2015苏教版五下数学期中检测2015.4
新苏教版五年级下册数学期中检测2015
新苏教版五年级下册数学期中检测2015.42015年新苏教版五年级数学下册期中质量监测班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________一、仔细思考，认真填空。
（20分）1．有15枝铅笔，平均分给5个同学，每枝铅笔是铅笔总数的______，每人分得______铅笔总数的。
2．如果m×5= n,（m，n都不为0），那么m和n的最大公因数是______，最小公倍数是______。
3．______的分数单位是1/9，再添______个这样的分数单位就是最小的质数。
4．比较大小。
8/11，15/10，0.882，9/45，775.40厘米=______米______分，350千克=______吨。
6．一个数除以5余4，除以6余5，这个数最小是______。
7．已知4x＋8=10，那么8x＋8=______。
8．当a＝______时，甲彩带的长是乙彩带的2/5；当a＝______时，甲彩带是最大的真分数；当a＝______时，甲彩带是最小的假分数，等于4.9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个偶数是______。
二、反复比较，慎重选择。
（在正确答案前的方框内打“√”）（20分）1．当X=0.3时，2.4÷X＜0.8.□＞□＜□＝□≈2．下面四个等式中，第（2）个是方程。
□0.4x□5+11=16□x÷3=0□3x>153．5/X是真分数，X的值有______种可能。
□3□4□5□64．不仅能表示数量多少，还能表示数量增减变化的是______。
□单式统计表□复式统计表□条形统计图□折线统计图5．36的分子和分母的最大公因数是______。
□4□8□12□246．工程队8天修完一条9千米的路，平均每天修了这条路的______。
□8911□98987．一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。
最少可以分成______个。
苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案(三套)
苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案一苏教版五年级数学下册期中测试及答案二苏教版五年级数学下册期中真题试卷及答案三苏教版五年级数学下册期中水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。
2、把5米长的绳子平均分成8段，每段绳子长（_______）米，每段占全长的（_______）。
3、一个正方形的周长是32cm，那么它的边长是________cm，面积是________cm ²。
4、一个三角形3个内角度数比是1:2:3，此三角形按角分类属于（___________）三角形。
5、a、b、c都是质数。
c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。
6、用竖式计算小数除法时,商的小数点要与（_____）的小数点对齐。
7、一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有_____个．8、将5米长的绳子平均分为6段，每段是这根绳子的（_____），每段长（_____）米。
9、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。
10、一个三位数，它的个位上的数是最小的合数，十位上的数既是偶数又是质数，同时这个三位数又是3的倍数，这个三位数可能是________。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、商最大的是（）A．7.3÷0.025 B．7.3÷0.25 C．7.3÷2.52、圆柱的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大（）倍．A．3 B．6 C．9 D．273、一个直角梯形若上底增加2厘米，则成为一个正方形；若上底减少4厘米，则成为一个三角形．这个直角梯形的面积是（）A．30平方厘米B．60平方厘米C．24平方厘米D．120平方厘米4、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。
【精品】苏教版数学五年级下学期期中测试卷一五
小学五年级（下）期中数学复习卷（1）一、填空．1．报警的电话号码是，急救的电话号码是．你所读学校地的邮政编码是．2．桃树有x棵，梨树的棵数是桃树的4倍，用含有x的式子表示梨树的棵数是棵．3．苹果有Y个，梨比苹果少2个，梨有个．4．五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为．5．如果a、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是，最小公倍数是；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是，最小公倍数是．6．x÷8=y，x和y的最大公因数是，最小公倍数是．7．两个素数的最小公倍数是51，这两个素数分别是和．8．三个连续的奇数和是33，这三个数分别为为．9．甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米．如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重．原来甲袋比乙袋多千克．10．6、12、18、24…既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的．11．6和9的公倍数中最小的一个是18，18就是6和9的．12．一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，而且是偶数，这个数最小是，最大是．