2017德育工作计划
2017年第二学期德育工作计划4篇
2017年第二学期德育工作计划4篇认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。
2017年第二学期德育工作计划4篇
2017年第二学期德育工作计划4篇本文目录2017年第二学期德育作业计划小学第二学期德育作业计划——第二学期德育处作业计划学年第二学期德育作业计划仔细遵循履行区教育局德育作业会精力，以行为习气养成教育为要害，以加强细节教育、前进教师部队的专业水平为手法，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、高兴的生长”的德育理念，尽力构建充溢教育理性和教育才智，体现了解和尊重的、具有我校特征的德育，坚持靠近实践、领会为主、全员参与、重视实效的准则，大力加强爱国主义教育。
以校园办学规划为主线，持续抓好学生杰出习气的培育，让学生终身获益。
一、德育作业总政策教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培育学生杰出习气、促进学生调和打开为要害，让学生毕生获益。
二、作业方法为完善我校德育作业催促校园教师按校园各年度各学期，完结各阶段的德育作业。
前进我校师生的思想政治实质和培育现代化建造人才。
我校特制订近阶段的德育方法并归入年中查核。
详细1、各教师都要活跃参与校园和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
不然于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
不然，按情节的轻重予以必要的处置。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任有必要在每学期初依据《校园作业计划》制订出班计划。
4、各班要环绕《班计划》打开方法多样、生动活泼的班队活动。
5、校园将定时对学生进行德育查核、操行鉴定等，各班主任要按要求依时做好有关的作业。
三、作业要害（一）履行惯例作业1、加强德育部队建造，对班主任部队，特别是年青班主任进行有针对性的练习，前进班主任教师的理论水平和办理水平。
以科学、合法、合情、合理、有用的进行班级办理。
2、惯例办理作业常抓不懈。
经过对学生日常行为规范的查看评比，促进班级建造。
充分发挥全员育人的效果。
使用班校会时刻上好方法新颖、主题鲜明的班会课，校园将采纳“开门听课”的方法查看各班班会状况。
2017德育工作计划
2017德育工作计划工作目标1.提升学生德育素质：本计划旨在深入实施德育教育，着力提升学生的道德素养和社会责任感。
通过一系列德育活动，让学生在学习文化知识的同时，也能够培养良好的品德，形成正确的价值观。
我们将重点关注学生的行为习惯、心理健康以及公民素养的培养，从而为社会培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。
2.加强师德师风建设：教师是德育工作的执行者，他们的言行对学生有着深远的影响。
本计划中，我们将加强对教师的德育培训，提高他们的德育教学水平，树立良好的师德师风，确保他们在教育教学活动中能够以身作则，为学生树立正确的榜样。
3.优化德育课程设置：德育课程是德育工作的核心，我们将根据学生的年龄特点和认知水平，优化德育课程的内容和形式，使之更加符合学生的实际需求。
同时，我们也将加强德育课程的实践环节，让学生在实践中感受德育教育的真谛，提高德育教育的实效性。
工作任务1.开展德育主题活动：我们将根据学生的年龄特点和德育教育的要求，定期开展各类德育主题活动。
如：爱国情怀教育、传统文化教育、志愿者服务等。
这些活动将有助于培养学生的爱国情怀、社会责任感和公民素养，从而提升他们的德育素质。
2.加强师德师风建设培训：我们将定期组织教师进行德育教育和师德师风建设培训，通过专家讲座、案例分析、小组讨论等形式，提高教师的德育教学水平，使他们能够更好地开展德育工作，为学生树立良好的榜样。
3.完善德育评价体系：我们将建立一套科学、合理的德育评价体系，既能够全面反映学生的德育素质，又能够激发学生的积极性和主动性。
在评价体系中，我们将注重过程评价和实践评价，使评价结果更加客观、公正。
任务措施1.开展德育主题活动：为了提升学生的德育素质，我们将定期组织各类德育主题活动。
这些活动包括但不限于：爱国情怀教育、传统文化教育、志愿者服务等。
我们将根据学生的年龄特点和德育教育的要求，设计富有教育意义的活动内容，让学生在参与中接受德育教育，培养良好的品德。
德育工作计划2017年
德育任务计划2017年(一)1.强化指导，建章立制，不时完美德育任务机制。
市委、市当局于往年10月召开了全市未成年人思维品德建立任务会议，市委书记汪德和同志作了亲笔指导，请求全市社会各界都应关心支撑未成年人思维品德建立，把未成年人思维品德建立作为肉体文明建立的主要内容来抓。
市、县(区)教导局都建立和完美了响应的由主要指导担负，分担指导主抓的德育任务指导机构。
市教导局还建立了科级干部兼任黉舍德育指导员制度，强化对黉舍德育任务的指导。
各黉舍德育任务基本上构成了“一网三线“的任务格局。
“一网”即黉舍党组织思维政治任务网，“三线”即校长--政教处(德育处)--德育研究室--班主任--思维品德课教员—其他科任教员为行政线，工会、团委(少先队大年夜队)、师长教师会等为群团任务线，家长委员会、法制副校长、校外指导员等为辅佐教导线，构成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育任务优胜局面。
