体育与社会结构
体育社会学
名词解释体育社会学：是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
在体育人文社会学中，体育社会学是一门重要的学科。
体育人口：指经常从事身体锻炼、身体娱乐，进行专项训练，以及其他与体育事业有关的人在总人口中的数量和比重。
非体育人口：体育群体：指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
体育社团：体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和竞技体育：定义为“指在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人（个体或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的一种运动过程”。
社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的内容丰富，形式灵活的体育活动滥用违禁药物：社会化的涵义：是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
社会角色：是完成社会活动的必要的社会形式和个人的行为方式。
体育运动中的角色：也就是指个人在由体育而结成的社会关系中所处的地位。
这种地位有其权利、义务和相应的行为要求。
国际上判定体育人口的标准有哪几种： 1.单一粗放式判定标准 2.三元定性判定标准3.三元等级判定标准我国体育人口的判定标准是什么：每周身体活动频度3次以上每次身体活动时间30分钟以上每次身体活动强度中等程度以上体育文化大体包括哪些内容：社会体育有哪些特点：简述题1.什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。
（重点）答：（1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。
（3）（3）研究内容：1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2研究体育社会学的理论和体育社会问题3不同体育形态的研究 4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。
（重点）答：“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
社会学研究中的体育问题
社会学研究中的体育问题在当今社会，体育运动已经成为普遍的娱乐活动，也是许多人的职业。
体育运动除了作为一种身体锻炼方式外，还与社会、文化、政治等领域存在着密切的联系。
社会学家们通过研究体育运动，探究人类社会的不同方面，如社会结构、文化观念等。
本文将从社会学角度分析体育运动中面临的一些问题。
1. 社会不平等体育运动中存在着类似于其他领域一样的社会不平等问题。
在职业运动领域，因为一些外在的限制如经济能力、学历等，某些人更有可能从事职业运动员的工作，而另一些人则可能因为这些因素被拒之门外。
有些国家甚至是仅有富裕的人才能到达职业运动领域，这从根本上限制了其他人的发展机会。
此外，体育运动中也经常出现种族、性别等不平等现象。
这些问题的解决需要国际社会的共同努力，包括促进普及教育、减少贫富差距和消除歧视等措施。
2. 竞争与合作体育运动既是竞争的，也是合作的。
运动员在比赛中的竞争决定着他们的成绩，这也是吸引人们关注的因素。
同时，运动员之间也常常存在合作与团队精神。
比如，在足球比赛中，需要球队成员之间相互支持，才能够赢得比赛。
这些竞争和合作的关系，与现实中许多团队、机构之间的关系存在一些相似之处。
3. 体育运动中的暴力问题体育运动也存在一些暴力问题。
某些比赛中，人们可能因为竞争和输赢盛怒，从而对对手或裁判展开暴力行为。
此外，部分运动员为了获得胜利，会意外或故意伤害其他运动员，这也是一种暴力行为。
此类行径严重影响着体育运动原本积极向上的形象，严重影响了赛事的公正性。
4. 体育场馆建设中存在的社会问题体育场馆的建设和运营也是体育运动中的重要因素。
