上海沪教版三年级数学讲义-春季班第5讲三位数乘两位数
两位数与三位数相乘(第一课时)(教案)沪教版三年级下册数学
教案：两位数与三位数相乘（第一课时）一、教学内容1. 让学生掌握两位数与三位数相乘的计算方法。
2. 培养学生独立完成两位数与三位数乘法计算的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能正确进行计算。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，探索两位数与三位数相乘的计算方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生的合作意识，激发学生学习数学的兴趣。
三、教学难点1. 两位数与三位数相乘的计算方法。
2. 进位及笔算的运用。
四、教具学具准备1. 教师准备PPT、黑板、粉笔等教学工具。
2. 学生准备练习本、笔等学习工具。
五、教学过程1. 导入新课（1）复习一位数与两位数相乘的计算方法。
（2）引导学生思考一位数与三位数相乘的计算方法。
2. 探究两位数与三位数相乘的计算方法（1）学生分组讨论，探索计算方法。
（2）每组汇报讨论成果，师生共同总结两位数与三位数相乘的计算方法。
3. 例题讲解（1）出示例题，让学生独立完成。
（2）教师讲解例题，强调计算过程中的注意事项。
4. 练习巩固（1）学生独立完成练习题。
（2）教师选取部分学生进行答案展示，并讲解解题思路。
5. 课堂小结教师引导学生总结两位数与三位数相乘的计算方法，以及计算过程中的注意事项。
六、板书设计板书两位数与三位数相乘板书内容：1. 两位数与三位数相乘的计算方法2. 进位及笔算的运用七、作业设计1. 完成课后练习题。
2. 总结两位数与三位数相乘的计算方法，以及计算过程中的注意事项。
八、课后反思1. 学生对本节课内容的掌握情况。
2. 教学过程中存在的问题，以及改进措施。
3. 对下周教学内容的预习指导。
注：本教案根据沪教版三年级下册数学教材编写，仅供参考。
实际教学过程中，教师可根据学生实际情况进行调整。
首先，需要重点关注的是“教学过程”部分。
这个部分详细描述了课堂的结构和内容，是整个教案的核心。
接下来，我将对这个部分进行详细的补充和说明。
2.4《两位数与三位数相乘(第一课时)》(教学课件)三年级 数学下册 沪教版
达标练习
小松鼠为参加比赛的运动员们一共送来了多少袋牛奶？
共28箱
28×112＝3136(袋)
森林牛 奶 112袋/ 箱
答：小松鼠为参加比赛的运动员们一 共送来了3136袋牛奶。
达标练习
124×12= 1488
124 × 12
248 1 24 14 88
376×34= 12784
376
1
×3 32 4
124 × 12
248 124
1 45 68 8 1488
376 × 34
1 45 80 4 1128
1 2 7 86 4
333 × 25
1665 666 8325
✔
知识总结
因数末尾有零的乘法的横式计算方法：可以用拆分法 计算，也可以用类推法计算。
因数末尾有零的乘法的竖式计算方法：先把两个因数 末尾的零前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个 零，就在乘得的积的末尾添写几个零。
如何列式？
28×112
我来估!
猜一猜大概多少箱？ 20×112= 2240 30×112=3360
结果应更接近3360袋。
小松鼠送来的牛奶袋数小于3360袋，接近 3360 袋
小结：可以把一个因数看作整十数，进行估算结果。
小试牛刀
试一试，用竖式计算。
1 2 4 × 1 2 ＝ 1 45 86 8 3 7 6 × 3 4 ＝1122776844 2 5 × 3 3 3 ＝ 8 3 2 5
探索新知
小松鼠为参加比赛的运动员们一共送来了多少袋牛奶?
我来估!
