2018年5月教科研工作计划范文与2018年5月普法工作计划汇编
5月教科研工作计划范文

5月教科研工作计划范文一、指导思想:本学期,我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标,继续坚持为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕以“教育科研为突破口,以课题研究为载体,以提升学校品位为方向,走丰富质量内涵之路”这一总体思路,树立“以教立研,以研促教”理念,不断丰富“科研兴校”内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作目标:1、以课题研究为龙头,推动教育科研发展。
培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。
2、以组织活动为载体,丰富课题研究内涵。
本着继承和发扬的原则,本学期,教科室将联合教务处精心策划、周密组织教研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
3、以教研组建设为重点,加强科研教研整合。
举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。
4、以推广成果为突破,促进教师专业成长。
及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
5、以内涵发展为突破口,继续实施“教师成长计划”,推进教师读书工程,加强校本培训,着力促进教师专业成长。
三、具体措施(一)丰富教科研活动内容,夯实校本科研。
本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,重点组织好以下活动:1、集体学习培训活动。
不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础,要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。
每周落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流,个人博客交流,主题学习等活动。
2、课例研讨活动。
在课例研究中继续要做到“课题引领”、“同课异构”、“行动改进”,还有很重要的一点就是“同伴互助”。
5月教科研工作计划

5月教科研工作计划5月教科研工作计划「篇一」一、指导思想围绕学校新学年工作思路,坚持服务教育教学的工作原则,以引领教师专业化发展和全面提高教育教学质量为目标,大力推行行动研究,注重过程管理,强化服务意识,切实提高教科研实践性和实效性,积极推进学校课程改革、教学诊改和教师队伍建设,促进学校内涵建设。
二、工作目标和工作思路(一)工作目标:进一步规范教科研管理和教学质量管理,提高课堂教学效益,增强德育实效,促进教育教学质量提升;营造良好教科研氛围,培育骨干力量,提升整体素质,促进教师专业化发展。
(二)工作思路:围绕“三抓一注重”开展教科研工作即主抓课题研究工作(“十三五”课题的申报与管理),狠抓常规教研活动(加强日常教研活动的检查,启动“四个一”活动),抓好教学资源库建设(各专业、各学科题库建设与日常教师视频、课件的收集与整理),注重教师培养,尤其是青年教师培养工作(内外培训的规范,教师岗位工作过程知识大赛)三、工作措施(一)精细管理抓常规1.抓好源头。
重视学期初教研计划的制订和学期末总结的撰写,力求能相互印证,推动教研工作进步。
2.强化管理。
加强对教研活动的检查,及时指出问题,定期不定期抽查各专业和各学科教研活动例会。
加强听评课管理,使之成为真正促进教师专业化发展的重要载体。
3.规范档案。
及时收集、整理教师教科研培训档案,课题研究档案以及各项教科研成果的收集归档(二)研读学习促提高1.读书交流:与工会协同,发挥咖啡书屋功能,积极开展读书沙龙活动或读书讲堂活动,交流读书心得体会,互促互进。
2.编印资料:教科室将整理上学期收录的教科研成果(获奖论文、案例等),编印成册。
3.媒介交流:充分发挥学校信息化建设成果,利用各种有效媒介开展教学研讨(教研活动之集体备课录像,学带优青示范课录播等)。
(三)强化培训促成长1.交流提升:加强校际交流和校内交流,邀请兄弟学校与我校开展教研活动,同时,提倡专业组和学科组之间互相观摩教研活动,开阔教师视野,拓展教育教学思路,促进队伍素质提升。
2018年教科研工作计划与2018年教科研工作计划4篇汇编.doc

2018年教科研工作计划与2018年教科研工作计划4篇汇编2018年教科研工作计划XX年,学校教育科研工作将严格落实上级文件要求,依据县教科室的教育科研工作的目标思路,围绕学校教育教学工作的重点,落实教育科研工作规划,充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的带动作用,促进教师教育研究水平和解决实际教学问题能力的提高,推动学校教育教学质量的进一步提升。
一、指导思想以党的十八大精神和国家中长期教育改革与发展规划纲要精神为指导,以科学发展观为统领,以促进学校可持续、科学发展为宗旨,以促进学校教育教学质量的提升为目标,牢固树立科研立校、科研兴教理念,强化研教结合意识,充分发挥教育科研“研究、指导、服务”的功能,以及教育科研在学校发展和教师专业成长中的重要作用,坚持科研为教学服务、“问题科研”“小课题研究”的科研工作方向,团结、引领、鼓励教师创新思维、更新观念,积极进行教学改革,加强教学研究,提升教研水平,做科研型、专家型教学名师、能手。
