绿色蝈蝈七(5)

3、请将横线处的文字表述替换成 成语
1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉 处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。 （ 弱肉强食 ）
2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色 蝈蝈进攻的目标。（ 庞然大物 ）
3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃 窜。（惊慌失措 ） 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。 （ 津津有味 ）
“窃窃私语”、“津津有味”
拟人 比喻
形 象 “身材优美”、“苗条匀称” 生 动 “酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”

第3段：“现在轮到夜晚的艺术家上场了。”

——这句话运用拟人手法，形象地说明了蝈 蝈叫声的悦耳和鸣叫时间的特点。 第3段：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响 亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手 了。”——这句话运用拟人手法，流露出作 者对蝈蝈的喜爱之情。
比较）
鹰 蝉
螳螂 蝈蝈
3. 蝈 入夜鸣唱的蝈蝈—夜晚的艺术家 蝈 称 入笼喂养的蝈蝈—我笼里的囚犯 呼 饱餐蝉肉的蝈蝈—蝉的屠夫 的 作用： 变 行文更生动，描写更形象，给人更 化 深刻的印象 。
夜间捕蝉的蝈蝈—狂热的狩猎者
蝈蝈——蝉（叫声） 对比
蝈蝈——鹰（捕食）
蝈蝈——螳螂（食性）
突出特征
蝈 蝈
蝈蝈，人称“叫哥哥”， 属直翅目，螽斯科昆虫。产于 我国河北、安微、山东、山西 等地。蝈蝈体长约4厘米，宽 近1厘米，身体壮实，虫体绿 色，因产地不同，颜色深淡不 一，一Байду номын сангаас在淡绿至深绿之间。 头部有黄褐色、细长呈丝状的 触角，是其感觉器官之一。后 足强健、大腹，善跳跃。
蝈 蝈
生于原野草丛、矮林、灌 木，平时隐藏于草中，或在植 物茎杆上爬行、栖息、觅食。 主要吃植物的茎、叶、瓜、果 等，食量较大， 是危害农作物 的害虫之一。但因其善鸣，故 农民捕捉后装入笼中进城叫卖， 颇受市民特别是小孩的青睐。
修辞手法的作用。
拟人句: （ 蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从 ） 不争吵。 作用： （ 这句话运用拟人手法，形象地突出了蝈蝈和睦相处 ）
的特点，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。

3、第10段中运用作比较的说明方法，通 （ 蝈蝈吞吃同类的 ）和（ 螳螂捕杀姊妹、吞 ）的 现象 吃丈夫的残暴行径 比较，说明（ 蝈蝈也有贪婪的一面 ）

（2）根据拼音写出相应的汉字。 shòu（狩 ）猎 cuàn（ 篡）夺
rǎo（ 扰）乱 gōu（ 篝）火 筹） 更胜一chóu（ zhōng（ 螽）斯
xī（窸）sū（ 窣）作响
莴 苣 wō jù（ ）（ ）
（3）请将横线处的文字表述替换成成 语（或词语）。 ①耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被 被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈 在窃窃自语。（弱肉强食 ） ②表面上很大而实际脆弱的东西常常成 了绿色蝈蝈进攻的目标。（庞然大物 ） ③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞 飞起逃窜。（惊慌失措 ） ④它们对这道菜吃得特别有 津津有味 ） 兴趣。（
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读 准 下 列 词 语
Xuān xiāo 喧嚣（ ）劫掠（ jiélüè） 静谧（ mì） 吮取（ shǔn ） 喑哑（yīn yǎ ） 篡夺（ cuàn） 鸟喙（ huì ） 莴苣（ Wō jù ） 狩猎（ shòu） 嗉囊（ sù ） 螽斯（ zhōng ） 下颚（ è ） 劫掠( jié lüè ) 窸窣作响( xī sū )
法 布 尔
昆 虫 记
1、法布尔是第一位在自然环境中 研究昆虫的科学家，真实地记录 下昆虫的本能与习性，著成了 《昆虫记》这部昆虫学巨著。法 布尔也被誉为“昆虫诗人”。 2、《昆虫记》共十大册，每册包 含若干章，每章详细、深刻地描 绘一种或几种昆虫的生活，如蜘 蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲 虫、蟋蟀等等。

5、体会词语的准确性
例如： 第9段：“有时没有好吃的， 甚至 还吃一点儿青草”中的“一点儿”能否 删掉？为什么？
不能。因为“一点儿”是“很少”的意 思，说明蝈蝈并不是以青草为主食，删掉后 与事实不相符，体现了说明文语言的准确性。
特征
形：苗条，匀称
色：嫩绿，淡白
声 习性
----柔和 昆虫：蝉、金龟子一类
阅读课文的8～11语段，回答问题： （1）结合语境，解释词语。 屠夫：________________________________ 喙：__________________________________ （2）试用简洁的语言概括语段⑨⑩⑾的内容 要点。 （3）语段⑨中的“这一切”具体指代什么？“这 的屠夫”指代什么？ （4）语段⑨⑩介绍蝈蝈的生活习性时，主要运 用_________的说明方法。 （5）语段⑩中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相 食的现象”的原因，试用一个词加以概括。
食
水果：梨子、葡萄、西瓜
青草
同类 住 ----群居
蝈蝈图片
小结：
这篇科学小品文， 妙趣横生。作者观 察细致，文笔细腻 生动，文中的蝈蝈 活灵活现，令人喜 爱。从中我们体会 到作者对生命的尊 重与热爱，对自然 的陶醉与痴迷。
四、课堂练习：
（1）文学常识： 《 绿色蝈蝈》的作者 ，法国著 名 。他用一生的心血写成的《 》被 鲁迅称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的 楷模。
腿长胳膊短， 眉毛盖住眼， 有人不吱声， 无人大声喊。
绿色蝈蝈
法 布 尔
法国作家、昆虫学家。 1823年12月22日，法布尔生于法 国南部一户农民家中。童年时代 就迷上了户外大自然中的花草虫 鸟。 在他不足19岁时就立志研究昆虫。 后来靠自学获得了自然科学硕士， 博士学位。1875年开始写《昆虫 记》第一卷，到1920年他80岁时 第十卷问世 。
拓 展 延 伸
请同学们灵 活运用比较、 拟人的手法， 抓住其特征, 说说自己喜 欢的一种小 动物.
阅读课文的第10～11段，回答问题： 1、第11段中“撇开这一点不谈 ”中的 “这一点”指的是什么？（ ） B A、蝈蝈彼此十分和睦地共居在一起。 B、蝈蝈也存在着同类相食的现象。 C、蝈蝈的食物比较缺乏，所以吃它的 同伴。 D、蝈蝈捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行 径。


