_2017年生物七年级下册总复习
2017七年级生物下册第九章复习提纲
XX七年级生物下册第九章复习提纲第九章人体内的物质运输、加了抗凝剂（柠檬酸钠）的血液会出现分层的现象。
血液可分为血浆和血细胞。
血浆中含量最多的成分是水（90%），血浆主要功能是运载血细胞，运送营养物质和废物。
血细胞可分为红细胞、白细胞、血小板。
数量功能相关病症红细胞男：0ⅹ1012个/L（血红蛋白120－160g/L）女：42ⅹ1012个/L（血红蛋白110－10g/L）运输氧和部分二氧化碳过少：贫血病白细胞（4—10）ⅹ109个/L吞噬病菌，防御、保护作用过多：炎症血小板（1—3）个ⅹ1011个/L止血和加速凝血的作用过少：流血不止2、血红蛋白是一种含铁蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色，它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离3、贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少，前者的原因是营养不良，后者的原因是缺铁，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
4、动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红。
动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。
静脉血：含氧量较少，颜色暗红。
静脉：将血液从身体各部位送回心脏的血管。
、血浆：加抗凝剂，血细胞在下，血浆在上，淡黄色半透明液体，含纤维蛋白原。
血清：不加抗凝剂，血液凝固后在血块的周围出现的黄色透明液体，不含纤维蛋白原。
6、血液的功能：1）运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用2）防御保护作用3）体温调节7、AB型系统包括A型、B型、AB型、型四种血型。
输血的原则是：输同型血8、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理？管壁弹性血流速度功能分布出血状态止血方法动脉较厚大快离心输血分布较深喷射状（鲜红色）近心端止血静脉较薄小慢向心输血有的分布较浅，有的与动脉伴行平静缓流（暗红色）远心端止血毛细血管最薄（只由一层细胞扁平细胞构成）最小最慢进行物质交换分布最广，全身都有慢慢渗出（红色）消毒后包扎9、毛细血管的五最：1）管壁最薄2）血流最慢3）分布最广4）数量最多）管腔最小0、心脏可分为四个腔，四腔的关系是：同侧心房心室相通，异侧心房心室不相通。
生物初一下册复习资料
生物初一下册复习资料生物是研究生命现象及规律的自然科学，是高中学科之一，也是初中阶段必修课程之一。
初一下册生物内容主要包括“生命现象与生命基础知识”、“生物多样性及分类学”、“植物的结构与功能”、“动物的结构与功能”四个方面。
下面就这些方面逐一进行复习。
生命现象与生命基础知识生命现象包括生长、发育、营养、呼吸、运动、代谢、感应和生殖等八个方面。
在生物中，细胞是最基本的构成单位。
细胞膜是由磷脂分子和蛋白质组成的，具有选择性通透性，可以进行物质的进出。
细胞核是细胞的控制中心，其中包含了遗传信息DNA。
细胞质是细胞核周围的液体，其中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞通过离子泵和酶的作用完成物质的代谢和能量的转换。
生物多样性及分类学生物多样性是指自然界中各种生物的多样性，在生物分类学中，生物被分为界、门、纲、目、科、属和种七个类群。
五界分类法中，包括动物界、植物界、菌类界、古细菌界和真细菌界。
植物被分为种子植物和无种子植物，动物被分为无脊椎动物和脊椎动物。
植物的结构与功能植物体结构由根、茎、叶和花组成。
根吸收土壤中的水和养分，茎支撑植物体并进行物质的输送，叶进行光合作用制造食物，并通过气孔进行气体交换，花则用于进行有性生殖。
植物的营养分为光合营养和异养营养，光合营养是指通过光合作用制造有机物，异养营养则是指通过吸收已经分解的有机物来获取营养。
动物的结构与功能动物体结构包括内脏、神经和肌肉系统等。
动物的营养也分为不同类型，有草食动物、肉食动物和杂食动物。
草食动物通过咀嚼和消化发酵来获得营养，而肉食动物则通过咬碎食物并进行化学消化来获取营养。
杂食动物则根据实际情况选择不同的摄食方式。
以上是初一下册生物的基础知识点，对于复习生物有所帮助。
为了加深理解，可以进行实验观察和资料搜索。
生物学是一个充满惊奇和不断探索的科学，希望同学们能够喜欢上生物学，更好地了解这个世界。
