要下雨了看图说话写话PPT
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14.看图写话：下雨了(共28张PPT)
2、光景（假如图上有光景：按从上到下；从 远到近观察） • （天气怎么样？）
3、谁在什么地方(dìfāng)干什么？（这是看图 写话中最重要的一点）
14.看图写话：下雨了
第二十页，共二十八页。
• 谁（人）：穿的、样子 （1）他是怎么做的？ 他会做些什么(shén me)？ 他会说些什么(shén me)？ 他会想些什么(shén me)？ （2）他做得怎么样？心情如何？
14.看图写话：下雨了
第二十三页，共二十八页。
14.看图写话：下雨了
第二十四页，共二十八页。
先说后写
14.看图写话：下雨了
第二十五页，共二十八页。
14.看图写话：下雨了
第二十六页，共二十八页。
14.看图写话：下雨了
第二十七页，共二十八页。
内容(nèiróng)总结
看图来写话。14.看图写话：下雨了。1.写人（或写事）的内容（公式）：。景/ 物+怎么样（外形、大小、颜色等）+给人的感觉。1.“看认真，想理解，求情楚，写 完好，改正(xiūgǎi)好。1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融 入生活来想像。1、时间（依据图意为图选一个合理的时间） 2、光景（假如图上有光景：按从上到下。） 3、谁在什么地方干什么。谁（人）：穿的、样子 （1）他是怎么做的。（谁 干什么）
14.看图写话：下雨了
第四页，共二十八页。
顺口溜：
• 1.一看环境和人物, 二看动作和表情(biǎoqíng) 。
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
3.原因经过加结果, 事情过程才达成。
4.口头说通莫忘记, 时间地址要求情。
5.心理想法和语言, 二者相同不可以丢。
14.看图写话：下雨了
3、谁在什么地方(dìfāng)干什么？（这是看图 写话中最重要的一点）
14.看图写话：下雨了
第二十页，共二十八页。
• 谁（人）：穿的、样子 （1）他是怎么做的？ 他会做些什么(shén me)？ 他会说些什么(shén me)？ 他会想些什么(shén me)？ （2）他做得怎么样？心情如何？
14.看图写话：下雨了
第二十三页，共二十八页。
14.看图写话：下雨了
第二十四页，共二十八页。
先说后写
14.看图写话：下雨了
第二十五页，共二十八页。
14.看图写话：下雨了
第二十六页，共二十八页。
14.看图写话：下雨了
第二十七页，共二十八页。
内容(nèiróng)总结
看图来写话。14.看图写话：下雨了。1.写人（或写事）的内容（公式）：。景/ 物+怎么样（外形、大小、颜色等）+给人的感觉。1.“看认真，想理解，求情楚，写 完好，改正(xiūgǎi)好。1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融 入生活来想像。1、时间（依据图意为图选一个合理的时间） 2、光景（假如图上有光景：按从上到下。） 3、谁在什么地方干什么。谁（人）：穿的、样子 （1）他是怎么做的。（谁 干什么）
14.看图写话：下雨了
第四页，共二十八页。
顺口溜：
• 1.一看环境和人物, 二看动作和表情(biǎoqíng) 。
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
3.原因经过加结果, 事情过程才达成。
4.口头说通莫忘记, 时间地址要求情。
5.心理想法和语言, 二者相同不可以丢。
14.看图写话：下雨了
《要下雨了》PPT【优秀课件PPT】
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什 么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小 水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
口头填空
1. 要下雨了，燕子____________。 2. 要下雨了，小鱼____________。 3. 要下雨了，蚂蚁____________。 4. 要下雨了，天气____________。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
14.要下雨了
pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗 biān jiā 一边 加快
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小 水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
口头填空
1. 要下雨了，燕子____________。 2. 要下雨了，小鱼____________。 3. 要下雨了，蚂蚁____________。 4. 要下雨了，天气____________。
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要 下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来 了！
• 山坡 伸了伸腰 搬东西 • 潮湿 天气很闷 大声喊 • 消息 一阵雷声 捉虫子 • 割草 加快步子 哗哗哗 • 有空 挎着篮子 弯着腰
14.要下雨了
pō chén mēn cháo shī 山坡 阴沉沉 闷得很 潮 湿 shēnyāo kòng xiǎng zhí 伸 腰 有空 响 起 直起 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗 biān jiā 一边 加快
《要下雨了》优秀PPT——部编版要下雨了PPT优秀课件2
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(1)【认识句子】第2自然段一共有 4 句话。
(2)【提取信息】青蛙在( ④ ),小鱼在( ① ),小蜻蜓
在( ② ),柳条在( ③ )。
①练习游泳
②玩过山车
③荡秋千
④玩蹦床
yuè dú duǎn wén huí dá wèn tí
6.阅 读 短 文,回 答 问 题。