然而，在这个领域也会出现一些突出的社会问题。
一些国家和地区的政府和其它组织们为了举办各种各样的大型比赛，花费了大量资金来修建和维护体育场馆，却忽视了那些生活水平较低的居民的基本需求。
这就造成了财富的不平等和社会的不稳定。
总的来说，体育运动作为人类生活的重要领域，与社会、政治、文化和经济等领域的联系和影响十分深远。
体育人文社会学真题
体育人文社会学真题体育人文社会学是研究体育与人类社会、文化和价值观之间关系的学科。
它探讨体育如何塑造和反映社会的结构，如何影响个人和团体的身份认同，以及体育在传播各种社会价值观方面的作用。
本文将通过解答真实的体育人文社会学题目，展示对这一领域的理解和研究。
1. 体育与社会的相互关系是怎样的？体育与社会密不可分，它们相互影响和塑造彼此。
体育不仅是一种身体活动，也是社会文化的一部分。
社会的结构、价值观和理念塑造了体育的形式和意义。
同时，体育也反映了社会的结构和特点。
体育活动的组织、参与者和观众都受到社会的影响。
通过体育，人们可以发展身体能力、建立团队合作和竞争精神，还可以传播并强化社会文化价值观。
2. 体育如何影响个人和团体认同？体育是形塑个人和团体认同的重要因素。
个人通过参与体育活动来塑造自己的身份认同。
运动员通过运动项目的选择、队伍的加入以及对比赛和训练的态度来建立自己的身份认同。
同样，体育团体也通过共同的运动经验和价值观来建立团体认同。
体育活动也可以激发个人和团体的自豪感和归属感。
3. 体育在传播社会价值观方面的作用是什么？体育作为一种社会组织和娱乐形式，扮演着传播社会价值观的重要角色。
体育活动往往通过体育场馆、媒体报道和赛事直播等渠道，向社会传递各种价值观。
例如，体育赛事常常体现团队合作、公平竞争和勇敢精神等正面价值观。
体育明星也成为社会中的偶像人物，他们的成功故事激励着人们追求个人成就和团队荣誉。
4. 体育人文社会学在当今社会中的意义是什么？体育人文社会学在当今社会中具有重要意义。
它帮助我们更好地理解体育与社会的关系，揭示体育在社会文化中的作用和影响。
这一学科不仅有助于我们研究体育现象，还能够为社会政策制定和体育管理提供参考和建议。
通过体育人文社会学的研究，我们可以促进体育的发展和推动社会的进步。
总结起来，体育人文社会学研究的是体育与社会、文化和价值观之间的关系。
它探讨体育在社会中的作用和影响，以及如何通过体育来塑造个人和团体的认同。
社会体育学 课程
社会体育学课程一、引言在当今社会，体育不仅仅是一种身体锻炼的方式，更成为了一种社会现象和文化表达。
社会体育学，作为体育学与社会学的交叉学科，旨在深入探讨体育活动在社会结构、社会关系以及社会文化中的地位和影响。
本文将从社会体育学的课程设置出发，分析其内容、意义以及在实际应用中的价值。
二、社会体育学的课程内容社会体育学作为一门综合性的学科，其课程内容涵盖了体育社会学的基本理论、体育与社会发展的关系、体育参与的社会动机、体育组织与管理、体育与大众传媒、体育与性别、体育与年龄、体育与社会分层等多个方面。
1. 体育社会学的基本理论：包括体育社会学的概念、研究对象、研究方法等基础知识，为学生打下坚实的理论基础。
2. 体育与社会发展的关系：探讨体育在不同历史时期、不同社会背景下的演变过程，以及体育如何影响和促进社会的发展。
3. 体育参与的社会动机：分析人们参与体育活动的心理和社会动机，揭示体育参与背后的深层次原因。
4. 体育组织与管理：研究体育组织的结构、功能以及运行机制，探讨如何提高体育组织的管理效率。
5. 体育与大众传媒：分析大众传媒在体育传播中的作用，以及体育如何通过大众传媒影响公众的认知和行为。
6. 体育与性别、年龄、社会分层：探讨不同性别、年龄、社会阶层在体育活动中的差异和共性，揭示体育与社会结构的内在联系。
三、社会体育学的课程意义社会体育学课程的设置，对于培养学生的综合素质和专业技能具有重要意义。
1. 提升学生的社会认知：通过学习社会体育学，学生可以更加深入地理解体育与社会的关系，增强对社会的认知和理解。
2. 培养学生的跨学科思维：社会体育学作为体育学与社会学的交叉学科，有助于培养学生的跨学科思维，提高解决复杂问题的能力。
3. 为体育实践提供理论支持：社会体育学的理论知识可以为体育实践提供指导和支持，促进体育活动的科学化和规范化。