猜 一共送来了多少袋牛奶？
箱数×每箱的袋数 = 总袋数 28×112＝
共28箱
森林牛奶 112袋/箱
两位数与三位数相乘(教案)-三年级下册数学沪教版
两位数与三位数相乘（教案）-三年级下册数学沪教版教学内容本节课的内容是两位数与三位数相乘。
学生将学习如何将两位数与三位数相乘，并掌握相应的计算方法和技巧。
教学目标1. 学生能够理解两位数与三位数相乘的意义和计算方法。
2. 学生能够正确进行两位数与三位数相乘的计算，并得出准确的结果。
3. 学生能够运用两位数与三位数相乘的知识解决实际问题。
教学难点1. 学生在计算过程中可能会出现漏算、重复算的情况，需要注意计算的准确性。
2. 学生需要掌握乘法运算的进位技巧，确保计算的连贯性和正确性。
教具学具准备1. 教师准备两位数与三位数相乘的例题和练习题。
2. 学生准备计算器、纸和笔。
教学过程1. 引入：教师通过实际生活中的例子引入两位数与三位数相乘的概念，让学生了解其意义和重要性。
2. 讲解：教师详细讲解两位数与三位数相乘的计算方法，包括乘法运算的步骤和进位技巧。
3. 演示：教师通过例题演示两位数与三位数相乘的计算过程，让学生观察并理解计算的步骤和技巧。
4. 练习：学生根据教师的指导进行两位数与三位数相乘的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：学生分成小组，互相讨论和交流计算的方法和技巧，共同解决遇到的问题。
6. 总结：教师对两位数与三位数相乘的知识进行总结，强调计算的准确性和技巧的重要性。
板书设计1. 两位数与三位数相乘2. 计算方法：详细展示两位数与三位数相乘的计算步骤和进位技巧。
3. 例题：展示两道例题，包括计算过程和结果。
作业设计1. 练习题：布置一些两位数与三位数相乘的练习题，要求学生在课后完成。
2. 应用题：设计一些实际问题，让学生运用两位数与三位数相乘的知识解决。
课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如讲解是否清晰、例题是否具有代表性等，以便改进教学方法。
2. 学生应反思自己在学习两位数与三位数相乘的过程中遇到的问题和困难，及时寻求帮助和解决方法，提高自己的计算能力。
（注：以上内容仅为示例，实际教学过程中可根据具体情况进行调整和补充。
沪教版三年级 -两位数与三位数相乘
哪一个月有二十八天?
一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢？
什么人生病从来不看医生?
两位数与三位数相乘
估算方法：两位数与三位数相乘可以先将两位数看作两个相邻的整十数分别与三位数相乘。
1、理解两位数与三位数的估算。
2、掌握两位数与三位数的乘法计算方法。
最难做的饭最无作为的人
最大的巴掌最宽的视野
例1
例2
例3
例4 电影院每天的平均收入为5500元，九月份一个月一共收入多少元？例5
例6 例7
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
知识掌握情况：需加强知识点：
1.
2.
3.
4.
学习顾问签字：学科负责人签字：。
沪教版三年级数学上册重点知识归纳
沪教版三年级数学上册重点知识归纳一、加减法1. 加法：加法是指两个或多个数的和。
在三年级数学上册中，加法的重点内容包括：- 两位数加一位数的进位加法；- 两位数加两位数的进位加法；2. 减法：减法是指一个数减去另一个数的差。
重点内容包括：- 两位数减一位数的不退位减法；- 两位数减一位数的退位减法；- 两位数减两位数的退位减法；二、乘法3. 乘法口诀表：乘法口诀表是三年级数学上册的重点内容之一。
学生需要掌握1-9的乘法口诀，熟练记忆。
4. 两位数乘一位数：学生需要掌握两位数乘一位数的竖式乘法，理解进位的概念。
5. 数的积：学生需要理解乘法的概念，明白乘法的结果叫做“积”。
三、除法6. 除法口诀表：除法口诀表也是重点知识之一，学生需要通过口诀熟练掌握除法的运算规则。
7. 两位数除以一位数：学生需要掌握两位数除以一位数的竖式除法，理解除法的原理和步骤。
8. 余数：学生需要理解余数的概念，并能够在实际问题中应用余数的概念解决问题。
四、分数9. 分数的认识：学生需要通过实物和图形认识分数的概念，理解分子和分母的含义。
10. 基本分数：学生需要掌握常用的基本分数，如1/2、1/4、1/3等，并能够进行简单的分数比较和大小比较。
11. 分数的加减：学生需要学会分数的加减运算，包括同分母的分数相加减和异分母的分数相加减。
五、时间12. 日期的认识：学生需要掌握年、月、日的概念，理解时间的先后顺序。
13. 时间的读法：学生需要学会阅读时间，包括整点和半点的时间读法，以及其他时间的读法。
14. 时间的计算：学生需要掌握时间的加减运算，包括分钟和小时的加减运算。
六、量15. 重量的认识：学生需要通过实物感受重量的概念，学会用不同的重量单位表示物体的重量。
16. 重量的比较：学生需要学会用大于、小于、等于等符号比较不同物体的重量大小。
17. 体积的认识：学生需要通过实物感受体积的概念，学会用不同的容积单位表示物体的体积。
两位数与三位数相乘(教案)-三年级下册数学沪教版
两位数与三位数相乘（教案）三年级下册数学沪教版我今天要为大家讲解的是三年级下册数学沪教版中的一个重要内容——两位数与三位数相乘。
一、教学内容我们使用的教材是《数学沪教版》三年级下册，今天要讲解的是第47页至49页的内容，主要包括两位数与三位数相乘的计算方法以及相关的练习题。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握两位数与三位数相乘的计算方法，并能够熟练地进行计算。
