【精品推荐】新人教版五年级数学上册第三课时用小数乘法解决问题精品PPT课件
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五年级上册数学人教版第3课时 用小数乘法解决倍的问题课件(共27张PPT).ppt
（4）引导学生用不同的方法来验算。 当学生列出竖式算出56×1.3的积后，可提问“你用什么方法说明你 做对了呢？”或者利用教材提供的错例，请同学们评判：“小红算对 了吗？”然后让学生用已掌握的验算知识对56×1.3的结果进行验 算。在学生自主验算的基础上，请他们说出不同的验算方法，并组织 学生对这些方法进行小结。
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温习旧知 填空。 8.6×1.5＝（ 12.9 ） 0.86×15＝（ 12.9 ） 0.86×15（ ＝ ）8.6×1.5
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中国未引入西方的小数点前，有一套小数单位表示小数：分、 釐、毫、丝、忽、微、纤等等，每个单位是前一个单位的十分之 一。如3.1416，读作“三又一分四釐一毫六丝”或“三个一分四釐一 毫六丝”。自小数点从西方传入中国后，小数单位除对应十进制外 已逐渐不用，现在分、釐仍会用于利率。
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2.2021年黄河流域“清废行动”提前完成了全部整治既定目标，有效 防范了黄河中上游沿线生态环境安全风险。通过清理整治，共整治危 险废物2.1万吨，发现并清理历史遗留煤矸石、尾渣的质量比危险废 物质量的13.2倍少0.02万吨，发现并清理煤矸石、尾渣多少万吨？ （拓展类作业） 2.1×13.2－0.02＝27.7（万吨） 答：发现并清理煤矸石、尾渣27.7万吨。
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❸ 用小数乘法解决倍的问题
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1.能正确计算小数乘整数并描述小数乘整数的计算方法，记住小数乘 整数的计算法则。 2.理解小数乘整数的原理。 3.提高主动获取相关信息的能力。
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温习旧知 填空。 8.6×1.5＝（ 12.9 ） 0.86×15＝（ 12.9 ） 0.86×15（ ＝ ）8.6×1.5
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中国未引入西方的小数点前，有一套小数单位表示小数：分、 釐、毫、丝、忽、微、纤等等，每个单位是前一个单位的十分之 一。如3.1416，读作“三又一分四釐一毫六丝”或“三个一分四釐一 毫六丝”。自小数点从西方传入中国后，小数单位除对应十进制外 已逐渐不用，现在分、釐仍会用于利率。
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2.2021年黄河流域“清废行动”提前完成了全部整治既定目标，有效 防范了黄河中上游沿线生态环境安全风险。通过清理整治，共整治危 险废物2.1万吨，发现并清理历史遗留煤矸石、尾渣的质量比危险废 物质量的13.2倍少0.02万吨，发现并清理煤矸石、尾渣多少万吨？ （拓展类作业） 2.1×13.2－0.02＝27.7（万吨） 答：发现并清理煤矸石、尾渣27.7万吨。
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❸ 用小数乘法解决倍的问题
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1.能正确计算小数乘整数并描述小数乘整数的计算方法，记住小数乘 整数的计算法则。 2.理解小数乘整数的原理。 3.提高主动获取相关信息的能力。
五年级上册数学PPT-第3讲小数乘法(三)(新授课)(1)(41张ppt)人教版-精品课件
(a-b) ×c ＝ a×c-b×c
小结
1、求积的近似数是在小数乘法计算完后，根据需求，对 乘积用“四舍五入”方法保留一定的数位，所用的方法 同求小数的近似数一样。因为结果是近似数，所以用 “≈”。
2、实际生活中，往往不需要算得那么准确，也没有实际 价值，所以有时求出近似结果即可。
计算小数乘法时，先要看算式的特点，如果有0.25, 12.5, 4、 8等特殊的数，可以使它们凑出1，整十或整百，整千的数再 进行计算；
3.选择题。