二、工作思路以鼓励、调动各学科教师广泛开展教科研活动的积极性为切入点,引导教师立足课堂,有针对性地选择研究课题,帮助教师多渠道、多形式地开展教科研工作,促进教师专业成长和教学质量稳步提高的双丰收。
一是树立服务意识,努力为教师搭建平台,提供机遇,尽力营造实实在在搞科研、专心致志做教学的良好氛围,切实提高教科研工作的实效。
二、强化精品意识,宣传、培训科研先进教师,打造科研骨干教师、科研能手、科研名师梯队,加强优秀成果的宣传、推介工作,引导教师走内涵发展、创新发展、特色发展的科研发展和专业成长之路。
三、主要内容 1、围绕全县主导课题,结合学校自身资源和特色进行教育教学研究,倡导与课堂教学同步的教学反思、微型课题、以校为本的子课题研究。
XX年学校将围绕云平台建设与应用研究、高效课堂研究和幸福教育研究这三个全县主导课题引导、组织教师立项研究,引导教干教师树立激情投入工作、享受幸福教育的理念,探究幸福教育管理、幸福课堂开展、幸福德育实践、幸福文化构建的方法与途径,探讨教育云平台与课堂教学、管理深度融合的技巧,继续探索高效课堂实施的策略、模式。
2018年5月县教研室工作计划范文与2018年5月售前工作总结汇编.doc

2018年5月县教研室工作计划范文与2018年5月售前工作总结汇编2018年5月县教研室工作计划范文20xx年,xx县教研室将以党的十八大精神为指针,紧紧围绕市教研室的工作要点,在县教体局的正确引导下,认真履行研究、指导、服务职责,以提高教学质量为目标,全面深化课程改革,深入开展教学科研,扎实推进校本研修,全面提升服务水平,为我县教育事业作出新贡献。
一、指导思想和工作目标全面贯彻落实中共中央《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,按教体局工作要求,以基础教育课程改革为突破口,狠抓《xx县中小学常规精细化管理指导意见》等相关文件精神的落实,加强教师学科队伍建设,切实转变教育教学观念,全面提高教学质量。
二、本学期工作要点(一)理论学习1、各校要充分认识理论学习对教师素质提高和教育发展的重要性,提高学习的积极性和主动性,加强针对性和实效性,学以致用,提高学习质量和学习效率。
2、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》精神,加强现代教育理念构建,特别是基础教育新课程理论的学习,全方位转变教育教学观念,用现代教育思想指导教研和教育教学实践。
(二)教学管理1、各校领导要不断切实转变观念,树立“教学中心”意识,真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来,认真分析教学改革的发展趋势和本校教学动态,研究制定适合本校发展的教学管理制度,向教育管理的精细化要质量。
2、各校要抓好教学常规的落实,重视教学过程的监控,加大教学管理的力度。
转变质量观念,改革评价方法,在新理念指导下,各校要建立起一套评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样评价体系,做到定性评价与定量评价相结合、结果评价与过程评价相结合,使评价功能由注重甄别转向注重发展,为学生的终身发展奠定基础。
(三)课堂教学1、课堂教学改革的重点是改变教师讲授为主的传统方式,激活学生主动学习的意识。
本学期教研员到学校进行教学视导外,还要对各校教师课堂教学情况进行全面调查,对典型的课例进行分析研究。
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2018年5月教科研工作计划范文与2018年5月普法工作计划汇编2018年5月教科研工作计划范文一、指导思想:本学期,我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标,继续坚持为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕以“教育科研为突破口,以课题研究为载体,以提升学校品位为方向,走丰富质量内涵之路”这一总体思路,树立“以教立研,以研促教”理念,不断丰富“科研兴校”内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作目标:1、以课题研究为龙头,推动教育科研发展。
培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。
2、以组织活动为载体,丰富课题研究内涵。
本着继承和发扬的原则,本学期,教科室将联合教务处精心策划、周密组织教研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
3、以教研组建设为重点,加强科研教研整合。
举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。
4、以推广成果为突破,促进教师专业成长。
及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
5、以内涵发展为突破口,继续实施“教师成长计划”,推进教师读书工程,加强校本培训,着力促进教师专业成长。
