海原回中巩固提高
人教版小学数学五年级上册 整理和复习-冠军奖
人教版数学五年级上册第三单元《小数除法整理和复习》教学设计海原回小田世秀教学目标：知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法。
理解小数乘除法与整数乘除法的联系。
进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。
过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。
并通过合作学习活动,激发培养学生的合作意识与创新精神。
教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。
教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
教学方法：自主学习、合作交流、学练结合教学准备：多媒体。
教学过程课前互动游戏：金色的海滩上，有几只贪玩的螃蟹迷路了，热心的同学们请你帮助迷路的螃蟹找到回家的路。
课件出示课堂活动想想这几道算式有什么规律，注意观察除数。
（一个数0除外，除以一个数，当除数大于1时，商小于被除数，当除数小于1时，商大于被除数）一、谈话引入，整理回顾。
5分钟谈话1：同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。
”从这句话中你得到了哪些启示整理很重要谈话2：第三单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。
想一想，本单元学习了什么内容快速浏览课本24页到39页。
简单的记录在学案上。
时间3分钟（定时器）我们一起来完成整理：找一个同学来汇报。
提醒：前面同学汇报的时候,下面同学一定要认真倾听,看他们找到的知识点全不全, 对于他们的整理你还有什么修改或调整吗二知识应用，练习提升。
1、计算小能手，看谁算的又对又快。
（多媒体出示）5分钟指名板演，其它学生在导学案上完成，再集体订正。
同学们完成得都很好！这些都是小数乘除法的有关计算，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗（出示思维导图）对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢同学们回答得都很好！下面我们继续看教材第42页整理和复习的第2题。
研究生支教队工作总结
研究生支教队工作总结XX年年8月底，我们从中国科学技术大学来到海原县，开始了为期一年的支教工作。
一年来，在中国科学技术大学团委的领导下，在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下，在各中学全体师生的关心和帮助下，我们顺利地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作。
现将各项工作及我们的生活状况汇报如下：一、教学工作我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们认真钻研教学大纲和教材，深入了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热情地对待学生，保质保量的完成教学任务。
付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识传授与能力培养结合起来，更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。
他们侧重于培养学生的团队精神，并向学生介绍学习方法和现代科技知识。
付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起，深得学生喜欢。
石朝阳与黄斌在西安中学主动提出教初一年级的英语和数学，并将该班作为支教接力班，为此，他们在这个班下了很大功夫，无论在平时的教学上，还是在课余的辅导上，他们都尽心尽力，确保教学质量。
一年下来，该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅，该班总体素质有明显提高。
吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语，工作量很大，任务艰巨，他们不怕困难，通过精心备课与课外辅导相结合，狠抓基础，培养兴趣，英语课上得有声有色。
吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材，生物课堂深得学生欢迎。
彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导，工作量非常大，他们以高度的责任感投身于工作之中；而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。
特别是在高考前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导；高考结束后，他们又积极指导学生填报志愿。
为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。
回顾历史，展望未来_纪念海原大地震100_周年座谈会举行
┃ 关 注 ┃“海原大地震发生后这100年间，海原县发生了翻天覆地的变化，从山河破碎、满目疮痍、民不聊生到城乡面貌焕然一新，人民群众安居乐业，新旧对比两重天！”12月16日，在宁夏中卫市海原县举行的纪念海原大地震100周年座谈会上，大地震幸存者的后代发出这样的感慨。
1920年12月16日，在宁夏海原县发生了震惊世界的“寰球大震”，这次8.5级的特大地震让海原县及周边50多个县27万人丧生，也给数以百万的家庭造成巨大的伤痛。
也正是这次大地震，留下了大量的地震遗迹，形成了独特的地震文化。
座谈会上，来自中国地震局兰州地震研究所、宁夏大学、北方民族大学等单位的专家学者就提升防震减灾能力、地震应急避让、地震遗迹保护及开发利用、发掘地震文化资源、建立地震档案馆等，发表了许多真知灼见。
中国地震局兰州地震研究所研究员郭安宁针对海原地震博物馆如何走向高端国际化，提出建立线上网络传播系统及网上博物馆系统、“一带一路”特色馆、海原地震数据库博物馆、中国大地震资料兼档案馆和设立郭增建地震及天灾预测奖励基金等建议。
宁夏大学土木与水利工程学院博士生导师杨文伟教授提出，应推广海原老城区地震避难应急场所的规划设计和海原地质灾害易发区风险区划两项技术，打造海原大地震论坛交流平台，建设一个地震科普基地，打造宁夏乃至西北第一个防灾减震产业园，让海原成为全国地震科普基地。
北方民族大学土木工程学院副院长马占武就建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区背景下的海原环境保护和地震地质文化建设作了探讨、提出了建议。
宁夏回族自治区政协文史专员、《光明日报》高级记者庄电一认为，地震灾害损失在我国各类灾害中占有较高比例。
1920年发生在海原的“寰球大震”震级高、破坏程度惨烈，但当代人很少了解这方面的信息。
他呼吁继续向全社会介绍海原大地震的相关情况，深入普及地震方面的知识，了解地震的特点和规律，进而最大限度地减轻地震带来的灾害。
2007年，庄电一曾在《光明日报》发表题为《海原大地震留下的大奇观、大财富》的长篇报道。
回汉一家亲
回汉一家亲
五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
----题记
在这样一个小城，汉族同胞占总人数百分之二十左右，回族同胞占总人数的百分之八十左右。
而这个小城便是生我养我的故土——宁夏回族自治区海原县
在这里生活的的历代人都安居乐业。
回族同胞的古尔邦节，汉族同胞一起欢乐；汉族同胞的传统节日—春节，中秋节，端午节……回族同胞同样去庆祝。
记得有一次放学，天公作美，电闪雷鸣，倾盆大雨，我真后悔上学时不听妈妈的话，不带雨伞。
唉！心中想着：回家不成落汤鸡才怪。
谁知，“半路杀出个程咬金”我们的新邻居---一位素不相识的回族阿姨接自己的女儿时看见我在水中漫步，便跑过来问：“你没带雨伞吧？过来和我们家小英打一把吧。