（1）大于0.40而小于0.42的小数有（ ）。
A．1个
B．10个
C．无数个
（2）下列算式中应用乘法结合律的是（ ）。
A．3.4×1.6=1.6×3.4
B．3.51×4.9+3.51×5.1= 3.51×（4.9+5.1）
C．（4.6 × 0.25）×80= 4.6 × （ 0.25×80 ）
=
1.2×0.7
= = 0.8×（0.5×0.4）
③（2.4+3.6）×0.5 = 2.4×0.5+3.6×0.5
小数乘法运算定律
用简便方法计算下面各题
0.034×0.5×0.6
4.75×99 +4.75
101×0.45
用简便方法计算下面各题
0.034×0.5×0.6 =0.034×（0.5×0.6）
2021/4/6
五年级上册数学PPT-第3讲小数乘法( 三)（新 授课） (1)(41 张ppt) 人教版 -ppt精 品课件 (实用 版)
五年级上册数学PPT-第3讲小数乘法( 三)（新 授课） (1)(41 张ppt) 人教版 -ppt精 品课件 (实用 版)
【答案】 （3.4+1.6）×16 =5×16 =80（元） 答：买两种菜共花8 0元。 【解析】 3.4加1.6求出每千克豆角和每千克西红柿共多少钱，再乘16， 就是买两种菜共需的钱数。据此解答。
小结
1、求积的近似数是在小数乘法计算完后，根据需求，对 乘积用“四舍五入”方法保留一定的数位，所用的方法 同求小数的近似数一样。因为结果是近似数，所以用 “≈”。
2、实际生活中，往往不需要算得那么准确，也没有实际 价值，所以有时求出近似结果即可。
计算小数乘法时，先要看算式的特点，如果有0.25, 12.5, 4、 8等特殊的数，可以使它们凑出1，整十或整百，整千的数再 进行计算；
3.选择题。
（1）大于0.40而小于0.42的小数有（ ）。
A．1个
B．10个
C．无数个
（2）下列算式中应用乘法结合律的是（ ）。
A．3.4×1.6=1.6×3.4
B．3.51×4.9+3.51×5.1= 3.51×（4.9+5.1）
C．（4.6 × 0.25）×80= 4.6 × （ 0.25×80 ）
=
1.2×0.7
= = 0.8×（0.5×0.4）
③（2.4+3.6）×0.5 = 2.4×0.5+3.6×0.5
小数乘法运算定律
用简便方法计算下面各题
0.034×0.5×0.6
4.75×99 +4.75
101×0.45
用简便方法计算下面各题
0.034×0.5×0.6 =0.034×（0.5×0.6）
2021/4/6
五年级上册数学PPT-第3讲小数乘法( 三)（新 授课） (1)(41 张ppt) 人教版 -ppt精 品课件 (实用 版)
五年级上册数学PPT-第3讲小数乘法( 三)（新 授课） (1)(41 张ppt) 人教版 -ppt精 品课件 (实用 版)
【答案】 （3.4+1.6）×16 =5×16 =80（元） 答：买两种菜共花8 0元。 【解析】 3.4加1.6求出每千克豆角和每千克西红柿共多少钱，再乘16， 就是买两种菜共需的钱数。据此解答。
人教版五年级上册数学 小数乘法 解决问题 PPT优质ppt
前3km少算：7－1.5×3＝2.5（元）
按每千米1.5元 计算，再加上前
应付： 10.5＋2.5＝13（元） 3km少算的。
人教版五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
人教版五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
探究新知
（三）回顾与反思 你是怎样解决的？能完成下 面的出租车价格表吗？
哪个才是正确 答案呢？
人教版五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
A 0.22×3+0.11×6 B 0.22+0.11×9 C√ 0.22+0.11×6
人教பைடு நூலகம்五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
7
8.5 10 11.5 13 14.5 16 17.5
答: 行驶6.3km需要付13元。
人教版五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
基础练习
1. 某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费 的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元，超过12吨 的部分，每吨3.8元。 （1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？
