2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第四节数字地球学案湘教版必修3
高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案1湘教版必修3
高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案1湘教版必修3教学目标知识与技能在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。
情感态度与价值观激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识教学重点1.理解数字地球的定义，特点。
2.理解数字城市的意义。
教学难点明确3S技术的概念和区别教学方法讲授法、对比分析法教学过程导入还记得我们以前学习过节3S技术吗？RS：主要用于地理信息数据的获取，能在很短时间内获取某区域全面资料的技术。
GPS：主要用于地理信息的空间定位，能为无人区科学考察的科技工作者全天侯提供本人具体地理位置的技术。
GIS：主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，能对获得的地理信息进行处理、分析、管理、显示、输出的技术。
新课一、“数字地球”的含义有了以上的回顾，我们来认识一下数字地球：1.数字地球的提出美国前副总统戈尔于1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所做的“数字地球------认识21世纪我们这颗星球”的演讲中首次提出的。
他指出：数字地球是指一个以地理坐标为依据的、具有高分辨率和海量数据、立体显示地球信息的技术系统。
2.数字地球的核心思想用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源，它需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑，如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存贮技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。
3.数字地球的特点（1）数字地球具有空间性、数字性和整体性，这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相区别的根本标志。
（2）数字地球可以迅速充实和联网。
（3）数字地球是一种开放式的数据平台，它采用动态、仿真和虚拟等先进的技术，具有立体和动态显示数据的能力。
高中地理湘教版必修三第三章第四节数字地球教学设计
高中地理湘教版必修三第三章第四节数字地球教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
(一)知识与技能
1. 了解数字地球的概念,了解数字地球的提出与发展。
2. 了解数字地球的关键技术,理解数字地球与GIS、GPS、RS之间的关系。
3. 了解数字地球的应用。
(二)过程与方法
1. 结合计算机和网络,实际操作Google Earth,感受数字地球的魅力。
2. 通过阅读资料,了解数字地球的提出与发展。
3. 通过阅读与分析资料,结合体验Google Earth,自主探究数字地球的关键技术。
通过观看视频,了解虚拟现实技术。
4. 通过小组讨论与成果交流,了解数字地球的应用。
5. 通过角色模拟,畅想数字地球的未来。
(三)情感态度与价值观
1. 通过数字地球神奇功能及广泛应用领域的探讨,激发学生的求知欲和科学探究精神。
2. 通过对中国在数字地球方面取得成就的了解,增强学生的民族自信心和爱国情感。
3. 通过分组讨论,小组合作学习,培养学生合作意识和团队精神。
2学情分析
学生在学习本课之前已经学习了地理信息系统(GIS)、遥感(RS)和全球定位系统(GPS),对地理信息技术已有较深入的了解,同时在日常生活中也对数字地球有一定的接触,如数字城市、数字生活等,具备了一定的基础。
本课内容涉及先进的地理信息技术,且与人们的生产生活紧密相关,学生学习时会有较大的新鲜感和浓厚的兴趣。
3重点难点
(一)教学重点
数字地球的含义及应用
(二)教学难点
数字地球的含义及与3S技术的关系。
高中地理湘教版必修 第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案含解析
第四节数字地球１．数字地球的基本含义。
２．数字地球各项技术的作用及各项技术的关系。
３．利用生活实例分析数字地球对生活及社会发展的影响。
一、数字地球的含义１．含义数字地球是信息化的地球——地球的虚拟对照体。
２．制作将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的信息模型。
