高二政治《生活与哲学》第一单元练习题

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2018-2019学年高二政治生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神练习题(word文档良心出品)

2018-2019学年高二政治生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神练习题(word文档良心出品)

2018-2019学年高二政治生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一.选择题(共24小题)1.“我们谈哲学不是炫技,也不是做梦,而是要解决现实问题,包括思想上的现实问题,解决我们为什么活着、怎样活着的问题。

”上述观点意在强调()①哲学的研究目的是正确对待人生的变化与发展②哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界③哲学具有帮助人们确立人生观和价值观的功能④哲学就是人类生存与发展所需要的具体方法A.①③B.②③C.①④D.②④2.黑格尔用“密涅瓦的猫头鹰在黄昏中起飞”来比喻哲学,马克思则把自己创立的新哲学形象地比作为人类解放报晓的“高卢雄鸡”。

对以上两个比喻理解正确的有()①“在黄昏中起飞的猫头鹰”比喻哲学对时代的塑造和引导功能②“在黄昏中起飞的猫头鹰”意在说明哲学是一种理性的沉思③“高卢雄鸡”指出真正的哲学可以直接推动社会的进步④真正的哲学既是“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也是“高卢雄鸡”A.①③B.①④C.②③D.②④3.对世界观、方法论、哲学三者之间关系的正确表述是()A.要有世界观和方法论就必须学习哲B.世界观决定方法论,方法论体现世界观C.哲学、世界观、方法论三者从不同角度解释世界D.哲学是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一4.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上强调:马克思给我们留下了最有价值、最具影响力的精神财富,这一理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。

这表明()A.哲学对认识世界和改造世界具有指导作用B.哲学是系统化、理论化的世界观C.哲学是自然、社会和思维知识的概括总结D.具体科学的进步推动哲学的发展5.真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯,使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。

这表明()A.只要掌握哲学,认识世界和改造世界就能取得成功B.哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导6.人和动物不同,人的生命存在的方式是“生活”,而动物仅仅是“生存”。

高中生活与哲学第一单元测试题及答案优选稿

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高中生活与哲学第一单元测试题及答案集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。

)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。

它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。

下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。

这启示我们A.哲学是系统化的世界观?B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存?D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。

这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。

”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内 B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

高二政治第一单元

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高二政治《生活与哲学》第一单元试卷一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项是是符合题意的。

1. 生活中,哲学无处不在、无事不有。

生活与哲学的关系①哲学指导人们更好的生活②哲学总是自觉的影响着我们的生活③哲学总是不自觉的影响着我们的生活、学习和工作④哲学与我们的生活密切相关,我们的生活需要哲学A.①②B.③④C.①④D.②③2.马克思说:“没有哲学我就不能前进”对这句话可以这样理解①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明4.下列说法是世界观的是A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床C.事物的运动是由规律的 D.太阳东升西落5.当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时,世界观就有了方法论的意义。

方法论是指A.人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法B.人们认识世界和改造世界的关键原则和关键方法C.人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法D.人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法6.爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。

”这表明A.哲学世界观和方法论的统一B.哲学和各门具体科学是相互区别的C.哲学是各门具体科学的总和D.哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用7.哲学与具体科学的关系A.决定作用与反作用的关系 B.整体和部分的关系C.全局和局部的关系 D.一般和特殊的关系8.孔子提出“畏天命”“获罪于天,无可祷也”。

这是A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点C.朴素唯物主义观点 D.客观唯心主义观点9.我国明代后期的王夫之说:“气者,理之依也。

(完整版)高二政治必修四《生活与哲学》第一单元练习题

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导。

”这说明A.哲学推动时代步伐,决定历史进程B.任何哲学都对社会变革起积极作用C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业27.下列关于哲学对社会变革作用的说法,正确的是①预见和指明社会发展的方向,指引人们追求美好的未来②直接作用于社会制度,引起社会形态的变化③动员和掌握广大人民群众,转化为巨大的物质力量④提出社会发展的理想目标,提供社会变革的政治保证A.①② B.③④ C.①③ D.②④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映时代的任务和要求,推动时代的步伐和进程。