2. 五（1）班35名师生照相合影。每人一张照片，一共 需付多少钱？
我的方法是：
27.5＋2.5 ×30 ＝27.5＋75 ＝102.5（元）
人教版五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
人教版五 年级上 册数学 小数乘 法 解决问题 P PT 优质ppt
拓展练习
某地打固定电话每次前3分钟内收费 0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11 元（不足1分钟按1分钟计算）。妈妈 一次通话时间是8分29秒，她这一次 通话的费用是多少？
人教版小学五年级数学上册《第3课时 小数乘小数(2)》PPT课件
五年级数学上册（RJ）
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 3 课时 小 数 乘 小 数（2）
最新中小学PPT课件
一、复习导入
下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？
0.47×14（ 2 ） 6.18×0.76（ 4 ）0.46×1.4（ 3 ）
1.67×0.3（ 3 ）1.23×0.07（ 4 ）2.41×1.8（ 3 ）
最新中小学PPT课件
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5
12 =
3.6 2.64
1.5
1.1
1.2×
0.11 0.35 0.9
0.132 =
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（
大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（
最新中小学PPT课件
二、自主探究
4
0.56×0.04= 0.0224 0.5 6 …… 两位小数
，
0.5 6 × 0.0 4
× 0.0 4 …… 两位小数
2 2 4 ……（ 四 ）位小数
0.0 2 2 4
乘Байду номын сангаас的积的小数 位数不够，怎样 点小数点？
最新中小学PPT课件
要在前面用 0补足，再 点小数点。
三、巩固练习
1.计算下面各题。 3.7×4.6 =17.02 3.7 × 4.6 2 2 2 1 4 8 1 7.0 2 0.29×0.07 =0.0203 0.2 9 ×0.0 7 0.0 2 0 3 0.48×1.5 =0.72
0.4 8 × 1.5 2 4 0 4 8 0.7 2 0
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 3 课时 小 数 乘 小 数（2）
最新中小学PPT课件
一、复习导入
下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？
0.47×14（ 2 ） 6.18×0.76（ 4 ）0.46×1.4（ 3 ）
1.67×0.3（ 3 ）1.23×0.07（ 4 ）2.41×1.8（ 3 ）
最新中小学PPT课件
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5
12 =
3.6 2.64
1.5
1.1
1.2×
0.11 0.35 0.9
0.132 =
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（
大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（
最新中小学PPT课件
二、自主探究
4
0.56×0.04= 0.0224 0.5 6 …… 两位小数
，
0.5 6 × 0.0 4
× 0.0 4 …… 两位小数
2 2 4 ……（ 四 ）位小数
0.0 2 2 4
乘Байду номын сангаас的积的小数 位数不够，怎样 点小数点？
最新中小学PPT课件
要在前面用 0补足，再 点小数点。
三、巩固练习
1.计算下面各题。 3.7×4.6 =17.02 3.7 × 4.6 2 2 2 1 4 8 1 7.0 2 0.29×0.07 =0.0203 0.2 9 ×0.0 7 0.0 2 0 3 0.48×1.5 =0.72
0.4 8 × 1.5 2 4 0 4 8 0.7 2 0
人教版数学五年级上册教案第3课时 小数乘小数(基本算理及算法)(教学课件)
374 1 30 9 1.3 4 6 4
2.给下列各题的积点上小数点。