三、教学难点与重点两位数与三位数相乘的计算方法是本节课的重点，同时也是难点。
孩子们需要理解并掌握这个计算方法，才能够正确地进行计算。
四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、练习本等教学工具，孩子们需要准备好自己的学具，包括课本、练习本、铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个实际的例子，让孩子们理解两位数与三位数相乘的意义。
例如，假设我们要买3个256元的玩具，我们需要计算总共需要多少钱。
2. 讲解计算方法：我会通过黑板演示，详细讲解两位数与三位数相乘的计算方法。
例如，我们要计算123乘以45，将45分解为40和5，然后分别计算123乘以40和123乘以5，将两个结果相加。
3. 例题讲解：我会给出几个例题，让孩子们跟随我一起计算，确保他们理解并掌握了计算方法。
4. 随堂练习：我会给出一些随堂练习题，让孩子们独立进行计算，我会及时给予指导和帮助。
六、板书设计板书设计主要包括两位数与三位数相乘的计算方法和相关的例题。
我会通过清晰的板书，让孩子们更容易理解和掌握。
七、作业设计作业主要包括一些两位数与三位数相乘的计算题，让孩子们在课后进行巩固练习。
例如：八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学效果，看看孩子们是否掌握了两位数与三位数相乘的计算方法。
如果发现有孩子还没有完全掌握，我会及时进行针对性的辅导。
同时，我也会鼓励孩子们在课后进行更多的练习，巩固所学知识，并尝试拓展延伸，例如两位数与两位数相乘的计算方法。
重点和难点解析在今天的课堂教学中，我发现了几个需要重点关注和解析的细节。
三年级上数学试题——--第5讲-乘法的综合应用(沪教版)有答案
学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题乘法的综合应用教学内容1．掌握整数和整数之间的各类乘法运算；2．能够运用乘法知识做基本的问题解答应用．（此环节设计时间在10－15分钟）➢回顾一下我们所学的知识问题1：乘整十数和成整百数注意什么方法？个位与最高位做乘法运算，题目中有几个零，在最后得数后边添几个零问题2：一位数与两位数之间的乘法要如何解答呢？有哪些方法呢？列竖式进行计算，注重在进位时要注意进几位，并注意位置的对应。
或者进行拆分法进行解答。
问题3：一位数与三位数的乘法运算列竖式进行计算，再进行个位与十位进行乘法运算时如果进位继续向百位上加。
最后个位在于百位数练习：填空：（1）2×30＝（）8×300＝（）9×20＝（）9×200＝（）5×50（）5×500＝（）（2）2×111＝（）5×123＝（）4×321＝（）8×401＝（）5×24 ＝（）3×201＝（）（此环节设计时间在40—50分钟）例题1、王刚用电脑每分钟打68个字，他用8分钟打了一篇作文，这篇作文多少个字？分析：因为王刚一分钟的打字数量为68字，两分钟为68+68，三分钟为68+68+68即为68的3倍，所以可以用乘法表示总数答案：68×3＝204（个）试一试：一条裤子108元，买3条这样的裤子要花费多少元？答案：108×3＝324（条）例题2：李大娘养158只鸭，养鸡的数量是养鸭的4倍，李大娘养鸡、鸭共多少只？分析：因为题目中给出了鸭的数量是158只，鸡的数量是鸭的4倍，所以鸭的数量等同于158的4倍，所以可得答案：158×4＝632（只）632+158＝790（只）试一试：1、一张邮票50分，5张邮票多少分？合多少角？答案：50×5＝250（分）250分＝25角2、公园有5排杨树，每排42课，一共有多少棵杨树？答案：42×5＝210（棵）例题3：陈平家每月水费68元，请问半年内陈平家水费大约一共多少元？分析：因为半年的时间为6个月，每个月为68元，所以6个月为6×68答案：65×4＝260（千米）2、小刚早晨乘公交去学校，公交车以每分钟300米的速度开往学校，家到学校距离为3800米。
沪教版小学数学三年级下册 第二单元 两位数与三位数相乘 教案
沪教版小学数学三年级在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！第七课时两位数与三位数相乘教学内容：两位数与三位数相乘p17教学目标：掌握因数是两位数乘法的计算方法，能正确的进行乘法笔算教学重点：两位数与三位数相乘的算理教学难点：书写格式教学过程：一、复习引入森林运动会开得很热闹，各种比赛正在进行中。
小松鼠为参加比赛的运动员们送来了牛奶。
森林牛奶每箱有112袋，共有28箱，一共送来了多少袋牛奶？用什么方法来计算？算式怎么列？板：28×112二、探究阶段28乘以112的多少呢？谁来先估算一下板：20×112=224030×112=3360小松鼠送来的牛奶在2240袋到3360袋之间，接近3360袋，那么28×112怎样计算？小组活动：计算、交流可能出现：（1）28×112 （2） 28 （3） 112=20×112+8×112 ×112 × 28 =2240+896 56 896=3136 28 22428 31363136比较：（2）和（3）那种方法简单？三、巩固练习1、试一试124×12 376×34 25×3331、练一练427×32 807×54 739×25503×24 465×12 425×363、小象想买19箱牛奶，按每箱224元计算，带4000元钱够吗？四、小结：列竖式计算两位数乘三位数的乘法时应注意什么？相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。