Yogurt_cry高考编纂系列——2010年广东高考文综政治部分
2010年广东高考文科综合政治科考试说明解读及备考策略
2010年广东高考文科综合政治科考试说明解读及备考策略作者：黄文璇来源：《中学教学参考·文综版》2010年第02期2010年起广东省开始新一轮的高考改革,实行“3+文科综合/理科综合”考试模式,取消原来的“X科”,思想政治将与历史、地理学科一起构成文科综合的考试内容。
因此,在新一年高三毕业班教学与备考工作中,我们必须认真学习《2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)考试大纲的说明》(下面简称《考试说明》),准确把握2010年高考命题趋势,从而科学制定出具有长远性和全局性的备考策略。
一、《考试说明》的依据与要求广东省2010年高考命题以教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试文科综合考试大纲(课程标准实验2010年版)》和《考试说明》为依据,在教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》基础上确定了考试的内容与要求。
这表明命题将充分体现普通高中新课程的理念,反映政治学科新课程标准的要求,注重考生对政治学科课程基础知识、基本技能的掌握,重视运用“新材料、新情境”,强调与现实生活和社会发展的联系,试题以能力立意,将知识、能力素质的考查融为一体,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实现。
二、考试形式、试卷结构与难度从《考试说明》提供的题型示例可以看出,2010年广东高考文科综合满分为300分,考试时间为150分钟。
政治科试卷结构:选择题为文科综合试卷第24—35题,12道题共48分,非选择题第36、37题,两题共52分,满分100分。
试题以中等难度题为主。
从题型示例中还可以看出,试卷的信息呈现方式为名人名言、引文、图表等。
第Ⅰ卷同一个选择题不作政治学科几个模块间内容交叉,组合选择题采取两两组合和二三组合。
第II卷非选择题只涉及本学科的内容,学科内几个模块知识的综合,没有出现与历史、地理跨学科综合试题。
三、考核目标要求和考试范围内容从对《考试说明》“能力考核要求”的分析我们发现,根据学生答题的思维过程,把考核目标分为“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”四个层级,在每一个层级的考核目标中,又分别分解为三个不同层次和水平的要求,从而将政治学科能力考核的要求进一步具体化、可操作化,更加突出了政治学科的学习价值和意义。
2010年广东高考文综答案解析
（五）答案二、简单题1.（1）他们的做法不对，违反了我国义务教育法。
①黄某的说法是错误的。
初中教育是适龄少年必须接受的义务教育，具有强制性，初中学生是否接受学校教育不是个人自由的问题。
②小刚的家长没有按照义务教育法、未成年人保护法等相关规定，保证小刚接受规定年限的义务教育，没有履行义务教育法规定的家庭责任。
③乡镇企业老板招收童工，违反了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，没有履行义务教育法规定的社会责任。
（2）采取非诉讼或诉讼的方式予以维护。
如向父母宣传义务教育法的法律知识；主动寻求学校老师、社会的帮助；也可以运用法律武器予以维护等。
2. 甲、乙、丙三人的观点都不正确。
义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
这里的“义务”是指用法律形式规定的国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循的应尽的义务。
在我国，受教育既是公民的权利又是公民的义务。
3.（1）当马燕的受教育权受到侵害时，她积极争取，没有放弃，采取各种方式感化母亲。
（2）强制性、公益性、统一性。
（3）在我们身边，由于各种原因，侵犯青少年受教育权的现象还是有发生。
我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的受教育权。
同时，也要努力学习，自觉履行受教育的义务。
三、识图题（1）《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》我国宪法规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
（2）我国义务教育法明确规定；父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
小文的父亲不但没有履行做家长的义务，保证小文完成国家规定年限的义务教育，反而亲自送小文到招工处，因而是一种违法行为。
（3）应积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立终身学习的观念。
四、材料分析1.（1）统一性（2）教育对个人的成长与国家的发展都起着至关重要的作用。
2010年广东高考试卷和答案(包含_语文_文理数_英语_文综_理综_全)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，将条形号码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题级号的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤夫．．B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
2010广东文综(高清 解析)
