2013人教版数学三下《长方形、正方形面积的计算》ppt课件3
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三年级下册数学课件-长方形和正方形面积的计算-人教版 (共12张PPT)
纸板长5厘米，沿着长边一排 可以摆（ ５ ）个1平方厘米的正 方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆 （ ３ ）个1平方厘米的正方形， 也就是说可以摆（ ３ ）排。
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
这个长方形摆了3排正方形，每排5个， 一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式 计算？
这节课我们学习了长方形和正方形面 积的计算，谁来说一说如何计算它们的面 积？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
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一、课本第68页第５题； 二、课本第69页第８题。
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用摆小正方形的方法摆一摆，下面图形的 面积是多少？（每个小正方形表示1平方厘 米）
（8平方厘米）
（9平方厘米）
小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果 要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还 用摆正方形的方法合适吗？
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
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计算下面长方形的面积。
5分米
8米
6分米 6×5＝30（平方分米）
24米 ２４×8＝192（平方米）
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ห้องสมุดไป่ตู้ 5分米
6分米 如果把这个长方形的长缩短１分米，改成５分 米，它的面积是多少？
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计算下面正方形的面积。
２
９
厘
分
米
米
２厘米
２×２＝４（平方厘米） ９×９＝８１（平方分米）
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三年级下册
一、 （1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫 做它们面积。
（2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有： 平方厘米
纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆 （ ３ ）个1平方厘米的正方形， 也就是说可以摆（ ３ ）排。
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
这个长方形摆了3排正方形，每排5个， 一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式 计算？
这节课我们学习了长方形和正方形面 积的计算，谁来说一说如何计算它们的面 积？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
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一、课本第68页第５题； 二、课本第69页第８题。
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用摆小正方形的方法摆一摆，下面图形的 面积是多少？（每个小正方形表示1平方厘 米）
（8平方厘米）
（9平方厘米）
小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果 要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还 用摆正方形的方法合适吗？
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
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计算下面长方形的面积。
5分米
8米
6分米 6×5＝30（平方分米）
24米 ２４×8＝192（平方米）
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6分米 如果把这个长方形的长缩短１分米，改成５分 米，它的面积是多少？
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２
９
厘
分
米
米
２厘米
２×２＝４（平方厘米） ９×９＝８１（平方分米）
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三年级下册
一、 （1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫 做它们面积。
（2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有： 平方厘米
人教版三年级数学下册《长方形和正方形面积的计算》PPT课件
长方形和正方形面积的计算
一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求 出它的面积？
5厘米
3 厘 米 1平方厘米
正好摆了15个1 平方厘米的正方 形。它的面积是 15平方厘米。
