幼儿园大班圣诞节主题活动策划
2024年大班圣诞节主题活动方案
2024年大班圣诞节主题活动方案一、活动背景及目的今年是2024年，大班的圣诞节主题活动即将举行。
圣诞节是西方国家最重要的节日之一，也成为全球范围内的庆祝活动。
本次活动的目的旨在通过创意和互动的方式，让大班的孩子们更深入地了解圣诞节的意义，感受节日的快乐氛围，并培养他们的社交能力和团队合作意识。
二、活动计划与形式1.圣诞节主题装饰为了营造浓厚的圣诞节氛围，我们将安排一天的时间，让孩子们亲自参与到装饰活动中。
他们可以动手制作各种圣诞节装饰品，如彩纸花环、雪花、小礼物包装等，同时还可以参观展示圣诞树的制作过程。
2.圣诞歌曲表演唱歌是表达情感的一种方式，也是圣诞节庆祝活动的重要组成部分。
我们将组织孩子们学习一些经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《平安夜》等，并在活动当天进行表演。
3.圣诞制作工坊我们将设置圣诞制作工坊，让孩子们亲自动手制作一些圣诞节的小手工，如圣诞卡片、圣诞袜等。
通过制作过程，他们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养创意思维和耐心。
4.圣诞游戏互动活动中，我们将组织一系列有趣的圣诞节游戏，如猜谜语、圣诞节抛球等。
这些游戏不仅能够增加孩子们的参与度，还可以培养他们的团队合作能力和社交技巧。
5.圣诞节目展演作为活动的重头戏，我们将精心策划一场圣诞节目展演。
孩子们可以表演舞蹈、小品、诗歌朗诵等，展示他们的才艺和表演能力。
这不仅能够增加孩子们的自信心，还可以加强他们的团队合作意识。
6.圣诞传统知识讲解在活动中，我们还将安排一些讲解环节，向孩子们介绍圣诞节的来历、传统习俗等，让他们更深入地了解这个节日的意义和文化背景。
三、活动预期效果1.引导孩子们了解圣诞节的意义通过各种活动形式，我们将引导孩子们了解圣诞节的来历和意义，让他们从小就明白圣诞节的重要性，培养对节日的尊重和热爱。
2.提高孩子们的创意思维和动手能力在制作装饰品、手工制作等环节中，孩子们不仅可以锻炼手部的操作能力，还可以培养他们的创意思维和动手能力，激发他们的想象力和创造力。
2024年幼儿园大班圣诞节活动方案（三篇）
2024年幼儿园大班圣诞节活动方案____年幼儿园大班圣诞节活动方案一、活动概述圣诞节是西方的传统节日，对幼儿来说是一个充满趣味和梦幻的节日。
为了丰富幼儿的圣诞节体验和增加他们对节日的了解，我们特别制定了____年幼儿园大班圣诞节活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，引导幼儿了解圣诞文化、培养他们的动手能力和团队合作精神，提升他们的艺术鉴赏能力和创造力。
二、活动目标1. 了解圣诞节的由来和意义，培养幼儿的宗教文化认知；2. 培养幼儿的动手能力和想象力，提升他们的创造力；3. 引导幼儿通过活动培养团队合作精神和交往能力；4. 培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们感受艺术之美。
三、活动具体安排1. 主题活动：穿越圣诞之夜活动内容：1.1 布置幼儿园大厅成圣诞夜场景，用彩灯、圣诞树、雪花、礼物等装饰；1.2 组织幼儿一起唱圣诞歌谣，增加节日氛围；1.3 通过制作剧本、扮演角色等形式，让幼儿亲身体验圣诞夜的场景；1.4 随后，组织幼儿制作圣诞卡片、圣诞袜等小礼物，送给家庭成员或朋友作为圣诞祝福。
2. 艺术创作：圣诞手工活动内容：2.1 给幼儿准备各种与圣诞节相关的材料，如彩纸、红帽子、棉花球、纽扣等，引导幼儿进行手工创作；2.2 组织幼儿制作圣诞帽子、圣诞卡片、圣诞饰品等；2.3 老师可以根据幼儿的年龄和能力，指导幼儿尝试一些简单的绘画创作，如画圣诞老人、画圣诞树等；2.4 幼儿可以用制作的手工作品装饰幼儿园的教室和走廊，增加节日氛围。
3. 美食制作：圣诞糖果活动内容：3.1 老师可以给幼儿介绍圣诞期间常见的糖果，如圣诞蛋糕、圣诞糖果棒等；3.2 组织幼儿制作简单的圣诞糖果，如糖果棒、圣诞饼干等；3.3 老师可以通过制作糖果的过程，引导幼儿了解食材和食品制作的基本常识；3.4 幼儿可以将制作的圣诞糖果带回家与家人共享，也可以和同学一起品尝。
4. 团队活动：圣诞主题游戏活动内容：4.1 组织幼儿进行圣诞主题游戏，如圣诞歌曲传递、追赶圣诞老人等；4.2 鼓励幼儿分成小组进行游戏，培养他们的团队合作意识；4.3 游戏过程中，老师可以适时给予幼儿一些小礼物作为激励，增加游戏的趣味性；4.4 游戏结束后，组织幼儿进行集体合影，留下美好的回忆。
幼儿园大班圣诞节主题活动方案（精选3篇）
幼儿园大班圣诞节主题活动方案（精选3篇）幼儿园大班圣诞节主题篇1一、主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的`乐趣，并学会与人相互合作的精神。
二、活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
三、家长参与：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"四、主题活动过程活动一：圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书"我看到的圣诞节"1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
幼儿园大班圣诞节主题活动教案6篇
幼儿园大班圣诞节主题活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班圣诞节活动教案最新【5篇】
幼儿园大班圣诞节活动教案最新【5篇】随着冬季的到来，一年一度的圣诞节也即将来临了，那么你知道幼儿园大班圣诞节活动教案该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园大班圣诞节活动教案最新大全2020【5篇】，欢迎阅读!幼儿园大班圣诞节活动教案1参加人员：中三班全体师幼及家长人员分工：刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖) 环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人。
(背景音乐)道具：礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣活动目标：1.在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程：一、尊敬的家长朋友们：下午好!(小朋友发言)踏着圣诞宁静的钟声，20__年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。
(首先，我代表中三班的全体老师和小朋友们对大家的到来表示热烈的欢迎，和衷心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满!祝小朋友永远健康、快乐!)我宣布：中三班“2010年家园迎新活动会”现在开始。
二、为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲手制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小朋友特别进行了摇呼啦圈比赛，宝贝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动(评选健康宝贝和健康家庭)：一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转(家长数)2.家长转3.评出“健康宝贝”“健康家庭”。
