《国际贸易》说课稿
《国际贸易说课稿》课件
探讨风险管理策略和工具，帮助减轻贸易风险，确保贸易交易的顺利进行。
国际贸易担保方式
1
保函
2
介绍保函的定义、分类和使用情况，以
及与信用证的比较和应用场景。
3
信用证
解释信用证的定义、类型和操作流程， 以及它如何用于贸易担保。
提单
讨论提单的功能和重要性，以及提单如 何用于海运贸易担保。
国际贸易实务操作
贸易谈判
进出口文件
解释贸易谈判的过程和策略，以 及成功达成贸易协议的关键因素。
介绍进出口文件的类型和要求， 以及如何处理和准备相关文件。
清关手续
讨论清关手续的流程和要点，以 及如何确保贸易货物顺利通关。
比较电汇和托收两种常用的国际 贸易支付方式，并讨论它们的优 缺点。
在线支付
探索在线支付的发展趋势和新兴 支付方式，以及它们对国际贸易 的影响。
国际贸易中的风险和保险
贸易风险
识别和评估贸易风险，包括市场风险、汇率风险和政治风险等。
贸易保险
介绍贸易保险的类型和作用，以及如何选择适合的保险方案来保护贸易利益。
供应链
了解供应链的重要性以及如何构 建高效可靠的供应链网络是国际 贸易成功的关键。
世贸组织(WTO)
目标与作用
探索世贸组织(WTO)的使命和目标，以及其在促进全球贸易自由化和贸易规则制定中的作用。
成员与议题
介绍世贸组织的成员和重要议题，包括贸易争端解决和贸易谈判等。
影响与挑战
讨论世贸组织对全球经济发展的影响和面临的挑战，以及未来的发展方向。
贸易规则
1
关税和配额
解释关税、配额以及非关税壁垒，以及它们对国际贸易的影响。
2
最惠国待遇
《国际贸易》说课稿
《国际贸易》说课稿一、课程性质国际贸易学是对国家之间商品和服务交换关系的系统表述。
对于一个生活在经济全球化世界中的现代人而言，国际贸易不是什么陌生的词汇。
但是如果没有系统地学习国际贸易这门课，那么他（她）对国际贸易的理解会是肤浅的，而且很可能是错误的。
对我院国际经济与贸易及相关专业的学生而言，《国际贸易》是基础理论课、专业必修课。
随着经济全球化的纵深发展和我国加入WTO，我国外向型经济特征更加突现，市场对贸易类专业的实用型人才的需求也将有增无减。
所以，国际贸易学是为满足市场所需、培养更多合格的实用型经贸类人才而开设的一门专业理论基础课，是学习其它专业课的前程课，只有学好基础理论课才能更好地学习其它后续专业课。
二、教学目标与学时安排（一）教学目标根据高职教育培养专业技术实用型人才的培养目标和国际贸易的教学大纲，确定国际贸易课的教学目标主要有：1、知识目标：通过对国际贸易这门课的系统学习，学生能够穿越时光隧道去了解国际贸易的起源与发展历程，正确理解掌握国际贸易概念、了解贸易理论内容和各种贸易政策及特点、了解国际贸易组织、掌握各种进出口措施。
2、能力目标：通过对国际贸易这门课的系统学习，学生能够运用国际贸易发展规律分析国际贸易现象；为其它后续专业课的学习打基础。
3、情感目标：培养学生具有理性经济人的特征，即在实际国际贸易活动中实现贸易利得最大化，提高福利水平。
（二）学时安排国际贸易课的学时安排是：总课时量为60学时，其中课堂讲授为40学时，课堂讨论及练习20学时，具体各章节如下表示：三、课程重点与难点根据高职教育培养目标和我们国际经济与贸易类相关专业的培养目标要求，及《国际贸易》教学大纲，确定《国际贸易》课的重点与难点如下：1、课程重点。
本课程的教学重点主要体现在以下知识点：国际贸易概念及统计指标、国际贸易政策与措施的含义、关税和非关税的概念和种类、WTO基本原则及地区经济一体化的类型。
实际教学中，对于这些课程重点我主要采用如下几种教学法：讲授法、案例法、讨论法、“解放式”教学法等。
国际贸易实务说课
国际贸易实务说课《国际贸易实务》说课一、课程基本情况介绍（一）课程的性质和定位本课程的教学对象是高职层次经营与管理专业的学生。
学时：72课时。
本课程为我校高职层次经营与管理专业的专业课，第五学期开设。
国际贸易与实务是为我校药品经营与管理专业开设的一门专业课，也是国际贸易工作者应该必备的一门知识。
该课程主要针对国际贸易的工作过程,对于买卖合同的签订,货物的名称、数量、品质，货物的价格，货物的运输与保险，货款的结算等内容进行了详细的讲解。