每行摆5个，可 以摆3行。它的 面积是5×3等于 15平方厘米。
其他长方形的 面积是不是也 可以“长×宽” 来计算呢？
先量一量，再计算它们的面积。
长＝ 14分米 宽＝ 9分米
长方形的面积＝长×宽 14 × 9 ＝ 126（平方分米）
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 5 9 7 5 4 2 （ 1） （ 2） （ 3） （1）长方形的面积＝长×宽 4 ×9 ＝ 36（平方厘米） （2）正方形的面积＝边长×边长 5 ×5 ＝ 25（平方厘米） （３）长方形的面积＝长×宽 2 ×7 ＝ 14（平方厘米）
长＝_______
长＝________
宽＝_______
面积＝_________
宽＝________
面积＝_________
正方形是长和________
一张长方形的餐桌，桌面长是是14分米， 宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻 璃的面积应该是多少平方分米？
做一做
格点与面积
图形的面积＝边上点数÷2＋内部点数－1 例如：计算下图的面积（每个相邻点之间 的距离都是1厘米）。
(1)
(2)
(1)
(2)
（1）的面积是：__________________________ 10÷2＋2－1＝6（平方厘米） （2）的面积是： 7 __________________________ ÷2＋2－1＝4.5（平方厘米）
围一围、算一算、想一想
一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求 出它的面积？
5厘米
3 厘 米 1平方厘米
正好摆了15个1 平方厘米的正方 形。它的面积是 15平方厘米。
每行摆5个，可 以摆3行。它的 面积是5×3等于 15平方厘米。
其他长方形的 面积是不是也 可以“长×宽” 来计算呢？
先量一量，再计算它们的面积。
长＝ 14分米 宽＝ 9分米
长方形的面积＝长×宽 14 × 9 ＝ 126（平方分米）
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 5 9 7 5 4 2 （ 1） （ 2） （ 3） （1）长方形的面积＝长×宽 4 ×9 ＝ 36（平方厘米） （2）正方形的面积＝边长×边长 5 ×5 ＝ 25（平方厘米） （３）长方形的面积＝长×宽 2 ×7 ＝ 14（平方厘米）
长＝_______
长＝________
宽＝_______
面积＝_________
宽＝________
面积＝_________
正方形是长和________
一张长方形的餐桌，桌面长是是14分米， 宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻 璃的面积应该是多少平方分米？
做一做
格点与面积
图形的面积＝边上点数÷2＋内部点数－1 例如：计算下图的面积（每个相邻点之间 的距离都是1厘米）。
(1)
(2)
(1)
(2)
（1）的面积是：__________________________ 10÷2＋2－1＝6（平方厘米） （2）的面积是： 7 __________________________ ÷2＋2－1＝4.5（平方厘米）
围一围、算一算、想一想
人教版三年级下册数学课件长方形和正方形面积的计算 (共12张PPT)
•
计算下面长方形的面积。
5分米
8米
6分米 6×5＝30（平方分米）
24米 ２４×8＝192（平方米）
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5分米
6分米 如果把这个长方形的长缩短１分米，改成５分 米，它的面积是多少？
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计算下面正方形的面积。
２
９
厘
分
米
米
２厘米
２×２＝４（平方厘米） ９×９＝８１（平方分米）
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这节课我们学习了长方形和正方形面 积的计算，谁来说一说如何计算它们的面 积？
纸板长5厘米，沿着长边一排 可以摆（ ５ ）个1平方厘米的正 方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆 （ ３ ）个1平方厘米的正方形， 也就是说可以摆（ ３ ）排。
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
这个长方形摆了3排正方形，每排5个， 一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式 计算？
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用摆小正方形的方法摆一摆，下面图形的 面积是多少？（每个小正方形表示1平方厘 米）
（8平方厘米）
（9平方厘米）
小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果 要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还 用摆正方形的方法合适吗？
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
三年级下册
一、 （1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫 做它们面积。
（2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有： 平方厘米
平方分米 平方米
二、 说出下面每个长方形的面积各是多少 平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）
（3平方厘米） （6平方厘米） （28平方厘米） 一共有 7×4 = 28 个教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