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3.给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音。(填序号)
①kònɡ
空·气( ② ) 有空·( ① )
②kōnɡ
空·白( ① ) 空·间( ② )
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下雨了看图说话写话ppt课件
• 2 雨还在下，天也凉了不少，可是此时他们的 心里涌动着一股暖流，久久不能平息。
• 3雨仍然哗哗的下着，但他们每个人心里都很温 暖，因为他们感受到了——帮助别人的人，能 得到别人的帮助！
• 4 这是多么感人的一幕啊！同学之间帮助！
•
（结尾）
8
•
下雨了（雨中你我他）（雨中“彩虹”）
• 一 交代四要素
• 抬头往天上看，只见滚滚乌云排山倒海地涌来，有如千万匹脱缰的野马， 奋蹄扬鬃而来。忽然天空中划过了一道“之”字形的闪电，给万物披上 了一层银辉；紧接着一声炸雷进了我的耳朵，让人胆战心惊。而后，暴 雨像天河决了口似的铺天盖地而来，好像要把这里吞没掉。
7
• 1 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房 和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一 道彩虹，闪亮在雨中。
• 天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从四面八方漫过来，整垛整垛地堆积， 越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。
• 满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子乱哄哄地摇摆，地上的花草却 笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大， 地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起 象一条条小溪水流入地下。
10
周末愉快
11
看图要写下话雨了
下雨了
1
提示词语： 欢快 兴高采 烈 一边 一边 乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 迈开 抱着 匆匆忙忙
2
乌云滚滚
乌云翻滚 乌云密布
3
电似火龙
雷电交加
电闪雷鸣
4
狂风骤起
狂风大作
5
三步并作 两步 快速 有说有笑 暖流 帮助别人 彩虹
6
• 乌云的描写
• 天灰蒙蒙的，十分的冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现 乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
• 3雨仍然哗哗的下着，但他们每个人心里都很温 暖，因为他们感受到了——帮助别人的人，能 得到别人的帮助！
• 4 这是多么感人的一幕啊！同学之间帮助！
•
（结尾）
8
•
下雨了（雨中你我他）（雨中“彩虹”）
• 一 交代四要素
• 抬头往天上看，只见滚滚乌云排山倒海地涌来，有如千万匹脱缰的野马， 奋蹄扬鬃而来。忽然天空中划过了一道“之”字形的闪电，给万物披上 了一层银辉；紧接着一声炸雷进了我的耳朵，让人胆战心惊。而后，暴 雨像天河决了口似的铺天盖地而来，好像要把这里吞没掉。
7
• 1 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房 和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一 道彩虹，闪亮在雨中。
• 天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从四面八方漫过来，整垛整垛地堆积， 越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。
• 满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子乱哄哄地摇摆，地上的花草却 笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大， 地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起 象一条条小溪水流入地下。
10
周末愉快
11
看图要写下话雨了
下雨了
1
提示词语： 欢快 兴高采 烈 一边 一边 乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 迈开 抱着 匆匆忙忙
2
乌云滚滚
乌云翻滚 乌云密布
3
电似火龙
雷电交加
电闪雷鸣
4
狂风骤起
狂风大作
5
三步并作 两步 快速 有说有笑 暖流 帮助别人 彩虹
6
• 乌云的描写
• 天灰蒙蒙的，十分的冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现 乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
《要下雨了》ppt课件
mēn 闷 shī 湿
shēn 伸 chóng 虫
xiāo 消
bān 搬
zhèn 阵
huā 哗
坡 喊 消
割 潮 搬
闷 湿 阵
伸 虫 哗
坡割 伸 闷 虫搬 喊 潮湿 哗 阵消
要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不 高，我正忙着捉虫子呢！
水里闷得很，我们到水面 上来透透气。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
pō gē mēn cháo shī 山坡 割 草 闷得很 潮 湿 shēn hǎn chóng 伸 腰 大声喊 虫子 xiāo bān zhèn huā huā 消息 搬家 一 阵 哗 哗
山坡 割草 闷得很 潮湿 虫子 喊叫 消息 一阵 哗 伸伸腰 搬东西
pō 坡 hǎn 喊
gē 割 cháo 潮
东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
1.我正忙着捉蚊子呢！
2.