七年级下期生物复习知识点
七年级下期生物复习知识点随着七年级下期的生物考试的临近，同学们需要对生物知识做好充分的复习。
本文旨在为同学们提供七年级下期生物的复习知识点，希望对同学们的考试有所帮助。
一、生态系统生态系统是由生物群落和环境因素相互作用而形成的系统。
其中，生物群落包括所有生态系统中的生物种群，如森林、草原、湖泊、河流等；环境因素包括温度、水、土壤、空气和光等。
二、人体系统人体是一个复杂的系统，它包括多个系统，如呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
其中，呼吸系统负责吸氧和呼氧，消化系统负责消化食物，将其转化为营养物质，泌尿系统负责排出人体废物。
三、植物分类植物是生态系统中的一个重要组成部分。
在七年级下期的生物课中，学生将深入学习植物的分类。
植物可以分为种子植物和非种子植物，其中，种子植物包括被子植物和裸子植物。
四、群落变化群落变化是生物与环境相互作用的结果。
随着环境的变化，生物群落也会发生变化。
例如，气候变暖会使生物群落发生改变，有些物种可能会消失。
五、遗传基础遗传是生命的基础。
遗传基础是指遗传物质，也就是DNA。
DNA是生物传递遗传信息的介质。
学生需要了解DNA的结构和作用，以及基因的表达和遗传变异等方面的知识。
六、生态平衡当生物与环境达到一个动态平衡时，就形成了生态平衡。
在生态平衡中，生物和环境相互作用，互相影响，使整个生态系统保持稳定状态。
七、生物进化生物进化是指物种在适应环境和适应压力的过程中发生的变化。
学生需要了解生物进化的原因、方式和影响。
八、人类健康人类健康是人类生存和发展的基础。
生物课也包含了一些与人类健康相关的内容，如营养与健康、疾病的预防和治疗等。
以上就是七年级下期生物的复习知识点。
同学们可以结合教材和老师的讲课做好复习。
在备考期间，一定要保持良好的心态，及时记录重点和难点，多进行思考和总结，相信一定能取得好成绩。
2017七年级下册生物复习资料
2017七年级下册生物复习资料2017七年级下册生物复习资料消化和吸收1）消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化2）小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜小肠适于消化、吸收的特点：1）最长；2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；4）有各种消化液。
3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素三、人体的呼吸1、肺（1）位置：胸腔内，左右各一（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：3）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差吸气和呼气4) 体内气体的交换：（1）原理：气体的扩散作用二氧化碳（2）肺泡内的气体交换：血液肺泡氧气氧气（3）组织里的气体交换：血液组织细胞二氧化碳四、人体内物质的运输1、流动的组织－血液1）血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物红细胞血细胞白细胞血小板种类形态特点正常值功能病症红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核男子平均值：0*1012个/升；女子：42*1012个/升运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大，有细胞核4~10*109个/升吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核100~300*109个/升止血和加速凝血血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲I. 细胞的发现及种类
- 微生物的发现
- 动物细胞和植物细胞的区别
- 细胞的基本结构
II. 细胞的代谢作用
- 呼吸作用
- 光合作用
- 发酵作用
III. 遗传与进化
- 遗传的基本概念
- 遗传物质的结构
- 遗传的方式
- 进化的基本理论
IV. 生命活动及环境适应
- 生物的组成与特点
- 生活在不同环境中的适应性- 外部环境与内环境的调节
V. 身体结构与功能
- 人类的神经系统
- 人类的呼吸系统
- 人类的消化系统
- 人类的循环系统
VI. 生物多样性的保护与利用- 物种多样性的重要性
- 物种灭绝的原因及保护措施- 生物资源的合理利用