计算下面长方形的面积。
5分米
8米
6分米 6×5＝30（平方分米）
24米 ２４×8＝192（平方米）
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5分米
6分米 如果把这个长方形的长缩短１分米，改成５分 米，它的面积是多少？
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计算下面正方形的面积。
２
９
厘
分
米
米
２厘米
２×２＝４（平方厘米） ９×９＝８１（平方分米）
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这节课我们学习了长方形和正方形面 积的计算，谁来说一说如何计算它们的面 积？
纸板长5厘米，沿着长边一排 可以摆（ ５ ）个1平方厘米的正 方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆 （ ３ ）个1平方厘米的正方形， 也就是说可以摆（ ３ ）排。
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
这个长方形摆了3排正方形，每排5个， 一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式 计算？
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用摆小正方形的方法摆一摆，下面图形的 面积是多少？（每个小正方形表示1平方厘 米）
（8平方厘米）
（9平方厘米）
小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果 要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还 用摆正方形的方法合适吗？
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面 积是多少平方厘米？
三年级下册
一、 （1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫 做它们面积。
（2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有： 平方厘米
平方分米 平方米
二、 说出下面每个长方形的面积各是多少 平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）
（3平方厘米） （6平方厘米） （28平方厘米） 一共有 7×4 = 28 个教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
新人教版三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》ppt教学课件
三年级（下册）
长方形、正方形面积计算
知识要点
面积的计算
例1 我会摆 用面积是1cm²的小正方形摆一摆。
长/cm 宽/cm 面积/cm² 图1 图2 图3 图1
例1 我会摆 用面积是1cm²的小正方形摆一摆。
长/cm 宽/cm
图1 5
2
图2
图3
面积/cm² 10
图2
例1 我会摆 用面积是1cm²的小正方形摆一摆。
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
感谢观看
长/cm 宽/cm 面积/cm²
图1 5
2
10
图2 5
5
25
图3
图3
点睛
长方形的面积＝长×宽 正方形是长和宽都相等的长方形。 正方形的面积＝边长×边长
例2 一个长方形，长15厘米，比宽长5厘米，这 个长方形的周长是多等。已知 正方形的边长是6厘米，长方形的长是12厘米， 长方形的宽是多少厘米？
长方形、正方形面积计算
知识要点
面积的计算
例1 我会摆 用面积是1cm²的小正方形摆一摆。
长/cm 宽/cm 面积/cm² 图1 图2 图3 图1
例1 我会摆 用面积是1cm²的小正方形摆一摆。
长/cm 宽/cm
图1 5
2
图2
图3
面积/cm² 10
图2
例1 我会摆 用面积是1cm²的小正方形摆一摆。
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
感谢观看
长/cm 宽/cm 面积/cm²
图1 5
2
10
图2 5
5
25
图3
图3
点睛
长方形的面积＝长×宽 正方形是长和宽都相等的长方形。 正方形的面积＝边长×边长
例2 一个长方形，长15厘米，比宽长5厘米，这 个长方形的周长是多等。已知 正方形的边长是6厘米，长方形的长是12厘米， 长方形的宽是多少厘米？
人教版三年级数学下册长方形和正方形面积的计算 ppt课件
下面图形的面积是多少？
一个小方格表示1平方厘米
7平方厘米
8平方厘米
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积呢？ 所以这节课我们要探索出一种新的方法：
面积 计算长方形和正方形的
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
请同学们用12个1平方厘米的面积单位 摆一个长方形，可以有几种摆法呢？
人教版三年级数学下册长方形和正方 形面积的计算
长方形和正方形面积
三塘小学
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
物体表面或平面图形的大小叫做它们的
面积
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
我们学习过哪些面积单位呢？
面积
平方厘米 平方分米 平方米
人教版三年级Leabharlann 学下册长方形和正 方形面积的计算20÷4 = 5（分米）
5 x 5 = 25（平方分米） 答：它的面人教积版是三方年2形级5面数平积学的下方计册算长分方米形和。正
边长是1厘米的正方形， 面积是 1平方厘米 ；
边长是1分米的正方形， 面积是 1平方分米 ；