13．把一张长24cm、宽16cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余．剪出的正方形的边长最大是cm．最少能剪个．二、准确判断．14．方程包含等式，等式只是方程一部分．．15．两个数的最大公因数，一定是这两个数的最小公倍数的因数．．16．含有未知数的式子叫做方程．．（判断对错）17．4和11是44的公因数．．（判断对错）18．一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身．．（判断对错）19．所有非0的自然数的公因数是1．（判断对错）20．9和17没有公因数．．（判断对错）21．两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数．．（正确判断）22．两个数的公因数的个数是有限的，公倍数的个数是无限的．．（判断对错）23．等式的两边同时除以同一个数，所得的结果仍然是等式．．（判断对错）三、精心选择24．17和21的（）是1．A．倍数B．公因数C．最大公因数D．最小公倍数25．在下面的四个数中，（）既有因数2，又有因数3．A．1 B．23 C．24 D．1526．用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是（）厘米的正方形．A．9 B．12 C．15 D．1627．a=3b，a，b都是大于0自然数，则a，b的最小公倍数是（）A．a B．b C．3 D．128．有一个比20小的数，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是（）A．18 B．16 C．12 D．15四、看图列方程并解答．29．看图列方程并解答30．看图列方程并解答．五、解方程．31．解方程：7.6x=34.5x﹣780=3154.5x=9x÷7.5=0.25．六、解决问题．（1-3题列方程解答．）32．煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨？33．钢琴的黑键有48个，比白键少26个，白键有多少个？34．一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米？35．1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每隔6分发一辆车，2路车每隔7分发一辆车．这两路车第二次同时发车的时间是多少？36．把40本故事书和24本科技书分别分给一个组的同学，结果正好分完，你知道这个组最多有几位同学吗．37．小朋友做游戏，分成8人一组，或6人一组都正好，做游戏的小朋友至少有多少个？38．有两根绳子，一根长16米，另一根长20米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？二根绳子一共可以剪成几段？39．小明每4天去一次学校图书馆借书，小红每6天去一次学校图书馆借书．如果他们两人，4月1日同时去图书馆借书，那么他们下一次是几月几日又同时去借书？40．用红花48朵，黄花60朵做花束，如果每束花里的红花朵数都相等，每束花里的黄花朵数也都相等，最多可以做几束花？每个花束里红花最多有几朵？黄花最多几朵？41．把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是多少？这样可以剪多少个？江苏省泰州市兴化市城东镇湖北小学五年级（下）期中数学复习卷（1）参考答案与试题解析一、填空．1．报警的电话号码是110 ，急救的电话号码是120 ．你所读学校地的邮政编码是273311 ．【考点】数字编码．【分析】报警的电话号码是：110，急救的电话号码是：120．根据邮政编码的编号方法，以及实际情况，找出所在地的邮政编码．【解答】解：报警的电话号码是：110，急救的电话号码是：120．所读学校地的邮政编码是273311．故答案为：110，120，273311．2．桃树有x棵，梨树的棵数是桃树的4倍，用含有x的式子表示梨树的棵数是4x 棵．【考点】用字母表示数．【分析】本题是一个用字母表示数的题．用含有字母的式子表示梨树的棵树，就是求X棵的4倍是多少，用乘法计算．【解答】解：梨树的棵树：X×4=4X（棵）．答：梨树的棵树是4X棵．故答案为：4X．3．苹果有Y个，梨比苹果少2个，梨有Y﹣2 个．【考点】用字母表示数．【分析】根据“梨比苹果少2个，”知道梨的个数=苹果的个数﹣2，由此即可得出答案．【解答】解：因为，梨的个数=苹果的个数﹣2，所以，梨有：Y﹣2，答：梨有Y﹣2个，故答案为：Y﹣2．4．五个连续的自然数的中间数是a，这五个数的和为5a ．【考点】用字母表示数；整数的认识．【分析】根据自然数的意义知道，每相邻的两个自然数相差1，所以五个连续的自然数的中间数是a，那么a前面的两个数为a﹣1，a﹣1﹣1，它后面的两个数是a+1，a+1+1，由此把五个数加起来就是五个数的和；或根据自然数的意义与平均数的意义知道，a就是此五个数的平均数，由此用5直接乘a就是五个数的和．【解答】解：（1）因为五个连续的自然数的中间数是a，那么a前面的两个数为a﹣1，a﹣1﹣1，它后面的两个数是a+1，a+1+1，所以五个数的和为：a﹣1+a﹣1﹣1+a+a+1+a+1+1=5a；或：5×a=5a；故答案为：5a．5．如果a、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是 1 ，最小公倍数是ab ；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是 b ，最小公倍数是 a ．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】（1）相邻的两个自然数是互质数，根据互质数的意义得：最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积；（2）a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，成倍数关系的两个非0自然数，它们的最大公因数是较小的那个数，小公倍数是较大的那个数；据此解答．