３．优点可以快速、形象地了解地球上的任何一点、任何方面的信息。
４．核心用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题，最大限度地利用资源，并使人们能够通过一定方式，方便地获得有关地球的信息。
５．关键技术（１）信息高速公路与高速网络技术。
（２）高分辨率卫星遥感技术。
（３）空间信息技术与空间数据基础设施。
（４）大容量数据存储技术。
（５）可视化和虚拟现实技术。
（6）高性能计算能力。
二、数字地球与我们的生活１．利用数字地球的数据，可掌握各地的治安状况，有助于恰当部署警力打击犯罪。
２．可模拟环境变化对濒危物种的影响，以便于采取有效措施保护生物多样性。
３．掌握作物病虫害及其生长情况，科学施药、施肥，可以提高作物产量。
４．学者们可以利用数字地球开展学术研究。
[问题探究]读教材P１0５图３—５6，探究下列问题。
探究据图分析怎样理解高分辨率？提示：分辨率分为空间分辨率、光谱分辨率和时间分辨率。
空间分辨率是指影像上所能看到的地面最小目标尺寸，用像元在地面上的大小来表示；光谱分辨率指成像的波段范围，分得越细，波段越多，光谱分辨率就越高；时间分辨率是指重访周期的长短，目前一般对地观测卫星的重访周期为１５～２５天。
[总结深化]１．数字地球的概念２．数字地球的关键技术３．RS、GIS和GPS与数字地球之间的关系[方法指导] “３S”技术手段的选取（１）“点”与“面”判断GPSGPS的主要功能是定位和导航。
它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”，明显区别于RS和GIS技术的工作对象——“面”。
在“３S”技术中选取适当手段时，要看其工作对象是“点”还是“面”，如果是“点”则选用GPS，如果是“面”则选用RS或GIS。
高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球课件湘教版必修3
(2)有人直接把Google Earth翻译成数字地球，这种说法科学吗？ 答案 不科学。数字地球是地球数据信息的数字化，然后用三维成像的 方式展示出来，是纯数字虚拟化；Google Earth是把卫星图片按照三维数 据拼接起来，是原本实体图片的立体化。因此，Google Earth仅仅是数字 地球的一个应用方面。
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谢谢大家！
答案
【思考】 1.“数字地球”是“3S”技术的综合，这种说法正确吗？ 答案 这种说法是错误的。数字地球是对真实地球及其相关现象的统一 性的数字化重现和再认识，是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、 地球测绘系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合应用。“3S”技术 仅仅是数字地球的核心技术。
答案
答案
反思归纳 数字地球的应用
应用前景
具体表现
应用空间分析与虚拟现实技术，建立数字
可持续发展 化空间实验室，从全球角度研究可持续发
展
为大型工程决策提供重要的参考数据，为 政府决策
政府对城市的管理提供依据
接受远程教育，网上购物，交互娱乐项目，
课堂小结
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随堂达标检测
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对点训练一 数字地球的含义 1.数字地球的核心是( ) A.应用信息技术将地球每个角落紧密联系起来 B.用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题 C.运用电脑将地球的所有重要数据储存起来 D.用数字表示地球的所有地理特征
学习 目标 定位
1.了解数字地球的概念、关键技术。 2.了解数字地球与GIS、GPS、RS之间的关系。 3.结合具体案例，理解数字地球对生活的影响。
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高中地理 第三章 地理信息技术的应用 第四节 数字地球学案 湘教版必修3
第四节 数字地球[学习目标] 1.了解数字地球的含义。
2.结合实际，了解数字地球的应用前景。
一、数字地球1．概念：对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。
2．应用技术：全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。
3．核心思想⎩⎪⎨⎪⎧用数字化手段统一处理地球问题最大限度地利用信息资源4．数字地球的建立(1)数字地球的基础：全球网络与分布式存储。