边长是1米的正方形， 面积是 1平方米 ；
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法）
8个
9个
小的图形可以用摆正方形的方法求出面积
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
60×50=3500(平方米)
答:小花园的面积是3500 50
平方米。
米
（60+50）×2=220（ 米） 答：走一圈有220 米。
人教版三年级数学下册长方形和正 方形面积的计算
人教版三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》PPT课件
学习园地 学习园地
说明要求长方形面积我们必须知道 什么条件？
每排小正方形个数
排数
长
宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ 边长× 边长
我的收获
26米
14米
这个篮球场的面积是多少平方米？
一个正方形手帕的边长是 10厘米，它的面积是多少 平方厘米？
选一选
长方形的面积等于（
B
）。
A、长×2＋宽×2 B、长× 宽 C、（长＋宽）×2
一个长方形花坛，长30米,宽15米。 （1）求这个花坛的占地面积。 （2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围 栏的长度。
一个正方形手帕的周长
是80厘米，它的面积是
多少平方厘米？
你同意谁的观点？
一个长方形和一个正方形周长相等。 它们的面积 也相等。 正方形的 面积大。
学习园地
怎样求出它 们的面积呢?Leabharlann 摆一摆,填一填。1厘米
1平方厘米
观察表格中的数据你有什么发现？ 每排小正 摆了几排 长 宽 方形个数 (厘米) (厘米) 面积
3 3 4 4
1 2 2 3
3 6 8 12
每排小正方形个数 排数 排数 宽 排数
长
面积＝长 3 ＝12 4×宽 1 2 4 8
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
正方形是 特殊的长 方形
讲桌面是一个长方形，长14分米,宽9 分米。要配上同样大小的玻璃，这块 学习园地 玻璃的面积应该是多少平方分米？
长方形面积＝ 长 × 宽
14×9＝126 (平方分米)
答：这块玻璃面积是126平方分米。
量一量长和宽，再求出面积。
说明要求长方形面积我们必须知道 什么条件？
每排小正方形个数
排数
长
宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ 边长× 边长
我的收获
26米
14米
这个篮球场的面积是多少平方米？
一个正方形手帕的边长是 10厘米，它的面积是多少 平方厘米？
选一选
长方形的面积等于（
B
）。
A、长×2＋宽×2 B、长× 宽 C、（长＋宽）×2
一个长方形花坛，长30米,宽15米。 （1）求这个花坛的占地面积。 （2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围 栏的长度。
一个正方形手帕的周长
是80厘米，它的面积是
多少平方厘米？
你同意谁的观点？
一个长方形和一个正方形周长相等。 它们的面积 也相等。 正方形的 面积大。
学习园地
怎样求出它 们的面积呢?Leabharlann 摆一摆,填一填。1厘米
1平方厘米
观察表格中的数据你有什么发现？ 每排小正 摆了几排 长 宽 方形个数 (厘米) (厘米) 面积
3 3 4 4
1 2 2 3
3 6 8 12
每排小正方形个数 排数 排数 宽 排数
长
面积＝长 3 ＝12 4×宽 1 2 4 8
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
正方形是 特殊的长 方形
讲桌面是一个长方形，长14分米,宽9 分米。要配上同样大小的玻璃，这块 学习园地 玻璃的面积应该是多少平方分米？
长方形面积＝ 长 × 宽
14×9＝126 (平方分米)
答：这块玻璃面积是126平方分米。
量一量长和宽，再求出面积。
《长方形和正方形面积的计算》优秀ppt课件
③
周长：20cm 面积：16cm2
周长：20cm 面积：21cm2
5cm
⑤
周长：20cm 面积：24cm2
周长：20cm 面积：25cm2
面积的大小：①＜②＜③＜④＜⑤
这节课我们学到了什么？ 1. 如何推导长方形的面积公式。 2. 长方形与正方形的面积的计算。
谢谢大家
面积：12平方厘米
一横排有4个1cm2的 小格，共有3个横排， 所以4×3=12cm2
下面这个长方形的面积是多少平方厘米？说一 说你的算法。
20cm
9cm
费力
费时
用1平方厘米 的正方形将 长方形摆满。
下面这个长方形的面积是多少平方厘米？说一 说你的算法。
20cm
有没有更快
9cm
捷的方法呢？
20×9=180（个）
一张会员卡的面积大约是45平方厘米。你会用会员卡的 面积估计数学课本的面积吗？
45厘米2
45×10=450（厘米2）
答：数学课本的面积大约有450厘米2。
选择（把正确答案的序号填在括号里。）
1. 一块毛巾长50dm，宽是30dm，这块毛巾的周长是
（ D ），面积是（ B ）
A. 1500dm
B. 1500dm2
3. 一块正方形手帕的周长是60cm，它的边长是30cm，面积是
900cm。
（× ）
一个长方形和一个正方形的周长相等。下面谁 说得对？为什么？
小猪说得对
正方形的 面积大。
它们的面 积也相等。
最后一张9cm源自1cm①周长： 20cm 面积： 9cm2
6cm 4cm ④
8cm 2cm ②
7cm 3cm
长方形和正方 形面积的计算
周长：20cm 面积：16cm2
周长：20cm 面积：21cm2
5cm
⑤
周长：20cm 面积：24cm2
周长：20cm 面积：25cm2
面积的大小：①＜②＜③＜④＜⑤
这节课我们学到了什么？ 1. 如何推导长方形的面积公式。 2. 长方形与正方形的面积的计算。
谢谢大家
面积：12平方厘米
一横排有4个1cm2的 小格，共有3个横排， 所以4×3=12cm2