4.颁奖三、颁发互动交流奖，配合奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，谢谢大家!此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词.)颁奖她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇幼儿园大班圣诞节活动方案篇1[内容与要求]1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。
2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。
[活动重点]进一步体验节日来临的快乐气氛。
[活动难点]初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。
[活动材料]长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。
[活动过程]明确目的要求：一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢 (1、做些东西，做些什么呢这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗)(2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗怎么挂好看那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗)老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。
这个很难的，要动动脑筋才做的出来。
如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办自己想个好办法做吊饰。
做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。
做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。
听明白了吗有没有问题好，开始做吧。
二、做做1、引导幼儿边排边说。
2、鼓励动作快的幼儿多排几串。
三、讲讲找找1、刚才我听到__在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗你们想不想听听他是怎么讲的__你快来讲给大家听呀。
(手势暗示念) 《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。
真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰《说出一粒红，两粒绿》哇!讲的又短又清楚，人家一听就知道了。
幼儿园大班圣诞节活动方案
幼儿园大班圣诞节活动方案(2) 幼儿园大班圣诞节活动方案(2)「篇一」幼儿园圣诞节活动策划方案范本一.活动目标：1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二.活动准备：1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。
3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。
4.主持稿、磁带。
5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。
6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。
负责人：各班教师7.每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want.歌曲《Happy new year》三.活动安排：1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的'圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
幼儿园大班圣诞节活动方案(2)「篇二」活动目标1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。
2、培养观察力和动手操作能力。
活动准备1、听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。
2、给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。
3、新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。
4、写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。
记号、磁板。
5、制作贺卡材料：蜡笔、纸。
大班圣诞节活动教案6篇
大班圣诞节活动教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班圣诞节主题活动策划
主题目标
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到
1.圣诞节的色彩。
2.圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4.圣诞节的象征。
5.圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念
1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词
1.圣诞老人――一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2.冬青树――一种在圣诞节用于装饰的树。
3.花冠――一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4，小精灵――圣诞老人的助手
5.星星――树顶的一种装饰品。
6.长袜――一种大型圣诞袜。
7.驯鹿――一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8.礼物――一种礼品。
9.装饰物――用于装饰房子和树的东西。
10.颂歌――圣诞之歌。
11.皮纳塔――用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。
主题园地
本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。
用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。
用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。
然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。
孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
音乐
1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)
2.“铃儿响叮当” (传统)
3.“圣诞节的12天”(传统)
4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统)
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。
6.“圣诞老人”
圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!