正忙着搬东西呢！ 呢！
呢！
3.曲老师正忙着
4. 正
是要下雨了吗？
小白兔往前边池子里一看，小鱼都游 到水面上来了。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来
呀?
要下雨了。水里闷得很，我们到 水面上来透透气。小白兔，你快回家 吧，小心淋着雨。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。 一只大蚂蚁说: “是要下雨了，我们正
2.低飞 要下雨了，小鱼____________。
3. 要下雨了，蚂蚁____________ 。 很闷
部编教材PPT《要下雨了》优秀ppt2
小水珠，飞不高。我 正忙着捉虫子呢!
（4）听了燕子的话，小白兔的心里是怎么想的呢？ 后来又看见了谁呢？
（1）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？小鱼，
（2）小白兔觉得很奇怪，它是怎么做的呢小？鱼，
（3）小鱼把什么消息告诉了小白兔？ 今天怎
还说了些什么？
么有空 出来呀？
要下雨了。水里
小吧闷水白，得面兔小很上， 心， 来你 淋我 透快 着们 透回 雨到 气家 。。
清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
一年级语文下册
要下雨了
（1）请同学们打开课本92页。这段话讲了谁在 什么地方，干什么呢？
（2）这时，小白兔有什么感觉呢？
（3）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？
（1）看图比较，小燕子与平时有什么不同？ （2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？ （3）燕子是怎么回答的呢？
燕子，燕子， 你 得这为么什么低飞呀？要 湿下 ，雨 虫了 子。的空翅气膀很沾潮了
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
（4）听了燕子的话，小白兔的心里是怎么想的呢？ 后来又看见了谁呢？
（1）观察，小鱼与平时有什么不一样呢？小鱼，
（2）小白兔觉得很奇怪，它是怎么做的呢小？鱼，
（3）小鱼把什么消息告诉了小白兔？ 今天怎
还说了些什么？
么有空 出来呀？
要下雨了。水里
小吧闷水白，得面兔小很上， 心， 来你 淋我 透快 着们 透回 雨到 气家 。。
清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
一年级语文下册
要下雨了
（1）请同学们打开课本92页。这段话讲了谁在 什么地方，干什么呢？
（2）这时，小白兔有什么感觉呢？
（3）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？
（1）看图比较，小燕子与平时有什么不同？ （2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？ （3）燕子是怎么回答的呢？
燕子，燕子， 你 得这为么什么低飞呀？要 湿下 ，雨 虫了 子。的空翅气膀很沾潮了
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
(精修版)要下雨了看图说话写话PPT
口头填空
1. 要下雨了，燕子会_____低__飞_____。 2. 要下雨了，小鱼会____跳__出__水__面__。 3. 要下雨了，蚂蚁会__由__低_处__往__高__处_。搬家
第6页，共16页。
要下雨了,空气很潮湿，小虫子的翅膀沾满了
小水珠，飞不高，燕子飞低些才能捉住虫子。
第7页，共16页。
听了妈妈的话，小蚂蚁们在妈妈的带领下，把粮食 全部都搬到了新的家。
不一会儿，雨就哗哗地下起来了。
第13页，共16页。
小燕子不解地问：“妈妈，妈妈，我们为什么要飞得 这么低呀？”
妈妈耐心地说：“因为要下雨了。空气很潮湿，小虫子的 翅膀沾了小水珠，飞不高，我们飞低些才能捉住它们呀！”
