冀教版一年级上册数学11-20各数的组成课件
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冀教版一年级数学上册7 认识计数单位“十”、11-20各数的组成课件
把10根放一堆……
九折 把10根捆成一捆。
八五折
一捆小棒是10根。
10个一。
1个十。八五折
10个一是1个十。
1个十。
2个一。八五折
1个十和2个一合起来就是12。
读一读 用计数器表示数。
十位上1个珠表示 1个十，个位上1 个珠表示1个一。
14
看图在□里写数，再填空。
13
17
1
3
1
7
读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是 由1个十和几个一组成的，就读“十几”；如 果这个数是由2个十组成的，就读“二十”。
冀教版 数学 一年级 上册
7 11—20各数的认识
认识计数单位“十”、 11—20各数的组成
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入 怎样才能一眼看出来有多少根小木棒呢？
10
2
加起来就是12。
探究新知
数一数 用小棒表示数。
我摆好了。
数出13根小棒摆在桌子上。
九折
八五折
我也摆好了。
怎样做让别人一看就知道是13根？
3.填空。
1
4
1
2
1
8
14
12
18
4.写出计数器表示的数。
15
20165.填一源自。(1)15里面有( 1 )个十和( 5 )个一。 (2)由4个一和1个十组成的数是( 14 )。 (3)由8个一组成的数是( 8 )。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
读数时可以根据数的组成来读。 如果这个数是由1个十和几个一组成的， 就读“十几”；如果这个数是由2个十 组成的，就读“二十”。
冀教版数学一年级上册11-20各数的认识公开课课件
做一做：
10 （11） （12） 13 14 （15）（16） （17） 18 19 （20 ）
怎样数就能一眼看出？
1个十
2个一
1个十
2个一
11
11 13
11
13
15
20
说说数的组成：1113151920
（2个十就是20）
1个十
6个一
1？6
2个十 20
填空题: （1）15是由( 1 )个十和( 5 )个一组成。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
冀教版一年级数学上册
11～20各数的认识
教学目标
1.知道10个一是一十和11~20各数的组 成。 2.在同学们操作的过程中，体验“10个 一是一十”的合理性。 3.积极参加数学活动，获得愉快的学 习体验。
读直尺上的数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20
1 （2）( )个十和( 7)个一组成17。
（3）16前面一个数是( 15),后面一个数是(17 )。 （4）与19相邻的两个数是(18 )和( 20 )。
本课总结
能够正确的数出11-20各数， 知道10个一是十和11~20各 数的组成。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。— —维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然 是确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京 斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
2019最新冀教版数学一年级上册《11-20各数的组成》课件1
11-20各数的 组成
13
2
18 15
1、看图说 数
13
20
2、填一填：
十位 个位
1 写作：4 1 读（作： 十4 ）
3、看图填 数
十位
个位11
十位
个位16
十位
个位20
十位
十位Βιβλιοθήκη 十位个位1个位13 个位1
猜一
1 (1猜)15里面有 1 7 (一2)。 个十和
5个十和 个
个一组成17。
5（、16里）面有1个十十和6
（6、有2个十个，一就十在）（ ）
位7、上1写个2十. 和2个一合起1
来是（ ）
2
1、从右边起，第一个位是( )位，
213、2、里(11十个面6里有十面2（和)2个有位102个（。）一个1组21十）成和个（6（一8和）1）（。个1一。）
4、2个十十是（
5、18的8在（
113））8，位12上0里，面表十有示2（0个
1在（15 ）位上，表示（ ）个
11、9和11的中间1数0 是( 12、和19相邻的1数820是(20 13、16后面第四18个数是( 14、比17多1的1数是( 15、2和10合起2来是（
2 (3) 两个十是
。
0 1 14 (4)13前面一个数是
个数是
。
,后面一
16的6在个（ ）位上，6表示
（ ）个十
1
一； 1在（ ）位上，表
1（9示的（）1在个十个）（个）十位. 上，19表示
十； 9在（ ）位上，表
8. 一个数，它的个位
上是３，
13
十位上是1,这个1数8 是 ( )。
9.14一、个1数5、，它的十位
13
2
18 15
1、看图说 数
13
20
2、填一填：
十位 个位
1 写作：4 1 读（作： 十4 ）
3、看图填 数
十位
个位11
十位
个位16
十位
个位20
十位
十位Βιβλιοθήκη 十位个位1个位13 个位1
猜一
1 (1猜)15里面有 1 7 (一2)。 个十和
5个十和 个
个一组成17。
5（、16里）面有1个十十和6
（6、有2个十个，一就十在）（ ）
位7、上1写个2十. 和2个一合起1
来是（ ）
2
1、从右边起，第一个位是( )位，
213、2、里(11十个面6里有十面2（和)2个有位102个（。）一个1组21十）成和个（6（一8和）1）（。个1一。）
4、2个十十是（
5、18的8在（
113））8，位12上0里，面表十有示2（0个
1在（15 ）位上，表示（ ）个
11、9和11的中间1数0 是( 12、和19相邻的1数820是(20 13、16后面第四18个数是( 14、比17多1的1数是( 15、2和10合起2来是（