【解答】解：（1）由分析知：ab的最大公约数是1，最小公倍数是ab；（2）因为a、b是两个非零的自然数，a和b成倍数关系，则它们的最大公约数是b，最小公倍数是a；故答案为：1，ab，b，a．6．x÷8=y，x和y的最大公因数是y ，最小公倍数是x ．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】由题意得出x÷y=8，根据“两个非0的自然数成倍数关系，较小的那个数为两个数的最大公因数，较大的那个数为两个数的最小公倍数”进行解答即可．【解答】解：因为自然数x是自然数y的8倍，所以x和y的最大公因数是y；最小公倍数是x．故答案为：y，x．7．两个素数的最小公倍数是51，这两个素数分别是 3 和17 ．【考点】求几个数的最小公倍数的方法；合数与质数．【分析】两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；任意两个素数，都是互质数，所以它们的最小公倍数就是它们的乘积；由此可以得出两个素数最小公倍数是51，这两个数是3和17．【解答】解：任意两个素数，都是互质数，所以它们的最小公倍数就是它们的乘积，3×17=51，3和17都是质数，所以这两个数数3和17；故答案为：3，17．8．三个连续的奇数和是33，这三个数分别为为9，11，13．．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】每相邻的两个奇数之间的差为2，因此可设这三个连续奇数中的第一个奇数为x，则中间的奇数为x+2，第三个奇数为x+4，又三个连续奇数的和是33，据此可得等量关系式：x+（x+2）+（x+4）=33，解此方程后即得三个连续奇数中的第一个奇数．【解答】解：设这三个连续奇数中的第一个奇数为x，可得方程：x+（x+2）+（x+4）=33x+6=333x=27x=9则这三个连续的奇数为：9，9+2，9+4，即9，11，13．故答案为：9，11，13．9．甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米．如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重．原来甲袋比乙袋多16 千克．【考点】用字母表示数．【分析】从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么现在甲袋就有a﹣8千克，乙袋就有b+8千克，根据二者相等找出a、b之间的关系．【解答】解：a﹣8=b+8，a﹣b=16；即原来甲比乙多16千克．故答案为：16．10．6、12、18、24…既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数．【考点】2、3、5的倍数特征．【分析】既是2的倍数，又是3的倍数的数是2和3的公倍数，据此解答即可．【解答】解：6、12、18、24…既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数．故答案为：公倍数．11．6和9的公倍数中最小的一个是18，18就是6和9的最小公倍数．【考点】公倍数和最小公倍数．【分析】根据求一个的倍数的方法，进行列举，明确两个数公有的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个，是它们的最小公倍数；由此解答即可．【解答】解：6的倍数有6，12，18，24，30，36，42，48…；9的倍数有9，18，27，36，45，54，…；其中6和9的公倍数有18，36，54，72，…；其中最小的公倍数是18．故答案为：最小公倍数．12．一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，而且是偶数，这个数最小是30 ，最大是90 ．【考点】找一个数的倍数的方法．【分析】先根据能被5整除的数的特征，又因为是偶数，能判断出个位数是0，进而根据能被3整除的数的特征，推断出这个数十位上的数最小是3，最大是9，继而得出结论．【解答】解：由分析知：这个数最小是30，最大是90；故答案为：30，90．13．把一张长24cm、宽16cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余．剪出的正方形的边长最大是8 cm．最少能剪 6 个．【考点】图形的拼组．【分析】根据题意“把一张长24cm、宽16cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余”，可以求出24和16的最大公因数，就是每个正方形的边长；用24和16分别除以正方形边长，得到的数相乘就是最少可以裁成的正方形个数，因此得解．【解答】解：24=2×2×2×3，16=2×2×2×2，所以24和16的最大公因数是：2×2×2=8（24÷8）×（16÷8）=3×2=6（个）答：剪出的正方形的边长最大是8厘米，最少剪6个．故答案为：8，6．二、准确判断．14．方程包含等式，等式只是方程一部分．错误．【考点】方程与等式的关系．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以等式包含方程，方程只是等式的一部分．【解答】解：等式包含方程，方程只是等式的一部分；不能说成方程包含等式，等式只是方程一部分．故判断为：错误．15．两个数的最大公因数，一定是这两个数的最小公倍数的因数．√．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】根据最大公约数和最小公倍数的意义可知；最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，可以举例证明，据此解答．