一些黉舍还积极寻找契合黉舍实践的任务机制。
市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育任务问责制，分层担负，层层监督，确保德育任务取得实效。
市四中依据自身实践，设立了德育研究室，为黉舍内设机构，并依据黉舍实践展开了教员“校内出差”活动，每周都要安插教员到黉舍和师长教师同吃同住，关心住校生的生活和平安，此项活动曾经构成制度。
2.选择和开辟适宜的德育内容，充沛发扬教室主渠道感化。
各校都将教室教授教化作为增强师长教师思维品德教导的主要门路，依据师长教师的认知规律，墨守陈规地把爱国主义教导、平易近族肉体教导、革命传统教导、平易近主法制教导、迷信常识教导等无机地贯穿于教授教化当中，使德育教导无时不有，无处不在。
在抓好思维品德教授教化，单方面落实中小学德育教授教化纲要同时，我们联合中小学新课程的实施，开辟了德育乡土教材和校本课程。
如市一中、市四中区离开辟了《仙女湖旅游资本开辟远景》、《斑斓的新余，我的家》两教材。
各校保持主题班会制度，规矩每周一次。
2017年班级德育工作计划范文4篇
2017年班级德育工作计划范文4篇本文目录2017年班级德育作业方案范文班级德育作业方案3月班级德育作业方案范文班级德育作业方案范文一、班级基本状况人员组成：本班共有名学生，其间男生人，女生人二、教导思维全班遵从执行校园的德育作业方案，根据“传承、交融、立异、展开”的办学理念，锲而不舍的抓好严厉办理和标准办理，一起重视以社会、学生的德育需求作为班级德育作业的切入点，以详细、实在、可行的德育活动为载体，全面前进学生的德育本质，促进本班各项教育方针的完成。
三、班级精力文明、协作、务实、猛进是本班的精力文明：全部的同学都讲文明懂礼貌协作：班级是个大家庭，同学之间要天伦之乐，对本班的事要活跃参与，加强协作，要认识到团体的力气和联合的重要性务实：兢兢业业，一步一个脚印，不轻浮、不骄傲、不掩耳盗铃猛进：胸怀大志，抱负不朽;锐意前进，吃苦勤勉;鞭笞本身，鼓舞别人四、本学期德育作业的要点是抓好以下三个方面的作业本学期德育教育作业的中心——行为习气的养成。
以“标准外表”为突破口，全面标准学生的行为，促进全体学生逐步养成“遵纪、遵法、文明、礼貌、守时、外表、卫生、安全、劳作”等杰出的行为习气本学期德育教育作业的要点——引导学生进行自我教育。
德育作业的成功在于学生的自我教育和自我束缚。
教导学生干部斗胆的进行班级办理，促进学生自我办理、自我束缚、自我教育本学期德育教育作业的内容——抱负和职责教育。
崇高的抱负是学生行为的功力，是学生发作高度社会职责感的根底。
“自傲心、前进心、爱心、职责心”的培育和刻画是德育作业的重要内容。
我班将着力培育学生“爱学、进去、自傲、有爱、职责、奋斗”等杰出质量五、首要办法德育作业方案性和日常性。
德育作业室一个持久性的、日常性的作业，要常抓常新。
本学期我班将进一步遵从校园德育作业方案，安排形式多样的学日子动，进行道德行为和文明习气的、自我教育和自我束缚德育作业的全体性和局限性。
要求任课教师人人做德育作业，各科任课教师结合学科特征浸透德育教育和行为标准养成教育，思维政治课、语文课更要充沛发挥德育功用，平常对学生严厉、斗胆办理，即教育，又育人，力求逐步完成全员人的教育空气德育作业的详细性和且实性。
2017德育处工作计划
2017德育处工作计划【2017德育处工作打算一】按照区教育局普教科德育工作部署及学校工作安排，德育处以“德育为首、安全为重、以人为本、注重实效”的德育工作理念为指导，以打造霍元甲文武学校“以文睿智，以武养德”的思想教育为目标，以秩序校园建设为抓手，做好学生行为适应养成教育，培养学生道德品质和健康人格，别断创设有利于培养青年儿童健康成长的育人环境。
一.德育处的工作目标1.加强年级组、班主任队伍建设。
坚持“有布置，有检查，有反馈”的“三有”原则，创设“公正，公开，公平”的“三公”平台，加强年级组的团结协作，进一步调动班主任班级治理及年级组工作的积极性，降实“让主动成为一种适应，让创新成为一种目标”治理。
2.规范“秩序校园”要求，引导学生养成良好适应，发挥班级督查，值勤老师监督记载的作用，并用活动和实际体验，增强感恩思源、励志意识，逐步营造“国际精品校”的创建氛围。
3.强化思想教育，提高学生文明素质，增强安全责任意识，降实安全工作责任，提高学生健康的心理素养，确保校园无责任事故发生。
4.加强小学部与家长的联系，争创让家长中意，让学校中意的文明，积极向上的小学部，努力形成德育工作的强大合力。
5. 强化少先队工作，努力提高道德培养的实效。
二.德育处工作重点(一)重视德育队伍建设，全面提升育人质量。
1、加强年级组、班主任队伍建设。
树立年级组、班级先进典型，引导年级组、班主任“比、学、赶、超”，降实“爱、靠、严、细、实”五字方针。
细化班主任、班级常规工作考核。
坚持有布置，有检查，有反馈的“三有原则”及“干与别干，干好与干差”别一样的原则;创设更加公平、公正、公开的“三公”考核平台，调动班主任工作的积极性、主动性;努力推动了年级组、班级各项工作、活动争相开展的良好局面的形成。
采取班主任例会、理论学习、经验交流等多种形式，重点做好校内培训的并且，努力为班主任争取走出去学习的机会，加强对班主任的培训，提高治理水平;规范降实主题班会课，坚持推门听课、先周备课制度;依照区教育局普教科工作安排，引领全体教师参与课题研究，深入研究学生、研究班级治理，营造一种在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好育人氛围;做好班主任、学生成长档案治理工作;提高解决实际咨询题的能力，使常规治理水平别断得到新的提高。
