第三章 社会结构中的体育

人口的性别结构与年龄结构对体育发展产生着潜在的影响。
在制定体育发展战略时，就必须考虑到人口的性别、年龄的结构关系 。
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(二)人口数量的控制
人口数量过快增长给经济和社会带来如下问
题：
——资源过度消耗，引起资源争夺甚至爆发战乱;
——生态环境破坏，影响经济的可持续发展；
——城市过分拥堵人们的生存环境恶化；
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二、人口质量与体育运动
(一)人口质量的评价
从微观讲，人口质量指的是人的素质，包括思想 道德素质、科学文化素质和身体素质。
从宏观讲，人口质量是一个国家或一个地区综合 的认识和改造自然、社会、人类自身的条件和能 力。群体的受教育的程度、文盲率、入学率以及 各种身体素质的指标来测量。在世界上，通常使 用生命质量指数(PQLl)从文化、健康角度反映人 口质量。
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四、体育对经济发展的作用
➢ (一)对劳动者素质的提高 ➢ (二)对企业文化的建设 ➢ (三)体育经济的形成与发展对国民经济的促
进作用
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第二节 体育运动与政治的互动
一、体育与国内政治
(一)政治的需要制约体育的目的和性质 (二)政治制度规定着体育制度的类型 (三)政治思想意识制约体育的价值观念 (四)体育可以提高国家的地位，表现国家的
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(四)体育中促进个性形成与发展的方法
➢ 1、设定阶段目标 ➢ 2、强调反复持续的努力 ➢ 3、采用练习、测验、比赛的循环方式 ➢ 4、通过群体活动促进个性的形成与发展 ➢ 5、尊重自主性与创造性
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二、体育在素质教育中的地位
(一)素质
一般认为，素质即个体身体的、政治的、 思想的、道德的、专业的和心理的一系列 基本特点和品质的综合。
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(二)素质教育
素质教育是以促进学生身心发展为目的， 以提高国民的思想道德、科学文化、劳动 技术、身体心理素质为宗旨的一种基础教 育。
具有全体性、普遍性、发展性、全面性等 性质。
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三、身体素质教育与体育素质教育
(一)身体素质的概念
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三、身体素质教育与体育素质教育
学生数量比、科研机构的门类、数量和水平等。 (7)图书、报刊出版发行量，广播、电视的覆盖
率等。
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二、人口质量与体育运动
(二)影响人口质量的因素
(1)国家的经济发展水平，国民总产值、国民总 收入，特别是国民人均收入。
(2)国家的稳定状态，战争动乱致使国民素质严 重下降。
(3) 自然灾害、疾病瘟疫都可能造成国力虚弱。
在新的世纪里，生活方式的转变，人民的生活质 量得到了很大的提高，反映人民生活质量的恩格 尔系数正在逐步下降，在进入小康社会后群众体 育的发展必将得到更大的社会支持。
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三、经济结构变革对体育运动的影响
(一)所有制结构转变对体育运动的影晌
首先体现在体育资源的来源渠道方面。 其次，体现在体育资源的配置方式上。
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（五）体育素质教育的重要性
ß 满足于对人的身体素质方面的生物属性的 改变；
ß 形成人们良好生命观、身体观、健康观、 生活观、审美观、娱乐观、休闲观使人终 身受益；
ß 习得多种必要的运动技能和方法，使他们 的体育经历能一直延续到老年，以至高龄。
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第五节 体育运动与科学技术的互动
一、科学技术作用于体育的机制
(一)科学技术对体育器物层次上的作用 科学的理论知识和技术的方法手段被广泛地运用
到体育各个领域。
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一、科学技术作用于体育的机制
(二)科学对体育制度层次上的作用
当科学技术的影响作用于体育的制度层次的时候， 它一面表现为科学技术的物化需要一定的制度作 为保证。
另一方面，任何科学技术的器物形式总是要由组 织起来的人去掌握和运用。
软实力 (五)体育能够促进国内政治的统一和各民族
的团结
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二、体育运动与国际政治
体育可以促进国际文化交流与 增进国家友谊
服务于国家的外交政策，提供 特殊的外交场合和手段
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三、政治家与体育运动
(一)政治家对体育运动的推动作用 (二)政治家运用体育运动展示活力和亲民形
象 (三)政治家的爱好可对某个体育活动项目产
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三、人口分布与体育运动
(一)人口分布的一般概述 (二)人口分布与体育的关系
四、人口结构与体育运动
(一)人口的性别结构 (二)人口的年龄结构 (三)人口结构与体育的关系
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第四节体育运动在教育中的地位和作用