【解答】解：最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，例如：4=2×2，6=2×3，4和6的最大公因数是 2，最小公倍数是2×2×3=12，2是12的因数，所以两个数的最大公因数，一定是这两个数的最小公倍数的因数的说法是正确的；故答案为：√．16．含有未知数的式子叫做方程．×．（判断对错）【考点】方程的意义．【分析】根据方程的意义，首先是等式，再就是含有未知数，举例子进一步说明可得出答案．【解答】解：例如4x+6是含有未知数的式子，4+5=9是等式，可它们都不是方程，而5+x=9就是方程．故答案为：×．17．4和11是44的公因数．×．（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数．【分析】根据公因数的含义：两个数公有的因数，是它们的公因数，一个数不存在公因数说法；由此判断即可．【解答】解：两个数公有的因数，是它们的公因数，一个数不存在公因数说法，所以本题说法错误；故答案为：×．18．一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身．正确．（判断对错）【考点】因数和倍数的意义．【分析】一个数的因数是有限的，最小是1，最大是它本身，如12的因数有1、2、3、4、6、12，一个数的倍数是无限的，最小是它本身，如12的倍数有12、24、36…据此解答．【解答】解：一个数的最大因数和最小倍数都等于它本身正确；故答案为：正确19．所有非0的自然数的公因数是1．√（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数；自然数的认识．【分析】根据公因数的意义可知：公因数是几个数公有的因数，1是所有非0自然数的公因数，据此解答．【解答】解：所有非0的自然数的公因数是1，说法正确．故答案为：√．20．9和17没有公因数．×．（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数．【分析】根据互质数的特征，可得9和17是互质数，它们的公因数只有1，不是它们没有公因数，据此判断即可．【解答】解：根据互质数的特征，可得9和17是互质数，它们的公因数只有1，不是它们没有公因数，所以题中说法不正确．故答案为：×．21．两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数．×．（正确判断）【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积．如果两个数不互质，如2和4，它们的最小公倍数是4，而不是2×4=8；所以两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数是错误的；故答案为：×．22．两个数的公因数的个数是有限的，公倍数的个数是无限的．√．（判断对错）【考点】公倍数和最小公倍数．【分析】一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；由此解答．【解答】解：因为一个数的因数的个数是有限的，所以两个数的公因数的个数也是有限的；因为一个数的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数；因此，两个数的公因数的个数是有限的，而两个数的公倍数的个数是无限的．说法正确．故答案为：√．23．等式的两边同时除以同一个数，所得的结果仍然是等式．错误．（判断对错）【考点】等式的意义．【分析】根据等式的性质，可知：等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立．【解答】解：等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立；需要限制相同的这个数，必须得0除外，因为0做除以无意义；故答案为：错误．三、精心选择24．17和21的（）是1．A．倍数B．公因数C．最大公因数D．最小公倍数【考点】因数、公因数和最大公因数．【分析】根据互质数的含义：公因数只有1的两个数叫做互质数；据此依次分析、即可得出结论．【解答】解：17和21是互质数，它们的公因数是1．故选：B．25．在下面的四个数中，（）既有因数2，又有因数3．A．1 B．23 C．24 D．15【考点】2、3、5的倍数特征．【分析】这个数既有因数2，又有因数3，即这个数能同时被2与3整除，能同时被2与3整除数的特征是：数的末位是偶数且各位数相加的和能被3整除，据此选择即可．【解答】解：根据能同时被2与3整除数的特征可知，24有因数2，又有因数3．故选：C．26．用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是（）厘米的正方形．A．9 B．12 C．15 D．16【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】要求出正方形的边长最小是多少厘米，只有求6和4的最小公倍数，即可得解．【解答】解：6=2×34=2×2所以6和4的最小公倍数是2×3×2=12答：用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是12厘米的正方形．故选：B．27．a=3b，a，b都是大于0自然数，则a，b的最小公倍数是（）A．a B．b C．3 D．1【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：由a=3b可知，数a是数b的3倍，属于倍数关系，a＞b，所以a和b的最小公倍数是 a；故选：A．28．有一个比20小的数，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是（）A．18 B．16 C．12 D．15【考点】公倍数和最小公倍数．【分析】首先分别找出20以内3、4的倍数，进而找出的它们的公倍数．【解答】解：20以内3的倍数有：3、6、9、12、15、18；20以内4的倍数有：4、8、12、16、20；所以20以内既是3的倍数，又是4的倍数的数是12．