”我听后问：“阿姨那您怎么办？”“我淋湿了没事，你们淋湿可就不好了明天怎么上学啊！”这是我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的不觉意间几颗“金豆豆”掉了下来。
那时我才明白：乐于助人不分民族，不分等级。
在学校里，同学之间的友谊也不分宗教信仰。
今天那位回族同胞没带钢笔，汉族同胞会毫不犹豫地“雪中送炭”；明天，那位回族同胞渴了，回族同胞会伸出援助之手。
这时我又明白了：一方有难八方支援。
在海原这片乐土上，生活着乐于助人，无私奉献，不分宗教信仰的勤劳的人们，传承着两族人民之间的文明；锦绣山川，悠久文化让我们两族人民学会文化。
啊！回汉一家亲呀！。
2020届宁夏海原一中高三上学期期末考试文综历史试题及答案
绝密★启用前宁夏海原县第一中学2020届高三年级上学期期末教学质量检测文综-历史试题一、选择题（每题2分，共40分）24．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。
19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。
这说明A．考古资料都比文献材料更真实 B．历史记载不存在纯粹客观性C．历史记载必须经过考古发现证实 D．考古发现是历史研究的重要依据25．历史课上,讨论中国古代的官制演变,同学们征引史料,各抒己见。
甲说：方镇太重,君弱臣强……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。
乙说：天下之兵,本于枢密,有发兵之权而无握兵之重。
丙说：置中书省以治内,分行省以治外,……而天下事方如指掌矣。
丁说：……青海军兴,始设军机房,领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是A. 甲说、丙说B. 甲说、乙说C.甲说、丁说D.乙说、丙说26.近年来,一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点:有些学者否认雅典存在民主政治,理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团,而这些人只占居民的少数,妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。
但是一些学者认为,应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利,因此,雅典毫无疑问是最民主的国家。
这两种观点A.掩盖了雅典民主政治的阶级实质B.忽视了雅典民主的时代性C.有助于还原雅典民主政治的历史真相D.历史真相不明,难于评价27、清政府与外国签订的某条约第十款规定：“上谕以诸国人民遇害被虐各城镇……以永禁或设或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。
……如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职。
”该规定反映出A．中国主权和领土完整遭到破坏 B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮C．清政府成为列强统治中国的工具 D．列强侵华势力开始深入中国内地28、历史学家徐中约在《中国近代史》中说马克思主义史学家认为它是一场动机正确、方法错误的爱国的农民起义的朴素形式。
1920年海原大地震调查回顾
1920年海原大地震调查回顾作者：暂无来源：《城市与减灾》 2020年第6期刘百篪，兰州地震研究所研究员、博士生导师，先后在地质部华北地质研究所、昆明地球物理研究所和兰州地震研究所工作。
曾任中国地震学会地震地质专业委员会副主任、中国地震学会理事、中国地震局活断层专家组成员、兰州地震研究所科技委副主任以及多个学术刊物编委、副主编等。
1992 年享受政府特殊津贴。
长期从事地震地质专业的研究工作，“ 七五”“八五”“九五”期间，担任中国地震局重点合同项目在兰州地震研究所的项目负责人。
1985 年赴美国旧金山参加“中美第一次地震预报科学讨论会”。
1995—2000 年作为中方负责人参与中法地震科学合作项目，曾两次赴法国、意大利开展野外工作。