一、体育运动与个性的形成和发展
➢ 所谓个性，是指一个人在其生理素质和个性心理 特征的基础上，在一定的社会历史条件下，通过 社会生活的实践锻炼与陶冶，逐步形成的观念、 态度、习惯与行为。它是一个人比较稳定的生理、 心理素质和社会行为特征的总和。
(4)教育、科技、文化、医疗、卫生防疫、环境 保护、体育事业的水平直接关系到人口的各种素 质。
(5)社会的价值观念、伦理道德水准都会影响人 口的基本素质。
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二、人口质量与体育运动
(三)人口的健康水平对体育的影响 健康和体育的关系是互动的。健康既是体
育活动的结果，也是人们参与体育活动的 动机。 1．随着总体健康水平的提高，人们对体育 的依赖程度逐步增长。 2．人们的体育活动的方式开始发生变化。
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从黑龙江的（元）瑗辉到云南的腾冲划一条
斜线，在该直线的东南部国土占全国国土面
积的36 ％，人口占全国的96％，而其余部
分侧仅占总人口的4％。
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二、人口质量与体育运动
(一)人口质量的评价
1．人口质量的直接指标
(1)人口平均预期寿命
(2) 人口的疾病死亡谱。
(3)残疾人所占的比重。
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二、大众传播媒介对体育运动的负 面影响
(一)大众传播媒介推崇锦标主义 (二)大众传播媒介使部分观众远离体育参与 (三)体育传媒中的性别歧视 ➢ ①男子体育占据传媒的绝对地位 ➢ ②女子在传媒中的形象被扭曲 (四)体育传媒对体育暴力的追逐影响社会安定 (五)体育传播商业化对体育比赛的反客为主 ➢ ①强迫运动竞赛规则的修改。 ➢ ②干预了赛程安排。 ➢ ③电视转播影响了运动员的行为
——社会机会减少，各种社会问题丛生；
——人们的劳动报酬递减，造成社会贫困化；
——教育、卫生、体育 等公共事业不能满足社会需 要，最终造成人口质量的严重下降。
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据统计，1930年世界人口 达到 20 .28亿人， 1960年全球人口超过 30亿，1974年达到40亿 ，1987年超过50亿，目前已超过60亿就是说， 世界人口从10亿人增加到20亿人经过了 100年 的时间，而以后每增加 10亿人口的时间从20 世纪初的35年缩短到目前的13年。
、巴音塔拉. 4班8人：陶含、宋宇祥、韩晓宇、陈欣彤 张子龙、安俊、魏祥、张智豪。 第一章 体育扩大化（6）复杂化（5）27-28 体育是社会的缩影、体育是社会的焦点、 第二章 体育的社会分层、体育的社会控制，
流动方式，社团性质分类
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第一节 体育运动与经济的互动
体育运动必须与国家的经济协调发展，体 育运动对国家的经济发展有重要的促进作 用。
对于少年儿童来说，参加体育运动并使之成为其 生活的一个组成部分，对促进他们的体力与技能 是十分明显的。由此给他们带来的成功喜悦和满 足感，以及来自伙伴的赞誉和肯定，更可以促进 他们个性的形成和发展。
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(三)促进个性形成和发展的体育因素
1．自我意识 2．群体约束 3．主体的积极性
(4)青少年生长发育指标。
(5)教育水平指标，包括教育流动量的指标 和教育存量的指标两类。
(6)体育水平指标，常常用体育人口的数量 和通过各种体育合格标准者的数量两项指标
来衡量人们的体质、健康水平。
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二、人口质量与体育运动
2、人口质量的间接指标
(1)医疗卫生和保健的普及程度。 (2)人口食物构成和营养状况指标。 (3)人均住房面积。 (4)体育运动事业的普及程度。 (5)环境监测状况及污染指数等。 (6)教育经费在国民收入中所占比重，以及教师
第三章 社会结构中的体育
第一节 体育运动与经济的互动 第二节 体育运动与政治的互动 第三节 人口结构中的体育运动 第四节 体育运动在教育中的地位和作用 第五节 体育运动与科学技术的互动 第六节 大众传播媒介对体育运动的影响
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小结
应收作业45份实收33份 5班4人 ：张诗阳、甘昊、焦阳、也尔克巴特
身体素质教育被忽视的原因
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(三)忽视身体素质教育的后果
青少年儿童身 依赖性增长，竞争 加剧男性学童
体素质下降
性、协作性下降
的“女性化”
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(四)全面推行素质教育是提高体育教育 地位的契机
我国在20世纪50年代和90年代两次提出“健康第 一”的口号，都是在学生学业负担过重，健康恶 化，体质状况十分令人忧虑的情况下提出的，是 以巨大的社会代价换取的。
(二)政策
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第六节 大众传播媒介对体育运动的 正面影响
一、大众传播媒介对体育的正面影响
(一) 影响了人们的体育态度与行为 (二) 缩短了体育活动与人们的社会距离 (三) 使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大 (四) 为体育树立形象 (五) 为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式 (六)体育运动通过社会媒介可以吸引社会注意力 (七) 促进体育产业和体育市场的发展