2010年广东文综地理试题2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科综合〔2010·广东文综，1〕利用作物秸秆等农副产品发展农区畜牧业，有利于A．改善局地气候B．综合利用资源C．防止水土流失D．保护农田作物解析：农区畜牧业利用作物秸杆等农副产品为饲料，并为耕作业提供肥料，属农业生产的废弃物再利用，即综合利用资源。
答案：B〔2010·广东文综，2〕我国甲、乙两地均位于29°N附近。
读“1971～2000年甲、乙两地各月气温和降水分布图”，可知A．甲地年平均气温较乙地低B．乙地降水较甲地丰沛C．乙地是高原山地气候D．甲地属温带季风气候解析：我国甲乙两地均位于29°N附近；甲地最热月平均气温高于25℃,最冷月平均气温为8℃，4~10月为当地雨季（降水多，超过100mm)，属于亚热带季风气候；乙地冬冷夏凉，5~9月降水较多，应属于高原山地气候。
答案：C〔2010·广东文综，3〕卫星遥感监测显示，1999～2008年青藏高原上的色林错湖面扩大了约20%。
主要原因是A．冰雪融水增加B．冻土面积扩大C．青藏高原抬升D．湖面蒸发增加解析：全球变暖导致青藏高原冰雪融水增加，湖泊水面扩大。
答案：A〔2010·广东文综，4〕下列关于河流的叙述，正确的是A．河流右岸更容易遭受侵蚀B．河流最深处位于河床中心C．水面宽度一年中洪水期最大D．自上游向下游流量逐渐增加解析：受地转偏向力影响，北半球河流右岸更容易遭受侵蚀，而南半球是河流左岸更容易遭受侵蚀，故A错。
河水最深处不一定在河床中心，B错。
洪水期水位高，水面宽度大。
绝大多数外流河流量自上游向下游流量逐渐增加，但黄河例外。
而大多数内流河流量自上游向下游流量逐渐减少，D错。
〔2010·广东文综，5~6〕读“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”，回答（1）～（2）题。
（1）人口数量最多、经济总量最大的区域是A．西南区B．西北区C．南方区D．北方区（2）水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是A．北方区和南方区B．北方区和西南区C．西北区和西南区D．西北区和南方区解析：第（1）题，由图可知，南方区人口数量和GDP 占全国的比重均最大。
2010年广东高考文综试题(政治部分)分析
的变化，若有如下判断：①两商品的需求量与价格同向变动
②两商品的需求量与价格反向变动
③两商品相比，商品甲是高档耐用品
④两商品相比，商品甲是生活必需品
其中正确的是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2010年高考广东卷）
【破译思路】本题考查商品价格变动对需求量的影响知识点。
价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大，可得④；由图表中价格箭头方向及需求曲线的变化可得②。
故正确答案为D。
25.2005～2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从l9051亿元增至31346亿元。
若其间伴随如下变化：
①利息税税率上升②利息率上升③居民收人上升④消费上升⑤储蓄机构增加其中导致储蓄增长的原因是
A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤
（2010年高考广东卷）
【破译思路】本题考查关于储蓄存款的相关知识。
把题干给出的广东居民人民币储蓄存款余额大幅增加看作是结果，居民收入上升和利息率上升可以作为原因，故②③入选；而①利息税税率上升和。
2010年全国高考文综试题及答案-广东
2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)文科综合1．利用作物秸杆等农副产品发展农区畜牧业，有利于A．改善局地气候B．综合利用资源C．防止水土流失D．保护农田作物2．我国甲、乙两地均位于29°N附近。
读“1971～2000年甲、乙两地各月气温和降水分布图”（图1），可知A．甲地年平均气温较乙地低B．乙地降水较甲地丰沛C．乙地是高原山地气候D．甲地属温带季风气候3．卫星遥感监测显示，1999～2008年青藏高原上的色林错湖面积扩大了约20%，主要原因是A．冰雪融水增加B．冻土面积扩大C．青藏高原抬升D．湖面蒸发增加4．下列关于河流的叙述，正确的是A．河流右岸更容易侵蚀B．河水最深处位于河床中心C．水面宽度一年中洪水期最大D．自上游向下游流量逐渐增加读“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”（图2），完成5～6题。
5．人口数量最多，经济总量最大的区域是A．西南区B．西北区C．南方区D．北方区6．水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是A．北方区和南方区B．北方区和西南区C．西北区和西南区D．西北区和南方区7．三峡大坝下游附近河床某测点，沉积物粒径的平均值比建坝前大（如图3示意），其成因是A．侵蚀—搬运作用B．搬运—堆积作用C．风化—侵蚀作用D．沉积—固结成岩作用8．下列关于无霜期的叙述，正确的是A．同一海拔，纬度越高无霜期越长B．同一海拔，纬度越低无霜期越短C．同一山地，阳坡无霜期短于阴坡D．同一地段，开阔地无霜期长于低洼地9．沙尘暴对地理环境的影响是多方面的。
华北地区沙尘暴的降尘会A．导致气候变暖B．引发草场退化C．引起地表水体酸化D．增加土壤肥力读“2005年我国东部沿海某市各圈层间人口净增迁移模式图”（图4），完成10～11题。
10．可知该市A．中心区和近郊区为人口净迁出区B．城区边缘区和远郊区为人口净迁入区C．城区边缘区人口净迁出量最大D．近郊区人口净迁入量最大11．可推测该市A．处于城市化初级阶段B．出现郊区城市化现象C．城市“空心化”现象明显D．城市人口规模逐渐减小12、在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A、宗法制B、郡县制 C．君主专制 D、中央集权制13、北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，指被圈占的成片土地。