(2)数字地球的最大特征与依据：虚拟现实技术。
(3)数字地球的重要信息源：高分辨率卫星影像。
判断1．数字地球的基础是全球网络与分布式存储。
( √ ) 2．数字地球是“地球村”形成的技术支持。
( √ ) 3．数字地球就是“3S”技术的综合。
( × )4．数字地球需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑。
( √ ) 5．GIS 、GPS 与网络结合，构成数字地球的空间核心技术。
( √ ) 二、数字地球的应用前景 1．数字地球与可持续发展应用空间分析与虚拟现实技术，建立数字化空间实验室，从全球角度研究可持续发展问题。
2．数字地球与政府决策(1)可为国家大型工程决策提供重要的参考数据。
(2)为政府对城市的管理提供依据。
3．数字地球与百姓生活。
为百姓生活提供方便。
可接受远程教育、进行网上购物、参加交互娱乐项目，游览各国风景名胜等。
思考 为什么说数字地球是“地球村”形成的技术支撑？答案 “数字地球”的出现，实现了信息高速公路和国际互联网的广泛使用，“缩小”了我们的生活空间，“缩短”了我们联系交流的时间，使我们生活的世界成为一个全球性、同时性的“地球村”。
探究点数字地球的应用阅读材料，回答下列问题。
材料一数字虚拟生活当你戴上头盔时，就看到地球出现在太空中。
然后通过某个工具，对所看到的影像进行放大。
随着分辨率的不断提高，你看见了大陆，然后是乡村、城市，最后是具体的房屋、树木以及其他天然或人造的景观。
你不受限制地穿越空间和时间。
高二地理湘教版必修3教学教案第三章第四节数字地球(1)
第三章第节四节数字地球一、教学目标：知识与技能：1、掌握数字地球的概念与数字地球的核心思想。
2、了解数字地球的技术基础。
3、了解数字地球技术在我们生活当中的广泛应用。
过程与方法：1、通过自主学习，了解数字地球的含义与核心思想。
2、通过播放视频并设置疑问导入新课，激发同学们的求知欲。
3、通过多媒体素材（视频与图片）直观感受数字地球的技术基础以及对我们生活的广泛影响。
情感态度价值观：1、引用我国超级计算机“太湖之光”激发同学们的民族自豪感。
2、引用峰峰二中附近区域不同年份卫星遥感图片，让同学们感受家乡的变化，激发同学们爱校、爱家的情感。
二、教学内容分析：本节课是第三章地理信息技术应用的最后一节，其与前面三节内容联系密切。
同时本节内容相对比较简单，教材分“数字地球的含义”和“数字地球与我们的生活”两部分阐述，两者之间呈现的是概念和应用的关系，学生的学习关键是对数字地球的含义和涉及的关键技术的了解。
但是其中数字地球的含义与核心思想和数字地球的关键技术中空间数据基础设施比较抽象。
三、学情分析：本节课的授课对象是高中二年级学生，除本节课外，已经完成了必修全部内容的学习。
通过前面几节内容的学习，学生对3S技术有了一定的了解，因此在本节内容中数字地球的空间核心技术-空间信息技术教学难度不大。
但数字地球的关键技术-空间数据基础设施因为抽象，所以必须列举学生容易理解的生活化的案例来对比帮助学生建立概念。
四、教学准备：1、教师查阅搜集大量资料，图片为本节课提供了充足的素材。
2、学生课下完成了导学案，初步明确了本节课主要的教学内容。
五、设计思路：1、前面三节课已经学习了地理信息技术的“3S”技术，本节课的内容建立在前面三节内容的基础之上。
基本概念相对简单，但是比较抽象通过多媒体手段，利用Google 地球的截图、与百度地图的截图，让同学们对于数字地球产生直观的印象。
2、数字地球的关键技术中部分内容，学生难以建立其概念，因此找到一些与其较为接近的生活化案例帮助同学们建立起概念。
2019-2020年高中地理 第三章 地理信息技术应用 3.4 数字地球1学案 湘教版必修3
2019-2020年高中地理第三章地理信息技术应用 3.4 数字地球1学案湘教版必修3【反思小结】【课前准备区】①信息化②虚拟对照体③地理坐标④快速⑤形象⑥数字化⑦自然和社会⑧资源⑨信息高速公路⑩空间⑪空间信息⑫空间数据交换标准⑬存储⑭虚拟现实⑮计算⑯治安⑰警力⑱生物多样性⑲施药⑳施肥○21产量○22学术研究【探究点一】1．数字地球，通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”，用数字化的方法，将地球上的所有信息转化为数字信息装入计算机中，实现在网络上流通。
它的应用领域小到人们日常的工作、生活、娱乐等，大到人类的生存与可持续发展。
严格地讲，数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带，运用海量地球信息对地球进行了多分辨率、多尺度、多时空和多种类的三维描述，并利用它作为工具来支持和改善人类的活动和生活质量。
2．关键技术：信息高速公路和高速网络技术、高分辨率卫星遥感技术、空间信息技术与空间数据基础设施，大容量数据存储技术，可视化和虚拟现实技术、高性能计算能力。
3．城市设施的数字化、城市的网络化、城市的智能化。