VII. 人类与健康
- 常见疾病的预防和治疗
- 饮食习惯对健康的影响
- 锻炼对健康的影响
VIII. 生物技术与社会
- 基因工程的原理和应用
- 克隆技术的原理和应用
- 生物技术对人类社会的影响
以上提纲可以根据学校的具体要求进行调整和完善，这只是一个基本的参考提纲，希望对你的复习有所帮助。
七年级生物下册知识点复习
七年级生物下册知识点复习生物是学习自然科学的重要学科之一，它研究的是生命现象和生命本身。
为了提高七年级生物的学习成绩，本文将对七年级生物下册的知识点进行复习总结，包括生命活动、细胞、遗传、生殖与发育、生态系统等方面。
一、生命活动生命活动是指生命体内发生的各种生物化学反应、物理反应以及生物学现象等，是维持生命体的正常功能和生存所必需的。
1. 呼吸作用呼吸作用是生而为人的基本生命活动。
作用结果是产生能量和二氧化碳、水等物质。
2. 消化吸收消化吸收是人体对外界物质进行摄入、分解、吸收和排泄的过程。
消化吸收是人体生命活动的重要保障。
3. 循环作用血液在心脏的作用下，通过血管循环输送，发挥物质和能量的功能，维持人体正常的生命活动。
二、细胞细胞是构成生物体的最基本的单位，也是生命活动的最小功能基本单位。
细胞包括原核细胞和真核细胞。
真核细胞包括细胞核、细胞质、线粒体、内质网等。
1. 细胞分裂细胞分裂是细胞生命周期的重要环节，它分为有丝分裂和无丝分裂，是有性生殖和无性生殖的基础。
2. 细胞膜细胞膜是细胞的外表皮，由脂质、磷脂和蛋白质构成，具有包裹细胞内物质和筛选外界物质的功能。
3. 细胞器细胞器是细胞内部的一些具有特定结构和生理功能的细胞部件，包括线粒体、内质网、高尔基体等，它们共同构成了协调的细胞代谢网络。
三、遗传遗传是指父母所遗传给下一代的染色体和基因信息。
人体细胞中含有23对染色体，每条染色体上有成千上万个基因。
1. 基因基因是决定生物性状的基本遗传物质，它们控制了生物体的结构、形态、生理和行为等特征。
2. 染色体染色体是一种特殊的细胞器，它在细胞有丝分裂时能够准确地传递遗传信息。
人类每个细胞中有23个染色体对，即46条染色体。
3. 遗传变异遗传变异是指基因或染色体的变异。
变异可能是优势的，也可能是劣势的，影响生物的适应能力和生存能力。
四、生殖与发育生殖和发育是生命活动的重要方面，生殖是种群维持和生存的关键，而发育过程则决定了生命体的物种和个体形态。
人教版2017年七年级下册生物复习提纲
人教版2017年七年级下册生物复习提纲人的生殖和发育1.人的生殖系统的结构和功能▲男性主要的性器官是睾丸，它的功能是（产生精子和分泌雄性激素。
）结构功能输精管（输送精子）附睾（贮存和输送精子）精囊腺和前列腺（分泌黏液）2.胚胎发育：过程：受精卵I备胎儿一喊熟的胎儿./、一精卵结合，但不会影响睾丸卵巢的生理功能；受精卵开始分裂的起始部位是输卵管。
▲精子、卵细胞和受精：精子：小，呈蝌蚪状，有长尾，能游动；卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管新生命诞生标志：形成受精卵▲胚胎的发育和营养：发育：受精卵、胚胎、胎儿、婴儿1.营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。
2、第二个月末（第八周末）胚胎开始出现人形。
第二节人的生长发育婴儿期（0~1岁）幼儿期（2~6岁）童年期（7~11岁）青春期（12~23岁）青年期（24~39岁）成年期（24岁以上）中年期（40~59岁）老年期（60岁以上）生长发育：从受精卵 T 个体成魏过程。
通常指婴儿成年人。
▲进入青春期时间特点：一般来说女孩子（10〜12岁）比男孩子（10〜14岁）早一、二两年。
▲青春期的发育特点：（1）身高突增（进入青春期的最显著的变化）；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性发育和性成熟。
（突出特征）（生殖器官和第二性征的发育）（4）个体心理变化性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展。
男孩出现遗精。
在雄性激素的作用下,出现第二性征。
（胡须生长、喉结突出）女孩出现月经。
在雌性激素的作用下，出现第二性征。
（声音变细、声调较高）▲青春期的卫生:男孩出现遗精。
在雄性激素的作用下，出现第二性状。
女孩出现月经。
在雌性激素的作用下，出现第二性状。