小鱼奇怪地问：“妈妈，妈妈，我们为什么要跳到 水面上来呀？”
不一会儿，天就下起雨来了。
第11页，共16页。
要下雨了
一天，小鱼和妈妈在水里快活地游来游去。突然，一阵风吹来 ，天空阴沉沉的。
小鱼喊：“妈妈，我快闷死了。” 鱼妈妈说：“你快跟妈妈跳 出水面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了水面，水面荡 起了两朵水花。
小鱼高兴地说：“妈妈，我现在舒服多了，这是为什么 呀？”妈妈说：“因为要下雨了，空气气压低，水里的氧气 不足，我们在水里当然就不好受了。”“哦，原来是这样。 ”小鱼摇摇尾巴说。
狂风大作
第1页，共16页。
乌云滚滚 乌云密布
第2页，共16页。
雷电交加
电闪雷鸣
第3页，共16页。
一天中午，突然狂风大作，天空中
乌云密布，闪电像一条条火龙在空中 飞舞着，雷公公也使劲地敲响了大鼓， 大雨马上就要下起来了。
第4页，共16页。
仔细看图，说说要下雨了，燕子 、小鱼和蚂蚁会怎么样？
二年级下册语文百花园作文要下雨了看图说话省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
第9页
有一天，乌云密布，雷鸣闪电，大雨即 未降临。大蚂蚁对小蚂蚁们说: “要下雨了， 我们把家搬到高处吧。”说完，蚂蚁们就开 始迁居了。他们把洞里全部食物都搬到高处: 背背，抬抬，扛扛，一队接着一队，一排接 着一排，搬得满头大汗，终于把全部食物都 搬上去了。
第10页
1.到下雨天, 青蛙就会叫得尤其响。尤其是在 快要下雨时候, 青蛙叫声此起彼落, 一阵比一阵大 声, 真好像在开演唱会。
小鱼图： “妈妈，妈妈，我们为何要跳到水面上来呀？ ” “因为要下雨了。空气气压低，水里氧气不足， 水里闷得很，我们到水面上来透透气。”
蚂蚁图：
“妈妈，妈妈，我们为何要急着迁居？ ”
“因为天快要下雨了，我们家在山坡下，雨水会
冲到我们家里来，粮食会被冲走，我们也会被淹
死。”
第8页
• 一天，燕子和燕子妈妈正在叽叽喳喳找 虫子吃。突然，乌云遮住了太阳，不一会儿 雨哗啦啦下了起来，只见小燕子和妈妈慢慢 越飞越低，小燕子好奇地问：“妈妈，妈妈， 我们为何要飞得这么低呀？”“因为要下雨 了。空气很潮湿，我们和虫子翅膀都沾了小 水珠，所以飞不高，我们还是赶快找虫子吃 吧！ ”妈妈说。
第6页
“妈妈，妈妈，我们为 何要急着搬东西呢？ ”
“因为天快要下雨了, 我们家在山坡下, 雨水会冲到我们家里来, 粮食会被冲走, 我们也会被淹死。”
第7页
我会编
燕子图： “妈妈，妈妈，我们为何要飞得这么低呀？” “因为要下雨了。空气很潮湿，我们和虫子翅膀 都沾了小水珠，所以飞不高，我们还是赶快找虫 子吃吧！ ”
2.狗。“狗泡水, 要下雨”。因为狗身上没有汗 腺, 炎夏时不能靠毛孔散热, 只有靠张嘴、搭拉舌 头散热来保持恒温。当嘴和舌均无济于事时, 便跳 到水塘或小溪里泡水, 以帮助散热。所以, 发觉 “狗泡水”, 预示天将下雨了。天冷时, 狗缩成一 团卧在草堆上, 用嘴巴当“升温器”, 将呼出热气 用来加温肚脐, 这预告寒潮将至。
有一天，乌云密布，雷鸣闪电，大雨即 未降临。大蚂蚁对小蚂蚁们说: “要下雨了， 我们把家搬到高处吧。”说完，蚂蚁们就开 始迁居了。他们把洞里全部食物都搬到高处: 背背，抬抬，扛扛，一队接着一队，一排接 着一排，搬得满头大汗，终于把全部食物都 搬上去了。
第10页
1.到下雨天, 青蛙就会叫得尤其响。尤其是在 快要下雨时候, 青蛙叫声此起彼落, 一阵比一阵大 声, 真好像在开演唱会。
小鱼图： “妈妈，妈妈，我们为何要跳到水面上来呀？ ” “因为要下雨了。空气气压低，水里氧气不足， 水里闷得很，我们到水面上来透透气。”
蚂蚁图：
“妈妈，妈妈，我们为何要急着迁居？ ”
“因为天快要下雨了，我们家在山坡下，雨水会
冲到我们家里来，粮食会被冲走，我们也会被淹
死。”
第8页
• 一天，燕子和燕子妈妈正在叽叽喳喳找 虫子吃。突然，乌云遮住了太阳，不一会儿 雨哗啦啦下了起来，只见小燕子和妈妈慢慢 越飞越低，小燕子好奇地问：“妈妈，妈妈， 我们为何要飞得这么低呀？”“因为要下雨 了。空气很潮湿，我们和虫子翅膀都沾了小 水珠，所以飞不高，我们还是赶快找虫子吃 吧！ ”妈妈说。