4．意义：能够充分和高效地利用信息，使信息快速流动，提高对城市的管理效率，提高生产和贸易效益，扩大生产规模，增加财富收入，节约资源和保护环境，提高服务质量，促进社会经济发展，为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒适方便、安全、现代化的生活环境。
【典例解析】C [因特网、信息高速公路都与数字地球有关，但它们并不等同于数字地球，数字地球是一个庞大而复杂的系统，涉及诸多关键技术，信息高速公路和高速网络技术是其关键技术。
数字地球不仅可以处理自然方面的问题，还可以处理社会问题。
]【探究点二】1．土地资源利用状况调查，合理布局农业；监测预报气候变化，旱涝、长势、产量预测，提高抗灾能力；农业污染环境状况监测与预报，并提出解决措施等。
2．全球温室效应；海平面上升；臭氧层破坏；地震分布带；地形遥感；全球生态环境监测；全球气候预报；生物分布；生产结构监测等。
2019-2020年高中地理 第三章复习 地理信息技术应用教案 湘教版必修3
2019-2020年高中地理第三章复习地理信息技术应用教案湘教版必修3一、地理信息系统（GIS）概述1．概念：信息的采集、存储、管理、分析和描述2．发展3．组成：由硬件、GIS软件、地理数据（分为属性数据和图形数据）、GIS人员、应用模型5个部分组成。
4．工作流程：地理数据输入、存储（数字化过程）→地理数据操作和分析→地理信息输出。
（数据存储采用“分层”技术，不同的图层储存不同的地图要素。
）二、地理信息系统的应用1．地理信息系统与城市管理2．地理信息系统在其他领域的应用第二节遥感技术（RS）一、遥感技术1．遥感的概念：一种探测技术，借助对电磁波敏感的仪器对地表物体进行远距离的感知。
2．遥感的发展3．遥感技术系统的组成：遥感技术系统由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、数字或图像处理设备等组成。
根据运载工具的不同，分为航天遥感、航空遥感、近地遥感。
4．工作流程：物体辐射和反射电磁波（波谱特征）→传感器收集→传输与接收→信息处理、信息分析→应用成果。
5．现代遥感优点：视域广阔、监测范围大，能够瞬时成像、实时传输、快速处理，迅速获取信息和实施动态监测。
用于资源普查、环境监测、灾害预警、军事侦察及其他地物变化的分析等。
第二课时第三节全球定位系统（GPS）一、全球定位系统概述1．全球定位系统的概念与发展在全球范围内进行全方位、实时三维导航与定位的系统。
2．全球定位系统的组成：GPS卫星星座、地面监控系统、用户系统（接收设备）。
GPS信号接收机主要有三种：导航型接收机、测地型接收机、授时接收机。
3．特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性。
二、全球定位系统的应用领域军事、交通、邮电、地矿、建筑、农业、气象、土地管理、金融、公安、地壳运动监测、工程管理、旅游探险等等。
第四节数字地球一、数字地球的含义即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
数字地球是地球的虚拟对照体。
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第四节 数字地球[学习目标] 1.了解数字地球的含义。
2.结合实际，了解数字地球的应用前景。
一、数字地球1．概念：对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。
2．应用技术：全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。
3．核心思想⎩⎪⎨⎪⎧用数字化手段统一处理地球问题最大限度地利用信息资源4．数字地球的建立(1)数字地球的基础：全球网络与分布式存储。
(2)数字地球的最大特征与依据：虚拟现实技术。
(3)数字地球的重要信息源：高分辨率卫星影像。
判断1．数字地球的基础是全球网络与分布式存储。
( √ ) 2．数字地球是“地球村”形成的技术支持。
( √ ) 3．数字地球就是“3S”技术的综合。
( × )4．数字地球需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑。
( √ ) 5．GIS 、GPS 与网络结合，构成数字地球的空间核心技术。
( √ ) 二、数字地球的应用前景 1．数字地球与可持续发展应用空间分析与虚拟现实技术，建立数字化空间实验室，从全球角度研究可持续发展问题。
2．数字地球与政府决策(1)可为国家大型工程决策提供重要的参考数据。
(2)为政府对城市的管理提供依据。
3．数字地球与百姓生活。
为百姓生活提供方便。
可接受远程教育、进行网上购物、参加交互娱乐项目，游览各国风景名胜等。