21.7 × 5.48 = 1 1 8.9 1 6 15.3 × 0.36 = 5.5 0 8 1.1× 111 = 1 2 2.1 0.132 × 12.4 = 1.6 3 6 8 41.7 × 0.9 = 3 7.5 3 0.78 × 0.4 = 0.3 1 2
宣传栏面积： 2.4×0.8 = _1_.9_2__(_m_²_)
方法二
利用乘积与因数的变化规律来计算
2.4 × 0.8
1. 9 2
×10 ×10 ÷100
24 ×8
192
用漆总量： 1.92×0.9 = _1._7_2_8_(_k_ɡ__)
方法二
利用乘积与因数的变化规律来计算
1.9 2 × 0.9 1.7 2 8
×100 ×10 ÷1000
192 ×9
1728
规范答：
给一个长 2.4 m、宽 0.8 m 的长方形宣传 栏刷油漆，每平方米要用油漆 0.9 kɡ，一共 需要多少千克油漆？
2.4×0.8 = 1.92 (m²) 1.92×0.9 = 1.728 (kɡ) 答：一共需要 1.728千克油漆。
三 随堂练习 （教科书第5页做一做）
计算下面各题。
6.7×0.3 = 2.01
2.4×6.2 = 14.88
6.7 × 0.3
2.0 1
2.4 × 6.2
48ห้องสมุดไป่ตู้14 4
1 4.8 8
5.4×1.07 = 5.778
5.4 × 1.0 7
378 54 5.7 7 8
0.45×0.6 = 0.27
0.4 5 × 0.6
0.2 7 0
2.给下列各题的积点上小数点。
21.7 × 5.48 = 1 1 8.9 1 6 15.3 × 0.36 = 5.5 0 8 1.1× 111 = 1 2 2.1 0.132 × 12.4 = 1.6 3 6 8 41.7 × 0.9 = 3 7.5 3 0.78 × 0.4 = 0.3 1 2
宣传栏面积： 2.4×0.8 = _1_.9_2__(_m_²_)
方法二
利用乘积与因数的变化规律来计算
2.4 × 0.8
1. 9 2
×10 ×10 ÷100
24 ×8
192
用漆总量： 1.92×0.9 = _1._7_2_8_(_k_ɡ__)
方法二
利用乘积与因数的变化规律来计算
1.9 2 × 0.9 1.7 2 8
×100 ×10 ÷1000
192 ×9
1728
规范答：
给一个长 2.4 m、宽 0.8 m 的长方形宣传 栏刷油漆，每平方米要用油漆 0.9 kɡ，一共 需要多少千克油漆？
2.4×0.8 = 1.92 (m²) 1.92×0.9 = 1.728 (kɡ) 答：一共需要 1.728千克油漆。
三 随堂练习 （教科书第5页做一做）
计算下面各题。
6.7×0.3 = 2.01
2.4×6.2 = 14.88
6.7 × 0.3
2.0 1
2.4 × 6.2
48ห้องสมุดไป่ตู้14 4
1 4.8 8
5.4×1.07 = 5.778
5.4 × 1.0 7
378 54 5.7 7 8
0.45×0.6 = 0.27
0.4 5 × 0.6
0.2 7 0
人教版五年级上册数学第3课时 小数乘小数课件(共16张PPT)
义务教育人教版五年级上册
1
小数乘法
第3课时 小数乘小数（2）
七、巩固练习
一、填一填。
1.
1 . 8 6 ×（100）
186
×
0.7 ×（10） × 7
（1 . 3 0 ）÷（1000） （1 3 0 2）
2
2. 2.5×1.3的积有（ 两 ）位小数，3.25×3.7的积有
（ 三）位小数。
一、填一填。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
0.5 6 × 0.0 4
两位小数 两位小数
0.5 6 × 2 2 4
乘得的积的小数要位在数前不面够用，0补足， 怎样点小数点？再点小数点。
(教材P6 做一做T1)
1.计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02 3.7
× 4.6
222 148
1 7.0 2
0.48×1.5= 0.72 0.4 8
× 1.5
240 48
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15 = 0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
3. 6.24×0.8的两个因数中一共有（ 三 ）位小数，积有 （ 三 ）位小数，结果是（4.992）。
4. 高铁的行驶速度为311.5千米/时，经过2.8小时可以行 驶（872.2）千米。
探究新知
(教材P6 例4)
知识点1:积的小数位数不够时的计算方法 0.56×0.04= —0.—02—2—4
1
小数乘法
第3课时 小数乘小数（2）
七、巩固练习
一、填一填。
1.
