2019春二年级数学下册 3《图形的运动(一)》轴对称图形课件 (新版)新人教版
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人教版二年级下册数学《轴对称图形》(课件)
轴对称图形
人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动》
使用希沃白板3拉幕功能，增加猜谜的隐秘性趣味性。
同学们，我们今天起学习第三单元《图形的运动》第一课时，《轴对称图形》（板书）
人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动》
举手回答：仔细观察这些物体，说一说他们有什么共同特点？
说一说：这些都是对称现象，你能用自己的话描述一下什么是对称吗？
请你仔细观察这些对称图形，它们的中间都有什么？
像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。
图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。（板书）
√
√
做一做：下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
用希沃白板上的书写工具或优教通工具条上的画笔工具打√
更多互动练习见优教通PPT课件“习题七”1.2.3（在优教系统展开的工具栏点击授课包打开自己的个性资源“习题七”1.2.3.）
交通标志
车标设计
脸谱艺术
剪纸艺术
校园里的轴对称图形
校园里的对称现象
学校大门
校园里的对称现象
综合楼
校园里的对称现象
篮球架
乒乓球台
校园里的对称现象
教室窗户
垃圾箱
电动二轮车
汽车
我的代步工具
古建筑中的对称现象
家乡古建筑中的对称现象
美丽的家乡：许昌市重点保护文物单位，张公祠，位于包公寨小学所在地许昌市建安区张潘镇门道张村西头。
想一想：生活中还有这样的图形吗？
打开优教通工具条，趣味选人或随机选人：你还见过哪些对称现象？
1、对折
2、画一画 剪一剪
3、展开
试一试：你还能剪出其他的图形吗？
小组合作：打开希沃白板计时器计时，每人试着剪出以上任一个图形。比一比看谁先完成。黑板展示学生优秀作品，对表现突出学生用优教通工具条上的表扬工具进行有针对性的表扬。
人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动》
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同学们，我们今天起学习第三单元《图形的运动》第一课时，《轴对称图形》（板书）
人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动》
举手回答：仔细观察这些物体，说一说他们有什么共同特点？
说一说：这些都是对称现象，你能用自己的话描述一下什么是对称吗？
请你仔细观察这些对称图形，它们的中间都有什么？
像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。
图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。（板书）
√
√
做一做：下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
用希沃白板上的书写工具或优教通工具条上的画笔工具打√
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校园里的轴对称图形
校园里的对称现象
学校大门
校园里的对称现象
综合楼
校园里的对称现象
篮球架
乒乓球台
校园里的对称现象
教室窗户
垃圾箱
电动二轮车
汽车
我的代步工具
古建筑中的对称现象
家乡古建筑中的对称现象
美丽的家乡：许昌市重点保护文物单位，张公祠，位于包公寨小学所在地许昌市建安区张潘镇门道张村西头。
想一想：生活中还有这样的图形吗？
打开优教通工具条，趣味选人或随机选人：你还见过哪些对称现象？
1、对折
2、画一画 剪一剪
3、展开
试一试：你还能剪出其他的图形吗？
小组合作：打开希沃白板计时器计时，每人试着剪出以上任一个图形。比一比看谁先完成。黑板展示学生优秀作品，对表现突出学生用优教通工具条上的表扬工具进行有针对性的表扬。
新人教版二年级数学下册PPT课件—图形的运动(一)对称 轴对称图形
走钟 时表 的的 均对 匀称 性保 。证 了
人的眼睛的对 称使人观看物 体能够更加准 确、全面。
声双 音耳 具的 有对 较称 强能 的使 立听 体到 感的 。
喀左县第二小学 执教者：戴丽莉
下面哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的请 找出他的对称轴。
五角星是轴对称图形吗？它有几条 1条 对称轴呢？
2条 3条
4条
5条
圆形是轴对称图形吗？
无数条对称轴
一、下面这些图形是不是轴对称图形？
是
是
是
不是
二、想一想：0-9十
个数字中，哪些是轴对称图 形？（抢答）
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
三、找出轴对称的字和字母。
日
花
石
田
土
四、连一连
下面的图案分别是从哪张对折 后的纸上剪下来的？连一连.