并且在讲解实务部分之前，我们先给学生一定的理论基础。
在学习的过程中，我们以理论“必需、够用”为度，突出了实务与操作部分的技能训练，使学生重点掌握国际贸易的工作流程和各个环节的操作技能，符合高等职业院校的教学目标。
随着我国对外开放的继续深入和国际贸易往来的日益频繁，我们的社会需要大量的国际贸易人才。
而药品是国际贸易商品的重要组成部分。
虽然我们的毕业生大部分没有去做国际贸易,但是他们在今后的工作中可能会遇到做国际贸易的机会,或者有些同学直接进贸易公司工作.该课程的目的，就是一方面通过对国际贸易基础理论和基本操作技能的讲解和训练，使学生学会如何做国际贸易，进而相关进企业之后可以很快的进入角色，投入到相应的工作中去。
另一方面也为学习经济与管理学科各专业的后继课程和进行社会经济问题研究打下基础。
本课程的先修课程主要有经济学基础、医药企业经营与管理、实用药物商品知识等，本课程的同步课程有药品市场营销、市场调查与预测技术、医药商品保管与养护、药品推销技巧等。
通过一系列课程的学习和相关技能的训练，学生学会了如何针对药品这一特殊的商品来进行针对性的营销和国际贸易。
本课程教学的基本要求是：（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对国际贸易实务有一个整体的认识；（2）掌握学科的基本概念和基本理论；（3）国际贸易与国内贸易相比有其复杂性和风险性，如何避免国际纠纷和相应的损失尤为重要，因此在教学过程中我们结合案例，着重讲解国际贸易各个环节应注意的事项，尤其是容易忽略的细节。
《国际贸易》教案
《国际贸易》教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解国际贸易的基本概念、分类、基本业务流程以及国际贸易中的主要法律规范。
2.能力目标：培养学生运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、积极参与国际贸易竞争的意识，树立正确的价值观和职业道德。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念：介绍国际贸易的定义、特点、作用和意义。
2.国际贸易的分类：讲解直接贸易、间接贸易、水平贸易和垂直贸易等分类方法。
3.国际贸易的基本业务流程：详细介绍国际贸易的询盘、发盘、还盘、接受等环节。
4.国际贸易中的主要法律规范：分析国际贸易惯例、国际贸易术语解释通则、联合国国际货物销售合同公约等。
5.国际贸易中的支付方式：讲解汇付、托收、信用证等支付方式的特点和应用。
6.国际贸易中的货物运输与保险：分析各种运输方式的特点、运输单据的作用以及货物运输保险的种类和办理程序。
7.国际贸易中的税务与关税：介绍关税的定义、分类、征收标准以及我国进出口税收政策。
8.国际贸易中的知识产权保护：讲解知识产权的概念、种类以及国际贸易中的知识产权保护措施。
三、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本概念、分类、业务流程、法律规范等知识点。
2.案例分析法：分析实际国际贸易案例，使学生了解国际贸易的实际运作。
3.小组讨论法：分组讨论国际贸易中的实际问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4.角色扮演法：模拟国际贸易谈判场景，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
四、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、案例分析、角色扮演等活动中的表现，评价学生的参与程度和团队协作能力。
2.期末考试：采用闭卷考试的形式，考查学生对国际贸易知识的掌握程度。
3.课程论文：要求学生撰写一篇关于国际贸易的论文，评价学生的研究能力和写作能力。
五、教学进度安排1.第1周：国际贸易的基本概念、特点、作用和意义。
《国际贸易实务》讲稿