第6页
“妈妈，妈妈，我们为 何要急着搬东西呢？ ”
“因为天快要下雨了, 我们家在山坡下, 雨水会冲到我们家里来, 粮食会被冲走, 我们也会被淹死。”
第7页
我会编
燕子图： “妈妈，妈妈，我们为何要飞得这么低呀？” “因为要下雨了。空气很潮湿，我们和虫子翅膀 都沾了小水珠，所以飞不高，我们还是赶快找虫 子吃吧！ ”
2.狗。“狗泡水, 要下雨”。因为狗身上没有汗 腺, 炎夏时不能靠毛孔散热, 只有靠张嘴、搭拉舌 头散热来保持恒温。当嘴和舌均无济于事时, 便跳 到水塘或小溪里泡水, 以帮助散热。所以, 发觉 “狗泡水”, 预示天将下雨了。天冷时, 狗缩成一 团卧在草堆上, 用嘴巴当“升温器”, 将呼出热气 用来加温肚脐, 这预告寒潮将至。
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看图说话写话
要下雨了
要下雨了
要下雨了 时间/地点+人/物+做什么。
物/景+怎么样(外形、给人 的感觉)
看图说话写话的方法：
“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两Hale Waihona Puke 学会正确运用标点符号要下雨了
要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从 远到近观察） 3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中 最重要的一点）
要下雨了
谁（人）：穿的、样子
要下雨了
（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？ 他会说些什么？
他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
乌云滚滚
乌云翻滚 乌云密布
电似火龙
雷电交加
电闪雷鸣
狂风骤起
狂风大作
我 会 看
仔细看图，说说要下雨了， 燕子、小鱼和蚂蚁会怎么样？
口头填空
低飞 1. 要下雨了，燕子会____________ 。
要下雨了
谢谢再见
我 会 编
燕子图： “妈妈，妈妈，我们为什么要飞得这么低呀？” “因为要下雨了。空气很潮湿，我们和虫子的翅 膀都沾了小水珠，所以飞不高，我们还是赶快找 虫子吃吧！” 小鱼图： “妈妈，妈妈，我们为什么要跳到水面上来呀？” “因为要下雨了。空气气压低，水里的氧气不足， 水里闷得很，我们到水面上来透透气。” 蚂蚁图： “妈妈，妈妈，我们为什么要急着搬东西呢？” “因为天快要下雨了，我们的家在山坡下，雨水 会冲到我们家里来的，粮食会被冲走的，我们也 会被淹死。”
跳出水面 。 2. 要下雨了，小鱼会____________ 由低处往高处搬家 3. 要下雨了，蚂蚁会____________ 。
“因为要下雨了。空气很潮湿，我 们和虫子的翅膀都沾了小水珠，所 以飞不高，我们还是赶快找虫子吃 吧！”
“妈妈，妈妈，我们为 什么要飞得这么低呀？”
“妈妈，妈妈，我们 为什么要跳到水面上 来呀？”
“因为要下雨了。空气气压低， 水里的氧气不足，水里闷得很， 我们到水面上来透透气。”
“妈妈，妈妈，我们为什 么要急着搬东西呢？”
“因为天快要下雨了，我们的家在山坡 下，雨水会冲到我们家里来的，粮食会 被冲走的，我们也会被淹死。”
我会编
• 燕子图： • “妈妈，妈妈，我们为什么要飞得这么低 呀？” • “因为要下雨了。空气很潮湿，我们和虫 子的翅膀都沾了小水珠，所以飞不高，我 们还是赶快找虫子吃吧！”
预示要下雨的谚语：
1、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
2、泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带斗笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 扑地烟，雨连天。 水缸穿裙，大雨淋淋。 咸物返潮天将雨。 柱石脚下潮有雨。 草灰结成饼，天有风雨临。 水里泛青苔，天有风雨来。