规模宏大的对称式建筑
中国最具魅力的国粹——京剧脸谱
优美的自然风光及倒影
中国传统民Байду номын сангаас艺术——剪纸
汽车车标和交通标志
你知道吗？
飞机的对称使 飞机能在空中 保持平衡。
小学数学人教版二年级下册《三、图形的运动(一)3》PPT课件(示范文本)
第三单元 图形的运动（一） 平移和旋转
主讲人：XXX
一、复习导入，揭示新课
这些游乐项目里有 许多数学知识呢， 今天我们就一起来 研究吧。
二、合作交流，探究新知
观察物体的运动,你发现了什么特点?
二、合作交流，探究新知
风车、旋转小飞机和升飞机螺旋桨的转动, 都是绕同一个点(或轴)作圆周运动。
你还知道哪些旋转现象？
三、知识应用
上面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？
四、课堂小结
物体绕同一个点(或轴)作圆周运动的现 象就是旋转。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看
主讲人：XXX
一、复习导入，揭示新课
这些游乐项目里有 许多数学知识呢， 今天我们就一起来 研究吧。
二、合作交流，探究新知
观察物体的运动,你发现了什么特点?
二、合作交流，探究新知
风车、旋转小飞机和升飞机螺旋桨的转动, 都是绕同一个点(或轴)作圆周运动。
你还知道哪些旋转现象？
三、知识应用
上面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？
四、课堂小结
物体绕同一个点(或轴)作圆周运动的现 象就是旋转。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢观看
二年级下册数学课件-第1课时 认识轴对称图形(人教版)(共27张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
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人教版数学二年级下册第三单元
认识轴对称图形
新课导入
这些游乐项目也许大家都 玩游过乐一场两里个都，有好玩吧，其 实哪它些们游里乐边项还目有？许多数学 知识呢，今天我们就一起 来研究图形的运动。
观说察一这说些生图活形中 有还什有么这共样同的点图。
形吗。
图形两边一样。
剪纸 的两边也一样。
探究新知
剪一剪。
动脑筋想一想这三个图形 的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
基础练习
√
√
下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
课后总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
认识轴对称图形
新课导入
这些游乐项目也许大家都 玩游过乐一场两里个都，有好玩吧，其 实哪它些们游里乐边项还目有？许多数学 知识呢，今天我们就一起 来研究图形的运动。
观说察一这说些生图活形中 有还什有么这共样同的点图。
形吗。
图形两边一样。
剪纸 的两边也一样。
探究新知
剪一剪。
动脑筋想一想这三个图形 的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
基础练习
√
√
下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
课后总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
二年级数学下册- 3 图形的运动(一)轴对称图形的认识 -精品PPT人教新课标
二年级数学下册- 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 -精品PPT人教新课标
二年级数学下册- 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 -精品PPT人教新课标
作业设计： 动手操作，制作对称图形
拿一张纸，对折以后，在对折 的这边画出你想要画的图形的一半 然后把它剪下来，就可以得到一个 你喜欢的对称图形。再写上祝福语， 作为礼物，送给爸爸妈妈，让他们 也欣赏到对称图形的对称美，同时 还能感受到你对他们的爱。
2 教学目标
知识与技能：初步感知轴对称图形并理解 轴对称图形的含义。
过程与方法：通过观察、思考和动手操作 培养学生的抽象思维和空间想象能力。
情感态度与价值观：引导学生领略自然世 界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的 数学审美情趣。
3 教学重难点
重点：认识轴对称图形的基本 特征。 难点：能判断出轴对称图形并 画出对称轴。
二年级数学下册- 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 -精品PPT人教新课标 二年级数学下册- 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 -精品PPT人教新课标
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人民教育出版社 二年级 数学 下册
1 教材分析
教材在编排上，按照知识引入——概念教学—— 知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。 教材借助于生活中的实例和学生的操作活动如观察、 折一折、剪一剪、画一画等，帮助学生发展空间观念， 层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生 活中具有轴对称性质的事物，使学生进一步认识前面 所学的平面图形的本质特征，了解对称在生活中的应 用性，体验生活中的数学美，并学会欣赏数学美。