出版和合作出版专著4 部，发表论文数十篇，获国家地震局科技进步奖二等奖一项、三等奖三项，甘肃省科技进步奖三等奖一项，高教部科技进步二等奖一项，以及甘肃省先进工作者，甘肃省优秀党员称号。
刘百篪海原大地震的早期研究1920 年12 月16 日20 时许，在我国大陆内部甘肃宁夏交界的地区发生了一次8.5 级特大地震。
强烈的震动持续了十几分钟，世界上有96 个地震台记录到了这次地震。
在日本东京，即便是放大倍数仅12 倍的地震仪，也记录到了该地震的面波。
因此，兰州市白塔寺的庙碑上用“寰球大震”四个字来形容这次大地震，是很恰当的（郭增建，1989）。
1921 年4 月15 日，翁文灏、谢家荣等离京赴灾区考察，沿途陆续发放预先制好的灾情调查表，至8 月6 日向北洋政府提交了正式报告。
翁文灏、谢家荣1921 年8 月6 日呈国务院内务部的正式官方文件中称“共计甘肃全省地震死亡人口廿四万六千另四名”；1922 年谢家荣在《地学杂志》正式发表的《民国九年十二月甘肃地震报告》和《民国九年十二月十六日甘肃及其他各省之地震情形》中说“据各县报告共死人二十三万四千一百十七丁口”。
但两份报告因提供的时间不同，数据也存在有差异。
文学_南归的散文
南归的散文南归的散文1在务农的日子里。
每当坐在田埂上休息，望着北方深秋的蓝天上飞过南归的雁群时，总让人想起鸿雁传书，或是苏武牧羊或是孟姜女。
因为，那一刻自己的心似乎也拴上了大雁的翅膀，不停地往南飞。
往南，就有自己的父母自己的故乡。
几十年后，犹如南归的一群群大雁，上海知青们赶前赶后地回到了家。
然而，每个雁群里总有一、二只孤雁，没有或无法赶上南归的雁群。
我认识的上海女知青承玉芳就是其中的一位。
记得3年前，我应邀去延边撰写反映边疆开发开放的《边城盛放金达莱》。
有人告诉我：单是珲春，现在还留下近50名上海知青。
临离开时，我们请这些“老乡”聚餐。
最后来了近30名。
有些路远的没有来，后来才知道是因为来回需要花几十元的车费。
我们懊悔事先没有考虑到。
老乡见老乡，真的是两眼泪汪汪。
大家聚一起，你争我夺地说着40多年前的往事：刚来时不认识保暖的兀拉草，从鞋子里掏出来扔掉了，冻得双脚麻木，这才晓得塞北严寒远不是江南和风细雨；第一次大雪天上山砍柴，爬上去挺欢，下来接二连三摔跟头，只能坐在雪堆里哭，这才晓得，走雪天山路并不像溜达南京路那般舒服！席间，我见瘦小的承玉芳始终不笑，便向身旁的永根打听，永根告诉说:“承玉芳生活很困难。
”我想知道详情，永根拉我到窗口前，细细地告诉我：承玉芳在乡粮库下岗，好长时间没有收入，现在退休了，有千把块钱。
但她嫁了个丈夫是农民。
那时大道理是提倡“破除资产阶级传统观念”、“与贫下中农结合一辈子”，其实俩人还是很有感情的。
但好景不长，十年前丈夫骑自行车摔倒骨折，换了假的股骨头；后来又得了脑血栓、中风，完全丧失了劳动能力。
东拼西凑了几万元医药费，都是借的债。
我问：她有孩子吗？永根说：大儿子20年前去了上海；小儿子在身边。
可小儿子老实，没文化没技能，只能打零工干苦力。
儿媳妇熬不了这种苦日子，扔下孩子走了。
她是家里的顶梁柱。
五十好几的'她，一个人要干几个人的活。
丈夫瘫痪卧床，又得了老年痴呆症，大小便失禁，晚上数次翻身，都由她负责，他离不开她。
谈如何提高初中语文课堂效率.doc111
谈如何提高初中语文课堂效率海原回中翟霞语文教学应是开放式的，是在交际中、活动中、情境中学习语文，能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲，让学生有自信力、成就感、快乐感。
同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。
在流淌着个性化的语文学习中，学生带着个性化的体验，充满着审美的愉悦，定能多角度地诠释课堂的内容。
作为教师，我们应努力创设情境，激活学生的思维，通过学生思考、想象、写作，让他们充分展示自己的才华，显示自己的个性。
如何营造五彩缤纷的课堂，让学生的个性在语文课堂轻舞飞扬并提高教学效率呢？利用多媒体创设情境，为学生创设“五彩缤纷”的课堂，努力提高课堂效率。
《初中语文课程标准》中要求：“语文教学应激发学生的兴趣”。
古语有：“知之不如好之，好之不如乐之”、“兴趣是最好的老师”。