我会编
• 小鱼图： • “妈妈，妈妈，我们为什么要跳到水面上 来呀？” • “因为要下雨了。空气气压低，水里的氧 气不足，水里闷得很，我们到水面上来透 透气。”
我会编
• 蚂蚁图： • “妈妈，妈妈，我们为什么要急着搬东西 呢？” • “因为天快要下雨了，我们的家在山坡下， 雨水会冲到我们家里来的，粮食会被冲走 的，我们也会被淹死。”
要下雨了
要下雨了
要下雨了 时间/地点+人/物+做什么。
物/景+怎么样(外形、给人 的感觉)
看图说话写话的方法：
“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两Hale Waihona Puke 学会正确运用标点符号要下雨了
要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从 远到近观察） 3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中 最重要的一点）
要下雨了
谁（人）：穿的、样子
要下雨了
（1）他是怎么做的？ 他会做些什么？ 他会说些什么？
他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
乌云滚滚
乌云翻滚 乌云密布
电似火龙
雷电交加
电闪雷鸣
狂风骤起
狂风大作
我 会 看
仔细看图，说说要下雨了， 燕子、小鱼和蚂蚁会怎么样？
口头填空
低飞 1. 要下雨了，燕子会____________ 。
要下雨了
谢谢再见
我 会 编
燕子图： “妈妈，妈妈，我们为什么要飞得这么低呀？” “因为要下雨了。空气很潮湿，我们和虫子的翅 膀都沾了小水珠，所以飞不高，我们还是赶快找 虫子吃吧！” 小鱼图： “妈妈，妈妈，我们为什么要跳到水面上来呀？” “因为要下雨了。空气气压低，水里的氧气不足， 水里闷得很，我们到水面上来透透气。” 蚂蚁图： “妈妈，妈妈，我们为什么要急着搬东西呢？” “因为天快要下雨了，我们的家在山坡下，雨水 会冲到我们家里来的，粮食会被冲走的，我们也 会被淹死。”
跳出水面 。 2. 要下雨了，小鱼会____________ 由低处往高处搬家 3. 要下雨了，蚂蚁会____________ 。
“因为要下雨了。空气很潮湿，我 们和虫子的翅膀都沾了小水珠，所 以飞不高，我们还是赶快找虫子吃 吧！”
“妈妈，妈妈，我们为 什么要飞得这么低呀？”
“妈妈，妈妈，我们 为什么要跳到水面上 来呀？”
“因为要下雨了。空气气压低， 水里的氧气不足，水里闷得很， 我们到水面上来透透气。”
“妈妈，妈妈，我们为什 么要急着搬东西呢？”
“因为天快要下雨了，我们的家在山坡 下，雨水会冲到我们家里来的，粮食会 被冲走的，我们也会被淹死。”
我会编
• 燕子图： • “妈妈，妈妈，我们为什么要飞得这么低 呀？” • “因为要下雨了。空气很潮湿，我们和虫 子的翅膀都沾了小水珠，所以飞不高，我 们还是赶快找虫子吃吧！”
预示要下雨的谚语：
1、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
2、泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带斗笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 扑地烟，雨连天。 水缸穿裙，大雨淋淋。 咸物返潮天将雨。 柱石脚下潮有雨。 草灰结成饼，天有风雨临。 水里泛青苔，天有风雨来。
我会编
• 小鱼图： • “妈妈，妈妈，我们为什么要跳到水面上 来呀？” • “因为要下雨了。空气气压低，水里的氧 气不足，水里闷得很，我们到水面上来透 透气。”
我会编
• 蚂蚁图： • “妈妈，妈妈，我们为什么要急着搬东西 呢？” • “因为天快要下雨了，我们的家在山坡下， 雨水会冲到我们家里来的，粮食会被冲走 的，我们也会被淹死。”