2017年学校德育工作计划
2017年学校德育工作计划【第1篇】2017年学校德育工作计划（小学）一、指导思想以十八大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生个性全面和谐发展为目标，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，强化德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，完善校本班会课程，努力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。
二、主要工作（一）加强班主任队伍建设，推动队伍专业化1. 加强德育队伍培训。
做好班主任专题培训活动，认真组织开展好每月班主任例会，创新例会形式，让班主任借助每次例会或专题培训，进行经验交流分享，力争每一次活动让班主任有所收获和提高，努力提高班级管理水平，引领班主任走专业发展道路。
2. 提升班主任基本功。
我校将以区第三届班主任基本功大赛为契机，开展班主任校本培训，为下学期10月份的区级竞赛做好准备。
3. 加强青年班主任发展班学习研究。
定期组织青年班主任进行理论与实践研究。
“请进来、走出去”都是我们学习的方式，坚持培训与自学相结合的原则，达到“学以致用”的目的。
（二）创新德育工作实践，增强德育工作实效1. 开展“书香校园”创建工作。
根据区“书香校园”创建标准，积极开展“书香校园”创建工作。
以培养学生养成良好的读书习惯为目标，积极开展好2016年学校“读书节”系列活动。
2. 发挥“市德育创新奖”成果。
让2015年评选出的“南京市德育创新奖”项目在学校落地生根、开花结果，获奖并不意味着此项工作的结束，而是标志着新的起点，要做实、做优获奖项目，力求做出品牌，让“废品回收”活动再次焕发出新的活力。
3. 组织师生开展志愿服务活动。
志愿服务表达着人间真情，体现着社会温暖，标志着时代进步，彰显着国家文明。
充分发挥我校“同笑”志愿者联盟的作用，组织师生积极参加志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育“我为人人、人人为我” 的良好风尚。
（三）打造特色班集体，建设情感文明1. 积极参加区级情感性班会课大赛活动。
2017德育工作计划
2017德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以培养学生全面发展为核心，坚持德育为先，注重学生思想道德建设，全面提升学生综合素质。
二、工作目标1. 强化学生的社会主义核心价值观教育。
2. 培养学生良好的道德品质和社会责任感。
3. 提升学生的法治意识和公民意识。
4. 促进学生身心健康，形成积极向上的校园文化氛围。
三、工作重点1. 核心价值观教育：通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，深化学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. 道德品质培养：开展诚信教育、感恩教育、礼仪教育等活动，引导学生形成良好的道德习惯。
3. 法治教育：结合法律知识普及，开展法治教育活动，增强学生的法律意识。
4. 心理健康教育：开设心理健康课程，提供心理咨询服务，关注学生心理健康，预防心理问题。
5. 社会实践活动：组织学生参与志愿服务、社区服务等社会实践，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、具体措施1. 课程设置：在课程体系中加入德育课程，确保德育教育的系统性和连续性。
2. 师资培训：定期对教师进行德育教育培训，提升教师的德育教学能力。
3. 环境营造：优化校园环境，创建有利于学生德育发展的校园文化。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
5. 评价机制：建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育表现进行客观评价。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定德育工作计划，开展教师培训，启动核心价值观教育活动。
2. 第二季度：深化道德品质培养，开展法治教育和心理健康教育。
3. 第三季度：组织社会实践活动，强化学生的实践能力和社会责任感。
4. 第四季度：总结年度德育工作，评估德育成效，制定下一年度德育工作计划。
六、保障措施1. 加强组织领导，确保德育工作计划的顺利实施。
2. 增加德育工作经费投入，保障德育活动的有效开展。
3. 建立德育工作监督机制，确保各项措施落到实处。
七、总结与反馈定期收集师生对德育工作的意见和建议，及时调整和优化德育工作计划，确保德育工作的有效性和针对性。
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宽城三小2017--2018德育工作计划一、指导思想及工作目标全面贯彻党的十八大以来制定的教育改革方针，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，以学校工作规划为指导，以学生发展为立足点，结合我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络。
二、长期工作目标：培养具有“宽和”品质的优秀少年，学生德育工作课程化，学生养成良好的学习习惯和生活习惯，学生具有一定的自我管理能力。