故选：C．四、看图列方程并解答．29．看图列方程并解答【考点】正方形的周长．【分析】正方形的周长C=4a，据此即可列方程求解．【解答】解：由题意可得：4x=3.24x÷4=3.2÷4x=0.8．30．看图列方程并解答．【考点】图文应用题．【分析】（1）根据题意，x与17的和是54，即x+17=54，然后再根据等式的性质进行解答．（2）根据题意，x与78的和是182，即x+78=182，然后再根据等式的性质进行解答．【解答】（1）根据题意得：x+17=54，x+17﹣17=54﹣17x=37答：x是37．（2）根据题意得：x+78=182x+78﹣78=182﹣78x=104答：已看104页．五、解方程．31．解方程：7.6x=34.5x﹣780=3154.5x=9x÷7.5=0.25．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时除以7.6求解；（2）根据等式的性质，在方程两边同时加上780求解；（3）根据等式的性质，在方程两边同时除以4.5求解；（4）根据等式的性质，在方程两边同时乘上7.5求解．【解答】解：（1）7.6x=34.57.6x÷7.6=34.5÷7.6x=；（2）x﹣780=315x﹣780+780=315+780x=1095；（3）4.5x=94.5x÷4.5=9÷4.5x=2；（4）x÷7.5=0.25x÷7.5×7.5=0.25×7.5x=1.875．六、解决问题．（1-3题列方程解答．）32．煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来了一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来多少吨？【考点】小数的加法和减法．【分析】要求下午运来多少吨，用“一天运来总吨数﹣上午运来的吨数”即可．【解答】解：4.3﹣1.5，=2.8（吨）；答：下午运来2.8吨．33．钢琴的黑键有48个，比白键少26个，白键有多少个？【考点】整数的加法和减法．【分析】黑键有48个，比白键少26个，也就是白健比黑键多26个，要求白键有多少个，用48+26．【解答】解：48+26=74（个）．答：白键有74个．34．一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】已知路程和时间，根据路程÷时间=速度，列式解答即可．【解答】解：128÷4=32（千米）；答：这艘轮船每小时行32千米．35．1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每隔6分发一辆车，2路车每隔7分发一辆车．这两路车第二次同时发车的时间是多少？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】1路车每6分钟发车一次，那么1路车的发车间隔时间就是6的倍数；2路车每7分钟发车一次，那么2路车的发车间隔时间就是7的倍数；两辆车同时发车的间隔是6和7的公倍数，最少的间隔时间就是6和7的最小公倍数；求出这个间隔时间，然后从7时推算即可．【解答】解：6和7的最小公倍数就是：6×7=42；两辆车每两次同时发车的间隔是42分钟；从7时再过42分就是7时42分．答：这两路车第二次同时发车的时间是7时42分．36．把40本故事书和24本科技书分别分给一个组的同学，结果正好分完，你知道这个组最多有几位同学吗．【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意，也就是求40与24的最大公因数，即是这个组的最多人数；先把40和24分别分解质因数，进而找出它们公有的质因数，再把公有的质因数相乘即可．【解答】解：因为40=2×2×2×5，24=2×2×2×3，所以40和24的最大公因数是：2×2×2=8；答：这个组最多有8位同学．37．小朋友做游戏，分成8人一组，或6人一组都正好，做游戏的小朋友至少有多少个？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】由题意可知，做游戏的小朋友一定是6、8的公倍数，先求出6、8的最小公倍数，由于数量最少，最小公倍数就是做游戏的小朋友的最少数，由此得解．【解答】解：因为6=2×38=2×2×26、8的最小公倍数是24，所以做游戏的小朋友至少有24个．38．有两根绳子，一根长16米，另一根长20米．现在要把它们剪成同样长的小段，每段长要尽可能长，且没有剩余．每段绳子长多少米？二根绳子一共可以剪成几段？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意，可计算出16与20的最大公因数，即是每段绳子最长的长度，然后再用16除以最大公约数加上20除以最大公因数的商，即是一共剪成的段数，列式解答即可得到答案．【解答】解：16=2×2×2×220=2×2×5所以16与20最大公因数是2×2=4．即每小段最长是4米，16÷4+20÷4=4+5=9（段）；答：每小段最长是4米，一共可以剪成9段．39．小明每4天去一次学校图书馆借书，小红每6天去一次学校图书馆借书．如果他们两人，4月1日同时去图书馆借书，那么他们下一次是几月几日又同时去借书？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据小明4天去一次学校图书馆，小红6天去一次学校图书馆借书，要求他们再过多少天又同时去借书，只要求出4、6的最小公倍数即可，用4月1日加上再经过的天数即可得解．【解答】解：因为4=2×2，6=2×3，所以4、6的最小公倍数是：2×2×3=12，即他们再过12天又同时去借书，4月1日再过12天就是4月13日．答：他们下一次是4月13日又同时去借书．40．用红花48朵，黄花60朵做花束，如果每束花里的红花朵数都相等，每束花里的黄花朵数也都相等，最多可以做几束花？每个花束里红花最多有几朵？黄花最多几朵？