▲养成青春期的卫生保健习惯：遗精是一种正常现象。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总第一章生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能够进行呼吸- 生物能排出体内产生的废物- 生物能够对外界刺激作出反应- 生物能够生长和繁殖- 除病毒外，生物都是由细胞构成的- 生物都能遗传和变异1.2 环境影响生物- 非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等- 生物因素：同种和不同种的生物个体1.3 生物适应环境- 生物对环境的适应是普遍存在的- 生物只能适应一定的环境第二章生物的多样性2.1 生物多样性的价值- 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义- 间接价值：对生态系统起重要调节作用- 潜在价值：目前人类不清楚的价值2.2 生物多样性的保护- 就地保护：建立自然保护区- 迁地保护：将生物转移到动物园或植物园- 利用生物技术对生物进行濒危物种的基因保护和繁育- 利用生物技术对生物进行濒危物种的细胞和组织培养第三章细胞的基本结构与功能3.1 细胞的基本结构- 细胞膜：控制物质的进出- 细胞质：流动加速细胞与外界的物质交换- 细胞核：遗传信息库，控制中心- 线粒体：能量转换器- 叶绿体：光合作用的场所3.2 细胞的基本功能- 细胞膜：选择性透过、物质交换- 细胞质：加速物质交换- 细胞核：遗传信息的传递和表达- 线粒体：有机物的分解，释放能量- 叶绿体：光合作用，储存能量第四章生物的遗传与变异4.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律- 染色体的遗传规律4.2 生物的变异- 可遗传的变异和不遗传的变异- 基因突变、基因重组和染色体变异第五章人类与健康5.1 健康的生活方式- 生活有规律- 合理膳食- 合理用药- 建立真诚友谊-积极参加体育运动-不吸烟、不喝酒、拒绝毒品等5.2 人体主要的营养素- 蛋白质- 糖类- 脂肪- 维生素- 无机盐5.3 食物的消化与吸收- 食物的消化过程- 营养物质的吸收过程第六章植物的生殖与发育6.1 植物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖6.2 植物的发育过程- 种子的萌发- 植株的生长- 植物的繁殖第七章动物的生殖与发育7.1 动物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖7.2 动物的发育过程- 胚胎发育- 幼体发育- 成体发育第八章生物的进废8.1 生物进化的证据- 化石证据- 比较解剖学证据- 胚胎学证据8.2 生物进化的原因- 内因：遗传变异- 外因：自然选择、隔离8.3 生物的分类- 种、属、科、目、纲、门、界以上就是初一生物下册的知识要点，希望这份汇总能帮助同学们更好地学习和掌握生物知识。
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_2017年生物七年级下册总复习
当天所学的生物知识当天复习。
下面是小编为大家精心推荐的7年级生物下册复习资料，希望能够对您有所帮助。
7年级生物下册复习资料(一)
人的由来：
1、现代类人猿和人类的共同祖先是((1)四种类人猿：(大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿)
(2)目前发现的年代最久远的古人类化石：(路西少女化石)。
(3)从猿到人的第一步：(直立行走)
(4)人类与类人猿最根本的区别：(制造工具)。
(5)与人类亲缘关系最近的生物：(黑猩猩)。
2、人的生殖：(1)生殖系统
男性生殖系统：主要器官是(睾丸)，其功能是产生(精子)，分泌(雄性激素)。
女性生殖系统：主要器官是(卵巢)，其功能是产生(卵细胞)，分泌(雌性激素)。
输卵管作用：(输送卵细胞),受精的部位是(输卵管)，胚胎和胎儿发育的场所是(子宫)
(2)生殖过程：
(3)胎儿发育成熟的时间：(38周左右)(4)胎儿生活的环境：(羊水)。
(4)胎儿与母体进行物质交换的结构：(胎盘和脐带)
3、青春期的身体变化：(1)(身体突增);(2)(神经系统)以及内脏功能的完善;(3)(性器官)
的发育并出现(第二性征);
(4)男孩女孩青春期特有的现象：男孩出现(遗精)，女孩会来(月经)
4、青春期的心理变化：(1)有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀;(2)内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流;(3)性意识开始萌动。
7年级生物下册复习资料(二)
人体的营养：
(一)食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素)等六类营养物质。