据此回答:28-29题:28.哲学反映时代的任务和要求,就是说A.哲学是经济、政治的体现 B.哲学是政治斗争的核心C.哲学是经济工作的重点 D.哲学是思想文化的灵魂29.真正的哲学推动时代的步伐和进程,意味着①哲学是时代变革的先导因素②哲学是历史发展的精神动力③哲学是社会实践的根本目的④哲学是进步阶级的思想武器A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④30.下列对哲学的认识正确的是A.哲学属于经济基础的范畴 B.哲学属于政治上层建筑的范畴C.哲学属于思想文化的范畴 D.哲学属于自然科学的范畴31.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一,其实现的基础和关键是A.阶级性 B. 革命性 C. 实践性 D. 科学性32.下列对邓小平理论认识正确的是A.邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展B.邓小平理论的核心内容是发展中国特色社会主义理论C.邓小平理论的精髓是解放思想、独立自主和群众路线D.邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识33.马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了:①唯物主义和辩证法的统一②世界观和方法论的统一③唯物辩证的自然观和历史观的统一④思维和存在的统一A.①② B.②③ C.①③ D.②④马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。

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高二政治《生活与哲学》第一单元练习题第Ⅰ卷(选择题,共66分)一、单项选择题(本大题共33小题,每小题2分)1.在古代欧洲,有过这样一首诗:那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。

这首诗体现的是()A.朴素唯物主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.客观唯心主义观点2. 19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,从1845年开始,马克思.恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。

据此回答:材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是()A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一‘C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一D.坚持群众路线3.从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出()A.哲学都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革B.哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的C.真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求D.哲学就是反映社会生活的各个方面的内容4.下列命题中属于客观唯心主义的有()①气者,理之依也②世界是绝对观念的异化,孔子提出“畏天命”“获罪于天,无可祷也”③理在事先,现实世界是理念世界的影子④世界就是经验⑤世界就是上帝意志的创造物A.①②⑤B.②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤5.马克思主义哲学具有与时俱进的品格,根本原因在于()A.它是科学理论B.它是以实践为基础的哲学C.它是无产阶级的世界观和方法论D.它是建立在辩证法基础之上的哲学6.胡锦涛总书记强调,哲学社会科学界要紧紧围绕改革开放和现代化建设急待解决的重大现实问题进行研究。

这告诉我们()A.哲学要为现实问题提供解决的方法B.哲学反作用于一定形态的经济和政治C、哲学要成为时代的精华,必须正确反映时代的任务和要求D.从现实出发进行哲学研究,就能使哲学成为自己时代的精神上的精华7.在美学中,总要谈到“移情”现象,即情景交融。

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高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。

)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊.它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧.下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

"回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。

这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C。

不懂哲学的人,就无法生存 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了"。

这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。

”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内 B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

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高中《生活与哲学》第一单元测试题、单项选择题 (共 30小题,每小题 2 分,共 60分。

)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。

它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智 慧。

下列对哲学的说法中正确的是A .哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B .哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C .真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D .哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气 盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说, “很痛吧 ! 可是,这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上,就必 须时刻记住:该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”回答2-3题 2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A .懂哲学的人不会犯错误B .哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C .认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D .哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。

这启示我们4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。

这说明C 、思考的力量是巨大的5、马克思说: “哲学不在世界之外, 就如同人脑虽然不在胃里, 但也不在人体之外一样。

A.哲学是系统化的世界观B. 任何哲学都给人以智慧, 使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术A 、辩证法是本来就客观存在的B 、哲学思想与人们的生活密切相关D 、哲学就是辩证法对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内 B .生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D .哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

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高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题 (共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。

)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。

它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。

下列对哲学的说法中正确的是A .哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说, “很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”回答2 -3 题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C .认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。

这启示我们A.哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。

这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说: “哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。

”对这句话理解正确的是A .哲学在物质世界之内 B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导 D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

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高二政治《生活与哲学》第一单元练习题第Ⅰ卷(选择题,共66分)一、单项选择题(本大题共33小题,每小题2分)1.在古代欧洲,有过这样一首诗:那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。

这首诗体现的是()A.朴素唯物主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.客观唯心主义观点2. 19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,从1845年开始,马克思.恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。