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作业设计： 动手操作，制作对称图形
拿一张纸，对折以后，在对折 的这边画出你想要画的图形的一半 然后把它剪下来，就可以得到一个 你喜欢的对称图形。再写上祝福语， 作为礼物，送给爸爸妈妈，让他们 也欣赏到对称图形的对称美，同时 还能感受到你对他们的爱。
2 教学目标
知识与技能：初步感知轴对称图形并理解 轴对称图形的含义。
过程与方法：通过观察、思考和动手操作 培养学生的抽象思维和空间想象能力。
情感态度与价值观：引导学生领略自然世 界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的 数学审美情趣。
3 教学重难点
重点：认识轴对称图形的基本 特征。 难点：能判断出轴对称图形并 画出对称轴。
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1 教材分析
教材在编排上，按照知识引入——概念教学—— 知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。 教材借助于生活中的实例和学生的操作活动如观察、 折一折、剪一剪、画一画等，帮助学生发展空间观念， 层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生 活中具有轴对称性质的事物，使学生进一步认识前面 所学的平面图形的本质特征，了解对称在生活中的应 用性，体验生活中的数学美，并学会欣赏数学美。
最新人教版二年级下册数学同步课件第3单元图形的运动(一)第1课时认识轴对称图形
说一说你是通过什么来判断的。
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3. 说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
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4. 下面的图案分别是从哪张对折 后的纸上剪下来的？连一连。
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（二）拓展应用
试一试剪出以下图形，并找出其对称轴。
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四、总结归纳，提升能力
总结：这节课，我们认识了轴对称图形，知 道了对称轴两边的图形是完全重合的。只要我们 留心观察，我们生活的周围处处可以看见轴对称 图形。
第3单元 图形的运动（一）
认识轴对称图形
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一、创设情境，引入新课
你你能是猜通出过下什面么的猜图出形来分的别？ 是这什些么图吗形？有什么共同点？
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二、动手操作，探究新知
（一）认识轴对称图形 说观一察说下，面生的活图中形还，有看这看样
的它现们象有吗什？么共同点。
每张图片两边一样。
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五、布置作业
作业：完成《学练测》P20。
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（二）动手操作，感知轴好像一种的这起方图样动法形画手我打一剪们开画一能。，剪看再。， 先出中把很间一多有沿张漂一画纸亮道的对的折线折图痕剪。形一。剪。
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请你仔像细这观样察剪这出些来对的称图图形形都，是它对们 形状不称我同的们，，把但它这是们条它都折们是痕却轴叫有对作共称对同图称点形轴。。。
轴对称图形
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 两边一样，中间都有折痕。
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（三）折一折，认识轴对称图形
请你说找一出说下你面是这怎些么轴找对出称它图们形的的对对称 称轴轴。的。
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三、练习巩固，拓展提升
（一）基础练习
1. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
二年级数学下册 3 图形的运动(一)对称课件
对称
12/11/2021
12/11/2021
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
12/11/2021
一、复习导入，揭示课题
说观一察说这生些活图中形还有有 这什样么的共图同形点吗。。
图形两边一样。
12/11/2021
12/11/2021
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
12/11/2021
4条
无数条
四、课堂作业
12/11/2021
12/11/2021
12/11/2021
对称轴
对称轴
两边一样，中间 都有折痕。
12/11/2021
对称轴 对称轴