4. 培养学生的社会责任感：通过学习社会体育学，学生可以更加明确自己在社会中的责任和使命，积极投身于体育事业和社会公益事业。
体育社会学一级学科
体育社会学一级学科体育社会学是研究体育与社会关系的学科，解析了体育社会学的发展历程、研究内容及研究方法。
一、发展历程体育社会学的发展经历了三个阶段：第一阶段是体育研究与社会学交叉融合的初期阶段，主要关注体育与社会的联系及社会心理学与社会学运用于体育领域中的研究。
第二阶段是以体育学术繁荣期为背景的阶段，主要特点为不可否认地重视了体育对于人类生存和发展的意义，尤其是对于代表国家意志的体育项目的进行了分析。
第三阶段是近现代的体育社会学发展阶段，以全球化背景下的多元文化为研究主体，此时的体育社会学已经形成了独立的学科体系，不仅仅是体育学术研究中的一个分支。
二、研究内容体育社会学主要的研究内容包括：1.社会环境下的体育；2.体育在社会中的功能与作用；3.体育与社会结构的关系；4.体育与文化、价值观的关系；5.体育与性别、种族、阶级等社会差异之间的关系；6.体育组织与管理的社会学分析；7.体育的教育、体育产业等社会功能的分析；8.体育比赛、观众与聚众现象的社会学分析等。
三、研究方法体育社会学在研究方面采用了多种不同的研究方法。
这些方法包括：1.案例分析法：通过具体的体育事件，实际分析其在社会中的表现和影响。
2.问卷调查法：通过问卷调查来了解体育对于不同人群的影响和作用。
3.比较研究法：通过比较不同国家、地区、阶层体育发展的差异，以及不同文化下体育的特点和影响。
4.历史分析法：通过对体育运动和社会、文化和政治变化的历史演变进行分析，探讨其内在关系。
5.实证研究法：通过数量化的统计方法对体育进行全面的调查和研究，掌握体育在社会中的具体表现和现实问题。
综上所述，体育社会学既是一门独立的学科，又是体育学术领域中一个重要的分支。
它以体育为研究对象，揭示了体育与社会、文化、政治等方面的各种关联和作用，为体育的发展和研究提供了重要的理论支持。
第一章社会体育概述第三节社会体育的结构与功能.
•
第三，社会体育结构的层次性。现代社会体育的结构
层次是复杂的，这种结构的层次性可分为社会体育的深层
结构和表层结构。所谓深层结构，包括社会体育的性质结
构、功能结构、知识结构、智力结构、智能结构、技术结
构、人才结构；所谓表层结构，包括社会体育的组织结构、
项目结构、等级结构、年龄结构、类别结构、管理结构等
要通过社会体育的结构整体来实现。
•
其次，表现为社会体育结构的稳定性。现代社会体育
结构由职工体育、中老年体育、妇女体育、幼儿体育、残
疾人体育、家庭体育、民族体育、民间体育等构成。社会
体育各个部分密切联系和相互制约，体现社会体育结构所
具有的稳定性。
3
第一章社会体育概述
第三节社会体育的结构与功能
• 但是，社会体育结构的稳定性相对于竞技体育和学校体育 的结构而言则较为松散。社会体育作为一个开放性的系统， 与内外环境都有着稳定的联系，并不断地与外部环境进行 稳定的物质、能量和信息交换。
7
第一章社会体育概述
第三节社会体育的结构与功能
• 社会体育结构合理与否，影响着社会体育的发展规模和速 度。结构的合理性决定了结构的性质和功能。合理程度越 高，社会体育系统的各有机部分就越能促进其组织化、有 序化过程，越能更好地实现结构的整体性的最优目标。社 会体育的结构的复杂性和多层次性，反映出不同时期人们 对体育的认识和理解的加深。因此，当我国加快体育的社 会化进程时，研究社会体育结构的合理性，建立与社会主 义市场经济相适应的组织网络化体系是十分必要的。
•
社会体育围绕它的根本任务增强体质、增进健康、促
进“两个文明”的发展，而由若干子系统以一定的结构形
式相互联系构成了一个有机的整体。这个整体就其根本性
体育社会学复习提纲
成都体育学院体育社会学复习提纲成都体育学院《体育社会学》复习提纲绪论体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。
体育现象的扩大化是体育社会学得以迅速发展的根本条件。