1 . 8 6 ×（100）
186
×
0.7 ×（10） × 7
（1 . 3 0 ）÷（1000） （1 3 0 2）
2
2. 2.5×1.3的积有（ 两 ）位小数，3.25×3.7的积有
（ 三）位小数。
一、填一填。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
0.5 6 × 0.0 4
两位小数 两位小数
0.5 6 × 2 2 4
乘得的积的小数要位在数前不面够用，0补足， 怎样点小数点？再点小数点。
(教材P6 做一做T1)
1.计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02 3.7
× 4.6
222 148
1 7.0 2
0.48×1.5= 0.72 0.4 8
× 1.5
240 48
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15 = 0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
3. 6.24×0.8的两个因数中一共有（ 三 ）位小数，积有 （ 三 ）位小数，结果是（4.992）。
4. 高铁的行驶速度为311.5千米/时，经过2.8小时可以行 驶（872.2）千米。
探究新知
(教材P6 例4)
知识点1:积的小数位数不够时的计算方法 0.56×0.04= —0.—02—2—4
五年级数学上册1 小数乘法第三课时课件
人教版五年级数学上册第一单元
小数乘小数
新城五小 文艳茹
复习小数乘整数计算方法
1.36×12= 25×3.08= 3.6×21=
引入尝试，讨论算法
学校有一块这么大的玻璃坏了，需 要我们帮忙换一块。老师量得这块玻璃 的长是1.3米，宽是0.6米。需要多大的 一块玻璃呢？
引入尝试，讨论算法Fra bibliotek（1）这道算式和上节课学的有什么不 同？ （2）两个因数都是小数，怎么计算呢？
全课总结，拓展延伸
今天这堂课大家运用知识间的联系， 探索出小数乘小数的计算方法。生活中 有许多小数乘法的问题，希望你们能用 学过的知识去解决。
布置作业
课本第6页：做一做
合作学习
请同学们在练习本上自己试做，然后 小组讨论计算方法。
展示交流
方法一：先把被乘数1.3扩大10倍变成 13，积就扩大10倍;再把乘数0.6扩大 10倍变成6,积就又扩大10倍,这时的积 就扩大了10×10=100倍。要求原来的 积，就把乘出来的积78再缩小100倍。 方法二：因数与积的小数位数有什么关 系？(因数的位数和等于积的小数位 数。) 1.3是一位小数，0.6是一位小数， 那么积就是两位小数。
基础训练
1.口答 (1)4.85×2.7的积应有（ ）位小数 (2)0.24×3.009的积应有（ ）位小数。 (3)0.125×0.8的积化简后应有（ ）位 小数。 2.根据15×48=720，你能填一填吗？ 1.5×4.8 = 0.15×48= 15×0.48=
拓展训练
1. 根据48×67=3216，你能填一填吗？ ( )×( )=0.3216 ( )×( )=0.3216 ( )×( )=0.3216 2.苹果5.2元/千克，妈妈买了2.5千克， 用多少元钱？ 3.草莓3.5元/千克，用3.45元买0.75千 克，钱够不够？
小数乘小数
新城五小 文艳茹
复习小数乘整数计算方法
1.36×12= 25×3.08= 3.6×21=
引入尝试，讨论算法
学校有一块这么大的玻璃坏了，需 要我们帮忙换一块。老师量得这块玻璃 的长是1.3米，宽是0.6米。需要多大的 一块玻璃呢？
引入尝试，讨论算法Fra bibliotek（1）这道算式和上节课学的有什么不 同？ （2）两个因数都是小数，怎么计算呢？
全课总结，拓展延伸
今天这堂课大家运用知识间的联系， 探索出小数乘小数的计算方法。生活中 有许多小数乘法的问题，希望你们能用 学过的知识去解决。
布置作业
课本第6页：做一做
合作学习
请同学们在练习本上自己试做，然后 小组讨论计算方法。
展示交流
方法一：先把被乘数1.3扩大10倍变成 13，积就扩大10倍;再把乘数0.6扩大 10倍变成6,积就又扩大10倍,这时的积 就扩大了10×10=100倍。要求原来的 积，就把乘出来的积78再缩小100倍。 方法二：因数与积的小数位数有什么关 系？(因数的位数和等于积的小数位 数。) 1.3是一位小数，0.6是一位小数， 那么积就是两位小数。
基础训练
1.口答 (1)4.85×2.7的积应有（ ）位小数 (2)0.24×3.009的积应有（ ）位小数。 (3)0.125×0.8的积化简后应有（ ）位 小数。 2.根据15×48=720，你能填一填吗？ 1.5×4.8 = 0.15×48= 15×0.48=
拓展训练
1. 根据48×67=3216，你能填一填吗？ ( )×( )=0.3216 ( )×( )=0.3216 ( )×( )=0.3216 2.苹果5.2元/千克，妈妈买了2.5千克， 用多少元钱？ 3.草莓3.5元/千克，用3.45元买0.75千 克，钱够不够？