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
12/11/2021
三、知1/2021
三、知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图哪形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样连画一？连， 并画出它们的对称轴。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再
沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
剪一剪。
张一亮纸道的对折图折痕形。
12/11/2021
二、探究新知请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有这 都 都称 不 什我 叫样 是 是图 同 么们 作剪 对 轴形 ， 共把 对出 称 对， 但 同这 称来 的 称它 是 点条 轴的 ， 图们 它 呀。折图 它 形形 们 ？痕。 轴对称图形
12/11/2021
12/11/2021
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
12/11/2021
一、复习导入，揭示课题
说观一察说这生些活图中形还有有 这什样么的共图同形点吗。。
图形两边一样。
12/11/2021
12/11/2021
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
12/11/2021
4条
无数条
四、课堂作业
12/11/2021
12/11/2021
12/11/2021
对称轴
对称轴
两边一样，中间 都有折痕。
12/11/2021
对称轴 对称轴
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
12/11/2021
三、知1/2021
三、知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图哪形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样连画一？连， 并画出它们的对称轴。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再
沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
剪一剪。
张一亮纸道的对折图折痕形。
12/11/2021
二、探究新知请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有这 都 都称 不 什我 叫样 是 是图 同 么们 作剪 对 轴形 ， 共把 对出 称 对， 但 同这 称来 的 称它 是 点条 轴的 ， 图们 它 呀。折图 它 形形 们 ？痕。 轴对称图形
新第三单元图形的运动一教学课件ppt人教版二年级数学下册
对折4次
基础练习
1.你能剪出像下面这样的图吗？
基础练习
分析：观察、分析要剪的图形的特点；轴对称图形，4 个人头在中间。剪纸时要注意 3 点：一是要用对折的方 式折纸——正方形对折三次成三角形；二是小人头所在的 位置是唯一的——头在原正方形的中心位置；三是所画的 小人的手是连起来的，不能被剪断。
基础练习
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
情境导入
这学起些知来游游游识研乐乐乐呢究场项项，图里目目今形都？里天的有有我运哪许们动些多就。数一
探究新知
观察这些图形有 什么共同点。
图形左右两边的 形状完全相同。
这些图形都是 对称图形。
探究新知
说一说生活中还 有这样的图形吗？
剪纸 的两边也一样。
探究新知
陀螺上的每个点转出的是什么形状呢？ 试一试吧！
基础练习
2.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
基础练习
3.写出分针从 12 旋转到下面各个位置经过的时间。
（ ）分
（ ）分
（ ）分
基础练习
（ 15 ）分
（ 5 ）分
（ 50 ）分
分析：分针绕着中心点进行圆周运动的现象就是旋转。钟
基础练习
4.下面的图形是轴对称图形的一半和对称轴， 猜猜它们是什么图形？
拓展练习
5.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？
连一连，并画出它们的对称轴。
拓展练习
6.动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
Байду номын сангаас
情境导入
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剪出你喜欢的轴对称图形
人教版二年级数学下册第三单元
执教：横峰二小 王小珍
交通标志
脸谱艺术
剪纸艺术
剪纸艺术
吉祥物
∞TM 口 0E A 田
3H O 日
美丽的树叶
总结
今天这节课你有什么收获呢?
*把一个图形沿着一条直线对折以后，直线两 侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做 “轴对称图形”。这条直线就叫做对称轴。
更精彩！
× × （
）（ √ ） √ （ ）（ √ ）（ √
）
画出它们的对称轴。
画出它们的对称轴。
火眼金睛
火眼金睛
知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
下面哪些图形是轴对称图形，说一说对称轴.