1、三大供能物质：(糖类)直接提供能量(葡萄糖、蔗糖、淀粉)、(蛋白质)、(脂肪)(备用能源)。
2、其它的成分：水和无机盐(缺钙：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松;缺铁：缺铁性贫血;缺碘：成人造成甲状腺肿大，儿童造成智力的体格发育出现障碍;缺锌：生长发育不良，食欲下降)。
维生素：缺乏维生素A 得夜盲症;缺乏维生素B1患脚气病;缺乏维生素C患坏血病;缺乏维生素D患佝偻病。
(二)消化和吸收：
1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是由口腔开始经过的顺序依次为：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺：(1)口腔中有唾液腺能够分泌唾液(唾液淀粉酶)对淀粉进行初步的消化。
(2)胃中有胃腺能够分泌胃液对蛋白质进行初步的消化。
(3)肝脏中能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但有乳化脂肪的作用。
由于胆汁注入小肠
中，因此脂肪的初步
消化是在小肠中。
(4)小肠能够分泌肠液，胰脏能够分泌胰液加上注入的胆汁全部进入小肠中对食物中的三大营养物质(淀粉、
脂肪、蛋白质)进行彻底的分解。
2、小肠是消化和吸收的主要场所的原因：
(1)小肠比较长是消化道中最长的一段，内部有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加。
(2)胰脏分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁和小肠分泌的肠液都注入到小肠中能够对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底的消化。
淀粉最终分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油和脂肪酸、蛋
白质最终分解为氨基酸。
3、探究：馒头在口腔中的变化
1)检验淀粉的方法：淀粉遇碘变蓝。
4、最大消化腺是：肝脏。
(三)、合理营养与食品安全：
1、合理营养就是指能够满足人们每日对营养物质和能量需求。
2、合理营养的原则：平衡膳食宝塔：分为五层。
从下到上依次是：各种主食、水果蔬菜、肉类、豆奶制品、油脂类。
从下到上在膳食中所占的比例逐级递减
3、食品安全问题包括：卫生、无毒无害、色素安全、无污染、在保质期内等。
4、三餐比例：(30%，40%，30%)
5、绿色食品：(无污染、安全、优质)的食品。
6、质量安全图标：QS标志
7年级生物下册复习资料(三)
人体的呼吸：
1、呼吸系统的组成：是由呼吸道和肺组成;
呼吸道是由鼻腔开始经过咽、喉、气管、支气管组成。
主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激;肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
2、吞咽与呼吸的关系
呼吸：会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。
吞咽：会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。
3、呼吸道的作用
(1)具有保证气体顺畅通过的结构;(有骨和软骨作支架)(2)能对吸入的气体进行处理;(使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁)(3)对空气的处理能力是有限的。
鼻腔中的鼻毛是为了过滤空气，丰富的毛细血管是为了湿润和温暖空气。
肺是呼吸系统的主要器官，肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。
4、肺部有利于气体交换的原因：(1)肺泡数目多，面积大;(2)肺泡壁薄;(3)肺泡壁与毛细血管壁紧贴着;
5、肺与外界气体交换的过程吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。
呼气时相反。
6、肺的结构与功能基本单位：肺泡
7、演示实验：模拟膈肌的运动：玻璃罩子模拟胸廓;玻璃管模拟气管和支气管;气球模拟肺;橡皮膜模拟膈肌。
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5.2017七年级上册生物总复习
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