2 (3) 两个十是
。
0 1 14 (4)13前面一个数是
个数是
。
,后面一
16的6在个（ ）位上，6表示
（ ）个十
1
一； 1在（ ）位上，表
1（9示的（）1在个十个）（个）十位. 上，19表示
十； 9在（ ）位上，表
8. 一个数，它的个位
上是３，
13
十位上是1,这个1数8 是 ( )。
9.14一、个1数5、，它的十位
一年级上册数学课件-7.1 11~20各数的认识｜冀教版 (共19张PPT)
数一数。
五～十五 七～十三 八～十九
20
13
15
11 18
43、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 20. "路"必须去走方能到达."苦"必须去受才可消除 5. 没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，要“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。 4、确立目标不可随波逐流，要有自已的需求。 65、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 26. 如果你为自己定的所有目标都已达到，那么说明你定的目标还不够远大。 17. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 39、贪图省力的船夫，目标永远下游。 11. 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了! 15. 人生的十二种财富：积极的精神态度;良好的体格;人际关系的和谐;脱离恐惧;未来成功的希望;信念的容量;与人分享自己的幸福的愿望;热爱 自己的工作;对所有的事物有开放的内心;严于自律;理解人的能力;经济保障。 21. 如果你心中有阳光，就不会恐惧前方的坎坷;如果你心中有勇气，就不会畏缩不前;无论前方风多大，雨多大，闯过去就是一片海阔天空!女 孩别忧伤，生命的美丽就是坚强的走过坎坷! 11. 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了! 5. 最困难的时候，就是距离成功不远了。
10—20各数的认识
1 பைடு நூலகம்34 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
请摆出12根小棒。
12根
1个十
2个一
13
16
摆出12135079 根小棒。
摆出12135079 根小棒。
摆出12135079 根小棒。
1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.1.2 11～20各数的组成(课件)-一年级数学上册(冀教版2024秋)
课堂延伸
1.生活应用:引导学生思考生活中哪些地方用到了 11～20各数，并尝试用这些数解决实际问题。
2.课外作业:让学生回家数一数家里的物品数量， 并记录下来，第二天在课堂上分享。
04 总结评价
课堂总结
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点击输入标题
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探究新
新知探究
用计数器表示13，十位上 1颗算珠表示1个十，个位 上3颗算珠表示3个一。
新知探究
小组活动 请你快速在计数器上拨出你喜欢的数字， 并在小组内让同伴说一说你拨出的数字是几？ 小组内学生一边拨一边交流，汇报小组 活动情况。
03 课 堂 检 测
课堂检测
练习一：看图，先在□里写数，再填空。
小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？
课堂总结
戏三
你今天收获了什么？
读数时可以根据数的组成来读。 如果这个数是由1个十和几个一组成的，就读“十 几”； 我在游戏中学到的 如果这个数是由2个十组成的，就读“二十”。
注意事项
课堂评价 自我评价
点击此处输入标题
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20、19、18、17、16、 15、14、13、12、11、 10、9、8、7、6、5、4 、3、2、1。
新知探究
我摆好了。
我也摆好了。
新知探究
怎样做能够让别人一看 就知道是13根，不用数 ，一看就明白。
冀教版一年级数学上册《11-20各数的组成》优课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、从右边起，第一位是( 个)位，第二位是
( 十)位。 2、1个十和2个一组成（12）。 12里面有（ 2 ）个十和（ 1 ）个一。 3、16里面有（ 1 ）个一和（ 6）个十。 4、2个十是（ 20 ），20里面有20个（ 1 ）。 5、18的8在（ 个 ）位上，表示（ 8 ）个（ 1 ）；
1在（ 十 ）位上，表示（ 1 ）个（ 十 ）。 6、3和10合起来是（ 13）。 7、1个十和8个一组成( 18)。5个一和1个十
8. 一个数，它的个位上是３，
十位上是1,这个数是( 1)3。
9. 一个数，它的十位上是1，
个位上是8,这个数是( 1)8。
10. 一个数,它比13大，比17小，
这个数可能是（
）。
14、15、16
把比15小的数写在左边的圈里， 把比16大的数写在右边的圈里。
13 10 16 18 5 20 12 19 15 11 9
11-20各数的组成
怎么让别人一看就知道是13根呢？
10个一是一个十
13
1
3
1
20
2
1
18 8
15 5
1、看图说数
13
20
2、填一填：
十位 个位
14 写作：（ 14 ） 读作：（ 十四 ）
3、看图填数
十位 个位
11
十位 个位
16
十位 个位
20
十位 个位
12十位 个位13来自十位 个位10
组成( 15)。
11、9和11的中间数是(10 ) 12、和19相邻的数是(18 ) 和( 2)0 13、16后面第四个数是(20 ) 14、比17多1的数是(18 ) 15、2和10合起来是（12 ）
You made my day!