据此回答:材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是()A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一‘C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一D.坚持群众路线3.从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出()A.哲学都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革B.哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的C.真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求D.哲学就是反映社会生活的各个方面的内容4.下列命题中属于客观唯心主义的有()①气者,理之依也②世界是绝对观念的异化,孔子提出“畏天命”“获罪于天,无可祷也”③理在事先,现实世界是理念世界的影子④世界就是经验⑤世界就是上帝意志的创造物A.①②⑤B.②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤5.马克思主义哲学具有与时俱进的品格,根本原因在于()A.它是科学理论B.它是以实践为基础的哲学C.它是无产阶级的世界观和方法论D.它是建立在辩证法基础之上的哲学6.胡锦涛总书记强调,哲学社会科学界要紧紧围绕改革开放和现代化建设急待解决的重大现实问题进行研究。

这告诉我们()A.哲学要为现实问题提供解决的方法B.哲学反作用于一定形态的经济和政治C、哲学要成为时代的精华,必须正确反映时代的任务和要求D.从现实出发进行哲学研究,就能使哲学成为自己时代的精神上的精华7.在美学中,总要谈到“移情”现象,即情景交融。

比如,人高兴时,就觉得仿佛太阳在笑,花儿在点头;悲伤的时候,又觉得雨如泪,风如咽。

“移情”的说法()A.是唯物主义的观点,因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映B.是主观唯心主义的观点,因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的C.是辩证唯物主义的观点,因为它强调了意识对改造客观世界具有指导作用D.属于不可知论,因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物8.下列关于哲学的理解正确的是()①哲学是关于世界观的学说②哲学是人们对整个自然界的总的看法和根本观点③哲学是科学的世界观和方法论的统一④哲学家们对具体科学进行概括和总结才形成哲学⑤哲学是关于方法论的科学⑥哲学是对社会科学知识的概括和总结A.①②③⑤B.①③④⑥C.①②D.①④9.关于哲学与世界观的关系表述正确的是()①世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学②哲学是理论化﹑系统化的世界观③世界观决定方法论④方法论体现着世界观A.①④B.②③C.①②D.③④10、没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是个供人玩乐的艺人。

”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了()①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的,没有哲学就没有科学和艺术A.①②B.②③C.③④D.②④11.哲学和各门具体科学的区别在于()A.哲学是基础,各门具体科学是指导B哲学研究世界某一方面的普遍规律,各门具体科学研究世界某一方面的特殊规律C.哲学是关于自然界、人类社会和思维发展的一般规律的学说,各门具体科学则是关于世界某一领域的特殊规律的科学D.各门具体科学是世界观,哲学是方法论,哲学为它们提供研究指导12.否认思维和存在具有同一性的哲学是()A.唯心主义B.可知论C.不可知论D.二元论13.赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整体,它不是由任何神或被任何人创造的,它过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。

”这一思想被列宁评价为是“对辩证唯物主义原则的绝妙的说明”。

赫拉克利特的观点属于()A.朴素唯物主义B.形而上学唯物主义C.辩证唯物主义D.唯心主义14.下列观点属于朴素唯物主义的有()①水、火、土、金、木是世界的本原②天地合而万物生,阴阳接而变化起③气者,理之依也④理生万物,理主动静A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④15.下列观点属于主观唯心主义的有()①人的灵明决定天地万物②存在就是被感知③物是观念的集合④理生万物,理主动静理在事先,事随理变,理在事先⑤上帝创造世界⑥绝对精神决定万物的发展⑦心外无物,心外无理⑧生死有命,富贵在天A.①②③⑦B.④⑤⑥C.①②④D.②③⑥16.“二元论”认为精神和物质同为世界的本原,但最终陷入()A.唯物主义B.唯心主义C.神秘主义D.实用主义17.在哲学上,二元论的根本错误在于()A.否认世界的统一性B.否认世界的可知性C.否认世界是普遍联系的D.否认世界是运动发展的18.马克思主义哲学之所以是我们这个时代“真正的哲学”,是时代精神的精华,是因为( )①它正确揭示了社会主义取代资本主义的历史必然性.真正把握住了时代的潮流②它以实践为基础,是我们行动的指南③它是当今时代最需要的哲学④它批判地继承了以往哲学发展的优秀成果。