人教五年级数学上学期第3课时 小数乘小数(2)ppt
人教˙五年级（上）
1 小数乘法 第3课时 小数乘小数（2）
课时目标
1.进一步掌握小数乘法的运算。 2.能利用交换两个因数的位置进行验算，提高计算 能力。 3.培养认真计算的好习惯，养成及时验算的习惯。
一、复习导入
在○里填上“>”或“<”。
<
>
<
ห้องสมุดไป่ตู้
<
>
>
二、互动新授
哎呀，它追上来了！ 非洲野狗的最高速度是56千米/时。
别担心，它追不上我！
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是 多少千米/时？
二、互动新授
理解题意
已知条件
所求问题
非洲野狗最高速度是56千米/时 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍
解法探究
求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为 56×1.3=
二、互动新授
四、课堂小结
验算方法：（1）再做一遍。 （2）交换因数位置，乘一遍。 （3）用计算器进行验算。 （4）观察法：看小数位数或第二个因数比1大还是小。
谢谢观看
使用 说明
此课件下载后
背
景 图 片 可 单击输入您的封面副标题
以
一键修改编辑
感谢下载支持
失量 图标
规范解答 56×1.3= 72.8（千米/时）
56 × 1.3
168 56 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
三、巩固练习
1.下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8 8
×
3.2 × 2.5
160 64 8.0 0
2.6×1.08=2.708 2.808
1 小数乘法 第3课时 小数乘小数（2）
课时目标
1.进一步掌握小数乘法的运算。 2.能利用交换两个因数的位置进行验算，提高计算 能力。 3.培养认真计算的好习惯，养成及时验算的习惯。
一、复习导入
在○里填上“>”或“<”。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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二、互动新授
哎呀，它追上来了！ 非洲野狗的最高速度是56千米/时。
别担心，它追不上我！
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是 多少千米/时？
二、互动新授
理解题意
已知条件
所求问题
非洲野狗最高速度是56千米/时 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍
解法探究
求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为 56×1.3=
二、互动新授
四、课堂小结
验算方法：（1）再做一遍。 （2）交换因数位置，乘一遍。 （3）用计算器进行验算。 （4）观察法：看小数位数或第二个因数比1大还是小。
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规范解答 56×1.3= 72.8（千米/时）
56 × 1.3
168 56 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
三、巩固练习
1.下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8 8
×
3.2 × 2.5
160 64 8.0 0
2.6×1.08=2.708 2.808
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高：25.9×3.2=82.88（米）
要下雨了，小丽看见 远处有闪电，4秒后听 到了雷声，闪电的地方 离小丽有多远？（雷声 在空气中的传播速度是 0.33千米/秒。）
0.33×4=1.32（元千米） 答：闪电的地方离小莉有1.32千米。
作业： 1、书P8T9，P9T11，T14。 2、作P3。 3、《小》P4。
鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3=
56×1.3= 72 .8 （千米/时）
5 6
×
1.3
一位小数
1 6 8 5 6
7 2.8
一位小数
验算： 把因数的位置 交换一下，再 乘一遍。
1.3
×
5 6
7 8 6 5 7 2 .8
书P6做一做：
下面各题对吗？你是怎么判断出来的？ 把不对的改正过来。
西瓜： 1.6×7.5=12（元） 猪肉： 11×2.7=29.7（元） 饼干： 4.2×3.8=15.96（元）
4、解决实际问题。书P8T8
世界上最大的一棵巨杉， 质量是蓝鲸的18.7倍， 蓝鲸重150吨， 高是蓝鲸的3.2倍。 体长 25.9 米。 这棵巨杉重多少吨？ 高多少米?