2010年广东高考文综政治部分——真题猜测2(未完待续)
2010年广东高考文综政治部分——真题猜测2（未完待续）（2）猜测方向：以各单元联系紧密的标题作为命题方向，多角度考察哲学原理。
试题背景猜测：①第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第四单元认识社会与价值选择②以“改革取得的成就”为材料背景试题问题猜测1：从以上知识范围，问“如何取得三十多年的改革成果”？试题问题猜测2：从以上知识范围，问“如何体现社会进步”？试题问题答案猜测：【考点：主要矛盾和次要矛盾辩证关系】在复杂事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
这要求我们在想问题、办事情必须抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
【考点：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
【考点：坚持辩证的否定观，树立创新意识】⑴辩证否定观要求我们要树立创新意识。
要求我们要做到不唯上，不唯书，只唯实。
我们既要尊重书本知识和权威；又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
⑵辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
【考点：社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的】社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决。
改革是社会主义的自我完善和发展。
改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
2010年广东高考文综试题对文科教学的备考启发11
2009-2011年广东高考文综政治试题对今后文综教学的启示高二政治备课组高考是中学教学的指挥棒。
高考科目和试卷内容改革是推行素质教育的关键。
中学教学必须正确、深刻地认识这个变化，及时调整教学方向，才能取得满意的成绩。
鉴于2009年高考中，政治还是作为单选科，对现在的高考已不具备太多的指导意义，本科组着重研究了新高考下2010广东“文科综合考试”并做出分析，得到一些心得体会和启示，我想必将对我们今后文综教学有一定的帮助。
2010年广东高考的文科综合能力测试，紧扣大纲又不拘泥于大纲，并与《考试说明》所列的考试目标相一致。
难度较全国有所降低。
试卷稳中有变，变中求新，深入研究试卷的特点，把握其稳定性，发现其新变化，对今后文综具有很好的导向作用。
一、2010年广东高考政治综合试卷呈现形式二、2010年广东高考文综政治试题特点透析（一）、遵循《考试大纲》，注重“双基”考查1、注重考查基础知识和核心主干知识2010-2011广东高考文综考试说明指出：考查考生对政治、历史、地理学科课程基础知识、基本技能的掌握程度。
依据《考试说明》，依托基础知识考核学生的各种能力，这是高考命题的一个重要思路。
2010-2011广东高考文综试卷所涉及近的内容大多是教材中的基础知识和主干知识，同时注重考生对基本概念和基本观点理解、记忆与运用。
以2010广东高考文综选择题为例分析，可以发现所有题目都是文综各科最基础且十分重要的内容，突出了对主干知识的考查。
价格变动对需求量的影响，民族问题的认识，文化与社会，实践是认识的基础，群众观点等。
以上考点都是文综各科的主干知识，也是近几年高考常考点。
2、试题注重以能力立意，突出能力考查。
2010广东高考文综试题继续坚持“以能力立意”的命题指导思想，注重学科基础知识和基本技能的灵活运用，注重以知识为载体考查考生探究和解决问题的方法及思维过程。
试卷以具体的材料创设情境，提出问题，“注重考查考生政治学科的学习能力及人文素养和科学素养；考查综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
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2010年广东高考文综试题（政治部分）分析
一、选择题
24．图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的普通商品。
当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时。
对于需求量Q的变化，若有如下判断：
①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格反向变动
③两商品相比，商品甲是高档耐用品④两商品相比，商品甲是生活必需品
其中正确的是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25.2005～2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从l9051亿元增至31346亿元。
若其间伴随如下变化：
①利息税税率上升②利息率上升③居民收人上升④消费上升⑤储蓄机构增加
其中导致储蓄增长的原因是
A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤
26．图7横向箭头显示的是一种宏观经济的收缩过程，纵向箭头显示的是针对过程中各环节相应的调控手段。
在市场经济条件下，政府应采用的手段是
A．① B．② C．③ D．④
27．十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。