三、具体措施(一)丰富教科研活动内容,夯实校本科研。
本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,重点组织好以下活动:1、集体学习培训活动。
不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础,要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。
每周落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流,个人博客交流,主题学习等活动。
2、课例研讨活动。
在课例研究中继续要做到“课题引领”、“同课异构”、“行动改进”,还有很重要的一点就是“同伴互助”。
要发挥教研组内教师团队优势,重视同课异构上课后的交流与探讨。
3、观摩课及评课活动。
在读书学习、实践的基础上,本学期将继续组织听课、评课活动,提高教师的理论素养和业务能力。
4、教科研沙龙活动。
教科研将协同教务处,围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动,组织教师进行分组交流。
(二)开展“研煮论读写说画做思”等系列活动,提升教师的专业化发展1、继续在全校师生中开展“阅读改变人生,书香伴我成长”的读书活动,写征文,谈体会,作讲演,丰富自己的知识,提升师生的素质,重点以”青年教师读书班”为抓手,开展“读书交流会”、“教学展示”、“我的教学反思”等活动,建设文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人,促进全体教师的迅速成长。
2、为拓展教师的发展路径,提升教师综合素质,必须努力为老师们创造学习和深造的机会和条件,为此,本学期我们将延续坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式,请专家进校门讲学指导。
通过他们的现身说教点拨,让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质,助推老师的专业成长,极好地促进“名师”的发展。
同时,我们也争取组织我校教师走出去参观课改名校名师的风采,学人之长,补己之短,另外也积极开发本校名师资源,发挥高级教师工作室和名师工作室成员的引领示范,多管齐下,以求实现课堂教育科研的新突破。
3、扎实开展好“研煮论读写说画做思”等基本功的校本研训活动,让研课标、煮教材、论教学法,读好书,写好字,说普通话,画知识树,做精美白板课件,反思教学得失成为每一位三中教师的突出技能。
利用教科研时间,有计划,讲实效,扎实开展“研煮论”活动,研究课标,说教材,说教法,说建议,说管理,提升自己的研究能力,在其过程中我们要发现我校教科研的亮点,为校内、室内推广积蓄材料,挖掘典型。
提笔就写规范字这是对教师的基本要求之一。
在上学期“师道风采,技动人心”中青年教师基本功展示的基础上,本学期计划在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动,自觉提高自己的文化素养。
学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目,每周一篇,每周一展,学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动,展示教师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。
开口就说普通话也是对教师的基本要求之一。
学校提倡所有教师授课能说标准的普通话,今年实行九节课,语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动,提高学生的口才和关心时政的能力,真正实现生活教育。
师生共画知识树,既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯,还能开发左右脑,提高教学效率。
教师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去,可以作为每个备课组集体备课“研煮论”的一个重点。
学生课堂、课下也要建立学科“知识树集锦本”,大大提高学习效率。
“如果不反思,你写二十年教案,也成不了名师,只能是个教书匠。
”每位教师及时写好教学反思,反思至少每周一篇,不要有应付思想,学期末上交一篇精品,形成课题研究集锦《繁华似锦》,每位学生每天也要反思自我,与师长及时进行心灵沟通,学期末每个年级也要形成学生版集锦《心灵鸡汤》,以上活动我们都将收集整理,作为我校科研课题的过程材料。
(三)规范课题管理制度,提升学校办学品位本学期,教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导,对申报的十二五课题实验进行继续研究,以课题研究为抓手,通过课题研究,搭建教师专业化成长的平台。
1、扎实做好课题研究常规管理工作。
抓好计划的制定、措施的落实,活动的总结,并认真做好文档的管理工作。
2、扎实开展课题研究,确保实验取得实效。
每位课题主持人要高度重视实验工作,提高实验的实效。
做到妥善安排,认真实施,过程扎实,资料详实,成果充实。
3、做好新立项课题的管理工作。
(四)推广科研成果,打造科研强校品牌1、做好论文发表工作。