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】把这些花分成相同的若干束，就是分得的红花和黄花的数量，既是60的因数也是48的因数，即是60和48的公因数，要求最多就是求60和48的最大公因数，因此求出60和48的最大公因数就是最多可以分成几束，然后用红花和黄花的数量分别除以它们的最大公因数，就是每束里红花、黄花各几朵．【解答】解：48=2×2×2×2×3，60=2×2×3×5，所以48和60的最大公因数是：2×2×3=12；每束里红花的朵数：48÷12=4（朵）黄花朵数：60÷12=5（朵）．答：最多能扎12束，每束里4朵红花、5朵黄花．41．把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，剪出的正方形的边长是多少？这样可以剪多少个？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意知道，要使面积尽可能大，纸没有剩余，也就是求8和12的最大公约数，所裁正方形的个数就是8和12独有的质因数的积；12=2×2×3，8=2×2×2，8与12的最大公约数4，由此可以分成边长是4cm的正方形有2×3个．【解答】解：因为，8=2×2×2，12=2×2×3，8与12的最大公约数是：2×2=4，则可以分成边长是4cm的正方形，所裁正方形的个数就是8和12独有的质因数的积，即，2×3=6（个）；答：剪出的正方形的边长是4厘米，这样可以剪6个．2016年8月25日。
(完整版)苏教版五年级下册数学期中试卷(2015.4)
号位座号场名姓考级班名姓校学级班校学五年级数学试卷（60分钟）一、计算：（ 21 分）1.解方程 (15 分)0.9X=2.43X-54=18X÷0.8=2.53.6X-2.4X=4.80.7×5+5X=92.看图列方程并解答。
（6 分）三角形的面积是 0.48 平方米1.6米二、填空。
题每题 3 分， 7-13 题每题 2 分， 14-15 题每题 4 分，共 32分。
）（ 3-63. 24 的因数有，此中最大的是：。
写出 50 之内 14 的全部的倍数。
4. 在“27、30、48、65、102、147、345”这些数中，是 2 的倍数，是 3 的倍数，是 5 的倍数。
5. 在里填上一个适合的数字，构成一个三位数。
（1）28，是5的倍数又是2的倍数。
（2）35，是2的倍数又是3的倍数。
（3）4，是5的倍数又是3的倍数。
6.20 的因数有，此中质数有，合数有。
7.12 和 18 的公因数有6 和 8 的公倍数有8.把一张长 18 厘米，宽 24 厘米的长方形纸裁成相同大的正方形。
假如要求纸没有节余，裁出的正方形边长最长是厘米，一共能够裁出个这样的正方形。
9.10.一场篮球竞赛的时间是小时，表示把看作单位“ 1”，均匀分红 3 份，一场球赛的时间是这样的 2 份。
校足球队中女生人数占，表示把看作单位“ 1” ，均匀分红 8 分，女生有这样的7 份。
11. 把 3 块饼均匀分红 4 份，每份是块，是3块饼的。
12. 右图涂色部分用分数表示是，★★★★★★★★★☆☆☆它的分数单位是。
13.小明想到了一个数，把它乘 3 再减 2，结果是 16. 这个数是（）。
a 、b、 c 表示三个连续的奇数，用含有b 的式子表示 a 、 b、c 的和是（）。
14.在括号里填上适合的质数？87= （）×（）66=（）×（）×（）20= （）＋（）18=（）×（）×（）15.12 和 24 的最大公因数是35和 14 的最大公因数是8 和 20 的最小公倍数是60和 12 的最小公倍数是三、选择题，把正确答案的序号填在括号里。
苏教版五年级数学下册期中卷及答案(八套)
苏教版五年级数学下册期中卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：苏教版五年级数学下册期中卷及答案（一）苏教版五年级数学下册期中复习卷及答案（二）苏教版五年级数学下册期中复习及答案（三）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（四）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（五）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（六）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（七）苏教版五年级数学下册期中复习题及答案（八）苏教版五年级数学下册期中卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________．2、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（_______）厘米；它的一个面的面积是（_______）平方厘米.3、5.74的10倍是（__________）； 3.25的一半是（___________）。
4、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．5、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。
问操场上至少有（____）人做游戏.6、把一根长粗细均匀的木料横截成四段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时________分钟。
7、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。
8、4.09×0.05的积有（_____）位小数。
5.2×4.76的积有（_____）位小数。
9、17个0.25的和是（______），0.5的4倍是（______）。