思考为什么说数字地球是“地球村”形成的技术支撑？答案“数字地球”的出现，实现了信息高速公路和国际互联网的广泛使用，“缩小”了我们的生活空间，“缩短”了我们联系交流的时间，使我们生活的世界成为一个全球性、同时性的“地球村”。
探究点数字地球的应用阅读材料，回答下列问题。
材料一数字虚拟生活当你戴上头盔时，就看到地球出现在太空中。
然后通过某个工具，对所看到的影像进行放大。
随着分辨率的不断提高，你看见了大陆，然后是乡村、城市，最后是具体的房屋、树木以及其他天然或人造的景观。
你不受限制地穿越空间和时间。
在以虚拟的方式去巴黎卢浮宫参观后，又通过对时间的反向推移，借助新闻短片、报纸等主要的原始资料学习法国的历史。
你向自己的电子信箱发送一些有用的信息，留待将来使用。
在这里，时间序列可以从现在延伸到遥远的过去，甚至延伸到恐龙时代。
材料二利用数字地球保障儿童的安全。
1．材料一中提到了数字地球在未来日常生活中的应用，其应用领域主要有哪些？其中涉及的最主要的技术是什么？答案网上旅游、远程教育。
涉及的最主要的技术是虚拟现实技术。
2．材料二中数字地球是如何保障儿童安全的？答案给孩子佩戴GPS，母亲在家打开实时跟踪屏，利用接收到的信息来了解孩子的实时位置，看护自己的孩子。
3．数字地球除了在日常生活中的应用外，还在可持续发展研究和政府决策中发挥作用，试分别举例说明。
答案可持续发展：模拟未来20年森林面积的变化，研究全球生态环境变化趋势。
政府决策：通过GIS分析犯罪模式和犯罪频率，合理分配警力资源。
4．从科学家、政府官员、普通百姓三个角色出发，分别简述数字地球的应用前景。
答案科学家：可方便地获得地形、土壤类型、气候、植被、土地利用变化、矿产、森林、资源等方面的信息，应用空间分析与虚拟现实技术，模拟人类活动对生产和环境的影响，制定可持续发展的对策。
政府官员：数字地球可为国家大型工程决策提供重要的参考数据；数字地球也能为政府对城市的管理提供依据。
普通百姓：我们坐在家里，就可接受远程教育，进行网上购物；参加交互娱乐项目，还可轻松游览各国的风景名胜；逛遍各国的博物馆、美术馆、艺术画廊等。
数字地球及其应用(1)数字地球的关键技术及其与“3S”的关系①数字地球的关键技术全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟现实技术、高速网络技术等是数字地球的基础。
它们之间的关系如下所示：(2)数字地球的应用2015年12月22日，“数字泸州”地理信息公共服务平台通过专家验收。
在电子地图的基础之上，“数字泸州”整合了泸州住建、公安、工商、旅游、水务、城管、公安交警、统计、国土、防灾减灾等数据资源于一体，不仅有卫星地图视角，还有三维地图视角，该平台建成了泸州市全域唯一、权威、共享的地理信息公共服务平台。
据此完成1～2题。
1．有关“数字化城市”的叙述，正确的是( ) A ．“数字化城市”就是指互联网B．“数字化城市”就是“信息高速公路”C．“数字化城市”是用数据通信技术使城市信息的表达方式日益“数字化”D．“数字化城市”只能方便人们的生活，并不能创造实实在在的财富2．“数字化城市”应用的技术有( )①高速网络技术②遥感技术③地理信息系统技术④虚拟现实技术⑤GPS技术A．①②④ B．②③⑤C．①②③⑤ D．①②③④⑤答案 1.C 2.D解析第1题，“互联网”、“信息高速公路”只是“数字化城市”的一部分，数字化城市不仅能方便人们的生活，还能创造财富。
第2题，数字化城市是数字地球的一部分，凡是数字地球能用到的技术，同样适用于数字化城市。
数字地球是数字化地球仪的简称，它利用多种技术把地球上的信息数字化存储起来，为人类提供服务。
据此完成1～2题。
1．下列属于数字地球关键技术的是( )①网络技术②高分辨率卫星遥感技术③GIS技术④虚拟现实技术⑤GPS技术⑥无线电通讯A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥2．下列关于数字地球的叙述，正确的是( )A．数字地球包括自然和人类的全部数据和信息B．数字地球的最大特征是虚拟现实技术C．数字地球的基础是全球网络与集中式存储D．数字地球的重要信息源是大容量数据存储技术答案 1.A 2.B解析第1题，数字地球是全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合应用。
第2题，数字地球包含了自然和人类的大多数数据和信息。
数字地球的最大特征是虚拟现实技术，基础是全球网络与分布式存储，重要信息源是高分辨率卫星影像。
数字地球其实就是信息化的地球，是一个完整的地球信息化的模型。
据此完成3～4题。
3．数字地球实现以后，科学家们可以( )A．制定可持续发展的对策B．控制全球气温升高C．控制人口增长速度D．控制全球贫富差距4．数字地球应用于政府决策的领域有( )①国家大型工程决策②城市管理③疾病防控④防灾减灾⑤远程教育A．①②④⑤ B．①②③⑤C．①②③④D．①③④⑤答案 3.A 4.C解析第3题，数字地球实现以后，通过全球信息共享，依靠计算机的虚拟现实技术，对地球上的各种空间信息数据综合分析处理，可制定可持续发展的对策。