推进了哲学的发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19.列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”,是因为()①唯心主义包含某些合理的思想②唯心主义片面夸大意识作用③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展 A. ①② B.②③ C. ①④ D. ①③20.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是( )①是否信仰宗教②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答③对物质和精神哪个是世界的本原的不同回答④世界可否认识的问题A.②③ B.②③④ C.②④ D.①③④21.李洪志及其法轮功组织宣称,世界末日就要来临,对此,现代科学和政府都无能为力,只有李洪志及其法轮功才能拯救人类。

从哲学上看,这些言论()①是与唯物主义根本对立的唯心主义②是与无神论根本对立的有神论③否认了事物运动的规律性④是对未来的一种科学预测A.①②B.②③C.①②④D.①②③22.“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。

”恩格斯的这句话表明() A.无产阶级的利益同社会发展规律、历史前进的方向是一致的B.哲学的阶级性和科学性是不一致的C.哲学的科学性决定它的阶级性D.无产阶级的哲学是没有阶级性的,是全人类的哲学23、马克思说:“没有哲学我就不能前进。

”这句话主要是强调( )A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步24.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。

这说明()A.哲学的智慧源于生活实践B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是一门生活的艺术D.实践的发展是为了适应哲学的需要25.为解决好人口、资源、环境的矛盾,实现人与自然的和谐,离不开人们对上述问题的理性思考。

这主要说明()A.哲学不是凭空产生的B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证26.人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展观成为人们的自觉行动。

这主要体现了()A.人们改造世界的水平取决于主观认识B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用C.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动27.任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。

上述事实说明()A.哲学是人类社会存在和发展的基础B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点C.有什么样的世界观就有什么样的方法论D.方法论决定着世界观28、2008年3月3日《人民日报》载文指出,放弃世界观的改造,背弃理想信念,思想蜕化变质,正是一些人成为腐败分子的根本原因。

这说明()A.世界观是影响人生道路选择的重要因素B.世界观是人们对于整个世界的根本观点C.人类社会的现象是千变万化的D.世界观是哲学的重要组成部分29.在农业结构调整过程中,一些基层干部不研究市场,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,造成工作上的严重失误。

上述材料中的“拍脑袋决策”属于()A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B.肯定物质决定意识的唯物主义观点C.否认物质决定意识的唯心主义观点D.否认人能够认识客观事物的错误观点30.毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。

”毛泽东的这一论断说明()A.马克思主义哲学是社会变革的先导B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展D.马克思主义必须中国化31.下列观点,不属于世界观的是()A. 自然界的存在和发展是客观的B. 人类社会的存在和发展是客观的C. 世界不是任何神创造的, 也不是任何人创造的D. 想问题、办事情要坚持一切从实际出发32.“心诚则灵,心不诚则不灵”的说法是()A.主张物质和意识具有同一性的辩证唯物主义观点B.主张思想就是物质的唯心主义观点C.认为是绝对精神外化的客观唯心主义观点D.夸大了意识能动作用的主观唯心主义观点33. 自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。

这里说的哲学上的斗争,最根本的是()A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法和形而上学的斗争单项选择题,共66分1现在所涉及的江苏2008高考题()8.国务院机构改革方案的审议通过.表明全国人大在行使A.任免权B.监督权C.决定权D.立法权()9.2007年7月,国务院启动城镇居民基本医疗保险试点,并将在3年内全面推开。

这表明政府在履行A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能B.组织社会主义经济建设的职能C.组织社会主义文化建设的职能D.提供社会公共服务的职能()10.在第十一届全国人大代表中,每个少数民族都有本民族的代表。

西藏珞巴族人口不足3000人.也拥有1名全国人大代表。

这体现出我国处理民族关系的A.民族团结原则B.民族互助原则C.民族平等原则D.各民族共同繁荣原则()1l.邓小平曾指出:“考虑国与国之间的关系主要应该从自身的战略利益出发,同时也尊重双方的利益。

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