体育现象的扩大化表现为以下几个方面:(1)体育的国际化与全球化趋势如奥林匹克运动的全球化、发展各国家对国际竞技活动的参与等 ;(2)体育文化的普及如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等);(3)体育与大众传播媒介的高度结合如电视转播的出现和繁荣以及体育的大众化与平民化发展如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化。
体育现象的复杂化也是体育社会学发展的一个重要条件。
体育现象的复杂化表现在以下几个方面:(1)大量经济活动介入体育之中竞技体育的业余原则废除，体育商业化、职业化高速发展，体育产业形成规模);(2)体育现象的社会政治化如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具);(3)体育社会问题的广泛出现如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等。
体育社会学的性质:体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。
从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门部门应用社会学。
它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。
从这个意义上讲，它又是体育基础学科。
它的研究成果必将增加人们对社会的认识，使社会学更加丰富更加全面。
体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象体育社会学研究的基本内容:(1)研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系;(2)研究体育社会学的理论和体育社会问题;(3)不同体育形态的研究(大众体育领域、竞技体育领域、学校体育领域解释)“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”概念区别:“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
体育社会学的概念界定为
体育社会学的概念界定为体育社会学是一门研究体育与社会相互关系的学科，旨在探讨体育在社会中的作用、影响以及与社会其他领域的相互关系。
它将体育视为一个社会现象，关注体育对社会结构、价值观念、身份认同、权力关系、文化传承等方面的影响。
体育社会学通过研究体育的历史、组织、教育、政策等方面，深入了解体育在社会中所扮演的角色，从而揭示体育与社会互动的本质和机制。
体育社会学的研究范围涵盖了多个层面和领域。
首先，它研究体育在社会结构中的地位和作用。
体育不仅仅是一种娱乐活动，更是社会中的重要组成部分。
体育社会学研究体育对社会结构的塑造作用，比如职业体育对社会阶级、性别等不平等的影响。
同时，它还关注体育在社会流动性和社会交往中的作用，例如体育俱乐部和团队为个体提供社交网络的机会。
其次，体育社会学关注体育的权力关系和政治性。
体育是一个充满竞争和权力斗争的领域，研究体育中的权力关系有助于揭示社会中的权力分配和社会不平等。
体育社会学研究体育政策、体育组织与机构以及体育力量的分布情况。
例如，体育政策如何影响体育发展和体育拨款的分配是否公平等。
第三，体育社会学关注体育与文化的互动。
体育不仅仅是身体活动，还包含着一种文化符号和象征。
体育社会学研究体育的文化涵义和象征意义，探讨体育如何与社会文化相互作用和影响。
例如，体育在不同文化背景中的承载的价值观念的差异，以及体育如何传递和塑造文化认同。
最后，体育社会学关注体育教育和体育文化传承。
体育在教育系统中占有重要地位，研究体育教育的社会功能和教育制度的改革对学生身体素质、价值观念和社会参与能力的影响。
此外，体育作为一种文化形式，也需要传承和保存。
体育社会学研究体育文化的传承与变迁，探讨传统体育文化的保护和现代体育文化的创新之间的关系。
综上所述，体育社会学的概念界定是一门研究体育与社会相互关系的学科，它关注体育在社会结构、权力关系、文化传承等方面的作用和影响。
通过研究体育的组织、政策、教育等方面，揭示体育与社会互动的本质和机制。