第4题，数字地球可为政府决策提供依据，如大型工程建设、城市管理、疾病防控、防灾减灾等。
远程教育是对百姓生活的影响。
5．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一有媒体报道，英国一个小偷将“谷歌地球”当成作案工具，利用它锁定不少建筑的铅质屋顶，盗走大约价值14万美元的铅。
借助“谷歌地球”，小偷还事先找好“撤离路线”。
这个小偷的行为自然可恨，但是他巧妙利用Google为自己服务的思路倒是值得借鉴。
实际上，利用Google Earth可带你飞往地球上的任何地方，可以在Google Earth上看到卫星图像、地图、地形和“3D”建筑以及大洋、峡谷，包括外太空的银河系。
可以探索丰富的地理知识，保存你游览过的地点，并将其与他人分享。
材料二这是某公司的一项信息化服务演示。
在一个漆黑的夜晚，一位独居的老太太突发心脏病，在倒地的一瞬间，她手臂上的手表式GPS发出急救信号。
医护人员从“医疗急救GIS”中的地图上迅速找到了她的住址，立即调度装有车载定位系统的救护车按照电子地图上的提示路径，在最短的时间内抵达老人住所，为她量血压、测心跳、输氧气……(1)有人直接把Google Earth翻译成数字地球，这种说法科学吗？(2)材料二中的案例应用了“数字地球”的哪些技术？(3)数字地球涉及的关键技术各有哪些主要功能？答案(1)不科学。
数字地球是地球数据信息的数字化，然后用三维成像的方式展示出来，是纯数字虚拟化；Google Earth是把卫星图片按照三维数据拼接起来，是原本实体图片的立体化。
因此，Google Earth仅仅是数字地球的一个应用方面。
(2)GPS(全球定位系统)、GIS(地理信息系统)和车载定位系统、电子地图等数字地球技术。
(3)信息高速公路与高速网络主要用于传输信息；高分辨率卫星遥感技术用于采集信息；空间信息技术用于处理信息；大容量数据存储技术用于存储信息；可视化和虚拟现实技术以及高性能计算能力用于输出信息。
2014年1月13日，国际数字地球学会中国国家委员会2014年度工作会议在中国科学院遥感与数字地球研究所召开。
会议研讨了当前数字地球及相关领域的基础理论、技术和应用前景。
结合所学知识，完成1～3题。
1．这里的“数字地球”是( )①全球的信息模型②地球仪的一种③按照地理坐标加以整理的④用数字化手段处理的自然和社会等方面问题的地球A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③2．中国科学院开发、研究数字地球的核心是( )①用数字化手段处理整个地球的自然和社会等方面问题②最大限度地利用信息资源③方便地获得有关地球的信息④提供运动物体的精确位置、运动方向和速度A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③3．与会的学者和专家可以利用数字地球( )①恰当布置警力打击犯罪②模拟全球气候对我国物种分布及变迁的影响③评估作物产量④了解人类和环境之间相互依赖的关系A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③答案 1.B 2.D 3.A解析第1题，地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状按照一定的比例缩小，制作的地球的模型，不是用数字化手段处理的虚拟地球。
第2题，提供运动物体的精确位置、运动方向和速度的是GPS技术。
第3题，布置警力打击犯罪是警方的职责，不是“学者和专家”的职责。
中国科学院对地观测与数字地球科学中心某专家说：“数字地球，不再是给你什么，你就只能拿到什么，而是你想拿到什么就能拿到什么，这不是“空中楼阁”，如果系统足够大、数据源足够多、网络宽带也足够快，每个人都可以在网上操作数字地球系统，收获并创造你所要的信息和知识。
”结合所学知识，完成4～6题。
4．关于数字地球的叙述，正确的是( )①数字地球是数字化地球②数字地球已经能满足人类目前的需要③数字地球的最大特征是虚拟现实技术④数字地球采取集中方式存储信息A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．可视化技术能够( )A．构筑数字地球的数据存储技术B．把卫星搜集到的各种数据输送到地球C．将计算机中的抽象数据具体化D．传输分散在众多数据库中的数据6．下列不属于数字地球服务领域的工作是( )A．了解城市绿化情况B．了解各地的风土人情C．掌握各地犯罪情况D．直接抓获犯罪分子答案 4.B 5.C 6.D解析第4题，数字地球是对数字化地球的简单说法；目前数字地球正处于不断完善之中，还无法满足人类目前的需要；数字地球是虚拟的地球，虚拟现实技术是数字地球的最大特征；数字地球需要存储大量信息，在全球网络中分布式存储。