三、短期工作目标：1、开展丰富多彩的教育活动，加强学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
4、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
5、积极参与校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“宽和”学校和“宽和”班级。
6、组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
7、加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。
8、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
9、学校德育环境进一步得到优化,充分发挥环境的育人功能。
10、抓好开学初的礼仪培训工作，制定出《宽城三小学生一日常规》（附后）11、安全责任事故发生率为零。
四、工作思路：把德育文化建设成为学校文化的重要部分。
1、确立一种意识：以学生为发展主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
五、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
开展新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高。
1、每两周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书、讲座、观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性。
(二)规范学校德育工作，重视行为养成教育，促进校园德育文化建设。
1、加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开发制定《三小学生一日常规》开展好文明礼仪教育系列活动。
结合班级文化建设的班级公约，强化教育训练，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
2、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动，使之成为德育教育的一个阵地。
3、做好安全知识培训，扎实开展安全知识教育培训利用重大安全事件纪念日和全国安全教育日、安全教育周、安全教育宣传月和节假日放假前及季节特点等有利时机开展系列教育活动。
要通过校园广播、网站、黑板报、主题班会、安全知识讲座等形式，大力开展防火、防溺水、防交通事故、防电、防煤气中毒、防食物中毒、防踩踏、爱路护路等方面的安全教育，组织安全演练活动，不断提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力。
(三)抓好常规管理。
1、抓好班级建设。
继续推行班级文化环境建设，把班级口号、班训、班约等做为教育的载体。
对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。
2、加强少先队的培训与管理。
规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、集会站队等情况的检查。
3、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨午检、安全教育、卫生、班队活动等常规工作的落实。
(四)加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。
1、充分发挥家长委员会和家长学校的作用，关爱留守学生，关爱单亲家庭的学生，救助贫困的学生。
2、利用好校讯通，建立班级微信群，加强家长和学校联系。
3、利用学校的公众号把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同关注学生的成长。
4、充分利用学校的学生成长银行管理制度的外溢效应，引导家长建立家庭成长银行，使家长与学生共同成长，促进亲子、感恩等优良品质的建立。
(五)加强心理健康教育和法制安全教育1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。
2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。
3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。
定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。
4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。
(五)开展丰富多彩的主题教育活动要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“法制安全”主题教育月。
1、“习惯养成”主题教育月：在学校：三风一训、守则的诵读，内化：园区、班级环境的重新设计、建设和保持，结合教师节重点突出尊敬师长的习惯养成。
在家庭：生活自理、孝敬父母、勤俭节约等内容。
在社会：遵守秩序、拒绝诱惑、维护公德等内容。
2、“爱国情怀”主题教育月：大张旗鼓地开展系列教育活动。
主要包括国情知识竞赛、主题演讲、班队会竞赛、德育基地中秋节活动以及建队日活动等。