案例二：合同条款的谈判与达成
总结词
合同条款的谈判与达成是国际贸易中的重要环节，它关系到买卖双方的利益和交易的稳定性。
详细描述
在国际贸易中，合同条款的谈判与达成需要买卖双方充分沟通、协商和妥协。合同条款应明确、具体 ，包括品质、数量、价格、交货时间、付款方式等关键要素。同时，合同条款还应考虑到买卖双方的 利益和风险，确保交易的公平性和稳定性。
增进世界各国人民福祉
利用比较优势，提高生产效率和经济 效益。
丰富商品和服务种类，降低生活成本， 提高生活水平。
增强国家经济竞争力
扩大出口、获取Biblioteka 进技术和管理经验， 提升国际地位。
国际贸易的发展历程
01
02
03
古代贸易
以丝绸之路、香料之路等 为代表，以物易物的方式 为主。
近代贸易
伴随着大航海时代和殖民 扩张，欧洲列强争夺海外 市场和资源。
义务。
履行合同
按照合同约定，按时按质完成 产品生产和交货，确保合同顺 利执行。
单证处理
制作和审核各种贸易单证，如发 票、装箱单、提单等，确保单证 符合合同和国际惯例要求。
风险控制
对合同履行过程中可能出现的 风险进行预测和控制，如质量
、运输、汇率等风险。
贸易争议的解决
争议预防
通过有效的沟通、合同条款的明确和 严格执行等措施，预防争议的发生。
合同条款与谈判
合同条款
在国际贸易中，合同是双方达成协议的法律文件。合同条款 应明确、具体，包括商品描述、数量、价格、支付方式、运 输方式等。
谈判技巧
国际贸易谈判涉及多个方面，如价格、质量、运输、支付等 。掌握有效的谈判技巧，如倾听、理解对方需求、灵活应对 等，有助于达成互利共赢的协议。
国际贸易说课稿17页PPT
ห้องสมุดไป่ตู้ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
国际贸易说课稿
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
自编教材《国际贸易》教案
自编教材《国际贸易》教案一、教学内容本节课选用自编教材《国际贸易》第四章第二节，主要内容为国际贸易的基本概念与类型。
本节内容主要介绍国际贸易的定义、分类、特点及其影响因素。
二、教学目标1. 让学生理解国际贸易的基本概念，掌握国际贸易的分类及其特点。
2. 使学生了解影响国际贸易的因素，能够运用所学知识分析实际问题。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：国际贸易的基本概念、分类及其特点。
难点：影响国际贸易的因素及实际应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材《国际贸易》、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：以我国加入世界贸易组织（WTO）为例，引入本节课的主题——国际贸易。
2. 知识讲解：（1）国际贸易的基本概念：国际贸易是指不同国家之间的商品和服务的交换活动。
（2）国际贸易的分类：根据商品的性质，国际贸易可分为商品贸易和劳务贸易；根据交易对象，可分为双边贸易和多边贸易。
（3）国际贸易的特点：国际性、复杂性、风险性、互利性。
（4）影响国际贸易的因素：自然资源、劳动力、资本、技术、政策、汇率等。
3. 例题讲解：以我国出口导向型产业的发展为例，讲解国际贸易对我国经济发展的影响。
4. 随堂练习：请学生举例说明影响国际贸易的因素，并分析其对我国国际贸易的影响。
5. 课堂讨论：讨论我国加入WTO后，是如何抓住国际贸易机遇，促进经济发展的。
六、板书设计国际贸易1. 基本概念：不同国家之间的商品和服务的交换活动。
2. 分类：商品贸易、劳务贸易；双边贸易、多边贸易。
3. 特点：国际性、复杂性、风险性、互利性。
4. 影响因素：自然资源、劳动力、资本、技术、政策、汇率等。
七、作业设计1. 请简述国际贸易的基本概念、分类及其特点。
2. 列举影响国际贸易的几个因素，并分析其对我国国际贸易的影响。