10、“鸟巢”占地20公顷，1平方千米的土地相当于________个“鸟巢”的占地面积。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．52、一个圆形花坛周围每隔2米摆一盆花，一共摆了28盆，花坛的周长是（）A．52 B．54 C．56 D．583、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。
20152016学年新苏教版五年级下册数学期中质量检测试卷2套
2015-2016学年度第二学期五年级数学期中阶段检测卷2016.4班级姓名成绩一、填空。
（32分）1、有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（）（），每人分得铅笔总数的。
（）（）（）（）82、把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。
的分数单位是（）（）9（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位，它就是最小的质数了。
3、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8111510.88（）（）（） 2945774、11厘米=5、1（）黑棋子的个数是白棋子的，甲彩带的长是乙彩带的 ,4（）（）黑棋子有（）个。
乙彩带的长是甲彩带的。
（）6、在下列（）里填上适当的分数。
乙彩带甲彩带（）（）（）米 53分=时 27千克=吨（）（）（）7、如果x÷3＝1.2，那么x＋1.46＝（）。
8、“五（3）班男生人数占女生人数的2”，这里是把（）看作单位“1”。
39、17和51的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
6和8的最大公因数是（），8和9的最小公倍数是（）。
10、在15、18、20、25、40中，( )既有因数2，又有因数3；( )是3和5的公倍数；( )和( )有公因数2和5。
11、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五(1)班最少有( )名学生；五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人，五(2)班最少有( )名学生。
二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
（6分）1、甲乙两筐苹果，甲筐x千克，乙筐32千克。
从乙筐拿4千克放入甲筐，两筐苹果就一样重。
下列方程正确的是()。
A、32－x=4B、x＋4=32C、x－8=32D、x＋4=32－42、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。
最少可以分成（）。
A、12个B、15个C、9个D、6个3、客厅长4.8米，宽4.2米，选用边长( )分米的方砖铺地不需要切割。
苏教版五年级下册数学《期中检测试题》及答案
苏教版五年级下学期数学期中测试卷一、填空题（共10题；共20分）1．在自然数的范围内，最小的质数是（________），最小的合数是（________），最小的奇数是（________），奇数中最小的合数是（________），质数中的偶数是（________）。
2．小华为了记录自己的身高和体重的变化情况应该选择（填”单式”或”复式”）（填”条形”或”折线”）统计图．3．非零自然数A、B，若A﹣1=B，那么A、B两数的最大公因数是．4．一个数既是12的倍数，又是18的倍数，这个数最小是．5．方程是含有未知数的_____，求方程中未知数的_____的过程，叫做解方程．6．一个长方形的长是宽的5倍，宽是x厘米，周长是36厘米。
可列方程为（_______________________）。
7．15的所有因数有，其中最大的有；6的倍数中最小的是．8．不是0的两个自然数a、b，它们的最大公因数是1，则它们的最小公倍数是．9．如果A=2×2×7，B=2×3×7，那么A、B两数的最大公因数是（__________），最小公倍数是（____________）。
10．在下面的横线里填上”＞”、”＜”或”=“符号．0.125 1 4 3 6.5千米 6千米．二、选择题（共10题；共20分）11．两个不同自然数的最小公倍数是36，这样的两个数最多有（）组．A．4 B．9 C．8 D．1312．A=2×3，B=5×5，A和B的最大公因数是（）A．1 B．150 C．没有13．任何两个自然数的（）的个数是无限的．A．公倍数 B．公因数 C．倍数14．a=2×5×5，b=2×3×5，a和b的最大公约数是（）A．10 B．50 C．2 D．无法确定15．有84朵黄花和48朵兰花，搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余）最多能扎成（）束．A．11 B．6 C．1216．一个真分数，如果分子和分母同时加上3，那么所得的分数比原来的分数（）A．大 B．小 C．相等 D．无法确定17．4是24和16（）A．因数 B．公因数 C．最大公因数 D．以上都是18．在”21、35、56和60”这4个数中( )A．2的倍数有1个 B．3的倍数有2个 C．5的倍数有3个19．16和12的最大公因数是（）。
2015-2016五年级数学下册期中考试卷
2015—2016学年度五年级数学下册期中测试卷、填空。
（每空1分，共29分）、18的因数有（）、5890毫升=（）升=（）立方分米3.5立方米=（）立方米（）立方分米、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
、76的分数单位是（），它有（）个这样的单位。
、一个正方体的棱长为6分米，这个正方体的表面积是（））立方分米。
、在2、5、0、9、19、51和60中，偶数有（）；质数有）；既是奇数又是合数的有（）。
、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做）。
、如果a和b是互质数，那么它们的最大公因数是（），它们的最）。