圣诞老人，
圣诞老人，
圣诞老人，
他的名字叫圣诞老人，噢喔!
7.“爬上屋顶”(传统)
8.“圣诞老人来到镇上”(传统)
9.“圣诞循环诗”
二、四、六、八，圣诞老人不迟到。
这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。
10.“圣诞节的圣歌”
嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。
起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。
嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，圣诞老人，圣诞老人，走―走―走。
11.“圣诞老人在他的商店里”
圣诞老人在他的商店里，
圣诞老人在他的商店里，
圣诞的场景是什么样的，
圣诞老人在他的商店里。
另外的诗;
圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，
洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，
圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。
在唱歌时也可以做一些图片。
手指游戏
圣诞老人的工作室
这里是圣诞老人的工作室。
(用双手做成一个屋顶状)
这是圣诞老人。
(竖起大拇指)
这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手指)
他们正忙着将玩具放在架子上。
这儿是烟囱
这是烟囱。
(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)
这是顶。
(用另一只手掌盖住拳头)
请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开)
圣诞老人要出来。
(将大拇指从拳头中弹出来)
五块圣诞小饼干
(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)
五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。
四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，―块被吃掉了，剩下三块小饼干。
三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。
两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。
一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。
礼物
看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)
有些是给你的，(用手指)
有些是给我的，(用手指)
长的，(伸开双臂)
高的，(用手从地板开始比画)
短的，(也从地板开始比画――低)
啊，这儿有个圆的。
(用手臂环成圈)
包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)
哦，圣诞树的礼物。
(将双臂打开)
科学
1.做蜡烛
蜡烛可以用来做成圣诞礼物。
这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。
孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。
可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。
金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。
同时孩子们可以准备一些小纸杯。
在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。
将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。
然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。
当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。
：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。
注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。
为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。
2.加入科学领域
用放大镜观察松针和松枝。
用天平称松果的重量。
红、绿、半白的材料表示不同的背景。
3.铃铛
收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。
4.触摸觉箱
可以将触摸觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，
如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。
模仿游戏
包装礼物
收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。
同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。
艺术和手工
1.圣诞链
将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。
链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。
这要根据孩子的手工水平来决定。
2.用饼干成型器作画
给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。
孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。
3.鲁道夫
在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。
然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。
最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。
这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。
4.设计包装纸
孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。
5.制作圣诞卡
在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。
6.松枝画
收集小松枝作为画画的工具。
可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。
7.有大理石花纹的糖果罐
将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。
8.四季图
在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。
9.闪光的松果
用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。
闪光的松果可以用于装饰教室，或作为礼物或带回家。
10.纸花冠
购买绿色的松饼罐衬垫。
为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。
孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状，缠上红色纱线，如果想进行设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。
11.制作小饼干面团
给孩子们提供红色、绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。
孩子们就可以做面团了。
可爱的面团将下列原料混合、搅拌，直
到溶解：两杯水，半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将下列原料混合：两大汤匙色拉油两大汤匙明矾两杯面粉大约揉5分钟直到面光滑为止，然后放在密封的容器中。
感官体验
1.感官台
松枝、松针和松果
有香味的红绿面团
冰柱或雪(如果可能的话)和温度计为大型活动准备的水;放入不同的圣诞节物品，如：铃铛、塑料星星和饼干成型器在水中加入香料，如薄荷油和生姜
2.假日立方体
在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰冻。
将冰块放在桌上。