为此我经常利用多媒体进行语文教学，为学生营造五彩缤纷的课堂，激发学生的学习兴趣。
1、巧妙的导如教学黄传惕的《故宫博物院》这篇说明文时，主要要求学生掌握故宫的格局及其作用，对去过故宫的孩子学习这篇课文很简单，但对没去过故宫的孩子要让他们想象故宫雄伟壮丽的外观，布置精美的内景，和谐统一的布局是很难的，为此我在课文导入环节利用多媒体以“旅游”形式，让学生看故宫的视频，了解故宫的各个部分及功用，这样就避免了学生空洞的想，同学们的积极性极大地调动了起来，对所学知识有了更加深刻的理解和掌握，大大的提高了学习效率。
2、趣味的想（象）丰富的想象是创造的灵魂，是创新的翅膀，在想象的天空中飞翔，学生可以打开思维的闸门，由一人一事想到多人多事，可以从一种意境跳到另一种意境，可以使狭小单薄的扩大充盈……所以，我们在语文教学中应利用一切可供想象的条件，激发学生的想象，拓展其思维的空间，实现其认识的飞跃与突破。
如我在讲魏明伦《变脸》这篇课文时，先利用多媒体让学生观看变脸视频，让学生对变脸有初步了解，然后听读课文录音，通过个性化的语言了解课文内容，最后学生们分别猜想狗娃的最终命运，以及和水上漂未来的生活，因为学生对话剧后面情节不了解，所以想象出的话剧结局多种多样,极具个性色彩。
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巩固提高“五个好”党支部汇报材料
海原回中党支部
二○○六年十月二十五日
海原回中巩固提高“五个好”党支部汇报材料
按照县委组织部关于进一步巩固提高“五个好”党部的部署要求。
我校高度重视，把巩固和提高工作摆上了重要日程，将其作为当前和今后一段时期的学校建设和党建工作的重点。
及时召开学校党支部会议，专题进行研究部署，进一步建立和落实了工作领导和工作责任制，支部书记作为第一责任人亲自抓，副书记和支部成员具体抓，层层抓落实。
我校结合学校实际，制定了《实施方案》、《实施细则》、《计划安排》。
巩固提高“五个好”党支部与带领学校走向更高的发展目标结合起来，促使学校的教育教学工作向更高的台阶迈进。
巩固提高“五个好”党支部的总体目标：“办一流学校、建一流师资、抓
一流管理、创一流质量”的办学目标。
(一)、配强一个好班子
1、加强政治理论、先进教育思想、科学管理理念的学习，坚持中心小组学习制度，每月集中学习一次，每季度交一篇政治、教育理论学习心得。
2、抓党见廉政建设，制定党风廉政建设实施方案，进行党风廉政建设责任分解，支部与中层领导签订党风廉政建设管理目标责任书，加强校内外监督。
3、围绕教学抓党建，抓好党建促教学。
在教育教学的常规管理、教师队伍建设、“德育示范校”创建、大力度，进一步规
范各项工作的计划和落实措施，在工作过程中，要作好阶段性的分析总结，使各项工作更趋于合理化科学性。
4、进一步建立健全支部议事、民主决策，学校重大事项如：学校发展规划、评优选先、干部任用、奖励制度、职称评定、采购制度等，都经支委会讨论协商，再由行政领导班子组织实施。
5、班子成员之间经常进行谈心、交心活动，每学期召开一次民主生活会，开展批评与自我评批，总结工作中的经验教训。
6、党支部有针对性的做教师的教育管理工作，每学期召开专题会议两次，班子成员与有问题的教师谈心每人5次以上。
7、进一步做好学校的党务、政务和财务公开工作。
向全校教职工公开学校的重大决定。
对财务收支、评优选先等，凡是需要教职工了解的情况都一一公开，接受群众的监督；向学生和家长公开学校的规章制度，办学思想、发展目标、基本情况，学费收取、表彰奖励和惩戒内容等，接受社会监督。
8、及时解决教职工和家长反映的各类问题。
如个别教师体罚和变相体罚学生的问题，对家长态度粗暴的问题，作业批改不及时的问题，党支部都能及时与行政一起研究解决的办法。
9、在每学期的工作计划中，都要突出强调“团队精神、拼搏精神、奉献精神”的教育，要有贯彻措施、要抓落实、抓总结。
10、领导班子成员分批派出考察学习，提高班子成员的创新能力。
这些措施的实施，加强了班子的团结，增强了领导集体的战
斗力和凝聚力，使党支部的核心作用得到了进一步的发挥。
(二)建设一支好队伍
1、按照党建目标责任书，加强对党员的教育管理，对党员的考核评议实行百分考核制。
