C项的关键词是“消耗能量”，胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子物质，胰岛B细胞以胞吐形式分泌胰岛素，需要消耗能量，C正确；(3)D项的关键词是“钠离子外流”，应该是钠离子内流产生动作电位，D错误。
以上A、B、D项均为知识性错误。
1．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A．细胞增殖主要发生在幼年个体中，成年后基本不再发生B．某细胞合成了血红蛋白说明该细胞已发生了分化C．细胞坏死是有害基因决定的细胞编程性死亡D．衰老的细胞水分减少，细胞和细胞核的体积都减小答案 B解析成年个体中也有细胞增殖，A错误；只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，B正确；细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，C错误；衰老的细胞水分减少，细胞核的体积增大，D错误。