下面这个长方形的面积是多少平方厘米？说一 说你的算法。
20cm
9cm
费力
费时
用1平方厘米 的正方形将 长方形摆满。
下面这个长方形的面积是多少平方厘米？说一 说你的算法。
20cm
有没有更快
9cm
捷的方法呢？
20×9=180（个）
一张会员卡的面积大约是45平方厘米。你会用会员卡的 面积估计数学课本的面积吗？
45厘米2
45×10=450（厘米2）
答：数学课本的面积大约有450厘米2。
选择（把正确答案的序号填在括号里。）
1. 一块毛巾长50dm，宽是30dm，这块毛巾的周长是
（ D ），面积是（ B ）
A. 1500dm
B. 1500dm2
3. 一块正方形手帕的周长是60cm，它的边长是30cm，面积是
900cm。
（× ）
一个长方形和一个正方形的周长相等。下面谁 说得对？为什么？
小猪说得对
正方形的 面积大。
它们的面 积也相等。
最后一张9cm源自1cm①周长： 20cm 面积： 9cm2
6cm 4cm ④
8cm 2cm ②
7cm 3cm
长方形和正方 形面积的计算
人教版三年级数学下册 《长方形、正方形面积的计算》面积PPT教学课件
第十一页，共十九页。
巩固应用
一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小 的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？
宽
9分米
长14分米
玻璃的面积：14×9＝126（平方分米）
第十二页，共十九页。
巩固应用
先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。
第十三页，共十九页。
巩固应用
找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再 测量它的边长，算出它的面积。
第十四页，共十九页。
巩固应用
先估计右面长方形的周长和面积， 再测量并计算。
第十五页，共十九页。
巩固应用
一个长方形花坛，长50米、宽25米。
（1）求这个花坛的占地面积。
50×25＝1250（平方米）
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（50+25）╳2 ＝75╳2
＝150（米）
第十六页，共十九页。
其实，也就是估计课桌面 有几本数学书封面那么大。
可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，一本 数学书比完，画好标记，接着标记继续比。剩下的不够一本的，可以 估计一下大约是一本数学书封面的多少。
第八页，共十九页。
同桌合作，先测量一步有多长，再利用步长测出教室的 长和宽，估计教室的面积。
第十八页，共十九页。
巩固应用
在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽 4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部 分的面积是多少？剩下部分的周长呢？
第十九页，共十九页。
巩固应用
小林从左边的长方形纸上剪下一个最 大的正方形。剩下的部分是什么图形？ 它的面积是多少平方厘米？
剩下的部分是长方形。
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书 房
2m
大卧室
4m
本节课，我们学习了长方形和正方形 面积的计算，谁来说一说如何计算它们的 面积？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
三年级数学下册
一、提问：（1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫做它 们的面积。
（2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位有： 平方厘米
平方分米
平方米
下面图形的面积是多少？（用摆小正 方形的方法）
（8个）
（9个）
小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要 求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还 用摆正方形的方法合适吗？
） 边长 X 边长 =正方形面积
计算下面正方形的面积。
２ 厘 米 ２厘米
９ 分 米
２×２＝４（平方厘米）
９×９＝８１（平方分米）
想一想
1.口算下面图形的面积（单位：厘米） 8
7
6 6
6
6
边长
边 长
5
6
5
边长
边
长
5
1、门面长2米，宽1米，它的面积是（ 2平方米 ）。
2、黑板长4米，宽1米，它的面积是（ 4平方米 ）。
3、一块正方形手帕的边长是20厘米，
它的面积是（ 400平方厘米 ）。
1、一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽
9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃 的面积应该是多少平方分米？
2、一个正方形手帕的边长是20厘米，它的
面积是多少平方厘米？
4m 5m
卫生间
3m 3m
厨房
5m 2m
客厅
餐厅
5m
小卧室
3m
1厘米
1平方厘米
图B
图A
图C
图形
图A 图B 图C
2 cm 面积（ ） 长（cm） 宽（cm）
6 4 8
2 3 1
12 12 8
计算下面长方形的面积。
1 厘 米
米 16 24米 1厘米 ５×４＝２０（平方厘米） ２４×１６＝３８4（平方米）
4 厘米
8厘米
4
厘 米
当长方形的长和宽相等时候，长方形就 变成了正方形。正方形是特殊的长方形 。 4 X 4 =16（平方厘米
所以这节课我们要探索出一种新的方法：计算长 方形和正方形的面积。
一个长方形长5厘米、宽3厘米。 你能求出它的面积吗？
1厘米 5厘米
1平方厘米
3
厘 米
15平方厘米
5厘米
3
厘 米
15平方厘米
长5厘米，宽3厘米，面积是15平方厘米，你 发现它们之间有什么关系吗？ 5 × 3 = 15 （平方厘米） 长 × 宽 =面积