3、“感恩教育”主题月：集中开展一次感恩体验活动。
（为父母做一次家务，当一天的小主人，体会做家长这不易）。
4、“法制安全”主题教育月：开展好12.4“法制安全教育日”活动，进行法制安全讲座、小报征集、主题教育班会，安全演练等。
第三小学2017—2018学年度第一学期活动安排附：部分来自网络小学生一日常规一、上学1、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。
2、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
3、背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。
4、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。
5、按时到校，有事、有病要向班主任请假。
6、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。
7、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。
8、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。
9、按时上学，不迟到，也不早退。
10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到东西指定等候区。
二、上课1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。
2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。
3、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。
4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。
5、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。
发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。
6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，格式符合规范要求。
7、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。
8、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。
9、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。
三、课间操1、早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，保持队伍整齐，安静地行进到操场。
2、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。
做到“快”、“静”、“齐”。
3、举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。
四、课间1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进行课间放松活动。
2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。
不打架、不骂人。
3、不随便进入教师办公室和他班教室。
若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。
4、注意环境卫生，不随地丢水瓶、纸屑、杂物，要倒在指定的地方。
纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。
节约用水，随手关好水龙头。
5、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。
6、课后积极参加文娱、体育活动。
7、不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。
8、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不追逐打闹。
五、集会1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静，按指定地点坐好。
2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不做小动作，专心听讲。
3、会议期间因故离开会场时，要请假。
4、散会时，有纪律依次离场，不得推搡。
六、放学1、放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。
2、值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、环境区等）整理清洁工具，关好灯、关闭电扇、关好门窗。
3、放学因事不能按时回家，要给告知父母。
4、到家后要有礼貌，向父母问好。
5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
6、认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。