这些规定
①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权
③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．2009年颁行《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，要求对党政领导干部的失职行为实施问责。
这一举措表明A．政府执政必须符合法律程序 B．我国已建立完整的行政监督体系
C．每个公民都有监督权和质询权 D．党政领导干部的权力和责任是统一的
29．2009年发生在新疆乌鲁木齐的“7•5”严重犯罪事件，破坏了社会稳定和民族团结，不得人心。
党和政府采取果断措施，迅速对其进行了处置和平息。
这说明
①中国共产党的坚强领导是挫败民族分裂活动的根本保证②维护社会稳定和民族团结是各族人民的共同意志
③民族团结进步事业的发展符合人民的根本利益④妨害我国民族团结的因素将不复存在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30．胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。
这些措施
①体现了我国外交政策的宗旨②反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡
③表明了国际旧秩序已经瓦解④体现了我国积极承担力所能及的国际义务
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
31．孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。
”该诗句可以体现
①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32．当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。
这表明
A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的
C．地域文化之间没有共性 D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
33．新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信．敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的精神财富。
它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。
其中体现的哲理是
A．社会意识不受社会存在的影响 B．社会历史的总趋势是前进、上升的
C．认识具有反复性 D．意识对改造客观世界具有指导作用
34．关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。
”其二。
“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。
”这两种观点没有处理好A．物质与意识的关系 B．实践与认识的关系 C．真理与价值的关系 D．量变与质变的关系
35．温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡
居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。
这里体现的哲学观点是
A．坚持群众观点和群众路线 B．实践是检验真理的标准
C．在劳动和奉献中实现人生的价值 D．真理与谬误相互转化
二、非选择题
36．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》的颁行为契机，广东省政府2009年以来相继编制了促进粤东、粤西、粤北加快发展的指导意见。
整个规划、指导意见体系的推行，体现出广东省政府的施政更注重于地区差异的缩小，更注重于加强财政投放以促进民生的改善，更注重于基本公共服务的均等化，更注重于发挥好政府在实现收入分配公平中的作用。
材料二：图8显示广东省近年区域经济水平的变化状况
材料三：为推动粤东、粤西和粤北实现经济社会跨越式发展，2008年以来，广东省政府积极实施“双转移”（即把劳动密集型企业转移出去和把山区劳动力转移进产业园），采取了一系列措施，如通过发挥财政作用激励珠三角周边地区积极承接产业转移，组织农村劳动力技能培训等，初步形成了“转一个，富一家；转一批，富一方”的可喜局面。
（1）结合材料一，运用《经济生活》中的社会公平和财政职能等知识，说明广东省政府施政内容的理论依据。
（11分）（2）结合材料二，请你对广东经济的地区差异变化状况作出简略判断。
（4分）
（3）运用《政治生活》中有关政府的知识，分析材料三是如何体现服务型政府建设的。
（11分）
37．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟泳等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。
近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。
近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。
对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。
（1）结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。
（10分）
（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。
（16分）。