每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标,在认真学习理论的基础上,要做到学以致用,努力把理论与自己的课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构。
教科室将组织好各级各类论文评比选送工作,本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。
2、重视各级各类竞赛活动。
为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,做到“高质量、创特色”,力争在全省全国获得高层次奖,打造学校科研强校品牌。
水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。
思维者的精神是地球上最美的花朵。
相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。
2018年5月普法工作计划一、做好“五五”普法总结验收和“六五”普法规划及启动工作。
1、结合我村实际认真做好“五五”普法的各项工作。
今年,按照我村普法工作要点,结合实际,做好“五五”普法及验收工作。
我村普法要坚持服务“三农”的原则,紧紧围绕全镇普法活动要求和我村发展的总体目标,有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务,加快我村社会主义新农村建设,服务于社会经济和谐发展。
2、认真抓好“六五”普法的启动工作。
总结“五五”普法的好经验、好方法。
加强领导,抓好“六五”普法启动工作,要高标准、严要求。
要把启动并组织实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好,做到领导重视,机构健全,职责明确,人员到位,措施落实。
二、普法主题鲜明,内容丰富,推动普法工作不断发展。
1、抓好《村委会法》、《治安管理处罚法》、《农业法》、《土地法》等法律法规的宣传。
通过法制讲座和板报等普法阵地,采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容,促进我村各项工作依法开展和社会和谐稳定。
2、加大专业法的学习和宣传力度。
坚持和完善我村的各项学法制度,组织多形式多渠道的学习,维护社会稳定、守法维权、村委会管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。
3、结合系列活动日开展主题宣传活动。
要结合“三八”妇女节、“3•15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6•26”国际禁毒日、“12•1”世界预防艾滋病日、“12•4”法制宣传日等,集中一定时间,组织人员,采取各种形式,开展相关的法制学习活动,形成普法的规模效应。
三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。
在进一步落实我村领导干部人员学法用法各项制度的基础上,不断拓展学法用法的新方法和新途径。
围绕建设法治单位、法治村、法治校园等活动,积极开展以《村委会法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《土地承包法》等法律法规为重点的法制教育,结合我村正全面开展的林权改革工作,继续推进我村普法依法治理工作,积极推广好的经验和做法,建立起我村普法依法治理工作的长效机制。
充分调动各方面积极因素,不断提高全村广大干群依法维权的意识。
四、认真抓好我村“五五”普法验收各项工作。
(一)全面完成“五五”普法工作任务1、精心组织,制定标准,检查落实。
今年是“五五”普法规划实施的最后一年,也是最关键的一年,各组要把“五五”普法验收各项工作作为今年普法工作的一件大事,要精心组织,完善措施,落实到位,及早动手,搞好自查自验,查漏补缺。
把“五五”普法依法治理工作做一次全面的回头望,将“五五”普法工作落实到各个细节上。
2、搞好自查,深入推进。
在做好自查自验的同时,莲山课~件深入推进法治创建活动,继续深入开展法治村和基层“民主法制村”、“民主法制校园”等法治创建工作,加大依法治理工作力度,提高普法质量,把法治活动送到各个层面,努力推进法治创建的各项工作。
(二)时间安排检查验收从20xx年3月开始至20xx年8月结束,整个检查验收分两个阶段:1、自查自验阶段(从20xx年3月20日开始至20xx年4月底)各组要对五年来“五五”普法工作年度计划、年度总结,年度领导机构、普法对象及普法培训花名册,要认真对照总结归类。
2、总结验收阶段(4月底至5月上旬)各组要按照验收方案认真做好自查自验,并于5月初将自查自验情况以书面形式报村委会。
村委会于5月上旬成立验收组进行检查验收,时间安排另行通知。
希望各组要认真做好本次自查自验工作,真正反映出“五五”普法的实效,也为“六五”普法工作顺利推进奠定良好的基础。
五、加强普法工作的组织领导1、高度重视。
要切实加强对普法工作的组织领导,贯彻落实党的xx届五中全会和中央政法会议精神,把普法工作纳入本地、本部门的工作规划。
2、健全机构。
调整充实普法工作机构,明确职责,进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。