2、在第11段中找出一个拟人句，并体会运用拟人
“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜 食”“毫不犹豫地都接受”“妒忌”等词语 都运用拟人。这样写形象生动，亲切自然。



第11段：“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一 起的，它们之间从不争吵。”——这句话运 用拟人手法，形象地突出了蝈蝈和睦相处的 特点，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。 第11段：“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液 的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在 沙上消化食物。”运用拟人手法，语言生动 传神，更好的突出蝈蝈的习性。

第5段：“就像鹰在天空中追捕云雀一 样。„„，其结果是毫无疑问的。” ——这句话将蝈蝈捕蝉与鹰捕云雀进行对 比，突出了蝈蝈的勇敢。 第10段：“在我的笼子里，我从来没见过像 螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径， 但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放 过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物 一样。” ——这句话将螳螂捕杀姊妹、吞吃丈夫的 行径和蝈蝈吞吃同类的现象进行对比，突出 了蝈蝈也有贪婪的一面。
参考答案：
（1）指以宰杀牲畜（蝉）为业的人。 鸟类 和昆虫的嘴。 （2）介绍了蝈蝈善食昆虫、肉及水果甜浆、 青草等的习性；介绍了蝈蝈中存在着同类相 食的现象；介绍了蝈蝈的和睦相处及休息。 （3）“这一切”指蝈蝈善食沾糖的蝉肉及金 龟子一类昆虫。指代蝈蝈。 （4）比较说明 （5）贪婪

四、课堂练习
说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？
合作研读：
（一）.速读课文并思考： 文章从哪些方面介绍了蝈蝈的哪些特点?
形、色、声、食
分析
1.绿色蝈蝈的外表特征：
漂亮 嫩绿 身材优美 苗条匀称
叫声：
2、 喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和 蝈 （与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣 作比较） 蝈 的 食性： 习 水果、肉类、青草，尤爱捕蝉 也吃同类（与螽斯、鹰、螳螂作 性


第3段：“那像是滑轮的响声，„„，其余 的则是伴唱。”——这句话连用 了三个比 喻，形象生动地刻画了蝈蝈叫声的特点，惟 妙惟肖，贴切传神。 第4段：“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿， 侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条 匀称，两片大翼轻盈如纱。”——这句话运 用比喻手法，形象生动地写出了蝈蝈可爱的 样子。
chóu ) 狩猎 ( shòu ) 更胜一筹 ( 匀称 ( chèn) 酷爱 ( kù )
2.词语解释：
扰乱——搅扰，使混乱或不安。 哀鸣——悲哀地叫。 狩猎——打猎。 哀号——悲哀地哭嚎。 喧嚣——1、声音杂乱；不清静 2、叫嚣。 喑哑——嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 沉寂——1、十分寂静；2、消息全无。 篡夺——用不正当的手段夺取（地位或权力）。 劫掠——用武力夺取（财务或人）。 酷爱——非常爱好。 静谧——安静。 毫不犹豫——形容很果断。 弱肉强食—指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺 凌、吞并。 隐隐约约——听起来或看起来不很清楚；感觉不很明显 。 连续不断—一个接一个，不停断 。 惊慌失措—害怕慌张 。 开膛破肚—剖开胸腔和腹腔。 津津有味—形容有滋味。 断肢残腿——断了的，残了的肢体，比喻（事物）不完全。
整 体 把 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引 握 出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突
出蝈蝈的特征。
１.本文说明的对象是什么？ 绿色蝈蝈 2.作者是怎么引出蝈蝈的？这样 写有什么好处？
3.文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？ 外表、习性 (叫声，食性)
4.课文层次： 第一部分（１-２段）：写环境优雅进而引出 “蝈蝈”。 第二部分（３-11段）：介绍蝈蝈的生活习性。 第一层（３段）：介绍蝈蝈柔和的歌声。 第二层（４-11段 ）：介绍蝈蝈的食物习性。 ①蝈蝈喜欢吃鲜肉。（４段） ②蝈蝈爱吃蝉。（５段） ③蝈蝈专吃蝉的肚子。（６段） ④蝈蝈要吃很甜的水果。（７段） ⑤蝈蝈也吃金龟子一类的昆虫。（８段） ⑥蝈蝈有时也吃一点儿青草。（９段） ⑦蝈蝈也吃死去的同伴。（10段） ⑧蝈蝈面对食物有点敌对行为。（11段）