3. 我国加入WTO后，如何抓住国际贸易机遇，促进经济发展？八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国际贸易的基本概念、分类、特点及影响因素，使学生了解了国际贸易的重要性。
国际贸易实务说课
经贸教研室
• 一、 • 二、 • 三、 • 四、 • 五、 • 六、
说课内容
说课程性质 说教学目标
说教材 说课程设计 说教学方法 说教学示例
一、课程性质
• 国际贸易实务是一门主要研究国际商品 及服务交换的具体过程的学科，也是一门 实践性很强的综合性应用科学，涉及到国 际贸易进出口业务操作的技能性的学科。 凡国内经贸类专业都把本课程作为一门必 修的专业基础课程。
与其他课程的关系图
外贸函电
国际物流
国际贸易实务
单证实务
国际货运代理
报关实务
二、课程教学目标
知识方面 能力方面 素质方面
具有从事国际贸易专业必需的贸易基础知识,掌握国际 贸易实务应用的基本理论和基本方法，理解国际贸易各 环节操作应用的实现过程。
具有和客户磋商的能力；具有缮制和审核合同的能力； 具有分析国际贸易案例的能力；具有价格和佣金的计算、 及根据合同缮制各种单证的操作能力；具有解决国际贸 易纠纷的能力。
1. 进口交易前 的准备工作
2.进口磋商 3.申请开证 4.租船订仓 5.货运投保 6.付款赎单 7.进口报检 8.进口报关
索赔仲裁
进口业务
六、 教学设计示例
以出口货物定价模块为例
任务 1 计算出口总成本 任务 2报 FOB 价格 任务 3 用不同的贸易术语进行报价 任务 4 贸易合同中价格条款撰写
课堂训练: 男式牛仔裤报价 背景材料:
宁波ABC 服装进出口公司向香港A公司销售4800 打男式牛仔裤. FOB宁波报价 96 美元一打. 现在香港A公司要求报 CIFC5 纽约价格。 要求投保金额为发票金额的130%.
所需信息:
货物名称:根据货物名称在货物分级表中查到运费计算标准和等级 ；在等级费率表中并根据包装信息按等级查到基本运价；再从附加 费部分查出所有的附加费，最后加总算出实际运价。 另外还需保险费率信息等。
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对专业非常感兴趣
富有激情、充满期待
模块一
课前预习：阅读教材，浏览相关网站
模块二 模块三
课堂教学：因材施教 课后实践：复习总结、作业练习 参加海南省冬交会
创设情景问题法 讲授法
案例讨论法
其它教学法
闭卷考试
作业10%
课堂表现 10%
激励机制
教法改进 教学资源库建设
知识更新与拓展 教学硬件改进
海南经贸职业学院 国贸系 王 者
1、课程性质
2、教学目标 3、课程重、难点 9、教改目标 8、考核方式
4、教材与参考书
国际、学情分析
3
2 1
基 础 理 论 课
专 业 必 修 课
专习 业前 课程 学课
知识目标
全面了解国际贸易概念、贸易理论 内容、各种贸易政策及特点、国际 贸易组织、掌握各种进出口措施 运用国际贸易发展规律分析国际贸 易现象；为其它专业课学习打基础
能力目标
情感目标
培养学生具有理性经济人的特征
第一篇 贸易理论（22学时）
国际贸易概述（8学时） 国际分工（2学时） 国际贸易理论（8学时） 国际价值与世界市场（4学时）
第二篇 贸易政策（20学时）
对外贸易政策（6学时）
关税与非关税措施（10学时）
其他对外贸易政策（4学时）
第三篇 当代国际贸易问题 （18学时）
适合高职培养目标要求 及高职学生学情 易学、易懂、易教
增加：双反规则 中国-东盟 删除：服务贸易 电子商务
内容详细、丰富 太理论化
内容丰富 观点精辟
学习方法、思维模式与高等教育的教法相矛盾 基础薄弱、学习积极性不高、自觉性不高 思想多而杂乱、学习与发展目标朦胧 课上全体指导，课后个别指导 授之以渔，教是为了不教
国际贸易条约与组织（8学时）
跨国公司与国际贸易（4学时）
区域经济一体化（6学时）
课程重点：国际贸易概念及统计指标、贸易政策与 措施的含义、关税的概念和种类、WTO
基本原则及经济一体化
讲授法、案例讨论法
课程难点：关税与非关税的经济效应、有效保护关
税、非关税保护措施及贸易救济措施 数形结合（从简）、案例法、实用化