判断：下面的字母哪些是轴对称图形？它们分别 有几条对称轴？
ABCDE FGHMQ
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折
折痕
对折 两边完全重合
像这样，把一个图形沿着一条直线对折， 直线两折侧痕的所图在形的能这够条完直全线重叫合做，__这__个__图。形就
叫轴对称图形。
对称轴
探究新知
请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有这 都 都称 不 什我 叫样 是 是图 同 么们 作剪 对 轴形 ， 共把 对出 称 对， 但 同这 称来 的 称它 是 点条 轴的 ， 图们 它 呀。折图 它 形形 们 ？痕。
轴对称图形对称轴对源自轴两边一样，中间 都有折痕。
对称轴 对称轴
方法：剪纸时，拿一张纸，对折以后，在对折
的这边画出你想要画的图形的一半然后把它 剪下来，就可以得到一个你喜欢的对称图形。
这些都是我们 剪出来的。
对称轴
像这样剪出来的图形都是对称的。
知识应用
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图哪形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样连画一？连， 并画出它们的对称轴。
用正方形纸剪．
等腰梯形只有一条对称轴
不是轴对称图形 不是轴对称图形 不是轴对称图形
如图，是由三个小正方形组成的图形，请 你补画一个小正方形，使补画后的图形为 轴对称图形。并画出对称轴。
你能按对称轴画出它的另一半吗?
画出轴对称图形？
比较归纳：轴对称图形与轴对称的区别与联系
区别 联系
轴对称图形
两个图形成轴对称
像这样，把一个图形沿着直线对
折后，直线两旁的图形能够完全重合， 这个的图形叫做轴对称图形。这条直 线叫做对称轴。
折痕所在的直线叫 对称轴。
人教版二年级数学下册第三单元
执教：横峰二小 王小珍
揭示课题
说观一察说这生些活图中形还有有 这什样么的共图同形点吗。。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
判断:瞧,我是轴对称图形吗?
正方形纸还可以怎样折？还可能折成几折来剪？
先把长方形纸一正一反叠起来．
在折叠的这一边画上图再剪，就成了一条花边
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？
作业设计：
动手操作，制作对称图形
拿一张纸，对折以后，在对折的这边 画出你想要画的图形的一半然后把它剪下 来，就可以得到一个你喜欢的对称图形。 再写上祝福语，作为礼物，送给爸爸妈妈， 让他们也欣赏到对称图形的对称美，同时 还能感受到你对他们的爱。
人教版二年级数学下册第三单元
轴对称图形的认识 找生活中的对称图形 判断图形是否对称 剪出最美的对称图形 欣赏对称图形及拓展
大家好！
大家好！
谈话导入
这些游乐项目里有许 多游数乐学场知里识都呢有，哪今些天 我游们乐就项一目起？来研究图 形的运动。
折痕所在的这条直线，叫做对称轴。 对称轴
这句话后，摆一个对称动作，不准动，装做木头人停
一下，再说一遍，再摆一个不同的对称动作……
人教版二年级数学下册第三单元
执教：横峰二小 王小珍
探究新知
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再 沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
张一亮纸道的对折图折痕形。
判断：像这样写法的汉字哪些是轴对称图形？
用工中由日 口直水清 早
猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字？
折一折，画一画 这三个图形是轴对称图形吗？ 对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
看一看，你发现了什么？
这些图形都 是对称的。
游戏：我们都是木头人
游戏规则： 说完“我们都是木头人,不许说话不许动”
＿一个图形，是一个图形 ＿两个图形，是两个图形与一条直
与一条直线的对称关系 线的对称关系
１．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够＿互＿相＿重＿．合
２．都有＿对＿称＿轴＿．
３．把轴对称图形中“对称轴两旁的部分看作两 个图形”便轴是对称 ，把轴对称的“两个图形看 作一个整体”便轴是对称图形
对称是一种美，是数 学美在生活中的具体 体现，希望大家能应 用今天所学知识把我 们生活装扮得更美丽
*判断一个图形是否对称,关键是能否找 到一条直线,沿这条直线对折,直线两旁 是否能重合。
*剪纸时，先把纸张对折好再剪，剪出的图 形展开后是对称的.
分组讨论 汇报成果
哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
…… 圆形有无数条对称轴
等边三角形有三条对称轴
等腰三角形有一条对称轴