我们，还在路上……
1、从右边起，第一位是( 个)位，第二位是
( 十)位。 2、1个十和2个一组成（12）。 12里面有（ 2 ）个十和（ 1 ）个一。 3、16里面有（ 1 ）个一和（ 6）个十。 4、2个十是（ 20 ），20里面有20个（ 1 ）。 5、18的8在（ 个 ）位上，表示（ 8 ）个（ 1 ）；
1在（ 十 ）位上，表示（ 1 ）个（ 十 ）。 6、3和10合起来是（ 13）。 7、1个十和8个一组成( 18)。5个一和1个十
8. 一个数，它的个位上是３，
十位上是1,这个数是( 1)3。
9. 一个数，它的十位上是1，
个位上是8,这个数是( 1)8。
10. 一个数,它比13大，比17小，
这个数可能是（
）。
14、15、16
把比15小的数写在左边的圈里， 把比16大的数写在右边的圈里。
13 10 16 18 5 20 12 19 15 11 9
11-20各数的组成
怎么让别人一看就知道是13根呢？
10个一是一个十
13
1
3
1
20
2
1
18 8
15 5
1、看图说数
13
20
2、填一填：
十位 个位
14 写作：（ 14 ） 读作：（ 十四 ）
3、看图填数
十位 个位
11
十位 个位
16
十位 个位
20
十位 个位
12十位 个位13来自十位 个位10
组成( 15)。
11、9和11的中间数是(10 ) 12、和19相邻的数是(18 ) 和( 2)0 13、16后面第四个数是(20 ) 14、比17多1的数是(18 ) 15、2和10合起来是（12 ）
数学 111-20各数的组成-课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。；
诗
歌
3.填空。
1
4
1
2
1
8
14
12
18
4.写出计数器表示的数。
15
20
16
5.填一填。
(1)15里面有( 1 )个十和( 5 )个一。 (2)由4个一和1个十组成的数是( 14 )。 (3)由8个一组成的数是( 8 )。
课堂小结
这节课你们都学会哪些知识？
读数时可以根据数的组成来读。 如果这个数是由1个十和几个一组成的， 就读“十几”；如果这个数是由2个十 组成的，就读“二十”。
把10根放一堆……
九折 把10根捆成一捆。
八五折
一捆小棒是10根。
10个一。
1个十。八五折
10个一是1个十。
1个十。
2个一。八五折
1个十和2个一合起来就是12。
读一读 用计数器表示数。
十位上1个珠表示 1个十，个位上1 个珠表示1个一。
14
看图在□里写数，再填空。
13
17
1
3
1
7
读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是 由1个十和几个一组成的，就读“十几”；如 果这个数是由2个十组成的，就读“二十”。
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我会答:
（1）比10多1的是（
11 ），比17少1的是（ 16 ）。
)。
（2）16前面一个数是( （3）15是由( （4）(
15 ),后面一个数是( 17 1 )个十和( 5 )个一组成。 1
)个十和起来13。
3
)个一和(
（5）16和18中间的一个数是（ （6）与19相邻的两个数是(
17
）。
18
)和(
20
)。
我会数
★从一数到二十。
★从七数到十三。
★从十二数到二十。 ★从二十数到九。
生活中的数
生活中你还在哪里见过11-20这些 数呢？
我会连
从1到20，按顺序把点连接起来。
(
)颗
( 14 )颗
（
）颗
（ 16 ）颗
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）个
（18 ）个
10个一
是
1个十
1个十和2个 一合起来是 12。
写作：
1 2
读作：十二
1个十和5个 一合起来是 15。
写作：
1 5
读作：十五
2个十 是 20
你还想摆出11-20中的哪个数？ 要求：
同桌合作；
想一想：怎样摆可以让别人一眼看 出来有几根？
用数字卡片摆出下面各数.
十六
十 个 位 位
十一
十 个 位 位
十九
十 个 位 位
16 十四
十 个 位 位
11
19
十七
十 个 位 位
二十
十 个 位 位
14
17
20
小结：
从右边起第一位是个位，第二位 是十位，有几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几，先写十位上 的数，再写个位上的数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20