充分发挥党员的先锋模范作用，每学期对党员进行两次党课教育，聘请党校教师给党员上课；坚持单周三为“党员学习日”制度；开展形式多样的党日活动；学习、讨论、参观、义务劳动、文体活动等。
2、继续抓好教学常规管理，每学期制定专题教研课题。
3、加强班主任队伍建设。
每月召开班主任工作例会，每学期进行班主任培训，召开一到两次班主任工作经验交流会。
4加强对教师政治理论、教育理论培训学习，每学期安排20课时以上(其中学校有规定：凡是外出学习、比赛、培训的领导、教师，回校后都要向全体教职工汇报)。
5、加强对教师队伍业务培训，除继续教育外，对教师送出短期培训，校内专项培训(如现代教育技术培训、研究性学习、新课程改革试验、“整体构建学校德育体系”的研究，心理教育研究等。
)
坚持不懈的开展教育教学活动，使教师的政治和业务素质不断提高，对建设一支忠诚党的教育事业，师德高尚，业务能力强的好党员和教职工队伍，起到了巨大的推动作用。
(三)、建立一套好制度
1、健全学校的各项规章制度，汇编成册，主要制度上墙。
使学校管理向着制度化、规范化目标又迈出了一步。
2、根据实际情况，对学校的重大制度如《中高考奖励制度》、《职称评审方案》、等进行修改完善。
3、坚持集体领导与个人分工负责，党政责任分解明确并条文化。
4、成立专门的民主监督小组(名单)，定期公布制度执行情况和监督结果，确保各项制度有效执行。
5、每学年对贫困教职工进行慰问，了解他们的困难并及时解决。
6、教职工有红、白喜事，子女考上大中专院校的家属学校领导定去关心和慰问。
制度的建立和完善，使学校在教育教学的管理上更加规范和科学，操作性更强，为推进素质教育和学生的德智体全面发展提供了有力的保障。
(四)、营造一个好环境
1、制定工作计划落实责任制，对分工负责的工作进行督促、检查、总结，保证各项工作计划的落实，，促进党员素质不断提高，党支部每学期对教职员工的思想、工作状况也要进行认真总结和考核。
2、认真开展各项爱国主义、社会主义、集体主义教育和反分裂、反渗透活动，并以此为主要内容开展不同主题的教育活动，通过看电影、听报告、演讲、读书、看专题等形式对师生进行思
想教育。
3、加强图书馆、阅览室的建设，保质保量订阅党报、党刊。
供师生借阅和开设阅读课使用。
4、坚持依法治校，坚持聘任法制副校长制度，由司法部门或公安系统每学期派一名同志担任此项工作。
每学期至少开展一次法制教育讲座。
加强安全教育，定期检查安全隐患。
每学年安排一次有关消防安全教育的讲座。
5、工、青、妇工作按计划正常有序的开展。
“三八妇女节”、五一、教师节、十一、元旦都进行规模不等，形式各异的活动，丰富师生的文化生活。
6、不断加强校园绿化建设，达到“花园式学校”标准。
7、努力做好学校的综合治理工作，消除校园中的不安全因素。
为广大师生不断创造良好的学习环境，提供一个传播爱国主义、集体主义思想，严肃活泼、秩序井然的教书育人的好环境，是我校党支部一班人为之奋斗的目标。
8、学校不断改善办学条件，给个年级组配备了电脑、DVD，给各教室电视机。
(五)、形成一个好氛围
1、进一步加强对教师的师德教育，提高师德修养。
坚持每学期评教评学制度，发现问题及时解决。
对体罚和变相体罚，变相赶学生的问题，学校认真做好思想工作。
2、搞好扶贫帮困工作，建立“扶贫帮困”专项基金，为贫
困学生提供力所能及的帮助。
3、学校定期在各班开展自查学生进网吧情况，政教处组织各年级组长、班主任、值周教师，每学期清查一至两次学校周边的网吧，使学生牢固树立“远离网吧”的思想。
4、学校加强对住宿生的管理，本学期把校外租住的学生全部收回到学校住宿。
5、学校利用校园电视台常播放新闻、安全教育专题片、思想健康教育讲座、校园信息加强对学生教育与管理。
同时也让学生学到了课外知识、了解到新信息，丰富了学生的校园文化生活。
使我校形成了一个学校、家庭、社会共同培养社会主义建设者和接班人的良好氛围。
巩固提高“五个好”党支部，根本目的就是保证党的教育方针的贯彻落实，保证教育为社会主义现代化建设服务，保证学校教育教学管理沿着民主、科学、规范的方向发展。
我们对这项活动是重视的，也做了大量的工作；但用发展眼光看问题，我们也在探索之中，还有很多地方不尽人意。
真诚希望各位领导和同事们多提宝贵意见，以便我们改进工作，共同提高。
回中党支部
2006年10月。