、在括号里填上适当的单位名称:一块橡皮的体积大约是8 ( ),一个教室大约占地48 ( )一辆小汽车油箱容积是30 ( ),小明每步的长度约是60 ( )、一个长方体，长6米，宽5米，高4米，它的棱长之和是（）米，）平方米，放在地面上的占地面积是（）平方米，体积是（）立方米。
11、有男生48人，女生36人，男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多（）人，这时男生有（）排；女生有（）排。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。
（5分）1．一个数的倍数一定大于它的约数 ( )2．分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。
这叫做分数的基本性质。
（）3．正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大27倍。
……（）4．所有的奇数都是质数。
……（）5．15÷5=3，我们就说15是倍数，5是因数。
（）三．选择题（在括号里填正确答案的序号）（5分）1、长方体的木箱的体积与容积比较（）。
A．一样大 B．体积大C．容积大 D．无法比较大小2、1是（）。
A. 最小的质数B.最小的整数C.最小的自然数D.所有自然数的公因数3、假分数（）1A．大于 B．小于 C．大于或等于 D．等于4．把一个长方体分成几个小长方体后，体积（）。
A．不变 B．比原来大了 C．比原来小了 D．没法比较5, 相邻的面积单位间的进率是（）。
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2015苏教版五年级数学下册
期 中 质 量 监 测
班级： 姓名： 成绩：
一、仔细思考，认真填空。
（20分）
1．有15枝铅笔，平均分给5个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（ ）（ ）
，每人分得铅笔总数的（ ）（ ）。
2．如果m ×5= n,（m ，n 都不为0），那么m 和n 的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。
3．9
7 的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
4．比较大小。
8
9 14 15 157 2 17
5．40厘米=（ ）（ ） 米 45分=（ ）（ ） 时 350千克=（ ）（ ）
吨 6．一个数除以5余4，除以6余5，这个数最小是（ ）。
7．已知4x ＋8=10，那么8x ＋8=（ ）。
甲彩带的长是乙彩带的
（ ）（ ） , 乙彩带的长是甲彩带的（ ）（ ） 。
8．当a ＝（ ）时， 5a 是最大的真分数；当a ＝（ ）时，5
a 是最小的假分数；当a ＝（ ）时，5
a 等于4。
9．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个偶数是( )。
二、反复比较，慎重选择。
（在正确答案前的方框内打“√” ）（20分）
1．当X=0.3时，2.4÷X （ ）0.8。
□ ＞ □ ＜ □ ＝ □ ≈
2．下面四个等式中，第（ ）个是方程。
□ 0.4x □ 5+11=16 □ x ÷3=0 □ 3x>15
3．X 5
是真分数，X 的值有（ ）种可能。
□ 3 □ 4 □ 5 □ 6
4．不仅能表示数量多少，还能表示数量增减变化的是（ ）。
□ 单式统计表 □复式统计表 □条形统计图 □ 折线统计图 5．2436
的分子和分母的最大公因数是（ ）。
□ 4 □ 8 □ 12 □ 24
6．工程队8天修完一条9千米的路，平均每天修了这条路的（ ）。
□ 89 □ 98 □ 19 □ 18
7．一张长18厘米，宽12厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。
最少可以分成（ ）个。
□ 15 □ 12 □ 9 □ 6
8．在23、129、77、3、1625、91
13中，假分数有（ ）个。
□ 4 □ 3 □ 2 □ 1
9．5个不为0自然数连乘，其中有3个奇数，它们的积一定是（ ）。
□ 奇数 □ 偶数 □ 质数 □ 不能确定
10．五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。
□ 2825 □ 2528 □ 2553 □ 2853
三、看清题目，巧思妙算。
（25分）
1．写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
（12分）
9和18（ ）[ ] 7和11（ ）[ ] 12和16（ ）[ ] 30和6（ ）[ ] 9和13（ ）[ ] 25和10（ ）[ ]
2．把下面的分数化成小数。
（除不尽的保留三位小数）（4分） 85 611 16
90 275 3．解下列方程。
（9分）
X ＋36 = 187 2X －12.7 = 2.7 9 X －2.5 X = 1.3
四、仔细看图、细心操作。
（10分）
徐州市和深圳市2014年上半年的平均气温如下表。
徐州和深圳上半年平均气温统计图 2、根据统计图表回答以下问题。
年 日 （1）徐州市（ ）月平均气温最高，
深圳市（ ）月平均气温最低。
（2）两个城市（ ）月的平均温
差最 最大，相差（ ）摄氏度。
（3）两个城市的月平均温度变化有什
么 共同点？
五、联系生活，解决问题。
（25分）
1．一堆煤重15吨，用去了3吨，还剩下这堆煤的几分之几？
2．一只长颈鹿身高大约是6米，比一只大猩猩的2倍还高3.12米。
这只大猩猩身高大约多少米？（用方程解答）
3．果园里有桃树和梨树共180棵。
其中桃树的棵数是梨树的3.5倍。
桃树和梨树分别有多少棵？（用方程解答）
4．周老师买两种书，共用去202元。
其中《柳林风声》有5本，《爱的教育》有多少本？（用方程解答）
18元16元
5．用长15cm、宽12cm的小长方形拼成一个大正方形，最少需要多少个这样的长方形？（先拼一拼，再解答。
）。