重：150×18.7=2.9○ 4.25×1.1○ > 4.25 <1 1×0.94○ 31.4×1.2○ > 31.4
3.82×9.6○ = 38.2×0.96 > 8.6×0.42 8.6+0.42○
3、我会用。书P8T5
计算下面各种商品的价钱。
1.60元/千克 11.00元/千克 4.20元/千克
列竖式计算： 0.3×5= 0.45×0.4=
23.8×6= 0.34×0.04=
任选两题进行计算，并说一说是怎样计算的？
计算小数乘法，先按照
整数乘法的法则算出积，再
看因数中一共有几位小数， 就从积的右边数出几位，点
上小数点。
鸵鸟的最高速度是 非洲野狗的1.3倍 非洲野狗的最高 速度是56千米/时
3.2×2.5=0.8 3.2×2.5=8
2.6×1.08=2.708 2.6×1.08=2.808
1、先算一算，再找一找规律。书P9T10
3
7.2 = 12 3.6 1.2×
0.4 0.11 0.35
0.48 = 0.132 0.42
2.4×
5
1.5
分别比较积和第一个因数，你发现了什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
思考题：
在一次登山比赛中，小明 上山每分钟走40米，到达 山顶后，立即以每分钟60 米的速度按原路下山。小 明上、下山的平均速度是 多少？
要下雨了，小丽看见 远处有闪电，4秒后听 到了雷声，闪电的地方 离小丽有多远？（雷声 在空气中的传播速度是 0.33千米/秒。）
0.33×4=1.32（元千米） 答：闪电的地方离小莉有1.32千米。
作业： 1、书P8T9，P9T11，T14。 2、作P3。 3、《小》P4。
鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3=
56×1.3= 72 .8 （千米/时）
5 6
×
1.3
一位小数
1 6 8 5 6
7 2.8
一位小数
验算： 把因数的位置 交换一下，再 乘一遍。
1.3
×
5 6
7 8 6 5 7 2 .8
书P6做一做：
下面各题对吗？你是怎么判断出来的？ 把不对的改正过来。
西瓜： 1.6×7.5=12（元） 猪肉： 11×2.7=29.7（元） 饼干： 4.2×3.8=15.96（元）
4、解决实际问题。书P8T8
世界上最大的一棵巨杉， 质量是蓝鲸的18.7倍， 蓝鲸重150吨， 高是蓝鲸的3.2倍。 体长 25.9 米。 这棵巨杉重多少吨？ 高多少米?
重：150×18.7=2.9○ 4.25×1.1○ > 4.25 <1 1×0.94○ 31.4×1.2○ > 31.4
3.82×9.6○ = 38.2×0.96 > 8.6×0.42 8.6+0.42○
3、我会用。书P8T5
计算下面各种商品的价钱。
1.60元/千克 11.00元/千克 4.20元/千克
列竖式计算： 0.3×5= 0.45×0.4=
23.8×6= 0.34×0.04=
任选两题进行计算，并说一说是怎样计算的？
计算小数乘法，先按照
整数乘法的法则算出积，再
看因数中一共有几位小数， 就从积的右边数出几位，点
上小数点。
鸵鸟的最高速度是 非洲野狗的1.3倍 非洲野狗的最高 速度是56千米/时
3.2×2.5=0.8 3.2×2.5=8
2.6×1.08=2.708 2.6×1.08=2.808
1、先算一算，再找一找规律。书P9T10
3
7.2 = 12 3.6 1.2×
0.4 0.11 0.35
0.48 = 0.132 0.42
2.4×
5
1.5
分别比较积和第一个因数，你发现了什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
思考题：
在一次登山比赛中，小明 上山每分钟走40米，到达 山顶后，立即以每分钟60 米的速度按原路下山。小 明上、下山的平均速度是 多少？